人教版小学二年级语文上册课文同步练习112课.docx
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人教版小学二年级语文上册课文同步练习112课
人教版小学二年级上册语文同步练习
识字1
一、读拼音写词语。
jīnqiūshíjiéjíngsèyírén
（）（）
cénglínjìnrǎndiécuìliújīn
（）（）
chūnhuáqiūshíqiūshōudōngcáng
（）（）
二、把词语补充完整。
景色（）（）天（）云（）大雁（）（）
瓜果（）（）五谷（）（）秋（）气（）
四、接龙游戏
秋─秋天─天气─
落─落叶─叶面─
第1课秋天的图画
一、根据课文组词
波（）浪（）灯（）作（）
字（）苹（）丽（）劳（）
二、填填记记
1、秋天的山野就是美丽的_________。
2、梨树______起金黄的_________，苹果______出红红的_________，稻海______起金色的_________，高粱______起燃烧的_________。
3、谁使秋天这样美丽？
就是勤劳的_________。
第2课黄山奇石
一、根据课文组词
尤（）其（）区（）巨（）
它（）安（）块（）站（）
二、填填记记
1、黄山的景色___________，尤其是那些_______，有趣极了。
2、黄山的奇石有________、_______、________和___________。
3、你觉得黄山奇石“天狗望月”是怎样子的?
“狮子抢球”是怎样子的?
“仙女弹琴”又是怎样子的?
（仿照课文具体介绍的那三块奇石）
______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________
4、________的黄山风景区______的山峰_______的云海________的雄鸡______地啼叫_______的岩石
第3课植物妈妈有办法
一、根据课文组词
已（）甲（）豆（）识（）纷（）
经（）如（）好（）娃（）洼（）
二、填填记记
1、______为家______的铠甲______跳着_______的知识______的小朋友
2、蒲公英妈妈有办法，她给孩子们______________________。
只要________________，孩子们______________________。
3、一（）石径一（）菊花一（）歌
一（）白云一（）马路一（）笔
三、品味探究
1、蒲公英传播种子的方法是什么？
苍耳呢？
豌豆呢？
_______________________________________________________
2、读第一节，联系上下文理解“四海为家”的意思是_______________________________________________________
3、你最欣赏哪一位妈妈的办法？
为什么？
_______________________________________________________。
四、下面的植物和动物旅行靠什么？
帮他们用线连起来。
马蒲公英鸟豌豆
翅膀脚太阳晒风
五、实践活动
1、上网：
别的植物传播种子的方法是什么？
（柳树靠柳絮的飞扬传播种子的，抓一团柳絮仔细观察，发现里面有什么东西？
这小颗粒是什么？
）
______________________________________________________
______________________________________________________
第4课《古诗两首》
一、根据课文组词
于（）首（）枝（）
记（）刘（）枫（）
二、填填记记
1、选词填空：
橘子橙子荷花荷叶菊花花枝
秋末时节，虽然______凋谢，______枯萎；______开败，只剩下那傲寒斗霜的______。
但是，这时节却正是______金黄和______青绿的时候。
2、深秋时节，虽已百花凋零，然而______却比二月花更红，更好看！
三、品味探究
1、“擎雨盖”指的是______，它的作用是____________。
2、“橙黄菊绿时”是什么时候？
________（秋末）
3、这两首古诗，都是赞美______季节的。
读了这两首古诗，你会沉醉于深秋的______景色之中。
四、实践活动：
1、收集一首赞美秋天的古诗。
（如《秋夕》、《子夜吴歌》、《灞上秋居》等）
2、观察秋天落叶飘起来像蝴蝶的景象。
四、习作：
秋天的大自然真美！
请你在下面的词语中选几个，把你看到的秋天美景写下来。
果园落叶金黄校园桂花瓜果飘香丰收蓝蓝的白云
_______________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第5课一株紫丁香
一、根据课文组词
休（）伸（）甜（）歌（）院（）
除（）息（）您（）牵（）困（）
二、填填记记
1、老师——绿叶在风里沙沙，那是我们给您_______，帮您消除一天的_______。
2、老师——满树盛开的花儿，那是我们的_______，感谢您时时把我们_______。
3、老师，老师，就让它_______________，伸进_______窗口，夜夜和您_______。
4、夜深了，星星____得眨眼，老师，_______吧，让_______飘进您的梦里，那梦呀，准是______________。
三、品味探究
1、我们为什么要在老师窗前栽一棵紫丁香？
_______________________________________________________
2、第三节“绿叶沙沙”像_____________，第四节“盛开的花儿”像_____________。
《语文园地一》
1、请写出带有下列偏旁的字。
木：
___________________________________
月：
___________________________________
艹：
___________________________________
宀：
___________________________________
2、棉花朵朵__，大豆粒粒__，高粱___红了脸，稻子笑___了腰。
3、枝头结_____，架上挂_____，______的是梨，_______的是枣。
4、选词填空。
以已
（1）孩子（）经长大，就得告别妈妈。
（2）从此（）后，孩子四海为家。
快块
（1）飞机飞得真（）。
（2）这（）石头很像一只猴子。
娃洼
（1）山（）里盛开着许多美丽的鲜花。
（2）我看过葫芦（）的动画片。
5、实践活动：
双休日去秋游。
识字2
一、看拼音写词语，看谁写得最漂亮
lāèrhúguāntiānqìxiàxiàngqí
（）（）（）
chàngjīngxìyǎngjīnyútángāngqín
（）（）（）
二、区别字组词
钢（）找（）胡（）现（）
刚（）戏（）朋（）观（）
三、多音字注音并组词
弹：
____（）
____（）
四、选择正确的音节
航模（mómú）栽树（zāizhāi）
弹琴（qínpín）养鸡（yǎngrǎng）
五、照样子填空，前后搭配要正确
鸟儿（飞得高）鱼儿（游得快）
字儿（写得好）花儿（开得艳）
五、根据课文内容填空
______金鱼______航模______图画______电脑
______花草______京戏______二胡______天气
______钢琴______鸽子______书法______象棋
六、连一连
跳报纸读手绢
看皮筋溜电视
踢足球洗旱冰
听音乐看课文
第6课我选我
一、看拼音，写词语。
ｌǎｏｓｈīｑīｎｑｉèｂāｎｈｕì
（）（）（）
ｊìｎɡｑｉāｏｑｉɑｏｊīｎｔｉāｎɡｕāｎｘīｎ
（）（）（）
二、读下面的字，想想它们的意思，再组词。
青（）今（）悄（）话（）
静（）令（）消（）活（）
三、想一想，填空。
校：
是（）和（）组成，共有（）画。
林：
是（）部首，韵母是（）。
说：
有（）画，部首是（），韵母是（）。
四、写近义词。
常常——（）带路（）全部——（）
五、根据课文的内容填空。
1．突然王宁站起来，说：
“____________”
2．____________都愣住了。
3．王宁说：
“李永勤是__________，他______劳动，_____集体。
我要像他一样_____劳动，_____集体。
”
六、说说王宁为什么选自己当劳动委员？
_______________________________________________________
_______________________________________________________
七、猜猜看，猜四种文具。
大哥干活先脱帽，二哥干活先挨刀，三哥干活先喝水，四哥干活雪花飘。
要问他们都是啥？
我们天天能看到。
（）
第七课：
一分钟
一、看拼音，写词语和句子。
shūbāohāqintànqìchídàonàozhōng
（）（）（）（）（）
wǒmenyàozhēnxīměiyìfēnzhōng。
（）。
二、选择正确的读音。
1.背（bèibēi）着书包。
2.打了个哈欠（qianqiè）
3.丁零零（līnglīnglínglíng）闹钟响了。
三、比一比，再组词。
已（）叹（）迟（）元（）
己（）吹（）尽（）无（）
四、写出下列词语的反义词。
早—好—后—快—长—深—简单—易—反—
六、用词组句，再加上标点符号。
1.早就好了一分钟要是
_______________________________________________________
2.我就放学了回到一家里写作业
_______________________________________________________
**日积月累。
yícùnguāngyīnyícùnjīn，
一寸光阴一寸金，
Cùnjīnnánmǎicùnguāngyīn
寸金难买寸光阴。
hēifàbùzhīqínxuézǎo
黑发不知勤学早，
zhuǎnyǎnbiànshìbáifàrén
转眼便是白发人。
第八课难忘的一天
一、区别字组词
次（）处（）容（）及（）
欠（）外（）客（）乃（）
紧（）昌（）什（）抓（）
紫（）冒（）计（）瓜（）
二、多音字注音并组词
着：
______（）兴：
______（）
______（）______（）
三、填空
怦怦地（跳）紧紧地（握住）精彩的（表演）紧张的（心情）
顺利地（完成）亲切地（问）灿烂的（阳光）慈祥的（微笑）
仔细地（看）难忘的（日子）
四、照样子，用加粗的词语写句话
１、邓爷爷仔细地看了我的表演。
仔细地：
老师仔细地检查我们的作业。
２、我兴奋地走在回家的路上。
兴奋地：
听了这个消息，同学们兴奋地跳了起来。
六、根据课文内容填空
１、想到马上就要见到邓爷爷，我又（紧张）又（激动），心（怦怦）地跳个不停。
２、邓爷爷带着（慈祥）的微笑向我走来，我（连忙）敬了个礼。
３、我（沉着）地操纵着计算机，（顺利）地打出（各样）的图形来。
邓爷爷（仔细）地看了我的表演，脸上露出了（满意）的笑容。
４、这件事又发生在（１９８４年２月１６日），天气（很冷）。
“我”的心情是（既紧张又激动）
５、因为（我为邓爷爷做了计算机表演），“我”觉得这是难忘的一天。
识字3
第9课欢庆
一、选字填空
亿忆１、奶奶总是回（）过去的事。
２、十三（）孩子欢庆这美好的日子。
实识３、苹果树上结满了果（）。
４、这个人我认（）。
旗棋５、爸爸和叔叔正在下（）。
６、我国的国（）是五星红旗。
二、在括号里填上适当的词语
（）的果实（）的旗帜（）的鸽子
（）的乐曲（）的日子（）的节日
三、连一连
田野飞着金黄的果实
蓝天献上火红的乐曲
大海举起欢乐的旗帜
枫林奏起洁白的鸽子
四、按课文内容填空
１、田野（）上（）的果实。
２、枫林（）起（）的旗帜。
３、蓝天（）着（）的鸽子。
４、大海（）起（）的乐曲。
5、这首诗中描写了哪些景物？
______________________________________________________
______________________________________________________。
6、十三亿孩子欢庆这美好的日子，这个“日子”指的是什么日子？
______________________________________________________
______________________________________________________。
第10课北京
一、读拼音，写句子
zǔguóyōuměigōngjiāotúàn
（）（）（）（）
zhōngyāngchéngshìliǎngpánghuātán
（）（）（）（）
1、Běijīngshìwǒguódeshǒudū，shìyízuò
měilìdechéngshì。
______________________________________________________。
２、Běijīngyǒuxǔduōyòukuānyòuchángde
bǎiyóulù。
______________________________________________________。
二、区别字组词
坪（）压（）活（）城（）
坛（）庄（）阔（）诚（）
以（）阴（）国（）并（）
似（）阳（）图（）拼（）
三、多音字注音并组词
似：
______（）厦：
______（）
______（）______（）
四、把下列词语补充完整
绿枝（）（）盛（）（）优美
来（）往（）（）楼（）厦（）古迹
五、按要求填空
１、“坛”一共有（）画，部首是（）。
２、“国”是（）结构，组词（）。
３、“阴”是（）结构，一共有（）画。
４、“旁”一共有（）画，第七画是（）。
六、在括号里填上合适的词语
（）的一天（）的云（）的山
（）的树（）的草地（）的花
七、按课文内容填空
１、天安门在北京城的（）。
２、天安门（）是宽阔的广场。
３、天安门广场（）矗立着人民英雄纪念碑。
４、立交桥的（）有草坪和花坛。
5、北京是我国的（），是一座（）的城市。
6、天安门在北京城的（），（）、（），又（），又（）。
7、北京有许多（）的柏油马路，道路两旁（）（），北京新建了（）。
立交桥四周有（）的草坪和拼成图案的（）。
各种车辆在桥上桥下（），（）。
8、北京有许多（）和（）的公园，还有许多新建的（）大厦。
9、北京（）！
我们爱（），我们爱（）。
第11课我们成功了
一、看拼音，写词语。
shēnqǐnghùxiāng1èishuǐyōngbàoyìpǐmǎ
（）（）（）（）（）
běijīnghuānlèdehǎiyángpiāoyáng
（）（）（）
二、比一比，组词语。
伸（）相（）包（）用（）
申（）泪（）抱（）拥（）
三、选字填空。
包抱伸申
1.妈妈把一个大（）裹（guǒ）（）进屋里。
2.大家（）着手臂高呼“我们（）奥成功了!
**画虾
齐白石爷爷小时候是个放牛娃。
一天，他放牛回来，到水塘边去洗手，看见有几只小虾在水里游来游去，非常有趣，想把这些小虾画下来。
从那以后，齐白石就迷上了画虾。
他买来几只长臂活虾，养在鱼缸里，每天仔细观察它们的活动，边看边画。
有时他用笔杆碰碰虾须，虾就腾地跳了起来，他立即把这个姿态画下来。
就这样，齐白石看了画，画了看。
天长日久，他画的虾真的像活的一样。
想一想：
1.齐白石爷爷什么时候迷上画虾的?
（“----”标出）
2.他迷上画虾以后是怎么做的?
（“”标出）
qièxiǔshélòu
**《荀子·劝学》锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
格言大意：
雕刻如果半途而废，那么即使是腐朽的木头也断不了；如果不停地雕刻，那么即使是金属、石头也能刻出花纹来。
这句话以雕刻为喻，说明做事情必须要有恒心和毅力。
第12课看雪
一、我会拼，我会写。
jiǎnɡqǐjiébáikànxuěchūnjié
（）（）（）（）
táiwānshǒuzhǐjīnɡqíxuěhuā
（）（）（）（）
二、我能给词语找朋友。
讲（）打（）指（）接（）
惊（）故（）候（）奇（）
三、我会连。
飘着雪花披着银装铺着雪毯堆雪人打雪仗看雪景
四、我会补充句子。
1.＿＿＿＿＿热心帮助同学。
2.＿＿＿＿＿在天空飞得又高又快。
3.我们在小河里＿＿＿＿＿＿＿＿。
五、阅读下面短文，完成练习。
早晨，小蚂蚁来到树林里找吃的，树林里变了样，满地是落叶。
一阵风吹来，他感到有点儿冷。
周围静极了，朋友们都到哪儿去了呢？
１.小蚂蚁出来干什么？
小蚂蚁出来＿＿＿＿＿＿＿＿。
２.这段话讲的是什么时候？
在下面正确的答案后打“∨”。
①春天快要到了□②夏天快要到了□③秋天快要到了□
④冬天快要到了□
３.你是从哪儿看出来的？
用“﹏”画出有关内容。
４.小蚂蚁感到奇怪的是什么？
用“—”画出来。
语文园地三
1、写出反义词
进—买—快—正—安全—复杂—
2、你要问我最爱什么，我最爱___________。
3、给下面的句子加上标点符号。
①雪后的北京城真美丽啊
②妈妈什么时候回来
③雪后的北京城十分美观
4、写出带点字的反义词。
（1）我常常看错数字，老师说我是个“小马虎”。
（）
（2）窗外的景色真美。
（）
（3）18减去2等于多少？
（）
5、实践活动：
双休日去山上当导游介绍一处景物。
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