六年级下册语文训练古诗日积月累填空人教无答案.docx
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六年级下册语文训练古诗日积月累填空人教无答案
《七步诗》 （）
， 。
， 。
， 。
1、这首诗里写到了（ ）种事物，分别是 。
4、这首诗用了（ ）手法，全诗用（ ）和（ ）来比喻（ ）之情。
《鸟鸣涧》（）
， 。
， 。
这首诗是（ ）朝被称为“诗佛”的（ ）写的。
全诗写了（）这个季节（）（地点）（）（怎么样） 的景色，突出了一个“（ ）”字。
《芙蓉楼送辛渐》是唐朝（ ）写的一首（ ）诗。
写到：
“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
， 。
”
我还能默写另一首送别诗，并写上朝代和作者：
（ · ）
， 。
， 。
《江畔独步寻花》的作者（），被称为“（ ）”。
我曾经学过他写的另外一些诗：
《》、《》、《》。
在这首诗中，表现诗人对黄四娘家春景的喜爱之情的是：
（ ），（ ）。
默写《石灰吟》和《竹石》，并作比较
阅读。
（10分）
（ · ） （ · ）
， 。
， 。
， 。
， 。
《闻官军收河南河北》是（ ）写的一首（ ）言（ ）诗，“闻”的意思是（ ）。
全诗围绕（
）这条感情线索来写的，先写到原因是 ，开头的表现是 。
接着用了两个对偶句，点出了诗人的心情：
， 。
再接着，作者收拾行装返乡而去，诗中写到：
， 。
最后，作者写到行程迅疾：
， 。
从中可见，作者的心情确实是是非常（）
《已亥杂诗》（ ），
， 。
， 。
苏轼是（ ）朝的（ ）、（ ）和（ ）家。
我们这个学期学了他写的词《浣溪沙》，“浣溪沙”是（ ）名。
这首词还有“序”，是：
， ， 。
交待了写这首词的背景和原因。
这首词还分成上阙和下阙，上阙是：
， ， 。
下阙是：
， ， 。
这首词抒发了作者 的感情。
我们学习了宋朝词人王观的《 》。
他起首用（ ）比喻（ ），用（ ）比喻（ ）。
然后进行（ ）问，“ ”？
然后
回
答：
“ 。
”这是指 的地方。
接着，作者感叹：
， 。
最后，作者嘱咐：
， 。
元日【宋】
，。
，。
天竺寺八月十五夜桂子【唐】
，。
，
。
根据节日，写出相应的诗句。
1.春节：
，。
2.清明：
，
。
3.中秋：
，。
4.重阳：
，。
囚歌（作者：
叶挺）
，
，
：
！
，
——
！
，
，
，
！
请将下列词语补充完整，注意不写错别字。
（）有成效司空见（）无独有（）见微知（）
百（）成钢发（）图强坚持不（）迎（）而上
集思广（
）群（）群力革故（）新标新立（）
独出（）举一（）三实（）求（）各抒己（）
不（）下问（）类旁通精（）求精古为（）
无（）无故专心（）座无（）不知（）万象（）灯火（）（）然不同千（）一发积劳成（）
风华正（）舍本逐（）邯郸（）引人（）
1.从上面词语中找出三对近义词。
名言积累：
人生哲理名言积累：
1.
。
——《师说》
2.，。
——《左转》
3.。
——《墨子》
4.。
——《传习录》
5.。
——《文心雕龙》
写两句关于珍惜光阴的名言、诗句：
1.
2.
写出一下世界著名作家的作品名称
及
1.——埃及迈哈福兹
2.——冰岛拉克丝内斯
3.——英国戈尔丁
4.——苏联消罗霍夫
5.——哥伦比亚马尔克斯
6.——印度泰戈尔
7.
——危地马拉阿斯图里亚斯
8.——美国海明威
什么是科学？
科学需要哪些精神？
请你写出三句名人名言：
1.
2.
3.
同学们，
我们即将毕业，告别老师、同学，在这分别之际，请你为他们写几句赠言吧：
给老师：
给同学：
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