最新部编七年级下学期《木兰诗》阅读及答案解析.docx
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最新部编七年级下学期《木兰诗》阅读及答案解析
部编七年级下学期《木兰诗》阅读及答案解析
(一)古诗文阅读
归来见天子,天子坐明堂。
策勋十二转,赏赐百千强。
可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。
爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。
出门看火伴,火伴皆惊忙:
同行十二年,不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
1.解释下列词语。
策勋(___________)强(___________)愿(_________)著(_________)
2.解释下列两个句子。
(1)开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳。
(2)双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
3.诗中怎样描述木兰回到家中的心境的?
试简略分析。
(二)古诗文阅读
万里赴戎机,并山度若飞。
朔气传金桥,寒光照铁衣。
将军百战死,壮士十年归。
归来见天子,天子坐明堂。
策勋十二转,赏赐百千强。
可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。
爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜贴花黄。
出门看火伴,伙伴皆惊忙;同行十二年,不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
4.解释加点的词语。
(1)赏赐百千强:
__________________
(2)对镜帖花黄:
__________________
5.翻译句子。
(1)将军百战死,壮士十年归。
(2)开我东阁门,坐我西阁床。
6.家人听说木兰凯旋,各有什么表现?
7.找出选文中的对偶句。
(三)阅读下列文段,完成后面小题
《木兰辞》
唧唧复唧唧,木兰当户织。
不闻机杼声,唯闻女叹息。
问女何所思?
问女何所忆?
女亦无所思,女亦无所忆。
昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。
阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。
东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
旦辞爷娘去,暮宿黄河边。
不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去,暮至黑山头。
不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑声啾啾。
万里赴戎机,关山度若飞。
朔气传金柝,寒光照铁衣。
将军百战死,壮士十年归。
归来见天子,天子坐明堂。
策勋十二转,赏赐百千强。
可汗问所欲,“木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。
”
爷娘闻女来,出郭相扶将。
阿姊闻妹来,当户理红妆。
小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门,坐我西阁床。
脱我战时袍,著我旧时裳。
当窗理云鬓,对镜贴花黄。
出门看火伴,火伴皆惊惶。
同行十二年,不知木兰是女郎。
“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌!
”
8.木兰代父从军的原因是什么?
用自己的话概括出来。
9.综观全诗,我们可以看出木兰哪些思想性格?
10.“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
”这句诗用了哪几种修辞手法?
是以谁的语气来写的?
这样写有什么好处?
11.翻译。
万里赴戎机,关山度若飞。
朔气传金柝,寒光照铁衣。
将军百战死,壮士十年归。
12.解释文中加点的词。
暮:
____________策勋:
______________郭:
_____________安:
_____________
(四)古诗文阅读
木兰诗(节选)
万里赴戎机,关山度若飞。
朔气传金柝,寒光照铁衣。
将军百战死,壮士十年归。
归来见天子,天子坐明堂。
策勋十二转,赏赐百千强。
可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。
爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门,坐我西阁床。
脱我战时袍,著我旧时裳。
当窗理云鬓,对镜帖花黄。
出门看火伴,火伴皆惊忙:
同行十二年,不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
13.解释下列加点词在文中的意思。
(1)关山度若飞(__________)
(2)朔气传金柝(__________)
(3)赏赐百千强(__________)
(4)愿驰千里足(__________)
(5)出郭相扶将(__________)
14.翻译下列句子。
(1)万里赴戎机,关山度若飞。
(2)双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
15.文中画线句子是什么描写?
表现了木兰什么特点?
16.对木兰这一形象的意义,怎样贴切评价?
(五)古诗文阅读
①万里赴戎机,关山度若飞。
朔气传金柝,寒光照铁衣。
将军百战死,壮士十年归。
②归来见天子,天子坐明堂。
策勋十二转,赏赐百千强。
可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。
17.解释下列各句中加点的词。
(1)关山度若飞(______)
(2)朔气传金柝(________)
18.用现代汉语翻译下列句子。
(1)策勋十二转,赏赐百千强。
(2)愿驰千里足,送儿还故乡。
19.选文画线部分简略地描写了战争的过程,联系全诗,说说作者为什么略写战争。
20.“木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡”表现了木兰的什么品质?
(六)古诗文阅读
归来见天子,天子坐明堂。
策勋十二转,赏赐百千强。
可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。
爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门,坐我西阁床。
脱我战时袍,著我旧时裳。
当窗理云鬓,对镜帖花黄。
出门看火伴,火伴皆惊忙:
同行十二年,不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
21.解释下列句中加点的词。
(1)策勋十二转(______)
(2)赏赐百千强(______)
(3)对镜帖花黄(______)
(4)出郭相扶将(______)
22.用现代汉语翻译下面的句子。
双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
23.由最后一段引申而成的一个成语是:
____________________。
24.下列句子使用修辞手法不同的一项是( )
A.将军百战死,壮士十年归。
B.当窗理云鬓,对镜帖花黄。
C.雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。
D.出门看火伴,火伴皆惊忙。
25.下面是对木兰的几种评价,你认为正确的一项是( )
A.木兰替父从军表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国精神。
B.木兰替父从军表现了古代战争的残酷和对统治阶级战争政策的否定。
C.木兰替父从军不仅表现了古代人民要求男女平等的愿望,也反映出对和平生活的向往。
D.木兰替父从军不仅表现了爱国精神,也表现了古代人民对男尊女卑的封建礼教的抗议。
26.你最欣赏木兰的哪一点?
从古至今,我国历史上涌现出许许多多像花木兰一样的巾帼英雄,你还能举出一例我国历史上的巾帼英雄吗?
我欣赏花木兰:
_______________________
我还欣赏的巾帼英雄:
_____________________________________________________________
(七)阅读下面的古诗文,完成题目。
[甲]东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机,关山度若飞。
朔气传金柝,寒光照铁衣。
将军百战死,壮士十年归。
归来见天子,天子坐明堂。
策勋十二转,赏赐百千强。
可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。
爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门,坐我西阁床。
脱我战时袍,著我旧时裳。
当窗理云鬓,对镜帖花黄。
出门看火伴,火伴皆惊忙:
同行十二年,不知木兰是女郎。
(选自《木兰诗》)
[乙]秦良玉,忠州人,嫁石砫①宣抚使②马千乘。
万历二十七年,千乘以三千人从征播州③,良玉别统精卒五百裹粮自随。
明年正月二日,贼乘官军宴,夜袭。
良玉夫妇首击败之,追入贼境,连破七寨。
已,偕酉阳诸军直取桑木关,大败贼众,为南川路战功第一。
贼平,良玉不言功。
其后,千乘为部民所讼,瘐死④云阳狱,良玉代领其职。
良玉为人饶胆智,善骑射,兼通词翰,仪度娴雅,而驭下严峻,每行军发令,戎伍肃然。
所部号白杆兵,为远近所惮。
(选自《明史·秦良玉传》)
[注]①石砫:
现石柱,土家族自治县。
②宣抚使:
当地土司。
③播州:
与下文的酉阳、云阳,皆地名。
④瘐死:
古代指囚犯在狱中因饥寒而死,后来也泛指在狱中病死。
27.解释加点的词。
(1)东市买骏马(________)
(2)旦辞爷娘去(________)
(3)朔气传金柝(________)
(4)关山度若飞(________)
(5)从征播州(________)
(6)戎伍肃然(________)
28.用现代汉语翻译下面的句子。
将军百战死,壮士十年归。
29.《木兰诗》写木兰替父从军的故事,但为什么对木兰的征战生活写得比较简略呢?
请你探究一下其中的原因。
30.木兰和秦良玉都是古代的巾帼英雄,请结合文本说说她们有哪些相似的精神品质值得你学习。
(八)阅读下面的文字,回答下列小题。
木兰者,古时一民间女子也。
少习骑,长而益精。
值可汗点兵,其父名在军书,与同里诸少年皆次当行。
因其父以老病不能行。
木兰乃易男装,市鞍马,代父从军,溯黄河度黑山转战驱驰凡十有二年,数建奇功。
嘻!
男子可为之事女子未必不可为,余观夫木兰从军之事因益信。
31.解释下列句子中加着重号的词语。
(1)长而益精 益:
____________
(2)值可汗点兵值:
____________
(3)因其父以老病不能行其:
____________
(4)市鞍马市:
____________
32.用“/”给下面的句子断句。
(标两处)
溯黄河度黑山转战驱驰凡十有二年
33.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)木兰者,古时一民间女子也。
__________________________________________________________________
(2)男子可为之事女子未必不可为。
__________________________________________________________________
34.选文和《木兰诗》中木兰归家着女装的片段有什么异同点?
答案及解析:
1.记功多余希望穿上
2.
(1)打开我东面阁楼的门,坐在我西边阁楼的床上,脱下我身上的战袍,穿上我以前的衣裳。
(2)雄雌两只兔子一起并排着跑,怎么能辨别出哪只是雄兔,哪只是雌兔呢?
3.“开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。
”从这几句去分析是欢乐高兴的心情。
4.有余;通“贴”
5.
(1)将士们身经百战,有的为国捐躯,有的转战多年胜利归来。
(2)打开我东阁和西阁的门,到处走走坐坐。
6.父母听说女儿回来了,互相搀扶着出城(迎接木兰)。
姐姐听说妹妹回来了,对门梳妆打扮起来。
小弟听说姐姐回来了,霍霍地磨刀杀猪宰羊。
)
7.
(1)万里赴戎机,并山度若飞。
(2)朔气传金桥,寒光照铁衣。
(3)脱我战时袍,著我旧时裳。
(4)当窗理云鬓,对镜贴花黄。
(5)雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。
8.皇帝大规模地征兵,征兵名册上有父亲的名字,但父亲年迈力衰,家中又没有男子代父亲从军。
9.木兰勤劳善良又坚毅勇敢,淳厚朴实又机灵活泼,热爱亲人又报效国家,不慕高官厚禄而热爱和平生活。
10.比喻、对偶、反问。
这句话以木兰的语气来写,即是木兰对“火伴”的回答,这样写既给人以亲切生动的感觉,又能表现木兰开朗、风趣的性格特点和自豪的神情。
11.木兰不远万里奔赴战场,象飞一样跨过一道道关,越过一座座山,北方的寒风里传送着打更的声音,冰冷的月光照在将士的盔甲。
将军身经百战九死一生,壮士戎马十年胜利归来。
12.傍晚记功外城怎么
13.
(1)越过
(2)北方(3)有余(4)赶马快跑(5)外城
14.
(1)远行万里,投身战事,像飞一样地越过一道道关塞山岭。
(2)雄雌两兔贴近地面跑,怎能辨别哪只是雄兔,哪只是雌兔呢?
15.动作描写,表现木兰归家后喜不自禁、恢复女装的激情。
16.木兰代父从军,表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国主义精神。
(意近即可)
17.
(1)越过
(2)北方(3)战事(4)记功
18.
(1)记最大的功,赏赐很多的财物。
(2)希望骑上千里马,送我回到故乡。
19.因为全诗重点要表现的是木兰代父从军的精神,不是为了写战争本身。
20.淡泊名利,热爱家乡。
21.记有余同“贴”扶持
22.雄雌两兔贴近地面跑,怎能辨别哪只是雄兔,哪只是雌兔呢?
23.扑朔迷离
24.D
25.A
26.示例:
欣赏木兰的孝敬父母,注重亲情,还欣赏她的英勇果敢,不图荣利。
穆桂英、刘胡兰等。
27.
(1)市场
(2)早晨(3)北方(4)越过(5)跟随(6)军队
28.将军和士兵经过无数次出生入死的战斗,有的战死沙场,有的多年之后胜利而归。
29.《木兰诗》要表现的是木兰是巾帼英雄,但也是平民少女,突出她勤劳善良又坚毅勇敢,敦厚纯朴又机敏活泼,热爱亲人又报效国家,且不慕高官厚禄的美好品质。
详写女儿情态,略写征战生活,使人物形象更加真实可感。
30.坚毅勇敢、骁勇善战、不慕名利等。
(二)译文:
秦良玉,四川忠州人,嫁给了石砫宣抚使马千乘。
明万历二十七年,马千乘带领三千人马跟随着征伐播州,秦良玉另外带领五百精兵携带军粮跟随出征。
第二年的正月二日,贼军趁官军举行宴会时,夜袭(明军)。
秦良玉夫妇首先打败贼军,并且追击到贼军境内,连续攻破七座寨子。
不久,(他们)带着酉阳军队夺取了桑木关,大败贼军,战功位居南川路第一。
平息贼乱后,秦良玉没有向朝廷请功。
后来,马千乘被辖区内的民众诬告,病死在云阳监狱中,秦良玉继任了丈夫的职务。
秦良玉为人富有胆略和智谋,擅长骑马射箭,并且通晓诗文,风度沉静文雅,但是(她)管制部下却十分严格,每当(她)行军发令时,全军肃静严整。
她所率领的军队号称“白杆兵”,令远近的敌军都十分忌惮。
31.)更加 正当代词,她的买
32.溯黄河/度黑山/转战驱驰凡十有二年
33.木兰是古时候的一位民间女子。
男子可以做的事情女子未必不能做。
34.异:
课文重在表现木兰的女儿情怀,选文重在表现木兰的英雄气概。
(2分)同:
都是先叙事后议论,赞扬了木兰的英勇无畏,揭示了巾帼不让须眉的道理。
高考试题阅读下面的文字,根据要求作文。
上医治未病,中医治欲病,下医治已病。
一一《黄帝内经》
聪者听于无声,明者见于未形。
一一东汉•班固《汉书•伍被传》
事物的发展总会经历一个阶段,有其自身发展的规律,高明的大夫能够在一个更长的时间段中把握人体的生长规律,从而做到预防疾病的目的,而普通的医生只能被动地应付疾病。
这也是我们时常提到的把握历史规律和大势的道理,“于无声处听惊雷”,这是真正的大智慧。
读了上述材料后,你有怎样的体验?
产生怎样的思考?
请根据以上材料包含的意思,写一篇文章。
(注意)①角度自选,立意自定,题目自拟。
②明确文体,不得写成诗歌。
③不得少于800字。
④不得抄袭套作。
【答案】机会总是留给有准备的人
培根说过:
“愚者等待机会,智者造就机会。
”生活中,很多人觉得科学家的发现和发明都是偶然,这是说不通的。
那么他们为什么取得成功呢?
因为他们做好了准备!
钢琴家朗朗曾在他的自传中写道,他刚开始只是一名替补,还是第七替补。
这意味着只有当演奏家和六位替补全部病倒他才有机会上场,这样的机会几乎为零。
但他从没有放弃过,他夜以继日地练习。
终于他的韧劲打动了一个著名的音乐家,将他提升到第一替补的位置。
在一次偶然上台演奏时,一曲终了,全场听众起立为他鼓掌整整七分钟。
他就是抓住这一次机会一炮走红,成为了世界著名的钢琴家。
试想,如果不是他从未因为是第七替补放弃,如果没有夜以继日地练习,就算得到了这样的机会,他又如何能够弹奏出一鸣惊人的曲子呢?
这告诉我们,机会总是留给有准备的人的。
成功绝非偶然,它的背后一定埋藏着长久的努力和坚实的基础。
生活中一些人总在抱怨,为什么别人能抓住机遇,而自己无法得到呢?
其实很多时候,机遇就摆在眼前,只是自己没有抓住。
事实上,每个人一生中都可能出现几次改变自身命运的机会,但是常常只有少数人会抓住机会并取得成功。
一名哈佛大学的教授曾经这样讲:
“人生中的每一件小事都有可能是一次巨大的机会。
”的确,连一件小事情都做不好的人能够成就什么大事呢?
放眼我们的学习生活,作为学生,学习就是我们最大的机会!
如果现在不趁这大好时光,抓紧这个唯一能够全部把握好的机遇,那么对于志在四方的我们都会是一种极大的损失。
每当我们看到班里第一名同学的成绩,也许会震惊、羡慕,会发出赞叹声,但他们只是把握了每一次考试机会,对事情有认真专一的态度,长此以往养成了遇到问题就会多动脑筋爱思考的习惯。
很多事情就是这样,就好比学习是循序渐进的过程,你的好习惯都是你平常实际生活中的行为在潜移默化中转变而来的,而就是这些好习惯会带着你走向属于你的每一次机遇。
机会偏爱有心人,它只留意那些有准备的头脑,只垂青那些懂得追求它的人,只喜欢有理想的实干家。
倘若饱食终日,无所用心,或遇到逆境悲观失望,灰心丧气,机会是不会自动来拜访的。
你准备好了吗?
你准备用绝对的自信和实力来迎接每一次机遇了吗?
你准备好用年轻踏实的心去创造每一次机遇了吗?
现在就开始准备吧!
因为机会总是留给有准备的人的!
【解析】
【详解】
本题考查考生的写作能力。
本题属于任务驱动型作文,任务驱动型作文的写作要求关键在于识别并完成任务,在任务的驱动下发表对材料的看法。
写作考场作文的第一步是审题,即审读题干要求和审读材料内容。
本题题干要求考生在读了上述材料后有怎样的体验,产生怎样的思考,要请根据以上材料包含的意思,写一篇文章,这是明确的任务。
材料中,第一则《黄帝内经》强调治疗疾病要预防为主,第二则班固《汉书•伍被传》强调聪慧明智往往有先见之明;然后导语中又强调“把握历史规律和大势的道理,“于无声处听惊雷”,这是真正的大智慧”。
这些都是强调了想问题做事情要预先做好准备,“凡事预则立不预则废”,要做到把握历史规律,顺势而为。
供选立意有:
1、凡事预则立;2、成功偏爱有准备的人3、把握规律,顺势而为;4、准确预判,事半功倍;5、未雨绸缪,遇事不慌等等。
参考素材:
1、雏鹰扇动翅膀,跃跃欲飞,那是它为搏击长空做好准备;蒲公英随风飞扬,落入泥土,那是它为新的萌发做好准备;毛毛虫忍受黑暗,几经苦难,那是它为蜕变成蝶做好准备,世间万物皆亦如此,只有做好充分准备,才能获得卓越的成绩。
2、著名舞蹈家邰丽华在很小的时候就因高烧而丧失了听力。
在聋哑学校就读期间,她热爱上了舞蹈,梦想着成为一位优秀的舞蹈家。
接下来的日子里,她便不断地为梦想拼搏,为梦想做充分的准备,她把自己幻想成一只旋转的陀螺,全身心投入到舞蹈事业中。
她从生命的低谷到达事业的巅峰,她穿越荆棘,舞出强者的气魄,在绝望中寻找希望。
充分的准备成就了她完美的理想。
3、残奥会游泳冠军何军权令我们钦佩,他不屈不挠的毅力令我们感动。
虽然身体上有缺陷,但是他却从不放弃自己,但困难的处境中他仍旧要闯出自己的一片天。
他刻苦训练,从不言败,虽然他花费在训练上的时间比一般人多,虽然他要浪费很大的精力才会获得稍许的进步,但是他无怨无悔。
正是由于平常做了充分的准备,他才会在赛场上笑到最后,在残奥会四项游泳赛事中均获得冠军的称号。
他一次次用金牌捍卫了自己的尊严,用实力证明了自己。
假使他没有做好充分的准备,那么我相信,成功一定不会属于他。
4、作家张洁在她的一篇散文里说到:
“找到了水源却发现没有带上盛它的容器”。
初想这是多么的无知。
可过了一段时间的沉淀后在想,却发现它蕴含着一个深刻的道理:
做好准备在出发是取得成功的必要条件之一。
5、李宁,是大家所熟悉的体育名将,连续征战几届奥运会都取得了骄人的成绩,并有体操王子的美誉。
真是令人羡慕啊!
诚然,这与他的天赋有关。
可想取的这么好的成绩也与他平时的刻苦训练是分不开的。
而这些刻苦训练就像成功之前的准备一样。
他准备充分了也就达到了成功的一个必要条件。
于是他取得了辉煌的成绩,他成功了。
6、现实中却往往有人等不及,虽然他也取得了成功,可他却付出了比做好充分准备都得多的代价。
古代就有两个人,一个是贫穷的,而另一个个人却是富有的。
有一天,穷人对富人说:
“我要去南海”。
而那个富人却不屑一顾的说:
“就你?
你带什么去?
”穷人回答说:
“一杯,一钵足矣”。
富人很是吃惊,可他却故作镇定的说:
“在等两年吧,我造好了船送你去”。
穷人什么也没说就走了。
一年后,穷人回来了,而富人却羞愧难当。
不光是人,就连动物也有心急的时候。
有一种蝴蝶在没有完全长成的情况下,就忍不住寂寞破茧而出了,虽然不用再忍受被茧包围的痛苦,却造成了它今日的残缺,让人生憾啊!
是啊,我们要有足够的耐心,等待准备充分了,机会成熟了。
便可静极而动,取得成功。
我们不要像残蝶那样忍受不了寂寞,就毁了自己。
让人生憾啊!
行文结构:
首先引用名人名言开门见山切入中心——因为他们做好了准备!
接下来通过钢琴家郎朗的具体事例论述“机会总是留给有准备的人的”,接下来通过讲道理论证“成功绝非偶然,它的背后一定埋藏着长久的努力和坚实的基础”,接下来联系学生学习实际,阐明“学习就是我们最大的机会”,从而激励读者抓住机遇努力学习,最后再以排比句重申“机会总是留给有准备的人”,并以设问的形式引起读者思考,让结尾照应开头,总结全文,并点题收束全篇。
高考试题阅读下面的材料,根据要求写作。
视频显示,事情发生在青岛。
公交车上,老人发现鞋带松了,几次弯腰,却够不到脚面,一时有些尴尬。
很多人都在看着老人的这种状况。
旁边的一位姑娘看在眼里,仿佛自然而然,就过来帮忙了。
姑娘蹲下身来,给坐着的老奶奶系鞋带。
老人似乎有些扭捏,不大好意思似的,姑娘不为所动,静静地把一只鞋系完,又去系另一只。
视频传到网上,引发网友热议。
对这件事,你怎么看?
请综合材料内容及含意作文,体现你的思考。
要求:
选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息,不少于800字。
【答案】善念如烛,请多呵护
善念止于想法,好比风中之烛,乍起乍灭;起而行之,始可长放光明
视频中,姑娘蹲下身来,给坐着的老奶奶系鞋带。
老人似乎有些扭捏,不大好意思似的,姑娘不为所动,静静地把一只鞋系完,又去系另一只。
帮系鞋带,通常是亲密的举止。
这是孙女在给祖母行孝吗?
不是,两位素昧平生。
事情发生在青岛,视频显示,公交车上,老人发现鞋带松了,几次弯腰,却够不到脚面,一时有些尴尬。
旁边的姑娘看在眼里,仿佛自然而然,就过来帮忙了。
小小举止,却温馨得很。
好多人看得眼眶湿湿的:
啥叫“老吾老以及人之老”?
这就是活生生的例子啊,亲孙女也就这样了!
对照之下,笔者还有点惭愧。
因为类似的场景,我也遇上过。
曾经见到一位老人,两手拎着东西,又费劲地在兜里翻找物件,一时又找不到,老人一会儿一头汗,挺狼狈的;敬老、爱老、帮人,这些道理我都懂,脑中也转过“去帮帮她”的想法,可是,还是没做。
为啥呢?
想法太多,顾虑太杂。
脑子里不是没冒出善念,但是让一股一股杂乱想法“稀释”了:
素不相识的,合适吗?
唐突不唐突啊?
那么些人都不去,我去,是不是太招摇了?
老太太把我当骗子咋办?
……越想越犹豫,越想越怯懦,最后,溜了。
别让犹豫拽住助人的手。
怎么克服心理上的这种“刹车”?
姑娘的做法就是一种提醒:
请尊重自己的善良直觉。
见人在急中难中,我举手可帮,那就去做。
力所能及、顺手可为的微善,更应该运