生物必修一13单元复习测试题.docx

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生物必修一13单元复习测试题

单元复习测试题1-3高三生物必修一）分32小题，共32本大题共（一、单选题埃博拉病毒是一种能引起人类和和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病病毒1.），有很高的致死率．下列关于该病毒的说法正确的是（）RNA（遗传物质是在人工配制的富含有机物的培养基上可以大量繁殖A.B.该病毒没有细跑结构，不属于生命系统，但可以以二分裂方式增殖其生活方式是寄生，但不进行呼吸作用C.分子上DNA该病毒在宿主体内可以将遗传物质直接整合到宿主细胞的D.（）下列对细胞结构与功能相关的叙述中，正确的是2.光合作用都在叶绿体中进行B.有氧呼吸都在线粒体中进行A.有染色体的生物都是真核生物C.的生物都是原核生物RNA遗传物质为D.）下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是（3.蓝藻有氧呼吸的第三阶段在线粒体内膜上完成A.大肠杆菌合成的膜蛋白需要经过高尔基体的加工修饰B.为遗传物质RNA为遗传物质，部分原核生物以DNA真核生物以C.，有利于细胞代谢有序进行真核生物细胞具有细胞膜系统（生物膜系统）D.下列有关高中生物学实验的描述正确的是4.①在蔗糖溶液中加入斐林试剂，水浴加热出现砖红色沉淀②在脂肪的鉴定实验中，观察被染成橘黄色或者红色的脂肪滴需用显微镜滴3-4，摇匀后再加入乙液1ml③鉴定还原糖时，要先加入斐林试剂甲液混合，现配现用，结果溶液呈紫色1ml液各B液与A④鉴定蛋白质时，要用双缩脲试剂B.②A.①③D.①②③④C.①③④）的构成情况，下列叙述不正确的是（b参与化合物m和a如图表示化合物5.若A.可能为腺嘌呤核糖核苷酸b为腺嘌呤，则m种4均为b在噬菌体、烟草花叶病毒体内B.b脱去一个磷酸后，可形成ADP为核糖，则a若C.病毒中HIV构成的核酸可存在于b为脱氧核糖，则由a若D.；）如图所示（位20、15、6、5分别位于个，4其中天冬氨酸有个氨基酸，20某多肽有6.专门作用于天冬氨酸氨基端的肽键，Y专门作用于天冬氨酸羧基端的肽键，肽酶X肽酶（）下列相关叙述正确的是个22肽含有肽键至少有20该A.个8个和1肽游离的氨基和羧基各为20该B.页11页，共1高中生物试卷第

个19完全作用后产生的多肽共含有氨基酸X肽酶C.个6肽多了20完全作用后产生的多肽中氧原子数目比Y肽酶D.如图为糖的分类示意图，下列相关叙述正确的是7.）（糖原、淀粉和纤维素是细胞中的储能物质A.糖类不参与细胞识别和免疫调节B.动物中的糖原都能与血液中的葡萄糖相互转换，以维持血糖浓度的相对稳定C.枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖D.）（当生物体新陈代谢旺盛、生长迅速时，生物体内8.结合水与自由水的比值会降低B.结合水与自由水的比值与此无关A.结合水与自由水的比值会升高C.结合水与自由水的比值不变D.）在细胞中分布的实验的叙述，正确的是（RNA和DNA下列有关观察9.染色时先用甲基绿溶液染色，再滴加吡罗红染液A.DNA甲基绿使B.呈现绿色RNA呈现红色，吡罗红使的盐酸8%制作口腔上皮细胞装片时，先在洁净的载玻片上滴一滴质量分数为C.观察口腔上皮细胞装片时应选择染色均匀、色泽较浅的区域D.（）下列过程中，不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是10.B胰岛A.与游离核糖体的结合B.mRNA细胞分泌胰岛素吞噬细胞对抗原的摄取C.植物体细胞杂交中原生质体融合D.如图为细胞间信息交流的一种方式，下列有关叙述错误的是11.可能表示某种信号分子a图中A.表示细胞膜上的载体，其成分是蛋白质b图中B.图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能C.图中甲表示分泌细胞，图中乙细胞表示靶细胞D.人体细胞之间的通讯多数是通过信号分子传递的。

有些信号分子作用于细胞表面的12.生物学上将细胞外与膜受体结合的信息分子称为第一信有些则作用于胞内受体。

受体，页11页，共2高中生物试卷第

使，由其转换而来的细胞内信号则称为第二信使，如下图所示。

下列有关叙述错误的是细胞表面膜受体的化学本质为糖蛋白A.神经递质和绝大多数激素都是第一信使B.第二信使通过调控细胞核内基因的翻译过程发挥作用C.第一信使与膜受体结台体现了细胞膜的信息交流功能D.）下列不属于细胞间信息传递的是（13.A.精子与卵细胞的识别与结合B.促甲状腺激素作用于靶细胞植物细胞间通过胞间连丝相互连接D.叶绿体释放的氧气进入线粒体中C.）在抗体分子的产生和分泌过程中，浆细胞内各种生物膜面积的变化趋势是（14.A.AD.DC.CB.B）对生物膜结构的探索经历了漫长的历程，下列结论（假说）错误是（15.脂溶性物质更易通过细胞膜说明细胞膜是由脂质组成A.说明膜中的倍，2提取哺乳动物成熟红细胞的脂质铺展成的单分子层是红细胞表面积B.脂质分子排列为连续的两层罗伯特森认为生物膜由脂质—蛋白质—电镜下细胞膜呈清晰的暗—亮—暗三层结构，C.脂质三层构成人鼠细胞杂交实验证明细胞膜具有流动性D.P2、P1如图16.室内蔗糖溶A为半透膜制成的结构，且在如图的小室内可自由滑动。

，1.5mol/L室内蔗糖溶液浓度为C，1.5mol/L室内蔗糖溶液浓度为B，2mol/L液浓度为）分别如何移动（P2、P1实验开始后，不动P向右、B.P向右P向右、A.P2121向左P向左、D.P不动P向左、C.P212117.胞吞和胞（和非跨膜运输）被动运输和主动运输（物质进出细胞的方式有跨膜运输。

下列有关物质进出细胞方式的判断，正确的是）吐页11页，共3高中生物试卷第

依据是否消耗能量，只要运输过程中耗能的就是主动运输A.依据物质浓度梯度，只要顺浓度梯度的运输就是自由扩散B.依据是否需要载体，需要载体的运输就是协助扩散C.的就是胞吞或胞吐0跨膜层数为依据跨膜的层数，D.）图为物质出入细胞的四种方式的示意图，请判断下列相关说法中正确的是（18.b、a影响A.方式的因素分别是浓度差和载体蛋白数量方式受影响最大d、c向细胞中注入某种呼吸抑制剂，则B.方式c氨基酸和葡萄糖进入红细胞的方式相同，都是C.种运输方式的实现均能体现细胞膜的流动性4上述D.有关物质运输方式的叙述正确的是19.无机盐离子进出细胞的方式均为主动运输A.甘油是极性分子，所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜B.白细胞吞噬衰老的红细胞体现了细胞膜的流动性，不消耗能量C.从核孔到达细胞质，该过程需要消耗能量D.mRNA某生物科研小组，从清水河的某一深度取得一桶水样，等量分装于六对黑白瓶中并20.，白瓶为透明玻璃瓶，黑瓶为黑布L／10mg密封，剩余的水样测得初始溶解氧的含量为后，实测8h罩住的玻璃瓶。

将它们分别置于六种不同的光照条件下，温度保持不变，判断下列选项中错误的是，）下表（请根据其记录数据获得六对黑白瓶中溶解氧的含量，由表中数据可知，光照强度越大，光合作用越强A.黑瓶中的生物存在有氧呼吸，不存在光合作用B.／（L·h）3mg组白瓶中植物产生的氧气速率为C.d，白瓶溶氧量可能会增加CO组若向白瓶中补充D.f2下图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的21.）催化速率与麦芽糖量的关系。

下列叙述错误的是（页11页，共4高中生物试卷第

代表麦芽糖酶a该模型能解释酶的催化具有专一性，其中A.点都将下移f5℃，如果温度升高或降低B.C.段上升的原因是酶的数量g～f限制用斐林试剂可鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解D.如图所示为在不同条件下的酶促反应速率变化曲线，下列叙述错误的是22.段反应速率的主要因素是底物浓度AB影响A.段反应速率的主要限制因子可能是酶量BC影响B.温度导致了曲线Ⅰ和Ⅱ的反应速率不同C.37℃曲线Ⅰ显示，该酶促反应的最适温度为D.）下列关于“绿叶中色素的提取和分离实验”的叙述不正确的是（23.可以用无水乙醇提取叶绿体中的色素A.叶绿体中色素能够分离的原因是不同色素在层析液中的溶解度不同B.在研钵中加入二氧化硅、碳酸钙和绿叶后直接用杵棒慢慢研磨C.实验结果中得到的滤纸条上最宽的色素带呈蓝绿色D.含量突然降CO充足的条件下。

如果将环境中CO将植物栽培在适宜的光照、温度和24.22含量的变化情况是ATP化合物和C化合物、C至极低水平，此时叶肉细胞的53上升、下降、上升A.下降、上升、下降B.上升、下降、下降D.下降、上升、上升C.下列有关“探究酵母菌的呼吸方式实验”的叙述，错误的是25.等pH实验中需控制的无关变量有温度、A.O在探究无氧呼吸的实验中，可用油脂层隔绝B.2可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式C.在探究有氧呼吸的实验中，可用D.CO溶液除去泵入空气中的NaOH2页11页，共5高中生物试卷第

CO浓度下的CO如图表示在适宜温度和一定的光照强度下，两种植物的叶片在不同26.22净吸收速率，下列叙述不正确的是点时，光合速率与细胞呼吸速率相同a在B植物A.浓度的环境中生存CO更适应在低A植物B.2a若适当增大光照强度，则C.点左移积累的有机物多A比植物B点时，植物D.b猪笼草是一种食虫植物，为了验证猪笼草分泌液中有蛋白酶．某学生设计了两组实27.35℃水浴中保温一段时间后，甲、乙试管中加入适量的双缩脲试剂，验，如图所示．在）丙、丁试管中不加任何试剂．对实验现象的预测正确的是（甲和乙中溶液都呈紫色；丙和丁中蛋白块消失A.甲中溶液呈紫色、乙中溶液不呈紫色；丙中蛋白块消失、丁中蛋白块不消失B.甲和乙中溶液呈紫色；丙中蛋白块消失、丁中蛋白块不消失C.甲和乙中溶液都不呈紫色；丙中蛋白块消失、丁中蛋白块不消失D.用一定强度的光束照射一株正常生长的绿色植物，测定光束照射前后该植物光合作28.的速率变化情况如图所示。

对该图的分析中错误的是O的速率和释放CO用过程中吸收22开始照射前，光反应和暗反应均正在进行A.开始照射后，光反应和暗反应迅速同步增加B.开始照射后，暗反应限制了光反应的速率C.段的变化说明暗反应的进行与光照有关AB曲线D.CO2）的含量增加（ADP下列哪些生理活动会导致细胞内29.++②肾小管对葡萄糖的重吸收Na和K①小肠绒毛上皮细胞吸收页11页，共6高中生物试卷第

④甘油进入肠绒毛上皮细胞．进入红细胞COOHCHNH③血液中的22D.①②③C.③④B.①②A.①②③④30.以下关于光合作用的认识过程的说法错误的是鲁宾和卡门通过同位素标记法证明光合作用释放的氧气来自于水A.恩吉尔曼用丝状绿藻做实验证明了植物需要阳光才能制造出氧气B.CO普利斯特利第一次成功地探知植物生长需要C.2萨克斯采用碘液检测淀粉的方法，确定叶片在光下能产生淀粉D.）下面列举了一些与温室大棚种植蔬菜有关的生产措施，你认为不合理的是（31.温室的设计应尽量提高采光效率，尽量减少热量的散失A.施足有机肥可直接为植物提供有机营养，同时可以补充大棚内的B.CO2采用无土栽培技术，可按植物的需求配给营养，节约成本C.夜晚适当降低温度可提高作物产量D.40℃环境进行高温培养，30℃环境移入个品系从C3、B、A研究者将棉花植株的32.表示温2。

图1从而研究高温对盛花期棉花植株光合速率的影响，测得相关数据如下图图中实线表示光合作用速品系的棉花植株真正光合作用速率和呼吸速率的影响，C度对）（率，虚线表示呼吸速率。

下列有关说法不正确的是品系A个品系中适合在高温条件下生存的是A.3保护了叶绿体的结构和更有效地散热，品系蒸腾速率上升更显著，A高温培养条件下B.功能CO个品系光合速率均下降的原因是高温导致C.3供应不足，类囊体薄膜的功能下降2黑暗，棉花能正12h光照、12h40℃的条件下，长时间每天交替进行在温度持续D.常生长）分58小题，共6本大题共（二、填空题将新鲜马铃薯磨碎、过滤得到提取液。

取四支试管各加入）分33.（12提取液，分别1mL，同时取四个烧杯分5min30℃的条件下保温，在9、7、5、3分别为pH加入缓冲液使5、3为pH过氧化氢溶液，分别加入缓冲液使3%体积分数为100mL别加入的的9、7、的烧杯pH，分别将四支试管的提取液加入到相同5min30℃的条件下保温烧杯中，在中，结果发现每个烧杯都产生气体，然后将加入四个烧杯中的马铃薯提取液的量减半，1重复上述实验。

在相同时间内，分别测得两次实验中过氧化氢含量变化并绘制成如图所示曲线，请回答：

。

无关变量有________，因变量是________该实验的自变量是

（1）。

（写出两项）________________________________________________）存在差异的最可能原因B）与第二次实验的结果（曲线A第一次实验的结果（曲线

（2），_________________________________________是中，过氧化氢含量的最低点位于横坐标同一位置的原因是B和A曲线（3）。

_________________________________________页11页，共7高中生物试卷第

表示马铃薯的过氧化氢酶在体外的最适条件下，底物对酶所催化反应速a曲线2图（4）点改变的因素可能是P，b变a点改变某一因素使曲线由P率的影响，在。

___________________分34.（6图甲表示某盆绿色植物在两种不同温度下释放氧气的快慢与光照强度的关）呼=（呼吸商A值的实验装置图，已知该植物的呼吸商a系，图乙是测定图甲纵坐标上，请回答如下问题：

0.75量）为O呼吸消耗的/量CO吸放出的22毫米。

值为a毫米，则b若对钟罩进行遮光处理，若刻度管中红墨水上升了）1（千勒克司光照强度下，该植物进行光合作用时除完全利用呼吸所产生的2.525℃、在毫升。

CO外，每小时还应从外界吸收CO2225℃条件下，阳生植物不吸收也不释放氧气时所若该盆植物为阴生植物，则在）2（千勒克司。

1（填“大于”、“等于”或“小于”）对应的光照强度很可能温千勒克司，甲图中2.5将此植物进行温室栽培，若温室内光照强度小于）3（。

的含量会C则该盆植物突然缺镁，若由于管理不善，度下有助于提高光合产量。

3吸收速率随CO2两种植物B、A浓度条件下测得的CO220℃、大气图甲是在）分35.（6点的光照条件下测得的相关曲线。

c图乙是在图甲光照强度变化的关系曲线，请据图回答问题：

2·s）]吸收速率[µmol/（mCO2点m不同。

限制乙图______植物对生存环境的要求差异主要是B、A）甲图表明，1（增加的主要环境因素是。

______。

措施提高光能的利用率（至少答出一种）______）在农业生产上可采取2（页11页，共8高中生物试卷第

。

______）乙图中两曲线后段呈下降趋势的原因是3（浓度对植物呼吸作用强度不产生影响，请在坐标图中用虚线画出在乙图的CO2）若4（吸收速率关系的曲线图。

CO2植物光照强度与A点条件下测得n的释放量来判断植物的呼吸作用强度，除澄清石灰水外，还可用CO2）欲通过检测5（______来判断。

______（试剂）检测，通过分）某转基因作物有很强的光合作用强度。

某中学生物兴趣小组在暑假开展了8（36.请你利用下列装置完成光设计了如下装置。

对该转基因作物光合强度测试的研究课题，合作用强度的测试实验，并分析回答有关问题：

内装有（为烧杯D为转基因作物；C为玻璃钟罩；B为开关；A注：

[；）溶液NaOH或NaHCO3]为直尺F为红墨水滴；EⅠ．实验步骤先测定植物的呼吸作用强度，方法步骤是：

（1）溶液，装置乙放入的植物应为NaOH中都放入D①甲、乙两装置的▲。

▲，其作用为▲处理，放在温度等相同且适宜的环境中。

②将甲、乙两装置的玻璃钟罩分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。

③30测定植物的净光合作用强度，方法步骤是：

（2）溶液，乙装置作对照组。

NaHCO中都放入D①甲、乙两装置的3②▲。

分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。

③30分钟后，记录甲、乙两装置红墨水滴移动情况：

30实验操作（3））不考虑昼夜温差影响（Ⅱ．实验分析：

那么该植物的呼吸作用速。

1g植物体内的葡萄糖增加或减少，1cm假设红墨水滴每移动。

g▲小时，一昼夜葡萄糖的积累量是15小时。

白天光照g/▲率是分）请据图回答下列问题。

12分，共2（每空37.叶片进行光合作用时，光反应进行的场所是

（1）。

________________。

________在适宜光照条件下，叶肉细胞的叶绿体中磷酸含量最高的部位是：

（2）．基质D．基粒C．内膜B外膜．A，以1）如图（某实验小组利用植物光合测定装置进行实验（3）的吸CO2分析仪测定CO2量和释放量为指标，研究温度对绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响。

先将上述装收含量变化值，该变化值表示的是CO2于暗处，测定单位时间内叶室中的置置页11页，共9高中生物试卷第

，测定相同单位时间内叶室中的________之后应将上述装置置于。

_______________。

在预先设定的不同温度下重复以上步________化值表示的是含量变化值，该变CO2。

________mg量为CO21h,30℃时光合作用固定的照所示。

光2骤，结果如图分）某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况，设计了由透明的玻璃罩14（38.（构成的小室。

）恒定CO，保证瓶中CO缓冲液可以吸收或提供CO所示，其中A如图乙222）将该装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化，得1（所示曲线，那么影响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素是B到如图乙a；影响_________、______；装置中氧气浓度最高的______________点变化的内因是点。

________点；图中装置刻度管中液滴移到最左点是在曲线中的_______时间是）在实验过程中某段光照时间内，记录液滴的移动，获得以下数据：

2（段获得的。

______曲线的B该组实验数据是在。

__________）为了使该实验的数据更加准确，还应该设置该实验的3（（?

）如果要测定该植物呼吸作用的速率，怎样利用该装置设计实验4。

_____________________________________设计实验：

单元复习测试题1-3生物必修一答案页11页，共10高中生物试卷第

【答案】1.C2.C3.D4.B5.D6.C7.D8.B9.D10.B11.B12.C13.C14.C15.C16.A17.D18.B19.D20.A21.D22.D23.C24.C25.C26.D27.C28.C29.D30.C31.B32.D的分解速率（或“单位时间产生气泡的多少OH和提取液的量pH）1（.3322、反应时的量、温度OH“、“单位时间内过氧化氢的减少量”）22间等）第一次实验中提取液的量较多，酶的量较多，相同时间分解的过氧化2（氢量较多（或第二次实验中提取液的量较少，酶的量较少，相同时间分解的过氧化氢量较少）不变pH）同一种酶的最适3（）向反应物加入少量酶4（3.5ab/2）1（.34）大于2（增多℃15）3（浓度CO）光照强度1（.352任答一种（）合理密植、套种、间作等2（））温度过高，酶活性降低，光合作用速率因而降低3（）4（由蓝变绿再变）溴麝香草酚蓝水溶液5（黄的速度（或时间长短）或（变成黄色的时间长短））①（完全相同的）死的转基因植1（.Ⅰ.36物对照遮光②）②将甲、乙两装置放在光照强度、温度等2（相同且适宜的环境中右）左3（844.Ⅱ）叶绿体类囊体的膜上1（.37D）2（量与细胞CO光合作用吸收的适宜光照下量CO）细胞呼吸释放的3（226.5量之间的差值CO呼吸释放的2388）或c（g）或18（酶活性下降温度）光照强度1（.fg或de）2（）或对照实验（）对照组3（，每隔一定时间记录）溶液NaOH或遮光并将缓冲液换成（）将此装置遮光4（刻度数据页11页，共11高中生物试卷第