XX中等职业学校新校区项总体规划设计任务书.docx
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XX中等职业学校新校区项总体规划设计任务书
XX中等职业学校新校区
总体规划设计任务书
一、 XX县中等职业学校简介
XX县中等职业学校成立于1991年，是XX县属国家举办的唯一职业教育事业单位，承担着全县职业教育、农村劳动力技术培训、下岗职工再就业技能培训任务；2008年顺利申报成为省级重点中等职业学校，2009年顺利申报成为国家级重点中等职业学校，2012年顺利申报成为国家改革发展示范校，同时也是贵州省首批建设的30所示范校之一。
学校现有教职工158人，成人在职高等教育学员600多人，中职学生3219人。
学校现有占地面积80400平方米，建筑面积86500平方米。
学校主要以电子电工类、机械类为主，目前学校共开设十三个专业（电子技术应用、电子电器应用与维修、汽车运用与维修、数控技术、模具设计与制造、动漫设计、现代物流管理、服装设计与工艺、旅游与酒店管理、工业与民用建筑、畜牧兽医、茶叶栽培与加工、制冷和空调设备运用与维修），其中以地级示范性专业“电子技术应用”、“电子电器应用与维修”、“数控技术应用”“汽车运用与维修”为学校核心专业。
二、新校区工程概况
（1）项目名称
XX县中等职业学校教育园区分校区工程
（2）项目建设目的和性质
XX县中等职业学校教育园区分校建设项目是落实“科教兴国”、“科教兴思”战略的具体体现；是实施贵州省委、省政府关于大力发展职业教育的重要举措；是加快全面建设小康社会步伐、培养高素质建设人才的主要步骤。
该项目的建设，有利于改善我校办学条件，实现教育资源的优化和合理配置，有利于提高办学质量、层次和办学效益，对XX经济建设和科学文化事业的发展都将产生重要的影响。
（3）项目建设基地位置
XX县中等职业学校教育园区分校位于XX县新城区（详见图）
（4）新校区面积约：
200亩
（5）新校区场址建设条件
1、地形、地貌及地震情况
本项目选址于丘陵地与平地结合部，用地东部为丘陵地，南部与北部均为平地，前临乌江，呈东西向。
用地总面积约为13.34万平方米，无大面积拆迁。
2、工程地质条件
根据XX县新城区规划和XX县教育园区有关该区块地质普查资料显示，该地块表层为松散的耕植土，下层为岩石，为建筑适合区。
3、交通条件
新校区位于XX县新城区规划的教育园区内，距县城约8公里，有一条二级公路穿越园区。
4、气候条件
XX县地处低纬度地区，属亚热带高原湿润季风气候，年平均气温17.2度，气候温和，阳光充足，四季分明，气候条件十分优越。
（6）规划设计内容及范围
XX县中等职业学校教育园区分校总体规划设计方案内容包括：
A：
功能分区及建筑组团系统
B：
道路系统
C：
绿化及景观系统（包括自然景观、人文景观）
D：
附属设施及地下管网系统
E：
数字化校园系统
F:
主要建筑单体方案（主要指公共教学楼组团、图书馆、行政办公楼、实训楼、体育场、学校主大门等）
（7）投资来源
本项目资金来源由中央及省、市财政专项资金、地方自筹、银行贷款等多种渠道解决，估算总投资约1.5亿元人民币（不包括设计、征地、拆迁、监理、环评、地质灾害评估、审图等费用）。
（9）项目建设周期
该项目建设周期为二年，实行一次性规划，工程计划2013年4月底动工，2014年7月1日交付使用，届时能保证5000名中职生入住。
三、校区规划依据
（1）《国务院关于大力发展职业教育的决定》
（2）贵州省省委、省政府《关于进一步发展职业教育的若干意见》
（3）贵州省人民政府黔府发2013[1]号文件
（4）《XX县职业教育“十二五”发展规划》
（5）《XX县中等职业学校中、长期发展规划》
（6）《XX县国民经济与社会发展第十二个五年规划》
（7）《XX县土地利用总体规划》
（8）《教育部关于加快推进职业教育信息化发展的意见》
（9）中共XX县委常委（扩大）会议记要[2013]4号文件
（10）《XX县关于教育“9+3”计划的贯彻实施意见》
（11）《XX县城市建设总体规划》
四、总体规划设计方案
（1）规划设计指导思想
XX县中等职业学校新校区总体规划设计要求达到“科学化、现代化、信息数字化、生态园林化、可持续发展”的要求，体现以人为本的设计理念，注重整体环境的和谐统一，体现以教学为中心，以实训为主体的现代职业教育理念，体现现代“寓教于生活、寓教于交流、寓教于环境”的校园空间气氛，实现“现实与未来的和谐统一、整体与局部的和谐统一、功能与环境的和谐统一、效率与效益的和谐统一”。
总体规划方案要与XX县新城区的规划相适应，以高起点、高质量、高水平进行总体规划，营造一个优美、和谐、统一的校园环境。
规划设计要有科学的前瞻性、预见性，为学校的可持续发展创造条件。
（2）各类功能区域建筑布局
新校园按功能分为教学区（含行政办公区）、实训区、文化体育活动区、生活后勤区。
各功能分区间以景观、绿化、休闲区彼此相间和联系。
A、教学区
安排教学楼、图书馆、实训楼及附属用房、校行政办公楼及附属用房等。
在功能结构上应大集中小分散。
校行政办公楼应相对突出，距主校门较近，易于对外交流。
B、实训区
安排实训楼，既与教学楼相互呼应，又不相互影响，独立成体。
C、文化体育活动区
按照既方便师生又利于对社会开放的设计原则
D、生活后勤服务区
安排学生公寓、师生食堂、学生活动中心、教师公寓、商业服务区、文化生活设施、文体中心、创业中心、电子银行、邮政服务、后勤管理及污水处理、水电配用房等配套用房。
功能上应兼顾到学生的创业能力培养与训练需要。
E、景观、绿化、休闲区
安排文化活动等各类广场、湖池、花坛、绿化带、绿地、林荫小道及体现浓厚的校园文化生活的艺术空间等。
（3）规划设计原则
1、统一规划、合理布局、构思巧妙、风格鲜明、有利教学、方便管理。
2、新校区总体规划设计方案，在功能上应满足现代化、信息化、智能化的要求，力求创造有利于培养创新性、应用性、复合型人才所需要的良好的学习、生活环境。
3、新校区总体规划方案应具有可持续发展性，按照动态体系规划，形成弹性增长的规划脉络，做到宏观可控、微观可调，留有适度的发展空间，以适应学校今后的发展。
4、科学全面的研究新校区环境，注重对自然生态环境的利用和保护，表现出一定水平的园林景观。
5、因地制宜，合理利用土地，组团分明便于联系，力求营造一种呈现理性、典雅、大气、富有文化内涵的氛围，形成个体特点鲜明、总体和谐统一、布局科学合理、体现时代特色，宁静、优美、温馨的校园环境。
6、注意节能、节水和生态保护，重视水资源和植物资源的有效利用，充分利用自然资源尽可能减少运行成本，充分考虑绿化、美化和人文景观的设计，合理布置建筑楼群。
7、为节约资金，大空间、大跨度的建筑宜采用框架结构，小空间、小跨度的建筑宜采用砖混结构。
（4）总体规划设计要求
1、功能分区科学合理，整体协调，动静分离，即联系方便又要避免相互干扰，重点突出校园中心区。
2、充分利用地形、地貌，营造现代园林式校园，主要标志性建筑要充分体现出应有的气势和个性。
3、校门区要视野开阔、大方、富有创意。
4、道路规划要实现人、车的合理分流，充分考虑机动车辆和非机动车辆的停放空间。
5、要考虑现代校园城市化、社会化的倾向和属性，营造一定多层次的交流、交往环境和空间。
6、给水、排水、供电、燃气、信息、网络、数字化等管线要一次规划设计，布置经济合理，校区内所有管线均按暗设考虑。
7、校园绿化景观系统，校园规划绿地率为40%（含水面）。
应做到“点、线、面”总体优化，实现“点上成景、线上成荫、面上成林”。
结合园区整体景观水系，充分考虑雨水、中水和消防用水的综合利用。
8、消防、环保、卫生防疫、交通组织、绿化等说明。
（5）主要经济技术指标
1、总用地面积：
200亩
2、校舍建筑面积：
122000平方米（不含运动区域设施）
3、绿化覆盖率：
40%（含水面）
4、要有一定数量的集中绿地
（6）建设项目
XX县中等职业学校新校区主要建设项目一览表（仅供参考用）
序号
名称
建筑面积（M2）
备注
1
教学楼
16000
2
图书馆
3000
3
实训楼
30000
4
综合办公楼
8500
5
学生公寓
35000
6
学生食堂
5500
7
风雨操场
4500
8
生活及附属用房
12000
学生活动中心、教工活动中心、学生浴池、校医务室、商业网点等后勤服务及配套设施
9
教师公租房
12000
五、建筑方案设计
（1）建筑方案设计
1、建筑的个体服从于规划的整体，在安全、适用、美观、经济的前提下，既要体现各主要建筑的个性特点，又要注重整体建筑风格的协调，重点突出标志性建筑，充分体现整体环境的优化。
2、不过分追求豪华材料和繁琐的造型，应注重形式与内容的统一。
通过普通材料的灵活运用和处理体现教育建筑的风格和特点。
3、重视运用先进的设计手段和方法，引入先进的设计理念，大胆创新，注重室内外空间的相互渗透和周围环境的有机结合，体现建筑群体的空间层次感。
4、各类主要建筑物应充分考虑朝向和功能的关系，尽量利用自然光源。
5、充分体现建筑的人文要求，树立以人为本的理念，共享空间的设计应舒展、大方。
（2）主要建筑方案设计具体要求
1、教学楼建筑面积16000平方米。
普通公共教学楼4栋（每栋均为独立教学区），每栋30间教室（每间教室72平方米），每栎配备教师休息室、多媒体教室、办公室、小型会议室，每层配备男女卫生间，有良好的自然采光和通风条件，公共交通部分宽敞、大方、明快，便于疏散，应设计课间休息时的共享空间。
2、实训楼3栎共30000平方米。
其中2栎主要为电子类、机械类、服装设计类、旅游类等专业实训室共20000平方米，一栎为综合实训楼10000平方米，包括4000人多功能报告厅、音乐教学用房、美术教学用房、医护教学用房等。
内设计算机室、电教制作中心、网络中心、音乐教室、乐器室、琴房、舞蹈厅、练功房、道具室、美术教室、美术教具室、医理教室、医护模拟实训室等相应功能房间。
3、图书馆3000平方米。
图书馆是学校的标志建筑，除了正常的藏、阅、借功能以外包括档案馆、学报编辑、学术报告厅（300人）、放映厅、研讨厅，还应具有宽敞明亮的门厅及开阔的门前广场，周围有绿地、景点，在功能上要符合现代化、信息化、数字化的要求。
图书馆主要功能包括：
藏、借、阅、计算机与光盘检索缩微技术用房、视听阅览、文献、信息资料查阅、展览厅、读者服务、采编、演讲等用房。
4、运动场建筑面积17100平方米
运动场设看台，并考虑接待、会议、休息、更衣、淋浴、办公、仓库等用房，设辅助训练场及体操、健身用房。
附体育设施表：
校舍类别名称
单位
建筑面积（㎡）
备注
标准400米田径运动场（高标准塑胶跑道）
1
17100
含2000人看台
乒乓球台
25
塑胶篮球场
18
10944
608㎡/个
排球场
6
1932
322㎡/个
网球场
4
2880
720㎡/个
5、学生公寓35000平方米。
男女生各2栋。
男女生公寓独立成区。
每栋每层设自修室约100平方米。
每栋宿舍设管理室、门卫室，每间学生宿舍住可6—8人，内设洗漱间、卫生间、浴室。
6、食堂5500平方米，分三层设餐厅和加工厅；两层学生食堂，每层可容纳1500以上学生就餐。
一层教工餐厅，内设包房。
7、教师单身公寓8栋200套，每套60平方米；每栋7层，底层作车库用，设健身房、警管室（保卫室），共12000平方米。
六、设计成果及要求
1、成果
修建性详细规划、设计说明书、总平面图、各层平面图、校园大门、鸟瞰图、效果图、关键部位剖面图、局部
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