华北电力大学科技学院本科毕业设计论文规定.docx
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华北电力大学科技学院本科毕业设计论文规定
华北电力大学科技学院本科毕业设计（论文）规定
华北电力大学科技学院本科毕业设计（论文）规定、规范
一、目的
毕业设计（论文）是人才培养方案中一个重要综合性实践环节，是培养学生理论联系实际的学风和锻炼学生独立工作能力的有效手段。
其目的是培养学生运用所学基础理论、专业知识和基本技能，提高分析和解决工程实际问题及从事科学研究的能力；培养学生刻苦钻研、勇于攻坚的精神和认真负责、实事求是的科学态度。
二、学生参加毕业设计（论文）的条件
必须在规定的年限内，学完人才培养方案规定的全部必修课程和除毕业设计（论文）之外的其他全部实践环节；按人才培养方案规定修读完各类选修课，方可参加毕业设计（论文）工作。
三、学生毕业设计（论文）的基本任务
按照毕业设计（论文）任务书的要求，在教师指导下，独立地进行毕业设计（论文）中的各项工作。
在毕业设计（论文）过程中，应及时地向指导教师汇报自己毕业设计（论文）进展情况，并听取教师的指导意见。
认真完成毕业设计任务书规定的全部工作，撰写毕业论文，经审阅后，参加答辩。
四、毕业设计（论文）的组织与管理
学校、系、专业教研室三级分工负责毕业设计（论文）工作的管理、指导、检查、考核和总结。
（一）教学工作部的职责
教学工作部作为教学管理的职能部门，负责毕业设计（论文）的总体管理工作。
其主要职责是：
1．制定毕业设计（论文）工作的有关政策、制度及规定；
2．组织对毕业设计（论文）工作的检查和监督；
3．审核毕业设计（论文）答辩委员会名单；
4．负责毕业设计（论文）经费的分配；
5．做好各部门协调工作，为毕业设计（论文）工作的顺利进行提供保障；
6．组织对毕业设计（论文）工作的考核、总结、评估等。
（二）各系的职责
各系负责本系毕业设计（论文）全过程的管理。
系主任负责毕业设计（论文）的领导工作，教学秘书负责毕业设计（论文）过程中的日常管理工作。
各系的主要职责是：
1．系主任负责组织本系各专业的毕业设计（论文）工作，并把好质量关；
2．负责审查教师的指导资格、指导学生数等；
3．组织有关教研室根据人才培养方案和本系具体情况拟定毕业设计（论文）工作计划和具体实施措施，组织落实本系毕业设计（论文）的具体工作，如确定下达毕业设计（论文）任务的时间、本系对毕业设计（论文）的具体要求等；
4．组织对毕业设计（论文）工作的中期检查；
5.各系在答辩前2周把答辩委员会名单报教学工作部审核，学校批准后，在答辩开始前张榜公布；
6．负责本系学生毕业设计（论文）的成绩管理；
7.检查本系毕业设计（论文）答辩工作；
8.负责本系毕业设计（论文）经费的管理。
（三）专业教研室的职责
专业教研室作为直接组织和指导学生进行毕业设计（论文）的基层单位，其主要职责是：
1.安排具有良好师德和较高教学和科研水平，并有较丰富经验的教师（或校外有关企事业及经营、管理部门中具有中职以上的技术人员）担任毕业设计（论文）的指导工作。
原则上要求指导教师具有讲师及以上技术职称，特殊情况可由研究生毕业的助教担任，但需要有一名具有副教授及以上技术职称的教师负责指导，指导学生人数一般情况下不超过7人，特殊情况不超过10人；
2.审核确定毕业设计（论文）题目；
3.负责组织学生的选题工作；
4.按要求审定毕业设计（论文）任务书；
5.检查学生毕业设计（论文）进度、质量和纪律，检查指导教师对学生的指导情况。
6.提出毕业设计（论文）答辩委员会组成；
7.组织对学生答辩资格的审查和毕业设计（论文）的评阅、答辩及成绩评定工作；
（四）毕业设计（论文）指导教师的职责
1．认真选题并拟定毕业设计（论文）任务书；
2．对学生进行毕业设计（论文）的准备工作、设计方法、方案论证以及课题方向等设计程序做必要的启发式指导，但不能包办代替；
3．指导教师应在拟定论文提纲、收集选择和运用资料、理论与方法等方面经常对学生进行全面指导，定期检查和答疑，全面掌握学生毕业设计（论文）的质量和进度；
4．对学生的毕业设计说明书、图纸、论文等要进行认真审查；
5．结合学生毕业设计的全过程，对学生掌握基本概念和系统的理论知识情况、解决实际问题的能力、对待毕业设计的态度等做出实事求是的评价，写出评语；
6．参加毕业答辩。
（五）答辩委员会的组成及职责
1.各系按专业组成答辩委员会，答辩委员会设主任、副主任各一名，委员三至五名，秘书一名（可由委员兼任）；
2.答辩委员会的委员以指导教师为主，委员应具有中级及以上技术职称，也可聘请院外具有中级及以上专业技术职称的专家、工程技术人员担任；
3．根据工作需要，答辩委员会可下设若干答辩小组，每组3—5人，设组长一人；
4．答辩委员会在系主任领导下，组织并主持毕业答辩工作；
5．讨论和确定学生毕业设计（论文）的最终成绩及评语。
（六）其它
1．毕业设计（论文）一般在校内进行，也可结合产学研项目、学生毕业分配等在校外进行。
各系和学校有关部门应保障学生进行毕业设计所需的各项条件，如参考书刊、技术资料、加工、实验及使用计算机等；
2．在校外进行的毕业设计（论文），各系视具体情况必须指派校内指导教师和校外具有中级及以上职称的技术人员联合指导，并填写《在校外进行毕业设计（论文）申请表》经系、教学工作部同意后方可执行，但毕业答辩必须按学校的统一要求安排在校内进行；
3．毕业设计（论文）要求有一定数量的中外文参考文献，一定量的外文文献翻译，并附有外文摘要；
4．毕业设计（论文）要求打印成稿；
5.辅修专业毕业设计（论文），按上述要求执行。
五、毕业设计（论文）工作程序
选题——下达毕业设计（论文）任务书——撰写开题报告——过程指导——中期检查——交叉评阅、答辩资格审查——答辩——成绩评定——工作总结——论文收存。
附件一：
《华北电力大学科技学院毕业设计（论文）工作程序及要求》
附件二：
《华北电力大学科技学院毕业论文（设计说明书）的撰写规范及要求》
附件一：
华北电力大学科技学院
毕业设计（论文）工作程序及要求
一、毕业设计（论文）的选题
选题关系到毕业设计（论文）工作的质量，它是保证教学基本要求的重要环节。
（一）毕业设计（论文）的选题必须符合本专业培养目标的要求，体现本专业基本训练的内容，对所学知识有综合运用性质，具体题目应多样化，要反映现代科学技术发展水平，与当前的生产实际、工程实践、经济实践、管理实践和科学研究相结合，也可选择与所学专业有关的模拟题目，但都应使学生受到理论联系实际、设计、科研等较为全面综合的训练。
（二）题目的难度要适当，分量要合理，过程要完整，要符合学生的实际水平和现有条件，尽可能做到既有连续性又有阶段性，使学生在人才培养方案规定时间内完成。
题目一旦确定，不得随意改题。
（三）．提倡不同专业（学科）互相结合，扩大专业面，开阔学生眼界，实现学科之间的相互渗透，可以根据专业培养目标的要求，跨专业（学科）进行选题。
（四）贯彻因材施教的原则，对学有余力的优秀学生，在选题和内容上提出较高要求，以充分发挥其才能。
（五）理工类毕业设计（论文）主要有以下几种类型：
工程设计型、产品开发型、工程技术研究型、软件开发与设计型、理论研究型等；管、文类专业本科毕业论文可以是理论性研究、应用软件设计或调查报告、案例分析等。
（六）毕业设计（论文）课题由指导教师提出，填写《毕业设计（论文）选题审批表》，经所在专业教研室讨论，并经教研室主任审定签字后生效。
此表按专业装订在一起，存放在各系。
（七）选题、审题工作原则上应于第七学期末完成并落实到学生，以便学生尽早考虑和准备。
学生可自愿报名选题，但要由教研室调整、平衡最后确定。
优秀生可自行确定题目，但需经教研室批准，并指定指导教师。
各系应填写各专业的《毕业设计（论文）题目登记表》，此表由各系保存，并将电子文稿报教学工作部备案。
（八）参加毕业设计（论文）的学生原则上应当每人一个题目，如确有个别题目较大，一个学生难以完成的，可允许有2人或多人做同一个题目，但在内容上要有明确的分工，所做的大部分工作不能相同。
（九）选题程序
指导教师提出毕业设计（论文）课题——报专业教研室——专业教研室集体研究审定毕业设计（论文）题目——教研室组织学生选题——教研室主任批准——毕业设计（论文）题目报系、教学工作部备案。
二、指导教师下达毕业设计（论文）任务
（一）指导教师应根据题目要求为指导的每个学生认真填写“毕业设计（论文）任务书”，经专业教研室审定后，于毕业设计（论文）开始一周内下发给学生，并提供有关的参考资料。
（二）任务书是学生进行毕业设计（论文）的重要指导性文件，应写明毕业设计（论文）的题目，明确毕业设计（论文）的主要内容和要求，分阶段完成时间和最后的工作成果（包括设计说明书、图纸、论文、计算程序等）和主要参考资料、调研计划等。
三、学生撰写开题报告
（一）《毕业设计（论文）开题报告》作为毕业设计（论文）前期的资料搜集工作，确定研究路线和方法非常重要，对毕业设计（论文）工作有很大的促进作用。
（二）学生在选定毕业设计（论文）题目后，应拟定一份“毕业设计（论文）开题报告”（含“文献综述”），此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作开始后两周内完成，经指导教师签署意见后生效。
开题报告是评定毕业设计（论文）成绩的重要依据之一。
（三）开题报告中的《文献综述》用A4纸打印成文，字数不少于2000字，附在开题报告的后面。
学生写文献综述的参考文献应不少于15篇。
《文献综述》的写作方法按相关规定执行。
（四）开题报告的答辩形式可以由指导教师自行确定，开题报告的答辩要求在毕业设计（论文）工作开始后三周内完成。
四、过程指导
指导教师应加强对学生毕业设计（论文）工作的过程指导，强化督导作用。
指导教师对学生的指导次数一般每人每周应不少于2次,填写《华北电力大学科技学院本科生毕业设计（论文）指导教师—学生联系表》。
五、中期检查
为确保毕业设计（论文）质量，使其真正达到预期目的，学校、系、专业教研室三级都要加强对毕业设计（论文）全过程的管理，尤其要进行毕业设计（论文）的中期检查。
教研室、系领导不定期地检查毕业设计（论文）情况，教学工作部随机抽查。
各级检查的主要内容有：
（一）学生毕业设计（论文）进度是否正常，是否按毕业设计（论文）任务书安排的预定计划进行；
（二）指导教师是否认真负责，是否经常指导毕业设计（论文），听取学生对毕业设计（论文）工作的汇报；
（三）学生在毕业设计（论文）教学环节中的纪律；
（四）发现问题及时解决。
六、毕业设计（论文）评阅
（一）毕业论文或毕业设计说明书撰写完后，学生应在毕业答辩前提前一周将自己的毕业论文、毕业设计说明书、图纸等交指导教师审查、修改和评阅。
指导教师结合毕业设计（论文）的全过程对学生进行全面考核，对每个学生的毕业设计（论文）做出实事求是的评价，在《毕业设计（论文）评定表》中写出评语。
考核的主要内容有：
1.学生是否较好地掌握了课题所涉及到的基础理论、基本技能和专业知识；
2.学生是否按毕业设计（论文）任务书所提出的设计内容和时间，独立完成了毕业设计（论文）各环节所必须完成的任务；
3.毕业设计（论文）完成的质量和在完成过程中所表现的创造性工作情况，独立思考、独立工作、组织管理、文字及口头表达能力、与他人合作的能力等情况；
4.毕业设计（论文）中所表现出的学习态度、学习纪律等情况。
（二）指导教师评阅结束后，各有关教研室负责组织论文交叉评阅，评阅人对每篇论文的完成情况、论文书写质量以及通过论文所反映出的学生的能力和素质等进行评价，在《毕业设计（论文）评定表》中写出评语，并说明是否同意安排答辩。
七、答辩资格审查
在答辩前1周，各专业教研室负责组织各指导教师对学生的答辩资格进行审查，属下列情况之一者，不得参加答辩。
（一）工作量明显不足或未完成规定的最低限度要求；
（二）成果存在较大错误，经指导教师指出而未修改；
（三）剽窃他人成果或直接照抄他人论文。
八、毕业设计（论文）答辩
毕业设计（论文）完成后要在规定的时间内组织答辩，以检查学生是否达到毕业设计（论文）的目的和基本要求。
（一）毕业答辩由各系按专业组成的答辩委员会负责组织，各专业答辩委员会名单于答辩前张榜公布；
（二）答辩前一天，由教研室公布参加答辩学生名单、出场次序、时间和地点；
（三）每个学生答辩时间一般不少于30分钟，其中15分钟由学生本人简要汇报毕业设计（论文）内容，另外时间答辩；
（四）答辩委员会在答辩时，除了对学生毕业设计（论文）内容提出质询外，还应考核有关的基本理论、计算方法、实验方法等，填写《毕业设计（论文）答辩记录表》；
（五）为了把好毕业设计（论文）答辩关，各系和专业教研室可根据本系的具体情况，从已进行了答辩的学生中再次抽取不同成绩层次的学生进行毕业设计（论文）质量监控性质的二次答辩。
九、毕业设计（论文）成绩评定
（一）毕业设计（论文）完成后，必须经过答辩，方可获得毕业设计（论文）成绩及学分。
（二）答辩小组在答辩完毕后，应根据学生毕业设计（论文）的完成情况、答辩情况和指导教师、评阅人给出的评语，初步评定毕业设计（论文）的成绩，填写《华北电力大学科技学院毕业设计（论文）答辩小组成员及成绩评定表》。
（三）答辩委员会负责对各答辩小组的评定成绩进行审定，并按学校规定标准和要求从各小组推荐的优秀毕业设计（论文）候选人名单中评选出本专业优秀毕业设计（论文）。
之后，在《华北电力大学科技学院毕业设计（论文）答辩小组成员及成绩评定表》中给出总评成绩。
（四）毕业设计（论文）成绩按优秀、良好、中、及格和不及格五级分制记分。
（五）答辩委员会要对毕业设计（论文）的成绩进行宏观控制，其中“优秀”不超过20％，优良合计不超过55％。
各档次成绩须按下列基本要求评定：
1.获“优秀”的要求：
毕业设计（论文）的全过程表现积极主动、认真、遵守纪律。
能按设计（论文）题目的要求全面、按时完成。
毕业设计（论文）成果反映的基本概念（或论据）全部正确，分析解决问题和综合运用知识能力强，论证充分，有自己的独立见解和一定的创新性，文字书写正确、工整。
工程绘图图面清洁美观，符合国标，设计的结构或工艺先进。
答辩时叙述和回答问题正确流畅，表达能力强。
2.获“良好”的要求：
毕业设计（论文）的全过程表现比较主动、认真、遵守纪律。
能按时、较好地完成毕业设计（论文）题目的要求。
毕业设计（论文）成果反映的基本概念（或论据）正确，论证合理，有一定的见解。
文字书写正确、工整。
工程绘图图面清洁，符合国标，设计的结构或工艺先进。
答辩时叙述和回答问题较流畅正确。
3.获“中等”的要求：
毕业设计（论文）的全过程表现较好，能遵守纪律，按时完成毕业设计（论文）题目的要求。
毕业设计（论文）成果反映的概念（或论据）基本正确，论证一般，没有较大原则性错误。
文字书写清楚通顺。
工程绘图图面清洁，符合国标，设计结构或工艺一般。
答辩时叙述和回答问题基本正确。
4.获“及格”的要求：
毕业设计（论文）的全过程表现一般，能遵守纪律。
基本能完成毕业设计（论文）题目的要求。
毕业设计（论文）成果中反映的基本概念（或论据）没有原则错误，论证欠充分。
文字书写清楚，工程绘图图面一般，基本符合国标，设计结构或工艺欠佳，答辩时能叙述和回答问题。
5.被评为“不及格”的规定：
毕业设计（论文）全过程表现差，不遵守纪律。
不能按时完成毕业设计（论文）题目的要求。
毕业设计（论文）成果中基本概念（或论据）有原则性错误，论证模糊。
文字书写零乱，工程绘图图面欠清洁，与国标不完全符合，设计结构工艺有明显缺陷。
答辩时基本概念模糊，不能正确叙述和回答问题。
6．各系应从本系成绩为“优秀”的毕业设计（论文）中按5%的比例评出院级优秀论文，报教学工作部备案。
十、毕业设计（论文）总结
为客观地反映毕业生在知识、能力、素质等方面的情况，改进教学工作，规范教学管理，提高教学质量，在每届毕业设计（论文）工作结束之后，各系应从本系执行毕业设计（论文）规定的情况、学生的整体设计（论文）水平、实际效果和毕业设计（论文）反映出的学校的本科教学质量、存在的问题以及对今后教学工作的建议等方面认真作好总结。
各系主任按要求完成“毕业设计（论文）工作总结”，一式两份，分别交教学工作部和各系保存。
十一、资料保存及管理
（一）学生毕业设计（论文）答辩结束后，指导教师收齐学生毕业设计（论文）的全部资料、成果，审查合格后，按如下顺序装入资料袋：
毕业设计（论文）任务书、毕业设计（论文）评定表、毕业设计（论文）开题报告、毕业设计（论文）指导教师—学生联系表、毕业设计（论文）答辩记录表和毕业论文或设计说明书等，经教研室主任签字,在毕业设计（论文）工作结束后一周内交系统一保存。
（二）毕业设计（论文）的所有资料应存放在各系资料室，保存时间至少应在四年以上。
（三）未经指导教师同意，学生不得将毕业设计（论文）成果公开发表。
（四）凡是涉及到保密的毕业设计（论文），按学校有关保密文件的规定执行。
附件二：
华北电力大学科技学院
毕业论文（设计说明书）的撰写规范及要求
一、毕业论文的印装
毕业论文（设计说明书）统一要求打印。
纸张规格为A4，版面上空2.5cm,下空2cm，左空2.5cm,右空2cm（左装订），页码用小五号字下居中标明。
二、结构及要求
毕业论文（设计说明书）的组成及装订顺序：
封面、中文摘要、外文摘要、目录、正文、设计图纸说明、参考文献、附录、致谢、封底等，设计图纸另附。
（一）封面
封面由学校统一印制，由教学工作部提供。
学生按要求逐项填写清楚。
（二）摘要
摘要是论文内容的简要陈述，包括论文之中的主要信息，具有独立性和完整性，分中文摘要和外文摘要，并有3～5个关键词。
中文摘要在前，400字左右。
外文摘要另起一页，内容应与中文摘要相对应。
（三）目录
目录要求层次清晰，且与正文中标题内容一致。
主要包括中、外文摘要、正文主要层次标题、结论、参考文献、附录、致谢等。
（四）正文
1.正文的内容
正文部分包括：
前言、论文主体和结论。
要求文章结构严谨，语言流畅，内容正确。
前言作为论文的开场白，要以简短的篇幅，说明毕业设计（论文）工作的选题目的和意义、国内外文献综述以及论文所要研究的内容，要求开门见山，突出重点，实事求是。
论文主体是毕业论文（设计说明书）的核心部分，占论文的主要篇幅，要求文字简练，条理分明，重点突出，概念清楚，论证充分，逻辑性强。
正文中涉及到的图表、插图、公式、符号、参考文献、计量单位等都要符合国家有关标准的要求。
结论是对整篇论文的归结，要概括说明毕业设计（论文）的情况和价值，分析其优点、特色，有何创新，性能达到何水平，并应指出其中存在的问题和今后改进的方向，特别是对设计中遇到的重要问题要重点指出并加以研究。
结论的措辞必须严谨，逻辑性必须严密，文字必须鲜明具体。
前言和论文主体应分章撰写，章与章之间不可接排。
正文中引用文献号用方括号“[]”括起来置于引用文字的右上角，按上标书写，[]中的阿拉伯数字表示“参考文献”中文献的排列顺序。
2.对正文内容及篇幅的要求
理工类毕业论文或设计说明书中一般包括任务的提出、方案论证或文献综述、设计与计算（可分为总体设计和单元设计几部分）说明、试验调试及结果的分析、结束语等内容。
理工类毕业论文正文字数一般要求不少于1.5~2万字，对于工程设计和软件开发与设计等类型的毕业设计，由于绘图或计算机编程工作量较多，论文字数可适当减少。
要求理论依据充分，数据准确，公式推导及计算结果正确。
对于计算机软件类论文要求同理工类。
管、文类专业本科毕业论文可以是理论性论文、应用软件设计或调查报告。
其论文形式不能是一些文献资料的简单、机械地堆砌，应是一个有内在联系的统一体。
论点要正确，要有足够的依据；论点与论据要协调一致；要有必要的数据资料及相应的分析；理论、观点、概念表达要准确、清晰；论文要有一定的新意。
调查报告必须有实际单位，有真实数据。
正文字数一般要求不少于1.2~1.5万字（外语论文一般不少于0.8~1万词），有创新的论文，字数不受限制。
为了使学生在技术经济分析能力方面得到锻炼，凡涉及到应用于实际中产生经济效果的毕业设计（论文），如理工类的工程设计型、产品开发型、软件开发与仿真型和管理等类型的毕业设计（论文），都要进行技术经济分析。
3.正文的层次划分和编排方法
正文是论文的主要组成部分，题序层次是文章结构的框架。
章条序码统一用阿拉伯数字表示，题序层次可以分为若干级，各级号码之间加一小圆点，末尾一级码的后面不加小圆点，层次分级一般不超过4级，各级与上下文间均1.5倍行距。
示例如下：
论文题目：
不在正文中显示。
正文各层次内容：
中文行距为固定值20磅，英文用1.5倍行距。
（宋体小四号字，英文用新罗马体12）
题序层次的题序和题名：
第一级（章）1，2，3…… （黑体小二号字，居中）
第二级（条）1.1，1.2，…2.1，2.2，…3.1，3.2，……（黑体小三号字）
第三级（条）1.1.1，1.1.2，…1.2.1，1.2.2，…… （黑体四号字）
第四级（条）1.1.1.1，1.1.1.2，…1.2.2.1，1.2.2.2，…（黑体小四号字）
题序层次编排格式为：
第一级（章）编号居中，其余条目编号一律左顶格，编号后空一个字距，再写章条题名。
题名下面的文字一般另起一行，也可在题名后，但要与题名空一个字距。
如在条以下仍需分层，则通常用a，b，…或1）,2）,…编序，左空2个字距。
（五）图表和公式
1.图表
论文中的选图及制图力求精炼。
所有图表均应精心设计并用绘图笔绘制，不得徒手勾画。
各类图表的绘制均应符合国家标准。
论文中的表一律不画左右端线，表的设计应简单明了。
图表中所涉及到的单位一律不加括号，用“,”与量值隔开。
图表均应有标题，并按章编号（如图1-1、表2-2等）。
图表标题均为宋体五号字，居中书写。
表格一页排不下时，需在下一页接排，但应将表头内容复制到续表中，表头应注明“续表”字样（如续表2-2）。
2.公式
公式统一用英文斜体书写，公式中有上标、下标、顶标、底标等时，必须层次清楚。
公式应居中放置，公式前的“解”、“假设”等文字顶格写，公式末不加标点，公式的序号写在公式右侧的行末顶边线，并加圆括号。
序号按章排，如“（1-1）”、“（2-1）”。
公式换行书写时与等号对齐。
（六）参考文献
论文（设计说明书）引用的文献应以近期发表的与毕业设计（论文）工作直接有关的文献为主。
参考文献是论文中引用文献出处的目录表。
凡引用本人或他人已公开或未公开发表文献中的学术思想、观点或研究方法、设计方案等，不论借鉴、评论、综述，还是用做立论依据、学术发展基础，都应编入参考文献目录。
直接引用的文字应直录原文并用引号括起来。
直接、间接引用都不应断章取义。
参考文献的著录方法采用我国国家标准GB7714-2005《文后参考文献著录规则》中规定采用的“顺序编码制”，中外文混编。
参考文献表按顺序编码制组织时，各篇文献要按正文部分标注的序号依次列出。
（七）附录
未尽事宜可将其列在附录中加以说明。
原始测定结果、分析报告、图表、测试报告单等，均可列在附录中，附录序号用“附录A、附录B”等字样表示。
（八）致谢
以简短的文字，对在毕业设计（论文）过程中给予直接帮助的导师或单位、个人表示自己的谢意。
（九）外文文献翻译（单独装订）
为培养学生的外语应用能力，非外语专业的毕业设计（论文）都要求翻译一篇与本专业或本课题有关的外文文献，外文文献的中文翻译字数不少于3000字。
外语专业、不作此要求。
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