中考化学专项复习题物质的鉴别推断与分离提纯.docx
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中考化学专项复习题物质的鉴别推断与分离提纯
中考化学专项复习题：
物质的鉴别、推断与分离、提纯
一、单选题
1．BaCl2（显中性）溶液中含少量的稀HCl，若不准用指示剂，要除去稀HCl且使溶液的pH=7，选用的试剂最好是（ ）
A．Ba（OH）2B．BaOC．K2CO3D．BaCO3
2．下列实验操作顺序正确的是（ ）
A．检查装置的气密性，先用手握住试管，再将导管伸入水中
B．点燃可燃性气体时，先点燃，后检查气体的纯度
C．蒸馏时，水先从冷凝管的上口进，后从下口出
D．过滤时，应先把上层清液过滤，后把沉淀物倒入过滤器
3．下列各组物质，在pH=1的溶液中能大量共存，且形成无色溶液的是（ ）
A．NaNO3HClNa2SO4B．NaNO3NaClCuSO4
C．CaCl2Na2SO4Na2CO3D．NaOHBaCl2NaSO4
4．下列实验操作中，不能达到实验目的的是（ ）
物质
实验目的
主要实验操作
A
NaCl（Na2CO3）
除杂
加入适量稀盐酸，充分反应后，蒸发
B
MnO2（KCl）
分离
溶解、过滤、蒸发
C
CO2（H2O）
干燥
将气体通过碱石灰（主要成分氢氧化钠）干燥管
D
NaOH、Ca（OH）2
鉴别
分别加入Na2CO3溶液，观察溶液的变化
5．只用一种试剂可以区分（NH4）2SO4、NH4Cl、K2SO4三种无色溶液，这种试剂是（ ）
A．AgNO3溶液B．Ba（OH）2溶液C．NaOH溶液D．盐酸
6．若在宇宙飞船的太空实验室（失重条件下）进行以下实验，其中最难完成的是（ ）
A．将金粉和铜粉混合B．将牛奶加入水中混合
C．将氯化钠晶体溶于水中D．用漏斗、滤纸过滤除去水中的泥沙
7．下列有关物质的鉴别方法错误的是
A．用肥皂水鉴别软水与硬水B．用二氧化锰鉴别水和5%过氧化氢溶液
C．用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳气体D．用闻气味的方法鉴别白酒和白醋
8．下列物质的利用不合理的是（ ）
A．福尔马林浸泡动物标本B．水通电分解获得大量氢能源
C．氮气作焊接金属的保护气D．硝酸钾为农作物补充钾、氮两种元素
9．下列实验操作正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
10．下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是（ ）
选项
实验操作
现象
结论
A
用黄铜片在铜片上刻画
铜片上有划痕
黄铜的硬度比铜大
B
用小木棍蘸少量浓硫酸
木棍变黑
硫酸有强酸性
C
向某溶液中滴入无色酚酞试液
无色酚酞试液不变色
无色溶液一定是酸
D
向某溶液中滴入稀硫酸
有气泡产生
该物质一定含CO32-
A．AB．BC．CD．D
二、填空题
11．图11中A～F分别表示一种常见化合物，A、B都是氧化物，A通常为气态，F常用于实验室制取A（部分生成物已略去）。
（1）F的化学式为。
（2）B→D反应的现象是：
。
（3）写出A→C转化的化学方程式。
（4）A～F中还能相互反应的两种物质是（用字母表示）。
12．为测定空气中氧气的含量，小华和小强同学分别设计如下方案：
小华:
采用图1装置进行实验.（燃烧匙中药品为红磷）
小强:
（如图2）用实际容积为40mL的试管作反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管口，通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置．
假设此实验能按照小华的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计。
请回答下列问题：
（1）红磷在集气瓶中燃烧的文字表达式为。
（2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为其原因可能是、。
（写2点）
（3）如将燃烧匙中红磷换成硫粉，实验能否成功？
为什么？
。
（4）用小强设计完成实验时:
实验前，打开弹簧夹，将注射器的活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明____________________。
若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹。
可观察到的现象为________________；若不夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹。
可观察到的现象为______。
（5）图2的设计操作与图1比较，其优点是_________________________。
（6）若按小强的设想进行实验，实际可能遇到诸多问题而发生危险，造成实验失败。
例如_____。
13．现有A～F六种常见物质，其中B是食品包装中的常用的干燥剂，A、B、C三种白色固体都含有同种金属元素，E是黑色固体单质，D、E、F都含有同种非金属元素，且D、F都是无色气体，它们的转化关系如下图。
请回答：
（1）写出下列物质的化学式：
B_____________C____________DE_______________。
（2）写出下列变化的化学方程式：
A
C：
______________________________________________；
C
D：
______________________________________________。
14．夏天到了，衣服上常会留下难以清洗的汗渍.果汁渍等。
某校“我与化学”兴趣小组对“污渍爆炸盐”（一种新型衣物助洗剂）化学成分进行探究。
主要探究过程如下：
（1）阅读产品标签：
“主要成分是过氧碳酸钠，能在瞬间除去洗衣粉难以除去的多种顽固污渍，本产品不伤衣物，‘无磷’是它的一大优点”。
含磷洗涤剂对环境的危害是_____________________。
（2）查阅资料：
过氧碳酸钠（Na2CO4），白色结晶颗粒，其溶于水会产生碳酸盐和其他化合物。
（3）合理猜想：
①其他化合物为NaOH；②其他化合物为H2O2；③其他化合物为NaOH和H2O2；该小组同学做出以上猜想的理论依据是_____。
（4）实验设计：
探究“污渍爆炸盐”水溶液的成分，完成下列表格。
限选试剂：
酚酞、BaCl2溶液、MgCl2溶液、MnO2、蒸馏水
实验步骤
实验现象
实验结论
步骤1：
取少量“污渍爆炸盐”于烧杯中，加入足量蒸馏水，充分搅拌。
固体完全溶解，形成无色溶液
步骤2：
取少量步骤1形成的溶液于试管中，再滴加___________,振荡，静置。
________
含有Na2CO3
步骤3：
取少量步骤2试管中的上层清夜于另一支试管中，再滴加少量MgCl2溶液，振荡。
无明显现象
_________
步骤4：
另取一支试管，加入少量步骤1形成的溶液，再加入__________,将带火星木条伸入试管中。
______
含有H2O2
三、推断题
15．已知A、B、C、D、E、F六种物质间有如下的转变关系（发生的反应都是化合反应），其中A、B、C在通常情况下是三种无色无味的气体，且C为化合物，D是一种无色的液体氧化物，F是一种能使紫色石蕊试液变红的物质。
（1）请写出有关物质的化学式：
A______B______C________D_______E______F______
（2）写出下列变化的化学方程式：
A+B→D：
__________________________________________
C+B→E：
__________________________________________
D+E→F：
__________________________________________
16．A、B、C、D、E.分别由碳、氢、氧三种元素中的一种或几种组成，且A、E、F是单质，B、C、D是化合物，其中B是相对分子质量最小的氧化物，它们之同有如图所示的转化关系。
（1）D的化学式可能是__________。
（2）写出可以完成下列变化的化学方程式。
D+A→B+C_________________
A+F→C:
______________，基本反应类型是_____。
四、实验题
17．某市中考化学实验操作考试有四个考题：
①过滤；②氧气的化学性质；③二氧化碳的制取、收集和验满；④氧气的制取、收集和验满．考试的方法是由考生抽签确定考题，小明同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器的实验台前：
据上述仪器，回答有关问题：
取
液体并对其加热，一般选择的仪器是
、________、________（填写名称）、
和
．
以下是小明完成该实验主要操作过程的示意图．
按评分标准，每项操作正确得
分，实验完毕后小明得了
分．请按要求完成下表：
失分操作的编号
___________
___________
失分的原因
___________
___________
18．现有一固体粉末可能含有NH4Cl、NH4NO3、Na2CO3、CuSO4、NaOH和K2SO4中的一种或几种，为鉴定其成分，实验步骤和现象如下：
①固体粉末有刺激性气味。
②取少量样品置于试管中，加适量水溶解，得到无色溶液。
③取适量上述溶液，滴加Ba（NO3）2溶液，产生白色沉淀，过滤，往沉淀中滴加稀硝酸，沉淀完全溶解。
④取适量上述溶液，加入AgNO3溶液后产生白色沉淀，再滴加稀硝酸，沉淀不溶解。
回答以下问题：
⑴过滤操作中用到的玻璃仪器是（写出两种）。
⑵原固体粉末中一定含有；可能含有；一定不含有。
19．有些晶体按比例带有一定量的结晶水，带有结晶水的晶体在一定温度下会脱去结晶水。
草酸晶体（H2C204.xH2O）在常温下是一种无色透明晶体。
草酸晶体受热分解时的化学方程式为H2C204.xH2O
（x+1）H20+CO2↑＋+CO↑。
某化学兴趣小组的同学利用该信息以及所学的知识设计并开展实验，测定草酸晶体中结晶水的质量分数。
（图中固定装置已略去，装置气密性良好，装置A、B中的试剂足量，注射器量程足够）
Ⅰ．测量装置A、B的质量，排尽注射器中的空气，连接装置；
II．取质量为m的草酸晶体，加热至完全分解，将产物全部通人以上装置；
Ⅲ.测量并记录装置A增加的质量为a，装置B增加的质量为b，装置C读数为V;
Ⅳ．甲、乙、丙三位同学分别利用装置A、B、C所得数据计算该草酸晶体中结晶水的质量分数。
请回答下列问题：
（1）装置B的作用是_________；装置C的作用之一是测量____的体积。
（2）乙同学对利用装置B测量结果计算的可靠性进行反思与评价，认为反应后装置A中残留的气体会使自己的计算结果_______（填“偏小”或“偏大，,）。
（3）甲同学依据装置A测量结果计算结晶水的质量分数为________（用代数式表示）。
五、计算题
20．医疗上常用硫酸钡作透视肠的内服剂.俗称“钡餐”。
一旦误将碳酸钡代替硫酸钡作“钡餐”，就会致人中毒，此时可服用硫酸镁溶液解毒。
某化学兴趣小组用如下实验模拟了碳酸钡在胃液中的变化，并验证了硫酸镁解番的原理:
I.取一定量碳酸钡固体于烧杯中，逐滴加入188g稀盐酸至过量，并不断搅拌至固体完全溶解。
II.再向该烧杯中逐滴加入硫酸镁溶液，并不析搅拌，烧杯内产生白色沉淀质量与加入硫酸镁溶液的质量关系如图所示。
请你结合图像和提供的数据进行分析与计算。
（1）请你设计实验方案证明步骤I反应后的溶液中盐酸过量（只写出试剂名称）_____;
（2）通过计算确定硫酸镁溶液的溶质质量分数_____。
（写出计算过程）
（3）请你计算M点所得溶液中氯化镁的溶质质量分数为_____。
21．现有HCl与CaCl2的混合溶液，为了分析混合溶液中HCl和CaCl2的质量分数，设计了如下实验方案（假设反应都是充分完全）：
【实验数据】实验共记录了两组数据：
第①组，气体吸收完全后，NaOH溶液质量增加4.4g；
第②组，沉淀完全后，经过滤、洗涤、烘干后得到固体的质量为10g。
根据实验设计及有关数据进行分析与计算：
（1）实验中生成的气体用氢氧化钠溶液吸收时发生的反应方程式为__________。
（2）混合溶液中CaCl2的质量分数为_______？
（写出计算过程，保留结果至0.1%，下同）
（3）实验中混合溶液与Na2CO3溶液恰好完全反应，经过滤后所得滤液中溶质的质量分数为_______？
（不考虑过滤中的损失。
）
参考答案
1．D2．D3．A4．C5．B6．D7．C8．B9．C10．A
11．
（1）CaCO3
（2）放出大量的熟，块状固体变成粉末（答出放热即可给分）
（3）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（或2KOH+CO2=K2CO3+H2O）
（4）A、D
12．
（1）红磷+氧气
五氧化二磷
（2）红磷的量不足；装置漏气
（3）不成功，因为硫粉燃烧虽消耗氧气，但生成气体，压强几乎不变
（4）装置气密性良好；活塞向左移动至12ml处停止；活塞向左移动至8ml处停止
（5）测量更准确或防止造成空气污染
（6）红磷燃烧放热压强增大造成橡皮塞冲出。
13．
（1）B：
CaOC：
CaCO3D：
CO2E：
C
（2）Ca（OH）2+CO2===CaCO3↓+H2OCaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑
14．导致水体富营养，产生水华现象质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变过量BaCl2溶液产生白色沉淀不含NaOH少量MnO2溶液中有气泡产生，带火星木条复燃
15．H2O2COH2OCO2H2CO3H2+O2
2H2O2CO+O2
2CO2CO2+H2O===H2CO3
16．CH4CH4+2O2
2H2O+CO2O2+C
CO2化合反应
17．胶头滴管试管夹取下瓶塞要倒放在桌面上；收集气体验满时，木条要平放在集气瓶口．瓶塞未倒立放在桌上木条未放在瓶口
18．略
19．吸收生成的二氧化碳气体一氧化碳（或
）偏大
20．紫色石蕊试剂6%2.5%
21．CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O11.1%8.2%
二、中考化学推断题
2．请你细心阅读下列物质之间的相互关系，然后回答下列问题：
（1）请你根据上述关系图写出下列物质的化学式：
A____E____G_____。
（2）写出上述关系图中②、④两步所发生反应的化学方程式，并注明反应基本类型。
②__________基本反应类型_________，④__________基本反应类型__________。
【答案】KMnO4H2O2H2
分解反应
化合反应
【解析】
【分析】
根据固体颜色，暗紫色固体，则A是高锰酸钾；气体D为氧气；黑色粉末C为二氧化锰；反应②中加液体E，又生成了氧气，则E是过氧化氢；那么F是水；“通电条件”在初中阶段，只有水的电解涉及该反应条件，则G是氢气，气体N能使澄清石灰水变浑浊，则N是二氧化碳；则M是碳；代入验证，推理合理。
【详解】
（1）根据推断过程：
A是高锰酸钾，E是过氧化氢，G是氢气，故填：
KMnO4，H2O2，H2。
（2）
分解反应
，化合反应
【点睛】
推断题要注意题干中信息，比如特殊的物质颜色，反应条件，都是解决推断题的突破口。
3．如图中A、B、C、D、E为初中五种常见的不同类别的物质，A为红色氧化物，C中含有两种元素，E为大理石的主要成分，图中“﹣”表示两物质间能发生化学反应，“→”表示两物质间存在转化关系。
请回答：
（1）D物质的化学式_____。
（2）A与C溶液反应的化学方程式：
_____，该反应在生活中的用途是_____。
（3）D转变成E的化学方程式：
_____。
【答案】Ca（OH）2Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O金属表面除锈Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
【解析】
【分析】
根据A、B、C、D、E为初中五种常见的不同类别的物质，A为红色氧化物，初中学习过的红色氧化物只有Fe2O3，所以A就是Fe2O3，E为大理石的主要成分，即CaCO3。
C既能与Fe2O3反应又能与CaCO3反应，应该为酸，结合其只有两种元素，故C为HCl，结合B由A转化生成，D可以转化生成E，则B可能为单质Fe，D可能为Ca（OH）2，把各物质代入框图进行验证即可。
【详解】
（1）D物质的化学式为Ca（OH）2
（2）A与C溶液反应的化学方程式：
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；该反应在生活中的用途是金属表面除锈，因为铁锈的主要成分是氧化铁；
（3）D转变成E，即氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，故反应的化学方程式：
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O。
故答案为：
（1）Ca（OH）2；
（2）Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；金属表面除锈；（3）Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O。
【点睛】
此题为框图式物质推断题，完成此类题目，关键是找准解题突破口，直接得出结论，然后利用顺向或逆向或两边向中间推，逐一导出其他结论，本题的开放度较大，不必拘泥于面面俱到，只要符合题意即可。
4．物质A、B、C是初中化学中常见的物质，A、B、C中都含有一种共同的元素。
它们有如图所示的转化关系。
回答下列问题：
（1）若A为一常见黑色固体，B、C为气体，且B易与人体血液中的血红蛋白结合，则A的化学式为_____，写出B→C的化学反应方程式_____；
（2）若C为一种可供人呼吸的常见气体单质，A、B为液体，则A的化学式为_____；写出B→C的化学反应方程式_____。
【答案】C
H2O2
【解析】
【详解】
（1）由题意可知，A为一常见固体，B、C为气体，且B易与人体血液中的血红蛋白结合，由于B易与人体血液中的血红蛋白结合，使人体中毒，所以B为CO，而A为常见固体，由于他们有共同元素，所以A是单质碳，而不是O2，C为含碳元素的气体，所以为CO2；由于B为CO具有可燃性，故B→C的化学反应方程式
；
（2）由题意可知，若C为一常见气体单质，能支持可燃物燃烧．所以C为O2；而A、B为液体且也含有氧元素，所以A、B为H2O、H2O2，由于A→B，所以A为H2O2，B为H2O；则由B→C的化学反应方程式为：
。
【点睛】
此题为框图式物质推断题，完成此类题目，关键是找准解题突破口，直接得出结论，然后利用顺向或逆向或两边向中间推，逐一导出其他结论。
5．如图，物质王国中的A、B、C、D、E及X六种物质玩“独木桥”游戏，其中A～E分别是盐酸，氢气，氧化铜，氢氧化钙，二氧化碳五种物质中的一种。
（1）搭桥：
规则是A～E搭桥后相邻的物质之间能发生化学反应（所涉及反应均为初中常见化学反应）。
已知C是人体胃液中可以帮助消化的物质。
①D的主要用途是______；（写一条即可）
②A与B反应的基本类型是______；
③B与C反应的化学方程式是______。
（2）过桥：
若A～E分別通过一步反应能直接转化为X，则X可成功过桥，物质X是______。
（填化学式）
【答案】改良酸性土壤置换反应CuO+2HCl=CuCl2+H2OH2O
【解析】
【分析】
A～E分别是盐酸，氢气，氧化铜，氢氧化钙，二氧化碳五种物质中的一种，已知C是人体胃液中可以帮助消化的物质，因此C是盐酸，B、D能与盐酸反应，即B、D分别是氧化铜和氢氧化钙的一种，A、E分别是氢气和二氧化碳的一种，故A、B、C、D、E分别为H2、CuO、HCl、Ca（OH）2、CO2。
【详解】
（1）
①氢氧化钙的用途是：
改良酸性土壤、做建筑材料等；
②氢气和氧化铜反应的化学方程式为：
，反应的基本反应类型是置换反应；
③反应物是氧化铜和盐酸，生成物是氯化铜和水，反应的化学方程式为：
CuO+2HCl=CuCl2+H2O；
（2）若A～E分别通过一步反应能直接转化为X，则X可成功过桥，物质X是水，氢气燃烧生成水，氧化铜和氢气反应有水生成，盐酸和碱反应有水生成，氢氧化钙和酸反应有水生成，二氧化碳和氢氧化钠反应有水生成；故答案为：
①改良酸性土壤；②置换反应；③CuO+2HCl=CuCl2+H2O；
（2）H2O。
【点睛】
掌握物质的推断、化学方程式的书写、化学反应基本类型是正确解答本题的关键。
6．请根据下列表述回答问题：
（1）已知A、B、C、D均含有两种元素。
固体A中加入液体B，能放出大量热。
固体C中加入液体D，有气泡产生，充分反应后过滤，只得到液体B和固体C。
①A跟B反应的生成物可用于改良酸性土壤或用于建筑材料等，则A的化学式为________。
②C跟D发生反应的化学方程式为________。
（2）固体E、F和液体G、H四种物质中，任意一种固体与任意一种液体混合均有气泡产生。
E通过其它反应能生成F。
①若E为单质，E、F的化学式可能为___________（写一组即可）。
②若E和F均含三种元素，E生成F的化学方程式为___________。
固体E和二氧化硅在高温条件下可生成硅酸钠（Na2SiO3）和一种能产生温室效应的常见气体，该反应的化学方程式为：
___________。
【答案】CaO
Zn、Fe
【解析】
【详解】
（1）①A、B、C、D均含有两种元素。
固体A中加入液体B，能放出大量热。
可知A为氧化钙，B为水，固体C中加入液体D，有气泡产生，充分反应后过滤，只得到液体B和固体C，可知固体C为二氧化锰、D为过氧化氢，A的化学式为CaO；
②C跟D发生反应的化学方程式为
（2）①若E为单质，应为活泼金属，液体为酸溶液，E、F的化学式可能为Zn、Fe等；
②若E和F均含三种元素，E生成F的化学方程式为
，固体E和二氧化硅在高温条件下可生成硅酸钠（Na2SiO3）和一种能产生温室效应的常见气体，该反应的化学方程式为
考点：
物质的推断及转化
7．A﹣E是初中常见物质，有如图所示的关系，其中A是单质，B是生活中常用的调味品，C是红色固体，E俗称小苏打．图中“﹣”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“→”表示由某一物质可制得另一物质．（部分反应物、生成物及反应条件略去）．回答下列问题：
（1）写出B物质的化学式：
B______．
（2）分别写出C与D、D与E反应的化学方程式______________________、_____________________。
（3）由C转化为A的原理在工业上常用于____。
【答案】NaClFe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2ONaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑炼铁
【解析】
【分析】
B是生活中常用的调味品，故B是氯化钠，E俗称小苏打，E是碳酸氢钠，D能与碳酸氢钠反应，能生成氯化钠，故D是稀盐酸，C是红色固体,能生成单质A，且能与稀盐酸反应，故C是氧化铁，A是铁，经检验，推理合理。
【详解】
（1）由分析可知，B是氯化钠，化学式为：
NaCl。
（2）氧化铁与稀盐酸反应生成氯化铁和水，反应的方程式为：
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；稀盐酸与碳酸氢钠反应生成氯化钠、二氧化碳和水，反应方程式为：
NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
（3）氧化铁转化为铁工业上长用于炼铁。
8．如图中A～G是初中化学常见的物质。
在常温下，A、D是气体，B、C是液
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