纪昌学射练习题演示教学.docx
《纪昌学射练习题演示教学.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《纪昌学射练习题演示教学.docx(21页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![纪昌学射练习题演示教学.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2023-4/18/55d5f877-b81a-4daa-a015-e4bd61b1edb2/55d5f877-b81a-4daa-a015-e4bd61b1edb21.gif)
纪昌学射练习题演示教学
纪昌学射练习题
《纪昌学射》练习题
一、常识填空。
1、请同学们列举关于“射”的成语:
2、《纪昌学射》选自,相传作者是,我们曾学过他的
3、学习本文,你可以得到怎样的启示:
二、给下列加点字注音或者根据拼音写出汉字。
gòu()弓yan()卧倒眦()昌以牦()悬虱()于牖()燕()角之弧朔()蓬之簳()高蹈拊()膺()
三、解释下列加点词的意思。
彀弓而兽伏鸟下尔先学不瞬
偃卧其妻之布机下以目承牵挺
虽锥末倒眦而不瞬也亚学视而后可
视微如著昌以牦悬虱于牖
南面而望之旬日之间,浸大也
贯虱之心而悬不绝飞卫高蹈拊膺曰
四、理解下列各句中“而”“以”的用法。
而:
彀弓而兽伏鸟下而巧过其师
虽锥末倒眦而不瞬也南面而望之
贯虱之心而悬不绝
以:
以告飞卫以目承牵挺
以睹余物以燕角之弧
五、问题探究
本文写“纪昌”向“飞卫”学射,为何开头却写“甘蝇”的射技?
六、拓展提高
1、通过本文学习我们知道:
“掌握任何一种本领,都必须练好基本功”,你还知道哪些事例体现了这一观点,请用简练的语言概括。
2、你认为当前的学习生活中最重要的是什么
六、问答。
1、你认为纪昌是一个怎样的人?
你从纪昌学射这件事上受到了怎样的启发?
2、本文直接描写纪昌射箭本领高超的句子是?
间接描写的句子是?
(用原句回答)
3、纪昌是怎样练眼力的?
纪昌的眼力练得相当到家体现在?
(用原句回答)
七、翻译下列句子:
1.尔先学不瞬,而后可言射矣。
2.偃卧其妻之机下,以目承牵挺
3.亚学视而后可,视小如大,视微如著,而后告我。
4.昌以牦悬虱于牖,南面而望之。
(二)相同点:
都写出了吕蒙的变化及鲁肃的赞叹之意。
不同点:
①课文主要记言,而本文则既有语言,又有人物的动作及心理描写。
②课文突出的是吕蒙的变化,而本文还表现出了鲁肃对吕蒙的态度由轻视而叹服的变化。
③课文略去了两人谈话的内容,此处则作了清楚的交代。
《孙权劝学》练习题
一、填空
1、《孙权劝学》选自《》,这部史书是主持编纂的一部体通史。
记载了从 到 共1362年间的史事。
编者是(朝代)
家家。
2、“四书五经”中“四书”是指《》《》《》《》,
“五经”是指《》《》《》《》《》。
3、《孙权劝学》讲了两件事:
一是:
二是:
4、从《孙权劝学》中,我们可以看出孙权是个的人,鲁肃是个的
人,吕蒙是个的人。
5、“卿今者才略,非复吴下阿蒙!
”在文中的作用是:
6、出自文中的两个成语是:
、
7、《孙权劝学》的原因是:
;《孙权劝学》的学习方法是:
;《孙权劝学》劝的语言是:
;《孙权劝学》的成果是:
(以上均填原句)。
8、鲁肃的话表现了他的感情,也从侧面写出了;文末的
(原文)更进一步阐明了这一点。
二、给下列加点的字注音
卿今当涂掌事()为博士邪()但当涉猎()肃遂拜蒙母()
三、解释加点词。
1、当涂掌事当2、蒙辞以军中多务辞
3、治经为博士邪治4、但当涉猎涉猎读
5、见往事耳见:
6、蒙乃使就学乃:
7、卿今者才略才略8、即更刮目相看。
刮
四、写出下列加点词语意思,其中意义完全相同的是()。
A.{但当涉猎(应当) {门当户对(相当)
B.{自以为大有所益(好处) {多多益善(更加)
C.{见往事耳(历史) {往事不堪回首(过去的事)
D.{卿今者才略(您) {卿今当涂掌事(您)
五、选择对下列虚词解释正确的一项。
1.蒙辞以军中多务()A.把B.被C.用
2.即更刮目相待()A.立即B.就是C.如果,假如
3.蒙乃始就学()A.于是B.却C.只,仅仅
4.结友而别()A.并且B.但是C.连接前后两个动作,不译。
六、解释下列加点的古今异义
1、治经为博士古义:
今义:
2、见往事耳古义:
今义:
四、解释下列加点的字的意思
蒙辞以军中多务孤岂欲卿治经为博士邪
但当涉猎见往事耳
蒙乃始就学及鲁肃过寻阳肃遂拜蒙母
五、翻译下列句子
1、初,权谓吕蒙曰:
“卿今当涂掌事,不可不学!
”
2、卿言多务,孰若孤?
3、蒙曰:
“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
”
六、对翻译的句子进行判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.卿今当涂掌事,不可不学。
译文:
你今天掌管权事,不可以不学习啊。
()
2.孤岂欲卿治经为博士邪!
译文:
我哪里是让你研究儒家经典做个博学多才的人呀!
()
3.卿今者才略,非复吴下阿蒙!
译文:
你今天的才干和谋略,不再是在吴县时的阿蒙啊!
()
七、翻译下列句子。
1、孤岂欲卿治经为博士邪!
2、但当涉猎,见往事耳。
3、大兄何见事之晚乎?
八、问答题:
1、文中最突出的描写方法是什么?
2、本文所揭示的道理对你有什么启示?
《口技》练习题
一、解释加点词:
⑴京中有善口技者 ⑵会宾客大宴
⑶于厅事之东北角 ⑷施八尺屏障
⑸口技人坐屏障中 ⑹但闻屏障中抚尺一下
⑺其夫呓语 ⑻妇抚儿乳
⑼众妙毕备 ⑽宾客意少舒
⑾中间力拉崩倒之声 ⑿曳屋许许声
⒀不能名其一处也 ⒁奋袖出臂
⒂两股战战 ⒃几欲先走。
三、古今异义
微闻有鼠作作索索 闻 古义___ 今义____
五、用原文填空:
⑴文中极写声响的多杂,盛赞表演者口技之“善”的语句:
⑵文中写口技表演的以假乱真的语句:
⑶总写失火的声音之逼真的句子:
⑷侧面烘托口技人表演技艺高的句子是什么(写出两句即可)
六、回答下列问题:
⑴第三节中“微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。
”这几句话的作用是什么?
⑵由“遥闻”至“以为妙绝”,写出声音由远而近、由外而内、由大而小、疏而密、由少而多的过程,作者抓住哪些词语的变化分层展现这一情景的?
⑶文章第四节运用了_____和______相结合的表现手法,这样写有什么好处?
⑸辨析下列表示时间的词语,将它们分别填在横线上。
(小心哟!
)
A.少顷 B.既而 C.是时 D.一时 E.未几 F.忽 G.俄而 H.忽然
①表示突然发生:
_____、_____ ②表示同时发生:
_____
③表示相继发生:
_____ ④表示在特定的时间内发生:
_____
⑤表示过了很短时间就发生:
___、___、___
⑹课文依次描写了____、____和____三个情景,目的在于____,即是紧扣“京中有善口技者”中的一个“____”字。
⑺选文第1段交待了哪些事?
在全文中有何作用?
⑻第1段中用4个“一”列举道具,有何用意?
⑼统领全文的关键字眼是____________,作者是通过______________描写和______________描写来体现的。
⑽“满坐寂然,无敢哗者”体现了观众怎样的心情?
⑾第2段描写口技人表演的声响,其顺序是什么?
⑿选文中最能体现口技人摹拟效果的一句是_______________________。
⒀众宾客听了表演后都“以为妙绝”,请问“妙”在何处?
⒁“满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹”表现了听众听表演的哪些内心感受?
《陋室铭》练习题
⒈解释文中加点的字。
⑴有仙则名 名:
⑵斯是陋室 斯:
⑶惟吾德馨 馨:
⑷何陋之有 何:
⑸谈笑有鸿儒 鸿:
儒:
⑹往来无白丁 白丁:
⑺可以调素琴 调:
⑻无案牍之劳形 劳:
形:
⒉解释下列各句中的加点字。
⑴①无丝竹之乱耳 之:
②何陋之有 之:
③辍耕之垄上 之:
④操蛇之神闻之 之:
⑵①无丝竹之乱耳 乱:
②自云先世避秦时乱 乱:
⒊身居陋室,却不感到简陋,你对此有何看法?
⒋⑴《陋室铭》的作者是____,___代___家。
“陋室”意为_______,“铭”指___________。
⑵用原文回答
①本文的主旨句是______________。
②本文描写陋室环境的句子是___________。
③表现纵情畅怀、谈笑风生情状的句子是______。
⑶指出“龙”、“仙”比喻什么?
⑷《陋室铭》是古代散文中的名篇,作者通过这篇铭文,表达了自己______的愿望和__________生活情趣。
⒌下边句子的朗读节奏停顿有错误的一项是( )。
A.山/不在高,有仙/则名 B.苔痕上/阶绿,草色/入帘青
C.谈笑/有鸿儒,往来/无白丁 D.无/丝竹之乱耳,无/案牍之劳形
二.用现代汉语翻译下列句子。
1.斯是陋室,惟吾德馨。
2.孔子云:
“何陋之有。
”
3.苔痕上阶绿,草色入帘青。
4.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
三.简答题
8.写陋室幽雅恬静的自然环境的句子是____。
全文的核心句子是___
_。
9、这段文字从哪几个方面表现陋室不陋?
请你用自己的话概括。
10、文中写到哪三位古人?
为什么要写这三位古人?
1、《爱莲说》选自《 》,作者 ,是 时著名的 家.
2、《爱莲说》的结构,我们可以概括为:
一条线索,即以 为线索;两个陪衬,即以 为莲的总陪衬,以 和 作为莲的旁衬和反衬;三种类型,即以写三种花来写三种人:
、 、 。
3、《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污,又不孤高自傲的句子是:
, 。
4、比喻君子通达事理,行为方正,美名远扬的句子是 , ,
5、比喻君子志洁行廉,庄重而又令人敬佩的句子是:
, .
6、“与近朱者赤,近墨者黑”意思相反的一句是:
, 。
7、文中最能概括莲的高贵品质的一句话是:
。
8、作者描写莲花,为什么要先写陶渊明爱菊,世人爱牡丹?
这样写有什么作用?
答:
9、本文赞扬莲“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,比喻君子不与恶浊世风同流合污,但并不孤高自许。
但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤,近墨者黑”,你是怎样看待这两种观点的呢?
答:
10、《爱莲说》借助某种事物来抒发情感,我们称这种写法为:
。
11.解释下列句中加线词的意思。
(2分)
①可爱者甚蕃( )②亭亭净植( )
12.下列句中加线词意思相同的一项是( )(2分)
A.陶后鲜有闻 芳草鲜美 B.香远益清 清荣峻茂
C.中通外直 指通豫南 D.陶后鲜有闻 此人一为具言所闻
13.用现代汉语翻译下面的句子。
(2分)
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱.宜乎众矣
14、解释“之”
①水陆草木之花之:
②予独爱莲之出淤泥而不染
③无丝竹之乱耳之:
④何陋之有:
15、《爱莲说》作者通过描写莲的形象,赋予莲以美好的品质,进而以花喻人,揭示作者___________,______________的品质
卖油翁练习题
一、解释下列词语:
1.陈康肃公善射 善:
_______________
2.公亦以此自矜 自矜:
_______________
3.尝射于家圃 尝:
__________家圃:
_______________
4.有卖油翁释担而立,睨之,久而不去
释:
_______睨:
________久:
_________去:
_________
5.但微颔之 但:
________颔:
________之:
________
6.无他,但手熟尔他:
________但:
________熟:
________尔:
________
7.康肃忿然曰 忿然:
8.尔安敢轻吾射 安:
________轻:
________射:
________
9.以我酌油知之 以:
________酌:
________
10.以钱覆其口 覆:
________
11.徐以杓酌油沥之徐:
________沥:
________
12.唯手熟尔 唯:
________
13.康肃笑而遣之 遣:
________
二、翻译句子。
1.见其发矢十中八九,但微颔之
______________________________________
2.汝亦知射乎?
吾射不亦精乎?
3.无他,但手熟尔
______________________________________
4.尔安敢轻吾射!
______________________________________
5.以我酌油知之。
______________________________________
6.康肃笑而遣之。
_____________________________________
◆《孙权劝学》练习题参考答案
一、填空
1、《孙权劝学》选自《资治通鉴》,该书是宋(朝代)司马光(人名)主持编纂的一部编年 体通史,记载了从战国 到五代 共1362年间的史事。
2、《孙权劝学》的原因是:
“卿今当涂掌事,不可不学”;《孙权劝学》的学习方法是:
“但当涉猎,见往事耳。
”;《孙权劝学》劝的语言是:
“卿言多务,孰若孤?
孤常读书,自以为大有所益。
”;《孙权劝学》的成果是:
“卿今者才略,非复吴下阿蒙。
”(以上均填原句)。
3、鲁肃的话表现了他惊讶、敬佩的感情,也从侧面写出了学有所获
;文末的“士别三日,即更刮目相待。
”(原文)更进一步阐明了这一点。
4、文中可以提炼的一个成语是:
士别三日,刮目相看。
二、给下列加点字注音。
卿(qīng)涉猎(shè)孰(shú)遂(suì)
三、解释加点词。
1、当涂掌事当当权;2、蒙辞以军中多务辞推辞;
3、治经为博士邪治研究;4、但当涉猎涉猎粗略地阅读;
5、见往事耳见:
了解。
6、蒙乃使就学乃:
于是,就;
7、卿今者才略才略才干和谋略;8、即更刮目相看。
刮擦;
四、写出下列加点词语意思,其中意义完全相同的是(D)。
A.{但当涉猎(应当) {门当户对(相当)
B.{自以为大有所益(好处) {多多益善(更加)
C.{见往事耳(历史) {往事不堪回首(过去的事)
D.{卿今者才略(您) {卿今当涂掌事(您)
五、选择对下列虚词解释正确的一项。
1.蒙辞以军中多务(C)A.把B.被C.用
2.即更刮目相待(A)A.立即B.就是C.如果,假如
3.蒙乃始就学(A)A.于是B.却C.只,仅仅
4.结友而别(C)A.并且B.但是C.连接前后两个动作,不译。
六、对翻译的句子进行判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.卿今当涂掌事,不可不学。
译文:
你今天掌管权事,不可以不学习啊。
(√)
2.孤岂欲卿治经为博士邪!
译文:
我哪里是让你研究儒家经典做个博学多才的人呀!
(√)
3.卿今者才略,非复吴下阿蒙!
译文:
你今天的才干和谋略,不再是在吴县时的阿蒙啊!
(√)
七、翻译下列句子。
1、孤岂欲卿治经为博士邪!
___我哪里是让你研究儒家经典做个博学多才的人呀!
2、但当涉猎,见往事耳。
只是应当粗略地阅读,了解一下过去的历史经验教训。
3、大兄何见事之晚乎?
___大哥为什么认清事物这么晚啊!
八、问答题:
1、文中最突出的描写方法是什么?
答:
用对话的方法进行语言描写。
2、本文所揭示的道理对你有什么启示?
答:
我的启示是:
1、开卷有益,只要有学习,就会有收获;2、士别三日
刮目相看,我们要以开放的眼光看待别人。
答案:
一、⑴告诉 ⑵当道,当权 ⑶推托;用;事务 ⑷难道;研究儒家经典;通“耶”语气词 ⑸了解 ⑹比得上 ⑺认为 ⑻才;从事 ⑼到了……的时候;到 ⑽重新;擦擦眼
二、⑴①用 ⑵①了解,知道
②认为 ②看见
③用 ③认清,识别
⑶①这样 ⑷①比得上 ⑸①掌管
②代书具 ②好象 ②应当,应该
三、⑴卿/今/当涂掌事,不可/不学!
⑵肃/遂拜/蒙母,结友/而别。
⑶士别/三日,即更/刮目相待
口技答案
⑴以动写静,衬托深夜的静。
⑵犬吠-----以动写静,烘托深夜寂静的气氛。
欠伸、呓语-----声音微弱
大啼、呜之、絮絮不止-----说明四口由睡到醒,秩序渐进。
拍儿、呜啼、初醒声-----一时齐发,用短促排比句式,急促的语势,口技表演达到第一高潮。
⑶正面描写、侧面描写 更为全面的表现口技表演者的高超技艺。
⑸①F H ②D ③B ④C ⑤A E G
⑹梦中醒来、继又入睡、失火救火 表现口技人高超的表演技艺 善
⑺交待了口技表演者,演出的时间、地点、设施、道具及听众情况和开演气氛。
为下文记叙精彩表演作了渲染和铺垫。
⑻突出道具的简单,说明口技人表演靠的是高超的技艺而非他物。
⑼善 正面 侧面
⑽急切而向往的心情。
⑾由远及近,由外到内,由小到大,由少及多。
⑿众妙毕备
⒀“妙”在于五种声音,一时齐发,犹如一部大合唱。
⒁听得入神,心领神会,满意、折服的感受。
答案:
一、⑴善:
善于,擅长 ⑵会:
适逢,正赶上;宴:
摆宴席 ⑶于:
在
⑷施:
设置,安放⑸坐在 ⑹但:
只 ⑺呓语:
说梦话
⑻抚:
抚摸,安慰 ⑼全,都⑽意:
心情;少:
稍微;舒:
伸展、松弛
⑾间:
夹杂 ⑿曳:
拉 ⒀名:
说出 ⒁股:
大腿 ⒂奋:
扬起,举起
⒃几:
几乎;走:
跑。
二、⑴乳:
①动词,喂奶 ⑵妙:
①名词,妙处
②名词,乳头 ②形容词,美妙,奇妙
⑶绝:
①副词,极了 ⑷坐:
①动词,坐在
②动词,尽,停,消失 ②名词,同:
“座”,座位
⑸指:
①名词,指头 ⑹一:
①副词,同时
②动词,指出,指明 ②数词,一个
⑺间:
①jin,动词,夹杂 ⑻是:
①代词,这
②动词,间断 ②判断动词,是
⑼作:
①拟声词 ⑽之:
①助词,的
②动词,开始,这里是发出声音的意思。
②代词,这样
三、闻:
古义听;今义用鼻子嗅。
四、⑴遥闻/深巷中犬吠 ⑵于是/宾客/无不/变色离席
五、⑴虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。
⑵于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
⑶凡所应有,无所不有。
⑷①于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
②撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
③满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
六、⑴以动写静,衬托深夜的静。
⑵犬吠-----以动写静,烘托深夜寂静的气氛。
欠伸、呓语-----声音微弱
大啼、呜之、絮絮不止-----说明四口由睡到醒,秩序渐进。
拍儿、呜啼、初醒声-----一时齐发,用短促排比句式,急促的语势,口技表演达到第一高潮。
⑶正面描写、侧面描写 更为全面的表现口技表演者的高超技艺。
⑷①莫名其妙、惊诧莫名、莫可名状 ②走马观花
⑸①F H ②D ③B ④C ⑤A E G
⑹梦中醒来、继又入睡、失火救火 表现口技人高超的表演技艺 善
⑺交待了口技表演者,演出的时间、地点、设施、道具及听众情况和开演气氛。
为下文记叙精彩表演作了渲染和铺垫。
⑻突出道具的简单,说明口技人表演靠的是高超的技艺而非他物。
⑼善 正面 侧面
⑽急切而向往的心情。
⑾由远及近,由外到内,由小到大,由少及多。
⑿众妙毕备
⒀“妙”在于五种声音,一时齐发,犹如一部大合唱。
⒁听得入神,心领神会,满意、折服的感受。
答案:
⒈⑴著名 ⑵这 ⑶香气,这里指品德高尚 ⑷什么 ⑸大;旧指读书人 ⑹平民 ⑺调弄 ⑻使……劳累;形体 ⒉⑴①助词,处于主谓之间,取消句子的独立性,不译 ②助词,宾语前置的标志 ③动词,到、往;助词“的” ④代词,它,指愚公移山这件事。
⑵①扰乱 ②战乱 ⒊围绕加强自身的品德修养,不要在意外物条件的好坏来谈即可。
⒋⑴刘禹锡 唐 文学家 简陋的屋子;古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字,这种文体一般都是用韵的。
⑵①斯是陋室,惟吾德馨 ②苔痕上阶绿,草色入帘青 ③谈笑有鸿儒,往来无白丁 ⑶比喻道德高尚的人。
⑷保持高尚节操;安贫乐道。
⒌B
《陋室铭》试题精选参考答案
一.解释下列句中加点的词。
1、有名(出名、闻名) ②干扰(扰乱、使……乱)③使身体劳累④这⑤博学的人⑥奏乐的声音 ⑦鸿:
大 ⑧调:
调弄,这里指弹奏
二.用现代汉语翻译下列句子。
1.这是简陋的屋子,只是我(住屋的人)品德高尚,也就不感到简陋了。
2.孔子说:
有什么简陋的呢?
3.苔痕碧绿,长到阶上;草色青葱,映入帘中。
(或“苔藓给石阶铺上绿毯,芳草将帘内映得碧青”)
4.没有(嘈杂的)管弦之声扰乱两耳,没有官府的公文劳累身心。
三.简答题
1.开放性试题,言之成理即可。
示例①:
这种交友方式可取,我们就是要与那些有知识有学问的人交往,这样才能不断进步。
示例②:
这种交友方式不可取,他自命清高,看不起平民百姓。
2.答题要求:
内容上扣住“交朋友”的话题,从正、反面谈皆可,要结合文段内容;语言表达清楚流畅。
例一:
我认为对朋友的选择是需要慎之又慎的,所谓“近朱者赤,近墨者黑”,我们要选择那些可以给予我们帮助的朋友,在