普通话培训总结8篇.docx

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普通话培训总结8篇

一般话培训总结〔8篇〕

一般话培训总结范文〔精选8篇〕

一般话是老师的职业语言，为了改革适应时代的需要，为了大力提高老师的一般话水平，下面给大家共享一般话培训总结，欢送借鉴！

　　一般话培训总结1

作为师范学校的同学，学习一般话是一项格外重要的任务。

由于学校是推广一般话的前沿阵地，甚至可以说是主战场，而老师那么是这个阵地或战场的指挥官，所以作为老师，学习好一般话是格外重要的。

可是，对于方言腔调较重的人来说，由于舌头已经习惯了方言的发音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗读音和一般话读音不全都等，学习一般话并不是一件很轻松的事情。

这方面，我有很深的体会和一些阅历。

一、在藐视学习一般话难度的根底上，切实重视一般话的学习。

尽管方言腔调较重，尽管学习好一般话的难度很大，但是，我们要从战略上藐视这个“敌人”，而在战术上即学习方法方面又要格外重视。

既不能怕，又不能不以为然。

这是学习好一般话的思想保证。

二、支配特地时间学习一般话。

在学习一般话的过程，要留意支配一个学习预备，每天抽出确定的时间，比方每天1小时，特地学习一般话。

这是学习好一般话的时间保证。

三、勤向现代汉语老师学习。

现代汉语老师不仅具有扎实的语言学和语音学根底学问，经过专业训练，而且老师离自己最近，请教也最便利。

因此，遇到不懂的和难以订正的，要准时向老师请教好的学习方法，确定会取得好的效果。

这是最常用的也是最有效的学习方法。

四、整理方言腔调和一般话之间的对应关系。

例如，“三”在方言里读shan，舌后音，而在一般话里却读san，舌前音。

类似这样的状况，都一一列出拉一，整理成方言和一般话词汇比照表。

这样便于记忆和订正方言的不标准读音。

这是比照学习法。

五、跟一般话好的同学学习。

多跟一般话说的好的同学交往，或在一起活动，寓学习于消遣，在语言的沟通中提高一般话水平。

这是延长学习法。

　　一般话培训总结2

随着社会的进步，沟通的不断广泛，学说一般话已被越来越多的人们所重视。

为了提高我们的一般话水平，局机关组织了全体人员参与一般话培训，通过学习，我感受颇深。

一般话是以北京语音为标准音、以北方话为根底方言、以现代白话文为语法标准的一种语言。

一口字正腔圆的标准的一般话能给人一种美感，给人无穷的享受。

学好一般话，说难也不难，说不难还真有点儿难。

假设你不会说一般话，那么你就不能把你正确的意思表达出来。

经过这一段时间的培训学习，我有以下感受与大家共享：

第一，学好拼音字母，把握好发音部位。

拼音不过关，想说好一般话是很难的，尤其是详情问题，比方：

前鼻音和后鼻音，平舌音和翘舌音等。

这些详情的问题处理不好，发音就不精确     。

那学好一般话就是无源之水、无本之木！

更谈不上说一口流利的一般话。

其次，要多读报，多看新闻联播，熬炼说一般话的感觉，认真仿照播音员的发音，举一反三，触类旁通。

第三，不懂就查。

字典是我们最好的老师，假设遇到不会读的字赶快查字典，这样日积月累，自然而然就不会念错了。

第四，坚持用一般话进展日常沟通。

有人说：

语言取决于环境。

在一个大家都说一般话的环境中，你的一般话水平也会在不知不觉中得到提高。

第五，录音比照。

这个方法是我从孩子用复读机学习英语受到的启发。

一天，孩子听完英语磁带后，用复读机的跟读功能在练习说英语，我马上想到，这应当也是练习一般话的好方法，它可以准时觉察自己在朗读过程中的错误，还可以把自己朗读的文章录下来反复听，从中觉察缺乏之处。

比方：

语速、发音、语调等。

总之，说好一般话是我们作为一个教育工的义务和责任。

通过这次一般话的培训，我学到了很多东西，自我感觉，我的一般话水平在不断提高。

但我也知道，语言学习任重而道远，想学好一般话贵在坚持，贵在积累运用，最终方能厚积而薄发、游刃有余！

同志们，让我们大胆的说一般话吧，无论说的好与不好，都能带动身边的每一个人和我们共同学说一般话，从而提高我们自身的素养和社会的文明进步。

以上是我学习一般话的几点体会，缺乏之处请领导和同志们批判指正。

感谢大家！

　　一般话培训总结3

为期三天的潍坊市一般话培训班学习完毕了，这是潍坊市第一期一般话骨干老师培训活动，我有幸参与了这次培训。

虽然短短的几天，但我却觉得受益匪浅。

作为一名学员，我最深的感受是既辛苦又欢快，同时还被深深地感动着。

辛苦在时间短、学习任务多又重；欢快在结识了伴侣，能和伴侣相互沟通学习；感动在给我们上课的专家老师们那一丝不苟、认真负责的敬业精神。

一般话是老师的职业语言，学好和用好一般话至关重要。

而就目前老师一般话水平状况看，不达标现象还很严峻，特殊是语文老师一般话达标率太低。

因此，举办这次一般话培训学习很有必要，不管在学问学习上，还是在宣扬气氛上，就像一场准时雨，对提高我们老师的一般话水平起到了特殊重要的指导作用。

这次培训活动，整个组织管理自始至终有条有理，既严格又民—主，不管从上课和活动形式上看，还是从考勤和生活管理上看，都是一次特殊正规的培训活动。

从培训教材上看，培训内容丰富、有用，亲热结合一般话测试，同时它还立足山东方言，突出潍坊方言的对应性，有很强的针对性，理论精简，方法突出，特殊适合我们潍坊市的老师使用。

最让我感动的是，上课的专家教授们无私奉献，不怕辛苦，对我们简洁消灭的错误能够进展认真耐烦地指导。

他们的讲解详略得当，一丝不苟，一讲就一两个小时，但没有一位老师敷衍了事。

这种认真负责和严谨治学的看法和行为给我们留下了深刻的印象，同时感动着我们每一位学员，提高了大家的学习热忱和学习效果。

通过这次学习，我对自己的一般话水平有了一个全面客观的生疏。

比方在生活中不能坚持大胆地说一般话，认为单单在课堂上和同学用一般话讲话就可以了，其实这是远远不够的，这也是导致自己一般话水平下降的缘由吧。

另外在发音上自己存在着很多缺陷，象z、c、s和j、q、x的发音不是很精确     。

在这次培训学习中，我经过老师的指导，认真进展了订正。

另外，在学习中，我还知道了练习和提高一般话水平的方法和途径，懂得怎样进展一般话水平测试，结识了很多伴侣，从他们身上学到了不少学问。

从如今起，我要坚持大胆地说一般话，随时随地抓住一切时机进展训练，提高一般话水平，不管在社会上，还是在学校里；不管在课上，还是在课下，都应主动推广和宣扬一般话学问，为提高全民的一般话水平进上我的微薄之力。

总之，通过这次培训学习，我感到受益颇多。

真的很期望多搞一些这样的培训，大面积提高我们老师的一般话水平。

语言文字标准化工作任重而道远，提高老师的一般话水平是语言文字标准化工作的重要方面。

我坚信，有了我们全体教育工的共同努力，我们的一般话水平确定会再上一个新台阶，一般话事业将会与时俱进，开花结果。

　　一般话培训总结4

说文明话，做文明人！

一般话是老师的职业语言，为了进一步提高我校老师的一般话水平，学校组织了青年老师一般话竞赛，并邀请了日照市知名播音员徐聪老师为我们举办了一般话学问讲座，感觉受益匪浅。

第一、徐聪老师为我们深化浅出、幽默诙谐地讲解并描述了我们全校老师在一般话竞赛中消灭的问题，她的课亲切自然、耐人寻味，她的学识及成长经受更是让我佩服，所以在学习时我学的特殊认真，通过学习不仅让我学到了一些贵重的一般话专业学问，找到了自己学习和发音中的缺乏，而且对一般话又产生了一些新的生疏，从而也提高了自己说好一般话的信念。

其次、我感觉要想说好一般话首先要端正看法，通过多种方式培育良好的说话习惯。

多学习一些一般话专业学问。

如：

声母的发音确定于发音位置和发音方法、韵母的发音跟唇形和舌头的位置有关；发音要完好；朗读中不能拖腔拖调，要用说话的方式朗读；朗读时要找准重音；读句子停少而连多；发音时还要让声音长期、削减疾病、增加张力美。

第三、要想说好一般话，还必需从以下几个方面入手即多学、多记、多读、多听、常总结、多练习。

多学就是要多学一般话中汉语拼音的根本理论学问；多记就是多认真记拼音字母的发音规律，把握发音部位。

多读就是多出声阅读些带拼音的文章或现代汉语词典等，熬炼说一般话的感觉，或者看到一个字后，就暗暗地朗读其标准音，并留意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。

多听就是多听电视节目主持人专业的播音；常总结就是把遇到的好方法和难把握的声调准时整理下来，以便在日常的练习中灵敏运用。

多练就是多坚持用一般话进展日常会话沟通，争取发好难发音的字、词、句。

总之，这次活动的举办开阔了视野，对我们一线老师来说是一次难得的促进老师专业化成长的良好时机。

我将以此为契机，进一步加强对语言文字的学习，为创立文明和谐的校内做出自己应有的奉献。

同时也期望全体老师一齐努力，同心携手，真正把一般话说好、推广好，让一般话在我们的校内里扎根！

　　一般话培训总结5

上周末，我有幸参与了师训科举办的一般话提高培训班。

虽然仅是短短的两天学习，却有着别样的体会。

刚开场学习是不以为然的。

不就是一般话吗？

上学时就已到达二甲，毕业后做了将近十年的老师，上课全用一般话，经过培训成果提高一下，应当没问题。

然而，当我走进一小报告厅，面对严密的日程支配、慈祥而又严格的培训老师时，最终有了些忐忑的心情。

状况还不止如此，当我们正式进展培训时，才知道自己的一般话水平远远超出了我的想象。

培训第一天，为了使培训老师对我们的语言根底有个全面的了解，便于今后针对性进展培训，教育局魏局长、师训科王老师和主讲赵老师以及其他领导，给各单位参与培训的老师预备了学习材料。

培训声调的时候，赵老师先让学员注音，然后订正答案。

一向自信的我一下错了20多个，面对阔别了多年的拼音真实地感受到了压力。

我不得不打起十二分精神，迎接余下的培训，由于此刻，我们已深切的生疏到，我们的竞争对手不是别人，而是我们自己。

培训中，我们还面临着另一个挑战，就是发音部位不精确     。

发音是一般话培训中最为根底的局部，可是对于一个已学会一般话的人来说，抑制旧有的发音习惯就困难多了。

为了订正我们的错音，赵老师是一个字母一个字母教我们它的发音部位在哪，怎么发，真可谓“口对口”的教。

对于声母韵母的教学赵老师都是一如既往。

通过赵老师几个看似不起眼的笑话，切实让我感受到学习一般话的重要性；通过两天的培训让我感受一般话与地方方言的天壤之别，平常所说的看似简洁的一句一般话都是声调不对，闹出了很多笑话，但对于我们店子的学员来说，只要是声调读对，生疏的'字读出来根本没有问题，由于不存在z、c、s与zhi、chi、shi、r的不分，也不存在r与l的不分，不生疏的就另当别论了；通过这次培训，让我感受到要想说好一般话“贵在坚持”，赵老师用自己的亲身经受为我们解释了什么是坚持。

坚持就是无论在工作中、家庭中还是生活中都讲一般话，坚持就是无论别人承受与否都要讲一般话。

同时为了学好一般话我们自己也要营造一个学习一般话、应用一般话的气氛，在学校内、生活中，坚持做到主动说、主动练，日复一日，我们的一般话水平确定会得到大幅度提升；通过这次培训，我不仅学到了语言文化学问，提高了说一般话的力量，而且让我深刻的体会到“冰冻三尺，非一日之寒”的真谛。

学好一般话不是一朝一夕的事，要学会并不难，但要学标准却要下苦功，要经受很长时间的磨练和积累。

我从内心里感谢这次培训，决心在今后的工作中坚持讲一般话，使自己的一般话话水平再上一个台阶。

　　一般话培训总结6

一般话是老师的职业语言，作为一名老师，一般话是一门必修课。

为了进一步提高我的一般话水平，我参与了一般话提高培训班，感觉受益匪浅。

一般话，又称国语，它是以北京话为标准音，以北方话为根底方言，以典范的现代白话文着作为语法标准的大陆汉语标准。

一般话作为汉语的官方发音在全国范围进展推广。

因此，作为老师，我们学好一般话是教学的基石。

在培训学习期间，我收获良多。

首先，培训老师为我们讲解并描述了一般话的概念及其有关的理论学问，他的课亲切自然、耐人寻味，他的一般话让人听起来觉得格外动听，感觉是主持人的音调，所以在学习时我特殊认真，也努力在仿照。

通过学习不仅让我学到了一些贵重的一般话专业学问，找到了自己学习和发音中的缺乏，而且对一般话又产生了一些新的生疏，从而也提高了自己说好一般话的信念。

其次，我感觉要想说好一般话最重要的是端正看法，通过多种方式培育良好的说话习惯。

作为客家人，我的一般话带有很重的方言腔调，有时说话速度快了，更是没有把发音发精确     ，模糊不清。

通过培训，我树立了目标，做好了规划，用绕口令的方法不断的训练，到达速度的同时也正了音。

另外我还在平常工作之余多收听播送，培育语感，正所谓环境也是一种良好的熏陶。

再次，要想说好一般话，还必需多学、多记、多读、多听、常总结、多练习。

在培训期间，我经常起来晨读晨练。

跟着mp3里面的导读，一次又一次的训练，仿照，直到说起话来不拗口。

一周下来，我的一般话说得流畅了很多。

在与别人的沟通中，我关注自己发音方面的问题，不断的订正，弥补方言的发音缺乏。

多坚持用一般话进展日常会话沟通，争取发好难发音的字、词、句。

总之，一般话的培训学习，对我们老师来说是一次难得的促进专业化成长的良好时机。

我将以此为契机，进一步加强对语言文字的学习，真正把一般话说好。

对于一名人民老师，学习是终身的，也是为了适应日新月异的时代转变所必需的，一般话作为通用语，在教育中传道授业解惑的桥梁，我们不仅要说得好，还要说得富有感染力，那样可以更好的提高教学水平。

因此，我将不断努力，把话说得秀丽。

　　一般话培训总结7

随着社会的进步，沟通的不断广泛，学说一般话已被越来越多的人们所重视，为了提高自己的一般话水平，近期参与了一般话的培训班，通过学习，使我感受深刻。

首先，我生疏到由于自己小时侯在承受教育的时候，由于地处乡村，启蒙老师发音不准，使我从小没有养成说一般话的习惯。

其次，在上师范的时候，我意识到了学说一般话的重要性，但我只是在外表上进展了转变，至于平舌音和翘舌音、前鼻音和后鼻音根本不当回事，到了二十世纪，电脑和收集的普及，我意识到了问题的严峻性，于是我参与了一般话的考试，可连续三次考试都没有合格，为了不误人子弟，我加强学习，参与了一般话的强化班，通过学习，使我订正了很多不到位的发音，说话时的流畅性比以前有了明显的进步，我乡在以后的工作中，我只要坚持说一般话，我的习惯确定会有所转变。

通过这次学习，我深深的体会到，作为一个新时期的幼儿老师，随着时代的转变，社会的进步，要当好一名老师不但要把握专业学问，同时随着学问的更新，我们需要不断的学习，要给孩子一杯水，自己要有一桶水，这就需要我们不断的努力，从各个方面丰富自己的学问，提高自己的理论水平，能跟着时代的进展而进展，活到老穴道老，这句话说得一点也不错，在以后的日子里，我将连续努力，以学问来武装自己，争取做一个新时期合格的幼儿老师。

　　一般话培训总结8

学一般话是一件特殊熬炼意志催人上进的事，我学习一般话最大的一点感受就是坚持。

我对一般话起初不太重视，用一般话说话是在高校里才完全放开的。

从小在家乡说方言已成为了习惯，就是上高中，也是一口流利的地区方言和老师同学交谈。

除非在上课的时候，老师问问题时，被要求用一般话答复。

因此，这一切的语言环境，给学习一般话带来了很大的干扰。

在南方，相对而言，一般话的说话群体处于弱势。

在我们湖南，流行着这样一个说法“湘方言是隔一座山坳坳，就是一种不同的语言”，这明显有点夸大，不过在我们那地区，两个镇之间的方言发音有着特殊明显的区分。

正是这样，我们就更有练好一般话的必要了。

我的乡音很浓很重，一般话摸底测试成果不佳，在第一回的一般话测试中我没有报名。

不是我没自信，而是我需要留更多的时间来为自己缓冲练习。

为了提高一般话，我在基于事实的清楚生疏后，下定了决心要学好它。

我早早购置了一般话的练习书，下了音频文件有事没事进展跟读练习。

记得每回晨跑、晚餐后闲逛     我都要边听边练习，每回睡觉前，就会静下心来，认真地认真倾听别人富于感情的阅读，我把它形成一种习惯，听别人朗读就是一种观赏。

这学期要考一般话了，我就开场进展冲刺练习。

我告知自己，每天无论多忙多累都要抽时间去练习。

每天中午，吃完中餐，只要不下雨我都会拿着一本书，到树底下到草坪上进展边看边听边读练习，给自己纠音。

在纠音的过程中，我尤其留意到了自己的平舌翘舌区分不明显。

于是在平常说话的过程中，我会刻意地对那些无视的详情发音加以改进。

在口语联系过程中，间或也会在宿舍里闹出些笑话来，这更增加了学习一般话的兴致。

当我满以为自己的一般话进步很大时，拿着文章要一般话说得好的伴侣给我测测，结果我还是犯了些不该犯的错误，比方兰花的“兰”字和南方的“南”字的发音，我往往就不能区分开来，这使我很受打击。

我午睡躺在床上无法入睡，一个人细想想得烦躁了很久。

“不，确定不能够放弃，自己已是过河的小卒，只能进不能退”我告知自己。

以后，学习一般话就变得更加细心更加刻苦了。

生活中的很多道理是和学习一般话一样，学习的收获远远不止奋斗的过程及本身的提高，更是一种精神演练和提升。

我学习一般话，学到的就是这点精神，用许三多的话说，就是一种“不抛弃，不放弃”的精神。