浙江省绍兴市七年级语文下册周末练习三新人教版.docx

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浙江省绍兴市七年级语文下册周末练习三新人教版

周末练习（三）

一、基础知识积累和运用（28分）

阅读短文，完成1－3题。

学习语文，我们常常与杰出人物同行,他们中有叱咤（）风云的政治家，有决胜千里的军事家，有博学睿（）智的科学家，还有为人类奉献宝贵精神食粮的文学艺术家，我们感受了崇高的震hàn（）,沐浴于理想、责任、正义、气节、博爱、睿智的光辉之中,提升了自己的人生境界。

然而,社会中杰出人物毕竟只是少数,“小人物”才是这个世界的主体。

“小人物”没有传奇的经历，壮丽的事业,没有深湛的学识、豪迈的言语,也没有火一样的愤怒与冰一样的沉静。

但是他们仍然带给我们深深的感动,一种平实、真切、直dǐn（）内心深处的感动。

如鲁迅笔下的阿长,有着①；李祥森《台阶》里的父亲，有着②,还有的，让我们看到了他们的③，如《卖油翁》中的那位熟能生巧的卖油翁。

更重要是：

“他们”其实就是“我们”,他们能做到的,我们也能做到；他们所具备的,我们也应具备。

阅读这些“小人物”故事的过程,其实也是审视人性、理解社会、净化心灵的过程,那种虽平淡却绵长的温暖。

1、给加点的字注音或根据拼音写汉字。

（4分）

叱咤（）风云博学睿（）智震hàn（）直dǐn（）内心

2、根据以下材料，联系相关课文内容，判断是我们学过的哪位杰出人物。

（2分）

A、“灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。

寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。

”这是（）写给自己的诗。

所以，他说“死了是不要紧的，只要留给人类更多……”

B、“君视名利如粪土,许身国威壮河山。

哀君早辞世,功勋泽人间。

”这是写给（）的挽诗，他是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。

A、（）B、（）

3、根据前后文，选择恰当的句子分别填入①②③空白处。

（3分）

①（）②（）③（）

A、平凡的向往与坚定的追求B、自信与智慧C、朴素的爱与单纯的善

4、下面是某高考考生在自主招生面试时1分钟自我介绍（节选），仔细阅读，完成4－5题。

我是一个来自山村的学生，含蓄沉稳的大山赋予了我内敛稳重、A锋芒毕露的个性，教会我B锲而不舍、C不耻下问，常常向同学和老师请教。

在校期间，我的学习成绩在年级里D名列前茅。

高二时参加校文学社征文比赛，荣获一等奖。

我对为了学习而“两耳不闻窗外事”的做法E不以为然，作为团支书的我，每年都会组织团员参加各种活动……

高中生活即将结束，我把目光投向远方。

你们这个学校历史悠久、文化底蕴深厚、丰富的教学资源，深深地吸引着我。

希望我能通过贵校的测试，成为贵校的一员，在未来三年的时间里在这里学习，在这里生活，在这里成长。

4、画线的成语使用错误的是：

和（填序号）（2分）

5、画线句子有两处不合理的地方，请加以改正：

（4分）

6、古诗文填空：

（9分）

①木兰是个勇敢坚毅的巾帼英雄。

面对战场上“，”这样恶劣的环境，她坚持战斗。

想必，这样夜深人静时刻，木兰也会因思念家乡吧，然而长路漫漫、归期遥遥，唯有默默流泪，就如岑参《逢入京使》中所写：

“，”。

我们透过历史的烽火硝烟，可以感受到这个聪慧的女子其实无志于建功立业，她也许更喜欢在幽静的夜里“独坐幽篁里，”（王维《竹里馆》），喜欢看暮春时节“草树知春不久归，”。

（韩愈《晚春》）

② 家国情怀，是对自己国家一种高度认同感、归属感、责任感和使命感的体现，是一种深层次的文化心理密码。

“拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回”，这是秋瑾报国的决心；“，”；；“问苍茫大地，谁主沉浮”，这是毛泽东对历史的叩问。

直到今天，每一位炎黄子孙，都希冀着祖国强大，憧憬着生活美满。

家国情怀就这样代代流传，绵延不止，凝聚成岿然不倒的民族精神。

（根据前后文提示，引用恰当的诗句，补写句子。

）

7、下面是一些和立冬有关的对联。

根据上联内容，找出对应的下联（只填序号）（4分）

①立时岁华老（）A冬季衰蓬篙。

②塞北寒立至（）B、冬随寒意增。

③立冬朗风劲（）C、江南暖冬和。

④立节唯竹柏（）D、春小阳气动。

二、名著阅读：

（12分）

8、名著阅读（4分）

“平日刀丛不眨眼，

今日里心跳分外急。

一针针，一线线，

绣出一片新天地……”

这段歌词和图片表现的都是关押在渣滓洞的女囚们听到①的消息后激动喜悦的心情。

她们围坐在②的身旁，以③的方式，表达自己对祖国的一片赤诚和对未来的无限向往。

该情节出自革命历史小说《④》。

小说中，许云峰、成岗等革命烈士身上所体现的对共产主义的执著信念，为国家为人民无私奉献的精神，在当今也是值得大力弘扬的。

①②③④

9、（选自北京2016年中考）阅读下面的连环画，完成

（1）—

（2）题。

（共8分）

（1）连环画讲述的是鹦鹉螺号潜艇在前往南极路上的一次遇险经历。

从连环画的内容来看，当破冰遇到困难时，尼摩船长想到的解决办法是①。

在《海底两万里》一书中。

尼摩船长拯救鹦鹉螺号或他人生命的事情还很多，比如在遇到②的险情时，尼摩船长③，化险为夷。

（6分）

①

②

③

（2）根据前8幅画的内容，把第9幅画补写完整。

（2分）

三、现代文阅读（12分）

阅读下面的文章，完成13—16题目

门卫老宋

⑴搬来新居快三年了，两个门卫中，其中的一个门卫换的和走马灯一样勤，三天两头都是新面孔，只有老宋，始终没有挪窝。

⑵其实，叫他老宋，是对他的尊称，老宋并不老，因为他所从事工作的缘故，总会让人把他同“看门老头”画上等号。

⑶因为小区的另一栋28层的高楼还在建设中，物业公司为节约开支，只安排两个门卫守着我们这个名称为“滨江豪园”的小区。

一早或一晚，我上下班经过门岗，总能看到身着蓝色保安服的老宋，很负责任地守卫在自己的岗位上。

有时，他也会拿着一个红色的探照灯，来回在各个楼道巡视。

⑷今年开春的一个深夜，小区顶层18楼的几户人家招了贼。

第二天，整个小区像炸了锅，围着老宋说落个不停，有的人嘴上没德，还恶言恶语地骂起人来。

老宋蜷缩在厚厚的人群里，低着头，面有难色，像个做错了事情的孩子，不争辩也不解释，任由失盗户指责。

其实，话又说过来，“不怕贼偷，就怕贼惦记”，即使是我们入住的是公安局的家属楼，贼要是成心想偷了，也一定能得逞。

⑸又过了几天，从门岗经过，我依然热情地和老宋打着招呼，老宋应和着，可看他的面容，明显地有很多歉意，好像一个没有考及格的孩子。

老宋叫住我，善意地提醒说我家门口的鞋子可以拿到屋里去，怕被坏人拿走。

那两双鞋子，都是先生不想穿的皮鞋，我是有意放到防盗门边，做个假象来防贼的。

⑹又聊起几天前小区失盗的事情，我提醒老宋说：

“当晚，又不是你值班，他们不分青红皂白，把你猛批一顿，你怎么不解释一句。

”老宋局促地搓着那双干枯的手，声音低低地说：

“不管是谁当班，都是我们门卫没做好，现在公安局又没有破案，那几户人家更难过，他们说几句难听的，发泄一下，心里也舒服些。

”

⑺家里窗户的两个插销坏了，我到建材市场找维修工，维修的小师傅一听我入住的小区，笑着说，他老爸就是在我们小区当保安，真是缘分，我说你是小宋吧，他笑着应允着，我有意端详着小宋，清秀，干练而和善，就是老宋年轻时的翻版。

⑻从小宋嘴里，我知道老宋年轻时在厦门当过海军；知道了老宋转业分配到外地工作，为了生病的老父亲，甘心回家务农；知道了妻子死后，26岁的老宋既当爹又当妈，把年幼的一儿一女养大成人……一下子，我心疼起来，三十多年里，夜比年长，这个男人，这个家，这串苦日子，是怎么走过来的，他把寂寞，痛苦，悲伤都藏在了哪里……

⑼小宋的五金店开的很大，生意也出奇地好。

妻子贤惠，孩子聪慧，小宋是幸福的。

他无奈地说：

“自打懂事后，就一直想让老爸享享清福，想再给老爸找个伴，让他把原来的苦日子补回来，可我老爸总是顾及这顾及那，怕我和姐姐受委屈，怕一家人生分了，一直也没有再找老伴。

”当说起老爸现在的工作，小宋说：

“现在，我和我姐生意都搞的不错，我老爸也快六十了，都不想让他再去外面守门，可他非要去。

他说有点事情做，日子好过些。

”

⑽又是一个风和日丽的日子，我按部就班地过着我的小日子，回味着老宋的故事，觉得生活中没有过不去的沟沟坎坎。

10．文末说“回味着老宋的故事，觉得生活中没有过不去的沟沟坎坎。

”请你说说文中的老宋遭遇了哪些坎坎坷坷？

（3分）

11.文章8、9两段写小宋的话，有什么作用？

（3分）

12.赏析句子：

（2分）

老宋蜷缩在厚厚的人群里，低着头，面有难色，像个做错了事情的孩子，不争辩也不解释，任由失盗户指责。

13．人与人之间最温暖的情感，就是以善意体察善意，如杨绛先生对老王的同情与愧怍，本文中的“我”和老宋，请结合文本说说“我”和老宋的“善意”各表现在哪些方面？

（4分）

四、文言文阅读（18分）

卖油翁

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。

尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。

见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：

“汝亦知射乎？

吾射不亦精乎？

”翁曰：

“无他，但手熟尔。

”康肃忿然曰：

“尔安敢轻吾射！

”翁曰：

“以我酌油知之。

”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。

因曰：

“我亦无他，惟手熟尔。

”康肃笑而遣之。

碎金鱼

陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”①。

及守荆南回，其母冯夫人问：

“汝典郡②有何异政?

”尧咨云：

“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不③叹服。

”母曰：

“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎④，岂汝先人志邪?

”杖之，碎其金鱼⑤。

【注释】①由基：

养由基，战国时楚国神箭手。

②典郡：

掌管郡务。

③罔不：

无不。

④伎：

同“技”。

⑤金鱼：

古人的一种佩饰。

14．解释下列句子中加点词的含义。

（4分）

（1）尝射于家圃（）

（2）尔安敢轻吾射（）

（3）及守荆南回（）（4）日有宴集（）

15．下列各组句子中加点词意思不同的一项是（）（3分）

A．尔安敢轻吾射/安能辨我是雄雌B．但微颔之/但当涉猎

C．睨之，久而不去/旦辞爷娘去D．但手熟尔/尔安敢轻吾射

16．用现代汉语翻译下列句子。

（4分）

（1）见其发矢十中八九，但微颔之。

（2）岂汝先人志邪？

17．卖油翁为什么“但微颔之”？

陈尧咨的母亲为什么“杖之”？

（4分）

18．结合两篇短文，说说陈尧咨是一个怎样的人？

（3分）

五、语言运用：

（30分）

星期天，丽丽和妈妈上街买东西，妈妈想体验一下骑摩拜共享单车的滋味，可是妈妈不知道怎么共享，请你参考下图，以丽丽的身份向妈妈解说租车的流程。

不超过100字。

参考答案

1．（每空1分，共4分）zhàruì撼抵

2．（每空1分，共2分）鲁迅邓稼先

3．（每空1分，共3分）①C②A③B（根据相关课文中的人物形象选择。

）

4．（每个1分，共2分）A和C（锋芒毕露是比喻锐气和才干全都显露，透露出来，和前文说的“含蓄沉稳的大山赋予了我内敛稳重”意思相反。

不耻下问意思是比喻谦虚好学，不介意向不及自己的人请教。

向老师和同学请教不可以用。

）5．（每条2分，共4分）“你们这个学校”不够庄重，可改成“贵校”；“丰富的教学资源”和上两个短语结构不一致，可改成“教学资源丰富”

6．①（每空1分，共6分）朔气传金柝，寒光照铁衣故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干弹琴复长啸百般红紫斗芳菲

②（诗句2分，评析1分）示例：

“烽火连三月，家书抵万金”，这是杜甫对家的眷恋；“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，这是陆游对国家的期许。

7、（4分）①（B）②（C）③（D）④（A）（根据内容和对仗的要求判断

8．（每空1分，共4分）①新中国成立；②江姐（江竹筠）；③绣红旗；④红岩

9．

（1）（每空2分，共6分）①用热水浇的同时不断凿冰．②遇到土著人袭击潜艇③给梯子充电吓跑土著人．

（2）（2分）大家探出头呼吸新鲜空气，舱内的空气补充满，舱里的人醒过来，关上舱盖，

（《大浮冰》章节概括：

潜艇四周都围着厚厚的冰墙，艇长镇定自若地指挥大家轮班开凿冰墙，喷射开水阻止新的结冰。

艇内极度缺氧，但秩序井然．经过共同努力，潜艇终于冲出冰墙，冲破冰原，呼吸到了新鲜的空气。

）

10．

（1）小区的几户人家遭了贼，老宋遭到指责。

（2）妻子死后，老宋辛勤抚育一双儿女。

（3）年老后，老宋仍不辍劳作，为子女减轻负担。

（每一点大体意思对即可）

11.（共3分）这两节是插叙（侧面描写）（1分）借小宋之口，补充交代老宋以往坎坷的经历即不辍劳作的品格（1分），从侧面衬托老宋善良、勤劳的品质（1分）。

12.（共2分）运用动作和神态描写（1分），写出了老宋的尴尬处境，表现了他善良、憨厚的品质（1分）。

13．（共4分）“我”：

小区失窃，大家责怪老宋，“我”理解老宋，认为“贼要是成心想偷，也一定能得逞”；“我”对老宋替别人承担罪责表示同情。

（每条1分，共2分）老宋：

很负责任地守卫在自己的岗位上，来回在各个楼道巡视；善意地提醒我家门口的鞋子可以拿到屋里去，怕被坏人拿走；替别人承担罪责不辩解，被人指责还替失窃人着想。

（写出其中任何2条，每条1分，共2分）

15．（每个1分，共4分）

（1）曾经

（2）轻视（3）等到（4）每天14．D（3分）

16．（4分）

（1）（2分）（卖油翁）看见他射出的箭十支有八九支中的，只是对此微微点头。

（2）（2分）难道是你死去的父亲的心意吗？

17．（4分）

（1）因为卖油翁觉得陈尧咨射技高超，只不过是手熟而已。

（2分）

（2）陈尧咨的母亲认为陈尧咨只图自己享受而荒废政事，辜负了父母对他忠君报国的期盼。

（2分）

18．（每点1分，共3分）要点：

射技纯熟（“善射，当世无双”，“发矢十中八九”）；傲慢无礼（对于自己善射“以此自矜”，陈尧咨自号曰“小由基”，用射箭取乐）；贪图享乐（掌管郡务却流连宴会）。

【参考翻译】陈晓咨擅长于射箭，百发百中，世人把他当作神射手，（陈晓咨）常常自称为“小由基”。

等到驻守荆南回到家中，他的母亲冯夫人问他：

“你掌管郡务有什么新政?

"陈晓咨说：

“荆南位处要冲，白天有宴会，每次我用射箭来取乐，在坐的人没有不叹服的。

”他的母亲说：

“你的父亲教你要以忠孝来报效国家，而今你不致于施行仁化之政却专注于个人的射箭技艺，难道是你死去的父亲的心意吗？

”。

用棒子打他，摔碎了他的金鱼配饰。

15、（30分）示例：

妈妈，你先在手机上下载摩拜单车的APP，然后注册、登录、付押金、充值。

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参考答案

1．（每空1分，共4分）zhàruì撼抵

2．（每空1分，共2分）鲁迅邓稼先

3．（每空1分，共3分）①C②A③B（根据相关课文中的人物形象选择。

）

4．（每个1分，共2分）A和C（锋芒毕露是比喻锐气和才干全都显露，透露出来，和前文说的“含蓄沉稳的大山赋予了我内敛稳重”意思相反。

不耻下问意思是比喻谦虚好学，不介意向不及自己的人请教。

向老师和同学请教不可以用。

）5．（每条2分，共4分）“你们这个学校”不够庄重，可改成“贵校”；“丰富的教学资源”和上两个短语结构不一致，可改成“教学资源丰富”

6．①（每空1分，共6分）朔气传金柝，寒光照铁衣故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干弹琴复长啸百般红紫斗芳菲

②（诗句2分，评析1分）示例：

“烽火连三月，家书抵万金”，这是杜甫对家的眷恋；“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，这是陆游对国家的期许。

7、（4分）①（B）②（C）③（D）④（A）（根据内容和对仗的要求判断

8．（每空1分，共4分）①新中国成立；②江姐（江竹筠）；③绣红旗；④红岩

9．

（1）（每空2分，共6分）①用热水浇的同时不断凿冰．②遇到土著人袭击潜艇③给梯子充电吓跑土著人．

（2）（2分）大家探出头呼吸新鲜空气，舱内的空气补充满，舱里的人醒过来，关上舱盖，

（《大浮冰》章节概括：

潜艇四周都围着厚厚的冰墙，艇长镇定自若地指挥大家轮班开凿冰墙，喷射开水阻止新的结冰。

艇内极度缺氧，但秩序井然．经过共同努力，潜艇终于冲出冰墙，冲破冰原，呼吸到了新鲜的空气。

）

10．

（1）小区的几户人家遭了贼，老宋遭到指责。

（2）妻子死后，老宋辛勤抚育一双儿女。

（3）年老后，老宋仍不辍劳作，为子女减轻负担。

（每一点大体意思对即可）

11.（共3分）这两节是插叙（侧面描写）（1分）借小宋之口，补充交代老宋以往坎坷的经历即不辍劳作的品格（1分），从侧面衬托老宋善良、勤劳的品质（1分）。

12.（共2分）运用动作和神态描写（1分），写出了老宋的尴尬处境，表现了他善良、憨厚的品质（1分）。

13．（共4分）“我”：

小区失窃，大家责怪老宋，“我”理解老宋，认为“贼要是成心想偷，也一定能得逞”；“我”对老宋替别人承担罪责表示同情。

（每条1分，共2分）老宋：

很负责任地守卫在自己的岗位上，来回在各个楼道巡视；善意地提醒我家门口的鞋子可以拿到屋里去，怕被坏人拿走；替别人承担罪责不辩解，被人指责还替失窃人着想。

（写出其中任何2条，每条1分，共2分）

15．（每个1分，共4分）

（1）曾经

（2）轻视（3）等到（4）每天14．D（3分）

16．（4分）

（1）（2分）（卖油翁）看见他射出的箭十支有八九支中的，只是对此微微点头。

（2）（2分）难道是你死去的父亲的心意吗？

17．（4分）

（1）因为卖油翁觉得陈尧咨射技高超，只不过是手熟而已。

（2分）

（2）陈尧咨的母亲认为陈尧咨只图自己享受而荒废政事，辜负了父母对他忠君报国的期盼。

（2分）

18．（每点1分，共3分）要点：

射技纯熟（“善射，当世无双”，“发矢十中八九”）；傲慢无礼（对于自己善射“以此自矜”，陈尧咨自号曰“小由基”，用射箭取乐）；贪图享乐（掌管郡务却流连宴会）。

【参考翻译】陈晓咨擅长于射箭，百发百中，世人把他当作神射手，（陈晓咨）常常自称为“小由基”。

等到驻守荆南回到家中，他的母亲冯夫人问他：

“你掌管郡务有什么新政?

"陈晓咨说：

“荆南位处要冲，白天有宴会，每次我用射箭来取乐，在坐的人没有不叹服的。

”他的母亲说：

“你的父亲教你要以忠孝来报效国家，而今你不致于施行仁化之政却专注于个人的射箭技艺，难道是你死去的父亲的心意吗？

”。

用棒子打他，摔碎了他的金鱼配饰。

15、（30分）示例：

妈妈，你先在手机上下载摩拜单车的APP，然后注册、登录、付押金、充值。

再查找附近的单车，找到后扫描车上的二维码，车锁就会自动打开。

你骑上车到目的地后，锁好车，结帐，一次共享就结束了。

如果不再租车了，可以去APP退还押金。