江苏省盐城市中考语文试题.doc

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盐城市二00七年高中阶段教育招生统一考试

语文试卷及答案

盐城市大冈初中　王国庆

（考试时间：

150分钟　试卷满分：

150分　考试形式：

闭卷）

亲爱的同学，如果这份试卷是海，相信你就是海中的鱼；如果这份试卷是船，相信你就是船上的帆，。

请放松你的心情，顺利地驶向那成功的彼岸！

一、积累运用，语文学习的基石。

（共20分）

1、阅读下面一段文字，按要求答题。

（3分）

盐城，一坐已有2000年级历史的海盐之城，红色之城，水绿之城，也是近年迅速崛起的汽车之城，它将在江苏省新一轮沿海经济开发中bàn（）演重要角色。

在黄海之滨，在东方最大的湿地之都开tùo（）创业，你会有异想不到的收获。

（1）给文中黑体字注音，并依据拼音写出汉字。

水绿角色bàn（）演开tùo（）

（2）文中画线的两处句子中，各有一个错别字，请找出来，把正确的字工整地写在后面的方格中。

错

　对

2、依次填入下列各句横线处的词语恰当的一组是（2分）

（1）把语文对话融入唱歌之中，这种________的教学方法，颇受同学们欢迎。

（2）只有拥有一颗纯真的心，才可以________烦恼的枷锁。

（3）最近市有关部门联合行动，迅速_______黑网吧，为青少年健康成长营造了良好的社会环境。

（4）“2006年感动中国人物”之一的华益慰，从医56载，用自己的实际行动_______了伟大的人格。

A.新鲜摆脱取消树立B.新颖摆脱取缔塑造

C.新鲜驱散取消树立D.新颖驱散取缔塑造

3.下列各句中，用词准确，表意明确的一项是（2分）

A.全国青年电视舞蹈大赛上，少数选取手在综全素质考查中表现欠佳，令人大饱眼福.

B.校际联欢会上，来自不同学校的几十名同学携手同欢，共话未来，享受天伦之乐。

C．同志之间应互相关心，以诚相待，如果只想坑害别人，必然是搬起石头砸自己的脚。

D．刚刚在第49届世乒赛上全部囊括5项金牌的男女国手们胜利凯旋，回到北京。

4．仿照下面的句式，再写一个关于语文的比喻句。

（2分）

有人说，语文是一本永远读不完的微型百科全书；有人说，语文是一个折射人生的多彩世界；有人说，_______________________________________________________。

5、请根据提示填空或选择。

（7分）《》

（1）　　　　　　　　　　　　，金石为开。

（2）但愿人长久，　　　　　　　　　　　　　。

（苏轼　《水调歌头》）

（3）　　　　　　　　　　，直挂云帆济沧海。

（李白《行路难》）

（4）5月18日，前来参加2007盐城经贸洽谈会暨丹顶鹤国际湿地生态旅游节的各方宾客云集盐城，鹤乡人无不欢欣鼓舞，正如孔子在《论语》中说的那样：

　　　　　　　　　。

（5）赠人玫瑰，手有余香。

请你写出一个表现奉献精神的古诗名句：

　　　　，　　　。

（6）周敦颐的《爱莲说》中有一名句，为读者传神地描绘了莲花的形象和品格。

如果要为该文插图，你认为哪一幅图最合适？

（7）“请名人代言”是提高广告说服力的好方法。

下列四则广告标题，如果单就文字意义，寻找与背景相吻合的名人来代言，则搭配不恰当的是

　　A、请文天祥代言“天下兴亡，匹夫有责”。

　B、请李白代言“热爱自然，怡情山水”。

C、请曹刿、曹操代言“和平与发展”。

　　　D、请晏子、邹忌代言“沟通无极限”。

6、请从下列两题中任选一题完成。

（友情提醒：

若两题全做，则按第一题判分哦！

）（4分）

（1）《童年》最基本的主题之一是：

阿谬沙的成长　　　　　。

　　　　是作者创作这部作品的第一主题。

小说刻画了性格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的阿廖沙　　　，善良乐观的　　　　　，自私残暴的　　　　，以及执著的　　　　。

（2）请你根据阅读记忆，以及有关对偶（对仗）知识，依照示例，复原《西游记》、《水浒传》中被搞乱了的一些章回目录（答案以彼此字母代号搭配即可，不必抄写原名）。

A观世音甘泉活树　　B荆棘岭悟能努力　C表面兽北京斗武　D木仙庵三藏谈诗

E武行者醉打孔亮　　F孙司空三岛求方　G汴京城杨志卖刀　H锦毛虎义释宋江

J梁山泊林冲落草　　I急先锋东郭争功

示例：

J----G　

二、口语表达，人际沟通的纽带（共3分）

7、请阅读下面的图文答题。

（3分）

近日，堪称“盐城第一雕”的《鹤鹿同春》（见右图）矗立在盐阜大地上，高达36米，令盐城的百姓眼球为之一亮。

假如让你以某报小记者的身份去采访它的设计者，你会如何提问？

假如让你向还没有目睹这一芳容的亲友作简介，你将如何表述？

（友情提醒：

注意身份方面的差别哦！

）

（1）面对设计者叔叔（或阿姨），我这样提问（1分）：

（2）面对做美术教师的小姨，我这样描述（2分，请至少用上一个在美术课上学到的术语，若得体且生动形象者可另加1分）：

三、实践活动，自我展示的舞台（共7分）

8、请你参加下面的语文综合性学习活动，按要术完成题目。

（7分）

　　　年初，《咬文嚼字》编辑部公布了2006年中国出现频率最多、覆盖面最广的十大的语文差错：

①将“像”错为“象”，这在电视字幕中出现最多；②将丙戌年的“戌”字错成“戍”字，这在大量的台历、挂历中出现；③将“神舟六号”的“舟”字错成“州”，众多报刊杂志和电视写错；④“即”字与“既”字用错，如“既来之”错为“即来之”，图书出版物中出现不少这样的混淆；⑤街头招牌中常见的繁体字错误是：

美。

　⑥在常用文体中，将“启事”写成“启示”；⑦新疆的“哈密瓜”因地名而得名，但在大量的商店招牌中，将“密”字错为“蜜”字；⑧在标点符号使用中，很多人在寄信时喜欢在信封上将“收”，用括号括起来，而括号是来标明注释性文字的，用在信封上则是错的；⑨圆明园是在1860年被英法联军抢掠并烧毁的，但在众多的地方将其错称为“八国联军火烧圆明园”，。

而八国联军是在1900年入侵北京的；⑩孟子的“食色，性也”，常被人引为孔子的名言。

为此，学校准备组织一次纯洁语言文字的“啄木鸟行动”，假定你是这次活动中一个纠错小组的负责人：

（1）请你为上述一段文字拟一个简洁而醒目的标题，准备收入你主编的《语言美》小报里。

（2分）

（2）根据上述文字，试分析归纳出几种主要的错误现象，以便小组成员到社会上分类收集一些佐证资料。

（2分）

（3）联系上文并结合平时的积累，试探究出这些差错形成的主要原因；再请你就此向有关语言文字管理部门提一条建议。

（3分）

　　　　　　　　原因：

　　　　　　　　建议：

四、综合阅读，心灵世界的对话（共50分）

（一）阅读下面的诗歌，回答问题。

观沧海

曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

9、请你赏析。

（1）这首诗描写了大海的辽阔壮美，具体描绘了哪些所见实景和所想虚景？

（2分）

（2）在这些山水景物的描绘中，你感觉出这是一位怎样的诗人形象？

（2分）

（二）、比较阅读下面两篇文言文，完成10——14题。

（15分）

【甲】子曰：

“学而时习之，不亦说乎？

……”

子曰：

“温故而知新，可以为师矣”

子曰：

“学而不思则罔，思而不学则殆。

”

子曰：

“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。

”

子曰：

“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！

”

子曰：

“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

”（《论语》节选）

【乙】王生好学而不得法。

其友李生问之曰：

“或谓君不善学，信乎？

”王生不说曰：

“凡师之所言，吾悉能志（记）之，是不亦善学乎？

”李生说之曰：

“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？

”王生益愠，不应而还走。

居五日，李生故寻王生，告之曰：

“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。

……学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？

不然，年事蹉跎（光阴消逝），虽欲改励，恐不及矣！

”王生惊觉，曰：

“余不敏，今日始知君言之善。

请铭之坐右，以昭炯戒。

”（《李生论善学》）

10.解释下列句中黑体实词的含义：

⑴不亦说乎？

⑵李生说之曰

⑶学而不厌⑷王生益愠

11.下列句中黑体的“之”与“前人之述备矣”中的“之”意义和用法相同的一项是

A.学而时习之B.学者之大忌

C.择善而从之D.是以谓之‘文’也

12.下列句子的朗读停顿正确的一项是

A.学而/不思则罔B.可以为师/矣

C.盖/学贵善思D.请铭之坐/右

13.用现代汉语翻译下面的句子：

⑴学而不思则罔，思而不学则殆。

⑵夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。

14.这两篇文章都讲到了一个共同的话题，即学习方法。

那么孔子和李生都认为什么样的人才是“善学者”？

（用原文中的词语回答）这对我们又有怎样的启发？

（三）阅读下文，完成15——17题。

病毒的话

我们家族的名称是“病毒”。

顾名思义，就是能致病的毒物。

因此，人们谈病毒色变。

可是，这不能赖我们呀！

是你们人类给我们起了这么一个不雅的名称。

我们也不好怪人类，给我们起这个名称也是有来由的。

19世纪末，烟草得了花叶病；荷兰植物学家比林杰克把病的烟叶捣碎，挤出液汁，用没有上釉的瓷过滤器过滤，滤过的液汁用当时最好的显微镜都检查不出有什么细菌，可是它仍然能让烟草得病。

比林杰克认为，这一定是比细菌还小的微粒在作怪。

他把这类微粒叫做“病毒”，人类就是这样结识了我们。

后来发现，人类许多疾病，如流感、麻疹、肝炎等等，其罪魁祸首也都是我们。

把我们称作病毒就更有理由了。

人类的本事越来越大，科学家终于看到了我们的真面目。

我们家族最小的成员只有细菌的千分之几那么大，直径只有百万分之一厘米，大的也只有百万分之二十五厘米。

（A）我们的构造比细菌还简单的多。

我们根本没有细胞结构，只不过是由一个核酸分子（一种记录遗传密码的物质）外包一层蛋白质外壳而已。

其实同世界万物一样，我们之中有有害的病毒，也有有益的病毒。

20世纪初，科学家就发现，我们家族中有些成员有孙悟空钻进铁扇公主肚内的本领，能钻进细菌体内，在那里繁殖，使细菌死亡，科学家把它们叫做“噬菌体”。

（B）人种了牛痘可以产生对天花的免疫力，牛痘就是经过“改造”后毒性减弱的天花病毒。

经过这一番改造，它不仅不再危害人类，还反戈一击，帮助人类消灭这种可怕的传染病。

现在许多种疾病的病毒已经被用来制造疫苗为人类服务了。

我们家族中还有一些成员叫做“肠道腐生病毒”。

它们在婴儿出生以后不久就进入婴儿肠道，在人一生中始终呆在那里。

其中有些是有益的。

它们可以促进人体产生有防治疾病作用的干扰素，抑制能致病的肠道病毒、流感病毒等等。

科学家现在已经制成活肠道病毒、流感病毒等等。

科学家现在已经制成活肠道病毒疫苗，它能预防多种传染病，甚至还有一定的抗癌作用哩！