学生竞选学习之星演讲稿范文5篇.docx
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学生竞选学习之星演讲稿范文5篇
学生竞选学习之星演讲稿范文5篇
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篇一
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
高尔基曾说过：
“经常不断地学习，你就什么都知道，你知道的越多，你就越有力量。
”这句名言我一直铭记在心，它是我人生的导航标，是我开启智慧大门的钥匙。
可见，学习对我们来说，是多么重要啊!
不用我说，你们也一定猜到了，我要竞选的是“学习之星”。
我相信，我今天的演讲，肯定会给我带来成功。
我是迎秋里实验学校的一名小学生。
我十分热爱学习。
由于我的成绩良好，每次测验后，老师总会找我当同学们的“小老师”。
当然，我没有辜负老师和同学们的希望。
每当判同学们的试卷时，我总会一丝不苟地，从不马虎。
因此，我成为了老师的小助手，同学们的好榜样。
好的学习成绩必定得有好的学习方法，下面，就让我想大家讲讲我的学习方法吧!
我把学习分为三个阶段：
预习新知识、学会新知识和复习所学过的知识。
每当学习课文前，我都会认真的预习。
首先，我会把生字词学会，然后，我会把课文读熟，了解课文的大概内容。
遇到不会的，我会记下来，作为第二天听讲的重点。
上课时，我会认真听讲，用心思考问题。
由于前一天的预习，在课上，我很快地就学会了老实讲的知识。
当老师讲到重点和我预习时遇到的难题时，我都会记在一个本上，这是我养成了爱做笔记的习惯。
课后，我会认真完成作业。
若有不会的题，我就会和同学或爸爸妈妈一起研究，如果实在不会，我就去问老师，直到完全明白。
复习也非常重要。
写完作业后，我会把当天所学的知识再温习一遍。
这种学习方法，是我的学习成绩一直都是很好。
但是，人无完人，金无足赤。
我也有自己的缺点。
不过，我会改正我的缺点，并发扬我的优点，更加地完善自己。
当上“学习之星”后，我会更加努力地学习，积极帮助同学，发扬同学之间“团结友爱、互帮互助”的精神!
老师，同学们，请相信我，我一定会做一个称职的“学习之星”。
让我们共同努力，把咱们的班级创建的更加美好!
最后，希望大家能投我一票，给我一个展示自我的机会!
谢谢大家!
这件事的成功，给了我无限的信心，我相信，我以后的未来，会更加美好!
篇二
尊敬的各位领导、老师、叔叔阿姨、亲爱的同学们，大家好!
我是705班陈湘云，我的左手握着我的热情，我的右手握着我的冷静。
这就是我的性格，动静结合，所以我今天演讲的题目就是:
宜静宜动，学者之风。
湖水之静，温润如玉，大江之动，激湍磅礴，水之宜静宜动，善变宽容之风;
高山之静，沉稳广博，行山之动，绵延嶙峋，山之宜静宜动，大度君王之风;
大地之静，厚德载物，火山之动，喷发灼热，山之宜静宜动，广纳万物之风;
学者之静，心如止水，学者之动，动若脱兔。
宜静宜动，学者之风。
这将是我不懈的追求。
学星学星，不仅指学习上的明星，而且还要学习星星那种不懈放出光芒，照明天空的精神。
我知道，在学习的道路上，我还有很多不足，但前方的荆棘不能阻挡我的脚步，那正是雕琢我成为一块美玉的刻刀。
也曾摔倒过，伤痛过，迷茫过，一路磕磕绊绊的我，我给出的却永远是一张笑脸。
最差的一次就是第一次考试。
我是年段的36名!
那种失望如冰冷的海水般冲击着我，老师微笑变成了催泪弹，同学们的鼓励也只能让心情更加沉重。
你们曾有过那种感觉吗?
有过那种本来想在山中的战场上大显身手却力不从心的感觉吗?
妈妈那温暖的声音再次从电话里传来:
“成绩没关系，你努力了，我们就知足了。
我们只希望你每天都快乐，快快乐乐的，别的都不重要。
”我一下子泪如泉涌。
真的，只有在离开家的时候才意识到家不是可有可无，才明白流浪的自由并不是远方，才感到对父母的依赖，不是一种幼稚......
人生来不时被打败的，人可以被消灭，但不能被打败!
“Ineedyoutomakeawonder!
”我对自己说。
课间，可以不要，休息，可以不要，娱乐，可以不要!
要的是学习，要的是拼搏，要的是家人的笑脸，要的是我的未来!
皇天不负有心人，我终于成功了!
在期中考中，我得到了年段第十六名的成绩;但我并不满足，继续奋斗，终于在这次月考中，我取得了年段第六的成绩。
磨砺宝剑，直取楼兰!
当我把奖状递到妈妈手上时，妈妈像孩子般灿烂的笑了，我像个大人般静静的哭了,,,,我终于没有让家人失望，没有让自己失望!
我做到了!
莫斯科不相信眼泪，彼岸花只相信追求!
我相信没有比脚更长的路，没有比人更高的山!
前方何所惧，只待朝阳开!
因为我知道，父亲那几丝银发是为谁而白，母亲那几滴眼泪是为谁而流......
学者之静，心如止水，学者之动，动若脱兔，宜静宜动，学者之风。
那将是我不懈的追求!
笑看风云动，睥睨群雄轻!
请大家投我一票吧，谢谢大家!
篇三
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
我是来自高三（7）班的xx，是"学习之星"的候选人之一，感谢大家给我展示自己的机会，在此表示衷心的感谢。
首先有一句话与君共勉，那就是拿破仑的“人生的光荣，不在于永不言败，而在于越挫越勇。
”学习当是如此。
“不抛弃，不放弃”是我一贯的学习准则。
在保质保量完成基础题、拔高题便是首要攻克的，这不仅会锻炼你的思维，更能培养你坚韧的意志。
“勤总结，多反思”是我一贯的学习方式。
总结重难点，反思薄弱点，抓住常考点，改正错误点，实现连点成面，串线成章，实现书本资源的最大化利用。
“巧记忆，多理解”是我一贯的学习技巧。
简化记，谐音记，联想记，图表记，在理解的基础上做到专题的重点剖析，对语文利已分科的同学来说这点十分重要，对于急需夯实基础的高一同学来讲，这便是迈出成功的第一步。
要相信“会当凌绝顶，一览众山小。
”
“学习之星”不免要谈及学习。
我理解的学习，是从学中习，习中学。
学即为从师，从书，从己，习则为顺时、顺世、顺情。
不是机械地重复，更不是一味地向分数看齐。
如果说分数是你学习的唯一目标，那么你学习上的瓶颈就永远不会突破，你就无法达到真正的顶峰。
学习需要详略得当，有放有抓才会赢，学生不是考试机器，这三年的学习并不是一心只读圣贤书，这样的结果只会被社会抛弃，而要为你以后几十年的人生积累经验，你所需要的长久的爱好，熟练的技巧，良好的交际以及成功的方法，都要在这三年初见成效，但这一切，要在拥有不容小觑的实力的基础上才能得到最完美的升华。
施瓦辛格，这位因动作片而名扬世界的超级巨星，演戏只是他的爱好，他的主业是经济与管理学硕士;比尔盖茨，这位享誉世界计算机领域霸主，15岁便已能熟练编程，而后考上了哈佛。
可以说作对的事情永远比做对事情更重要。
我认为作为一名真正的“学习之星”，成绩固然重要，但更为重要的是能用自己的一点微薄的力量去帮助每一位同学取得进步。
在每一位同学遇到困难时能够无私为其付出是“学习之星”最好的诠释，学习本是互帮互学的过程，从中收获的不只是友谊，更是人生荣誉我固然看重，但我更欣赏的是能够坚持自己!
对于所承诺的，能够做到最后，才能做到最好!
让我们一起感谢父母，是他们用一天天变弱的肩膀，支撑着我们梦想的重量;让我们一起感谢老师，是他们用一天天哀老的脸庞，凝视着我们的梦想起航;让我们一起感谢朋友，是她（他）们用一天天凝聚的笑容，鼓励着我们把梦想做到最巅峰。
我希望用我的真诚和决心打动每位同学，希望大家投我一票
谢谢大家
篇四
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是来自xxx的杨爱，今天我要竞选的是学习之星。
高尔基曾说过：
“经常不断地学习，你就什么都知道，你知道的越多，你就越有力量。
”学习于我，是恩师，更是挚友。
学习于我，是兴趣，而非责任。
我享受攻破一道难题时的成就感，我享受在学习中的成长，我享受学习时忘记时间，忘记周遭的一切的充实。
学者之静，心如止水，学者之动，动若脱兔。
我就是这么一个学习者。
课堂上的我思维是千变万化，课后的我更偏向安静的去思考。
要竞选学习之星，我也有过犹豫，因为我并不是这个校园里学习方面最优秀的;但是，我还是毅然的想要来尝试，因为我爱学习，会学习，乐学习。
我想要把我在学习中的收获和快乐分享给大家!
学习不是一种负担。
我们无需整天泡在书本里，牢牢把握好课堂的几十分钟远远好过课后使劲看书。
大学，不再是像小学高中似的由老师监督着，父母压迫着的学习方式。
更多的是自主学习，自由发挥的空间很大，选择学习的空间也很大。
我不会整天埋头在书本里苦学，只是在课前等待上课的几分钟里预习一下书本知识，那样不会在上课时跟不上老师的节奏，也不至于不知道老师在讲些什么;课堂上跟上老师的思维，理解案例的分析，记一个案例比记很多知识点要容易很多;课后与老师多交流，共同讨论上课时的疑点，共同讨论怎样在区队营造好的学习氛围，在一个好的学习氛围里学习效率会更高。
高效率的学习是我的心得，不占用过多的课外活动的时间，把效率提升到最高。
而且我认为爱一个老师，爱一门课程，才会更加爱学习。
所以我很爱我的老师，我会跟老师有一定的交流;我很爱我的课程，我会发现这门课程的美。
当然，作为一名学习之星，不应该仅仅只是局限于学习上的优秀，更应该是全面发展的佼佼者。
我虽然没有达到佼佼者的程度，可是我在不断的学习中，在努力的使自己变得更优秀。
在课外时间，我会涉猎各方各面的知识。
不局限于我们的专业知识，还会看一些其他的书籍，不断的给自己充电。
在学校参加自己感兴趣的活动。
例如演讲赛。
曾在演讲赛中获得了一等奖的好成绩。
我觉得，这些就是对我学习的肯定，但是更多的是在学习的过程中收获的充实和快乐。
在入学之初，我就选择加入了院学生会的外联部，现任外联部代理负责人。
在学生会的工作过程中，我也在不断学习。
学习与人交际，学习管理能力，注意自己口才的锻炼和培养。
身边值得我学习的人和事都很多，善于发现他人的长处，并取之己用，这是我的智慧。
三人行，必有我师焉!
只有不断的学习才能不断成长。
在生活中，我是一个活泼开朗的人，用我的乐观和快乐感染着身边的朋友。
我爱学习，我也会影响周围的朋友，带着他们一起学习。
我觉得一个好的学习氛围不仅能提高我们的整体水平，也是我的学习的动力。
学习好比耕种，播种了可能没有收获，但是不播种必定没有收获。
只要你去尝试，去实践，就会发现，学习是一种乐趣，一种幸福，一个美好的过程。
我一直都对自己说：
“要么不做，要做就努力做到最好。
”我对自己的人生规划就是在不断地学习当中度过的，在以后漫长的人生道路上，我会抓住每一次机遇。
大胆挑战、超越自我、坚实地走好人生的每一步。
无论我遇到什么样的阻碍和挫折我都会坚持下去。
尽管取得了一些成绩，但我知道自己在很多方面仍有不足，仍需继续努力，抓紧学习。
知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，还有很多的知识需要学习。
学习是没有捷径可走的，我选择踏踏实实，一步一个脚印!
学者之静，心如止水，学者之动，动若脱兔，宜静宜动，学者之风。
那将是我不懈的追求!
最后以一句话结束我今天的演讲“终身学习，至死方休!
愿共勉。
”谢谢!
篇五
老师和同学们好:
今天我站在这里竞选班级的学习委员，我竞选的目的是为了搞好我们班级同学的学习，当好老师的小助手，提高同学对学习的积极性，为班级创造一个良好的学习气氛。
我知道当好一个学习委员不容易，但我有自信，对此充满信心，相信通过我的努力，会达到我的目的，实现我的愿望。
如果我当上班级的学习委员，要严格要求自己，注意自己的言行举止，要努力学习，让老师对自己信任，给同学树立一个好榜样，榜样的力量是无穷的，这样对同学才有说服力，让同学信服，带动同学在学习上一起努力。
如果我当上班级的学习委员，我会给同学讲学习的道理，学好文化知识对人生的重要性，让同学在学习上树立远大的理想。
通过讲道理，让同学在学习上树立信心和兴趣，兴趣是最好的老师，有了兴趣以后就会主动地去学习，学习的积极性就会大大地提高，学习的效果会更好的。
假如我当上班级的学习委员，要让同学们在学习上是一个团结的集体，让学习好的同学帮助学习差的同学，让同学们在学习上共同进步，防止有同学在学习上落伍掉队。
对于不把精力投入到学习上的同学，我可以联络几个同学代表老师去他家进行家访，和他的父母沟通，希望得到支持，争取他父母的力量对他进行帮助，让他转变思想，走到学习的轨道上来。
我还可以利用课余时间组织同学进行学习讨论，对于好的学习方法和见解拿出来大家共享，相互鼓励，克服缺点和不足，集思广议，让大家的智慧发挥作用，争取更好的学习成绩。
通过学习讨论让班级有一个浓厚的学习气氛，大家在学习上你追我赶，不甘落后，让同学之间团结友爱共同进步。
我要是当上学习委员，一定要做好老师的小助手，当好老师和同学之间沟通的桥梁，向老师及时反映同学的学习情况和存在问题，在自己能力解决不了的问题时，让老师帮助解决。
我也要配合其他班干部做好班级的工作。
学习上是讲究学习方法的，讲学习效率的，我不赞成同学们总是紧张的学习，该玩就玩，玩的时候放松的玩，该学习的时候使劲的学习，学习不能搞疲劳战术，一张一弛文武之道，更助于学习成绩的提高，我会鼓励同学积极参加有益的文体活动，这样同学们的身心才会更健康，才会有更好的精力投入到学习上。
我的学习成绩还可以，我的性格有点内向，通过这次竞选学习委员，我也要锻炼一下自己，让自己的性格变得开朗一些。
如果这次竞选学习委员成功了，我会用我的努力兑现自己的承诺，请老师和同学支持我相信我。
竞选没有成功的话，我不会气馁，会更加努力，为下一次竞选努力
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