信号分析与处理课程设计题目.docx
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信号分析与处理课程设计题目
课程设计任务书
学生姓名:
专业班级:
指导教师:
工作单位:
信息工程学院
题目:
8点基于DIT的FFT的实现
初始条件:
具备Matlab编程能力;
熟悉基于DIT的FFT的实现原理;
提供编程所需要的计算机一台
要求完成的主要任务:
(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求)
1、编写一个8点的基于DIT的FFT函数,不能使用matlab自带的FFT实现函数,
2、并调用该函数实现16点的FFT运算,用matlab自带函数对运行结果结果进行验证
3、完成符合学校要求的设计说明书
时间安排:
一周,其中3天程序设计,2天程序调试
指导教师签名:
年月日
系主任(或责任教师)签名:
年月日
课程设计任务书
学生姓名:
专业班级:
指导教师:
工作单位:
信息工程学院
题目:
8点基于DIF的FFT的实现
初始条件:
具备Matlab编程能力;
熟悉基于DIF的FFT的实现原理;
提供编程所需要的计算机一台
要求完成的主要任务:
(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求)
1、独立编写一个8点的基于DIF的FFT实现程序,不能使用matlab自带的FFT实现函数
2、并调用该函数实现16点的FFT运算,用matlab自带函数对运行结果结果进行验证
3、完成符合学校要求的设计说明书
时间安排:
一周,其中3天程序设计,2天程序调试
指导教师签名:
年月日
系主任(或责任教师)签名:
年月日
课程设计任务书
学生姓名:
专业班级:
指导教师:
工作单位:
信息工程学院
题目:
DFT对称性的验证及以应用
初始条件:
具备数字信号处理的理论知识;
具备Matlab编程能力;
了解DFT的对称原理及应用;
提供编程所需要的计算机一台
要求完成的主要任务:
(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求)
1、独立编写程序验证DFT的对称性
2、用DFT的对称性用一次FFT实现两个序列的FFT变换
3、完成符合学校要求的设计说明书
时间安排:
一周,其中3天程序设计,2天程序调试
指导教师签名:
年月日
系主任(或责任教师)签名:
年月日
课程设计任务书
学生姓名:
专业班级:
指导教师:
工作单位:
信息工程学院
题目:
窗函数的实现及分析
初始条件:
具备数字信号处理的理论知识;
具备Matlab编程能力;
分析窗函数的原理及实现;
提供编程所需要的计算机一台
要求完成的主要任务:
(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求)
1、独立编写程序实现三种以上窗函数
2、分析并验证窗函数抑制频谱泄露的作用
3、完成符合学校要求的设计说明书
时间安排:
一周,其中3天程序设计,2天程序调试
指导教师签名:
年月日
系主任(或责任教师)签名:
年月日
课程设计任务书
学生姓名:
专业班级:
指导教师:
工作单位:
信息工程学院
题目:
基于重叠相加法圆周卷积的实现
初始条件:
具备数字信号处理的理论知识;
具备Matlab编程能力;
分析重叠相加法的圆周卷积的原理;
提供编程所需要的计算机一台
要求完成的主要任务:
(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求)
1、独立编写程序实现基于重叠相加法的圆周卷积
2、用Matlab验证程序结果,并分析重叠相加法的圆周卷积的原理
3、完成符合学校要求的设计说明书
时间安排:
一周,其中3天程序设计,2天程序调试
指导教师签名:
年月日
系主任(或责任教师)签名:
年月日
课程设计任务书
学生姓名:
专业班级:
指导教师:
工作单位:
信息工程学院
题目:
基于重叠保留法圆周卷积的实现
初始条件:
具备数字信号处理的理论知识;
具备Matlab编程能力;
分析重叠保留法的圆周卷积的原理;
提供编程所需要的计算机一台
要求完成的主要任务:
(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求)
1、独立编写程序实现基于重叠保留法的圆周卷积
2、用Matlab验证程序结果,并分析重叠保留法的圆周卷积的原理
3、完成符合学校要求的设计说明书
时间安排:
一周,其中3天程序设计,2天程序调试
指导教师签名:
年月日
系主任(或责任教师)签名:
年月日
课程设计任务书
学生姓名:
专业班级:
指导教师:
工作单位:
信息工程学院
题目:
IIR高通滤波器的设计
初始条件:
具备数字信号处理的理论知识;
具备Matlab编程能力;
熟悉高通滤波器的设计原理;
提供编程所需要的计算机一台
要求完成的主要任务:
(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求)
1、设计阻带截止频率为200Hz的IIR数字高通滤波器
2、独立编写程序实现
3、完成符合学校要求的设计说明书
时间安排:
一周,其中3天程序设计,2天程序调试
指导教师签名:
年月日
系主任(或责任教师)签名:
年月日
课程设计任务书
学生姓名:
专业班级:
指导教师:
工作单位:
信息工程学院
题目:
FIR高通滤波器的设计
初始条件:
具备数字信号处理的理论知识;
具备Matlab编程能力;
熟悉高通滤波器的设计原理;
提供编程所需要的计算机一台
要求完成的主要任务:
(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求)
1、设计阻带截止频率为200Hz的FIR数字高通滤波器
2、独立编写程序实现
3、完成符合学校要求的设计说明书
时间安排:
一周,其中3天程序设计,2天程序调试
指导教师签名:
年月日
系主任(或责任教师)签名:
年月日
课程设计任务书
学生姓名:
专业班级:
指导教师:
工作单位:
信息工程学院
题目:
IIR带通滤波器的设计
初始条件:
具备数字信号处理的理论知识;
具备Matlab编程能力;
熟悉带通滤波器的设计原理;
提供编程所需要的计算机一台
要求完成的主要任务:
(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求)
1、设计中心频率为500Hz,带宽为400Hz的IIR数字带通滤波器;
2、独立编写程序实现;
3、完成符合学校要求的设计说明书;
时间安排:
二十一周一周,其中3天程序设计,2天程序调试
指导教师签名:
年月日
系主任(或责任教师)签名:
年月日
课程设计任务书
学生姓名:
专业班级:
指导教师:
工作单位:
信息工程学院
题目:
FIR带通滤波器的设计
初始条件:
具备数字信号处理的理论知识;
具备Matlab编程能力;
熟悉带通滤波器的设计原理;
提供编程所需要的计算机一台
要求完成的主要任务:
(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求)
1、设计中心频率为500Hz,带宽为400Hz的FIR数字带通滤波器;
2、独立编写程序实现;
3、完成符合学校要求的设计说明书;
时间安排:
二十一周一周,其中3天程序设计,2天程序调试
指导教师签名:
年月日
系主任(或责任教师)签名:
年月日
课程设计任务书
学生姓名:
专业班级:
指导教师:
工作单位:
信息工程学院
题目:
IIR带阻滤波器的设计
初始条件:
具备数字信号处理的理论知识;
具备Matlab编程能力;
熟悉带阻滤波器的设计原理;
提供编程所需要的计算机一台
要求完成的主要任务:
(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求)
1、设计中心频率为200Hz,带宽为150Hz的IIR数字带阻滤波器;
2、独立编写程序实现
3、完成符合学校要求的设计说明书
时间安排:
一周,其中3天程序设计,2天程序调试
指导教师签名:
年月日
系主任(或责任教师)签名:
年月日
课程设计任务书
学生姓名:
专业班级:
指导教师:
工作单位:
信息工程学院
题目:
FIR带阻滤波器的设计
初始条件:
具备数字信号处理的理论知识;
具备Matlab编程能力;
熟悉带阻滤波器的设计原理;
提供编程所需要的计算机一台
要求完成的主要任务:
(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求)
1、设计中心频率为200Hz,带宽为150Hz的FIR数字带阻滤波器;
2、独立编写程序实现
3、完成符合学校要求的设计说明书
时间安排:
一周,其中3天程序设计,2天程序调试
指导教师签名:
年月日
系主任(或责任教师)签名:
年月日
课程设计任务书
学生姓名:
专业班级:
指导教师:
工作单位:
信息工程学院
题目:
IIR低通滤波器的设计
初始条件:
具备数字信号处理的理论知识;
具备Matlab编程能力;
熟悉低通滤波器的设计原理;
提供编程所需要的计算机一台
要求完成的主要任务:
(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求)
1、设计通带截止频率为200Hz的IIR数字低通滤波器;
2、独立编写程序实现
3、完成符合学校要求的设计说明书
时间安排:
一周,其中3天程序设计,2天程序调试
指导教师签名:
年月日
系主任(或责任教师)签名:
年月日
课程设计任务书
学生姓名:
专业班级:
指导教师:
工作单位:
信息工程学院
题目:
FIR低通滤波器的设计
初始条件:
具备数字信号处理的理论知识;
具备Matlab编程能力;
熟悉低通滤波器的设计原理;
提供编程所需要的计算机一台
要求完成的主要任务:
(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求)
1、设计通带截止频率为200Hz的FIR数字低通滤波器;
2、独立编写程序实现
3、完成符合学校要求的设计说明书
时间安排:
一周,其中3天程序设计,2天程序调试
指导教师签名:
年月日
系主任(或责任教师)签名:
年月日