高校本科教学审核评估实施方案.docx

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高校本科教学审核评估实施方案

学院

2018年本科教学审核评估实施方案

按照××省教育厅的工作安排，我校拟于2018年11月接受教育部本科教学工作审核评估。

为确保高质量完成评建工作任务，进一步强化教学工作的中心地位，促进学校教育教学改革和教学建设再上新台阶，现根据《教育部关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》（教高〔2013〕10号）文件精神，结合我校实际，制定本工作方案。

一、指导思想和工作目标

我校本科教学评建工作的指导思想是：

以党的十九大精神为指导，紧紧围绕提高人才培养质量的目标，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，进一步强化教学工作的中心地位，将审核评估与“示范校”建设有机结合，全面落实我校“十三五”事业发展规划和应用型科技大学建设方案。

总体工作目标是：

通过审核评估，促进办学定位更加清晰、准确，资源配置更加优化、合理，建立更为完善的教学质量保障体系，保证办学条件满足人才培养的需要，保证人才培养目标与培养效果的达成度；通过审核评估，深化教育教学改革，强化人才培养中心地位，创新人才培养体制机制，促进学校内涵发展、特色发展，提高人才培养质量；通过审核评估，进一步总结凝练学校的办学特色，切实解决教学工作中存在的问题和不足，促进我校本科教学和办学水平再上新台阶。

二、评建工作重点和推进机制

（一）评建工作重点

评建工作要全面考察以下五个方面内容：

一是考察办学定位、人才培养目标与社会需求的适应度，人才培养方案与人才培养目标的符合度，学生学习效果与培养目标的达成度；二是考察教师和各种教学资源对人才培养的保障度；三是考察教学质量保障体系运行的有效度；四是考察学生和用人单位的满意度；五是考察学校各级领导重视本科教学、落实本科教学中心地位的措施及成效，考察各种资源和各部门以及教学单位保障及服务教学的情况。

（二）建立目标责任制

评建工作实行“负责人”责任制。

各级党政负责人是总体评建工作的第一责任人。

要建立严格的目标责任制度，明确各专项组、各部门、各学院的工作任务。

各项目组、二级学院要与学校签署评建工作目标责任书，明确整改任务、内容要求、完成时间和责任人。

各级领导都要亲临一线，靠前指挥。

各项目组、各教学单位要细化方案及工作计划，分解评估任务。

严明纪律，奖优罚劣。

（三）细化整改工作台账

各项目组、各教学单位要坚持问题导向，依据目标责任书提出的建设任务，分别制定各单位的责任书和整改工作台账，明确评建任务、责任分工、时间节点等内容。

聚焦要解决的问题，采取整改任务完成核销制，严控时间节点，逐个落实整改任务。

三、评估工作进程及时间节点

2018年，我校评建工作进程分为以下五个阶段：

（一）全面整改启动阶段（2月-3月）

1月，利用中层干部培训时间，召开审核评估研讨会，出台2018年审核评估工作实施方案，完成以下三项任务。

一是校领导与各项目组负责人、各学院负责人签订审核评估目标责任书。

二是根据审核评估目标责任书研究并建立各部门、各教学单位评建整改工作台账。

工作台账须经各单位领导签字、提交评建办，经学校审核。

三是各部门、各学院拿出全年的整改工作方案。

本单位的整改方案须经主管领导审核签字、提交校评建办。

中层干部培训班之后，各部门和教学单位要组织教职员工深入学习《普通高等学校本科教学审核评估实施办法》等重要文件，对职工进行一次再动员、再学习、再认识，统一思想，凝聚共识。

各项目组、各学院依据审核评估的审核项目要素和要点，按照评估方案的指标内涵，分解和细化指标，并落实到具体的负责人。

根据审核评估台账，梳理规章制度、基础数据和支撑材料，全面启动自查自建工作。

对已经查出的问题立即组织整改。

对于建设周期较长的项目拿出工作方案。

各教学单位在放寒假之前要对近三年来的试卷、毕业设计（论文）等教学档案进行一次全面自查，假期前需要完成的整改工作务必完成，为深入推进全年的评建工作奠定基础。

上述工作于3月下旬旬之前完成。

3月底之前，基本完成学校层面各项管理制度制（修）订工作。

（二）深入整改实施阶段（3月-5月）

成立自评报告撰写、教学基本状态数据及材料整理、宣传报道、审核评估自查、后勤保障等专题工作组，扎实推进各项评建工作，进行学校层面各种支撑材料的整理、修改、汇总、归档等工作，初步形成预评估自评报告等材料的统稿工作。

深入推进各项目组和各部门的评建工作。

各项目组和各部门通过收集资料，摸清家底，对照指标，找出差距，边查边改，切实解决学校、部门层面的深层次问题，完成学校层面发展规划、规章制度、教学资源投入、师资队伍建设、评估支撑材料等，撰写自查和整改报告。

各部门要做好本部门员工学习培训工作，使广大师生员工熟悉办学定位、核心理念、人才培养规格和业务情况。

做好本部门业务档案建设，完成领导和评建办交办的其他任务。

持续推进二级学院审核评估的整改工作。

加强本院（系）教风、学风、管风建设工作，营造良好的文化氛围；进一步完善学科建设规划、专业建设规划、师资队伍建设规划、课程建设规划、人才培养方案、课程教学大纲、实验教学大纲、实习大纲、课程设计大纲、授课计划等教学建设、教学改革、教学运行的管理资料，并对执行情况进行检查总结，形成学院自评报告。

收集整理实验室、实践教学基地的使用记录、使用效果分析等资料。

组织开展听课、教学观摩、教学检查等活动，进一步提高教师讲课能力和水平。

收集整理反映学生学风、学习效果、人才培养效果的相关资料。

整理提供备查资料，包括近三届学生毕业论文（设计），近三年课程试卷档案，各专业实践教学基地建设情况资料，院（系）办学特色项目材料等。

学校组织各类专项检查，督促检查部门、学院评估资料、教学运行、支撑材料等方面，查找问题，开展整改和针对性的建设。

对各部门、各院（系）评建工作进行咨询、指导、检查，并提出整改意见。

认真做好教学基本状态数据的收集、整理、统计和分析，形成教学基本状态数据分析报告；根据教学基本状态数据分析报告，对照指标要求，指导整改工作；按照审核评估各项指标要求收集、整理相关材料并归档；6月初，完成审核评估预评工作方案和相关的准备工作。

在全校广泛宣传审核评估政策和相关知识，营造良好的工作氛围；报道审核评估工作动态，组织经验交流。

（三）预评估和重点整改阶段（6月-9月）

6月拟聘请校外评估专家，按照教育部审核评估专家组的工作程序，进行一次全面的预评估，检验评建工作成效，进一步查找存在的不足。

召开学校层面审核评估评建工作总结会议，研讨学校基本状态数据、自评报告，总结前期工作，研究解决各种问题。

8月底完成自评报告初稿，完成支撑材料收集整理。

强化持续改进工作。

9月初确定学校自评报告、校长报告、支撑材料、专家组到校工作方案、接待方案和专家案头材料，9月底上报教育部。

9月至10月初，完善各类支撑材料和专家案头材料，进一步完善教学、办公等场所设施，完善校园环境的综合治理与美化，交通疏导、车辆管理与安全保卫工作。

确保各项准备工作落实到位。

（四）专家进校评估阶段（10月-11月）

制定工作方案，做好专家组进校评估的接待工作，做好查阅资料、交流访谈、考察教学设施与公共服务设施、观摩课堂教学与实践教学、实地访问实践教学基地等评估准备工作。

全校师生全力以赴，齐心协力，确保圆满完成本科教学审核评估任务。

（五）评估后整改和总结表彰阶段（2019年1月-12月）

根据审核评估专家组评估意见，在专家组离校3个月内，向教育部提交整改方案。

学校开展为期一年的整改工作，撰写整改工作总结并上报，接受上级部门整改回访。

总结评估工作，对在评估工作中作出突出贡献的单位和个人进行表彰。

四、总体要求

（一）统一思想，形成共识

做好评建工作是2018年我校全年的重点工作。

各级领导、全体师生员工要统一思想、提高认识，形成“评建工作、人人有责”的浓厚氛围，以审核评估为契机，着力将本科教学审核评估转化为对教育教学质量的提升、对教学改革的深化、对教改成果的巩固，努力提高教育教学质量和办学水平。

有关部门和各学院要通力合作，相互支持，形成合力。

各单位要把广大师生员工的积极性、创造性调动起来，切实把评估工作落实到实处，把评估的要求渗透到工作的各个环节。

全体教职工应把提高人才培养质量融入到日常工作之中，内化于心、外化于行，切实提高教学质量，服务学生发展。

（二）加强领导，严格纪律

学校各级领导要更加重视评建工作，各级党政领导都要亲临一线，靠前指挥。

评建工作在实行“负责人”责任制的基础上，全体师生员工都是各自承担具体评建任务的直接责任人。

各项目组、各教学单位要根据学校审核评估工作方案，制定本单位的工作计划，要求细化分解任务，责任落实到人。

严明纪律，奖优罚劣，哪个环节出问题，要追究工作责任和领导责任。

（三）问题目标，主动积极

各项目组、各部门要切实要切实承担起对学校层面的整改建设任务。

各二级学院要主动承担起学院层面的整改建设任务。

各单位要在认真学习和领会本科教学审核评估文件的基础上，依据审核评估范围，认真梳理2016年专业评估、2017年二级学院审核评估专家提出的问题及建议，以问题为线索，认真查找存在的差距和不足，主动作为，精准整改。

各部门要依据专项组内分工开展自查、自评与整改工作，全力支持、配合牵头单位完成相应的评估工作，强化时间节点和质量标准，加强监督检查，确保评建工作的实际成效。

（四）明确重点，踏实工作

各部门和教学单位要紧密结合学校发展过程中难点、重点问题，统筹安排评估工作，系统规划整改方案，突出建设重点，集中攻克难点，着力展现亮点，采取强有力的措施，开展深入的自查、自评与整改工作。

校评估办要强化时间节点和质量标准，加强监督检查，确保评建工作的实际成效。

各教学单位和相关职能部门按照规定的时间完成整改任务和完成相关材料，提交审核评估工作领导小组办公室。

本次审核评估工作是对我校办学水平的一次全面检验，全校上下要统一思想、高度重视，以做好本科教学审核评估工作的实际成效，全面提高办学水平和人才培养质量，有力推进高水平应用科技大学的建设进程。

21018年1月10日