4衡水名师原创语文专题卷专题四语言综合表达含答案.docx
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4衡水名师原创语文专题卷专题四语言综合表达含答案
2020衡水名师原创语文专题卷
专题四语言综合表达
考点09扩展语句（1-9题）
考点10压缩语段（10-18题）
考点11选用、变换句式（19-24题）
考点12仿用句式（25-30题）
考点组合句式+修辞（31-40题）
考试时间：
90分钟满分：
100分
（1-20题2分，21-40题3分）
1、请根据苏轼《赤壁赋》中的名句“白露横江,水光接天”写一个场景。
要求:
①想象合理;②语言生动;③不超过50字。
2、请按要求把下面一句话扩写成一段话。
要求:
①正面描写和侧面描写相结合。
②至少运用两种修辞手法。
③不少于80字。
今天早晨,大雾弥漫。
3、扩展下面一句话,使内容更加具体、生动、形象（50字左右）。
梅花香自苦寒来,千枝瘦影,漫溢暗香。
4、把下列词语组合成一个语段,要求语言表达准确、鲜明、生动。
（40个字左右）
流水 信念 过程 美
5、以“竹林”为描写对象，写一段不少于100个字的文字，表达对竹林的喜爱之情。
要求：
①有观察视角的变化；②运用两种修辞手法。
6、想象自己是春日河边的一株柳树,写—段文字,表达对润泽、温暖的感受。
要求:
①用第一人称的方式;②运用衬托的写作方法;③语言生动形象;④100个字左右。
7、按要求把下面的句子扩写成一段话。
这个冬季，天气异常寒冷。
要求:
①正面描写与侧面描写相结合；②至少运用两种不同的修辞手法;③不少于80个字。
8、“采菊东篱下，悠然见南山”中的“南山”是陶渊明不经意间所见。
请对诗中“南山”之景展开合理想象，进行生动描写，表达诗人的“悠然”之情，不超过100个字。
9、以下面的文字为开头，为纪录片《水墨江南》中的一个片段“诗意春雨”配上画外音。
要求:
正面描写与侧面描写相结合，语言表达连贯、鲜明、生动，100个字左右。
春天的江南，阴雨迷蒙，如诗如画。
10、阅读下面的材料,简要概括我国智能手机存在安全隐患的三点原因,不超过25字。
当前,我国超过90%的智能手机使用国外手机操作系统,虽然国内手机生产企业可以对系统进行“二次加工”,但其核心技术仍掌握在国外公司手中。
而手机用户下载使用来路不明的软件或盗版软件,则又将会面临病毒感染、信息泄露等更多的风险。
同时,在移动互联网安全领域,迄今为止我国还没有建立对应用软件的安全审查机制,相关的法律条文还很少。
因此,我国智能手机存在的诸多安全隐患不容小视。
11、概括下面语段的主要信息,不超过40个字（含标点符号）。
网络是信息传输、接收、共享的虚拟平台，它把各个点、面、体的信息联系到一起，从而实现这些资源的共享。
它借助文字阅读、图片查看、影音播放、下载传输、游戏聊天等软件工具给人们带来极其丰富和美好的使用享受,有时甚至超越人体本身所能带来的感受,让人以超乎真实的外貌、感觉进入网络平台。
但这些只是丰富了人们的生活而不能取代人们的生活，只能模仿人的感受而不能取代人的感受。
12、用一句话概括下面一则新闻的主要内容。
（不超过18个字）
本报讯（记者邱展辉）记者从中国科学技术协会获悉,“英才计划”2015年度工作总结会暨专家咨询委员会第三次全体会议于近日在京召开,会议总结了“英才计划”3年来的试点工作,并提出在未来一年,将继续开展并扩大试点工作,组织20所重点高校培养600名左右中学生。
“英才计划”是中国科协和教育部为贯彻全国科技创新大会精神，落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》的要求,于2013年在全国部分重点高校开展的中学生科技创新后备人才培养计划,旨在通过该计划,推动基础学科较强的重点高校、科研机构开发开放优质科技教育资源,发现和培养一批具有科学潜质的科技创新后备人才。
在当天的会上,全国政协副主席、中国科协主席韩启德提到,希望社会各界要为中学生科技创新人才成长创造良好的环境，让青年英才茁壮成长,让培育的英才早日服务于国家,服务于社会,服务于人民。
这次会议还透露,未来“英才计划”有望向西部地区倾斜,适当扩大参与培养人数,同时还将进一步扩大影响,找准与相关政策相衔接的切入点,让中学和大学教育紧密结合起来,以培养更多的英才
13、读下面的文字,逐段概括中国古代木构房屋的特点。
每个特点不超过10个字。
①中国古代木构房屋需防潮防雨,故有高出地面的台基和出檐较大的屋顶。
②这种房屋内部可以全部打通,也可按需要用木材料进行装修分隔,分隔方式可实可虚,实的如屏门、板壁等,虚的如落地罩、太师壁等。
③工匠们设计房屋的各种构件（如梁、柱）时,在保有其功能的基础上,往往会改变其形状、位置进行艺术加工,使之更加漂亮、美观,如把直梁加工成月梁,以给人参差不齐之感。
④为防止木材腐烂,工匠们给木构房屋涂上油漆,尤其在木材的表面形成保护层,能起到很好的防护作用。
①______________ ②______________③______________④______________
14、阅读下面这段文字,对“宅经济”这一概念作简要概括,不超过50字。
“宅经济”是随着网络兴起而出现的一个新词,主要的意思是在家中兼职、在家中办公或者在家中从事商务工作,同时在家中消费也是“宅经济”必不可少的一部分。
众多市民吃饭叫外卖、购物通过网络,催热了“宅经济”。
只要能够送货上门,很多人天气炎热时甘愿“宅”在家中,享受空调带来的凉爽而远离室外高温。
“宅经济”本质上是网络发展的结果,无论是在家经商,还是在家兼职,或是在家办公,其依靠的都是网络。
网络购物不仅仅是“宅经济”的一个亮点,是“宅一族”生活密不可分的一部分,也将成为未来经济的支柱。
“宅经济”在一段时间内会是一个相对独立的、和现有的实体商业模式互补的商业模式。
网络颠覆了以往商品生产到消费者手中的流通方式,它使这个过程更简化了,而且“宅经济”也为很多年轻人或是小资本创业者提供了可能,是对传统营销方式的补充。
15、根据下面的一段文字,给“绿客”下一个定义,含标点符号不超过50个字。
“绿客”更倾向于一种内在的品质追求:
热爱生活,崇尚健康时尚,酷爱运动,支持公益事业,善待自己的同时也善待环境。
他们平时生活的点滴无不传递着“绿客”精神:
无论工作多忙,都坚持一周至少两次去羽毛球馆或游泳馆;崇尚无公害的有机食品,偏爱天然材质的衣服,同时理性地选择家居住房;许多绿客有车族宁愿步行或坐公交车上下班……“下班关手机,点菜要维C;周末必出游,随手带垃圾。
”这个带有夸张意味的顺口溜,很形象地描述了绿客的时尚生活。
追求品位生活,但少些附庸风雅和装腔作势;接近自然,但不要离群索居;享受人生,也对那些比他们不幸的人存有同情和救助之心;在品味自己生活的同时,还不忘走出去看一看这广阔的世界。
这是绿客的宗旨,也是绿客追求的境界。
16、请给下面这则消息拟一个标题,不超过25个字。
人民网北京10月6日电据悉,9月29自“天宫”一号目标飞行器发射升空后,经过两次变轨,顺利进入距离地面约362公里的测试轨道。
截至10月6日18时天宫”一号已在轨飞行109圈,在北京航天飞行控制中心的指挥调度下,先后进行了遥控指令、控制开关、图像发音设备、舱内温度湿度、交会对接设备等在轨测试工作。
目前,“天宫”一号工作状况正常,各项试验进展顺利。
连日来,执行首次交会对接任务的参研参试人员,始终坚守在工作岗位上。
酒泉卫星发射中心在完成“天宫”一号发射任务后,立即投入到“神舟”八号发射任务的各项准备工作中,对“神舟”八号飞船、“长二F”遥八火箭展开了有条不紊的总装测试。
中国科学院、航天科技集团公司、航天科工集团公司、电子科技集团公司的广大科研人员,密刼跟踪监视“天宫”一号飞行状态。
17、下面是一段介绍国学的材料,请根据其主要内容,以“国学”开头写一段文字,60字左右。
国学,一国所固有之学术也。
国学和文学、数学的意思不同,并非是国家之学或者治国之学。
一般来说,国学是指以儒学为主体的中华传统文化与学术。
国学是中国传统文化与.学术,也包括了医学、戏剧、书画、星相、数术,等等。
国学以学科分,应分为哲学、史学、宗教学、文学、礼俗学、考据学、伦理学、版本学等,其中以儒家哲学为主流;以思想分,应分为先秦诸子、儒道释三家等;国学以《四库全书》分,应分为经、史、子、集四部;以国学大师章太炎《国学讲演录》所分,则分为小学、经学、史学、诸子和文学。
18、填在下列横线上最恰当的一组句子是（ ）
那个春天的黄昏,当满树繁花不经意间闯入我的眼帘,我的心不禁为之震颤。
我惊诧,三年时间,树天天在,花年年开, ,一连好几天, ,望它们悄然散发着生命的芬芳。
美丽的花树,寂寞的花树,使我领悟了一句话:
。
①可我竟然从未留意过这近在咫尺的美
②可对于这近在咫尺的美,我竟然从未留意过
③我带着一种愧疚的心情站在阳台上望它们
④我天天都在阳台上望它们,带着一种愧疚的心情
⑤美丽如河流,越深越无声
⑥美丽如醇酒,越久香越浓
A.①④⑤B.②③⑤C.①③⑥D.②④⑥
19、填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是（）
祠堂是宗族祭祖联宗、议决宗族事务、办理红白喜事、上灯修谱、表彰功德、惩戒罪恶等精神生活的重要活动场所,它集祭祖、管理、行使族权于一身,神圣而庄严,集中体现着人们的精神要求,祠堂的建筑以宗族观念为基石,承载着一个宗族全部的历史情感、生活理想。
所以,____________。
A.极其重要的文化意义也就被人们赋予祠堂建筑本身
B.人们也就把极其重要的文化意义赋予祠堂建筑本身
C.祠堂建筑本身也就被人们赋予极其重要的文化意义
D.人们也就把祠堂建筑本身赋予极其重要的文化意义
20、填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）
___________，并能够自动识别不同的设备和能量需求，比普通充电器更加省电和智能，据业内专家分析，无线充电技术尚处于初步阶段，其发展路径尽管类似WiFi，但目前仍需要解决无线充电基础设备部署的问题，充电设施、充电器进入普通商户及家庭需要全行业的协调推进。
A.无线充电因为兼具方便性和安全性，而且具备电满自动关闭功能
B.无线充电不仅具备自动关闭功能，而且兼具方便性和安全性
C.无线充电不仅兼具方便性和安全性，而且具备自动关闭功能
D.方便性和安全性是无线充电的优点，而且具备电满自动关闭功能
21、下列各项中最合适填在横线上的一项是（）
每逢春节等中华传统节日，“舞龙”都是一个备受欢迎的节目。
___________。
可以说，不论天涯海角，凡是华人聚集的地方，都能看到“龙”的身影。
A.“龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是炎黄的子孙。
B.中华儿女都是“龙的传人”，中国人在海外被称为唐人。
C.中国人都是“龙的传人”，中国皇帝都称“真龙天子”。
D.“龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是“龙的传人”。
22、填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是（）
在我们的生活中,最让人感动的日子总是那些一心为了一个目标而努力奋斗的日子,哪怕是为了一个卑微的目标而奋斗也是值得我们骄傲的,_______________。
金字塔是由每一块石头累积而成的,每一块石头都是很简单的,而金字塔却是永恒的;共和国的大厦也是革命前辈用生命和鲜血一步一个脚印铸成的,他们的英名和业绩更是永恒的。
A.因为无数卑微的目标累积起来可能就是一个伟大的成就
B.因为无数卑微的目标累积起来可能就会形成一个大目标
C.因为只有向着一个目标努力奋斗才不会迷失自己的方向
D.因为只有向着一个目标努力奋斗才能创出令人感动的业绩
23、填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是（）
立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来,冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。
再过两个月,燕子翩翩归来,不久,布谷鸟出来了。
____________。
到了秋夭，果实成熟,植物的叶子渐渐变黄，北雁南飞,一片衰草连天的景象。
A.火热的夏季接着来了,植物在这里孕育果实
B.终于到了炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期
C.于是转入炎热的夏季,花朵开始凋零,果实开始孕育
D.炎热的夏季终于来到了,植物开始孕育果实
24、填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）
公安干警及时赶赴现场侦查，中午12时，____________。
A.在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获
B.在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获
C.犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃物和赃款
D.在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃款
25、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
山光水色,榆柳桃李,暮钟鸣幽人隐,古代诗人崇尚闲适的田园生活。
材料:
雄浑 悲切 傲岸
乌江怨湘竹泣 孤烟直长河美 苍松挺荷花洁
西风昏鸦 边关黄沙 古道残阳 雪中红梅 大漠胡杨 石间劲竹
26、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同
诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河,中国人民具有伟大的创造精神。
材料；
奋斗 团结 梦想
建强国谋复兴 御外侮卫家国 脱贫困奔小康
垦田拓海 开天辟地 守望相助 抗灾治水 逐日奔月 同舟共济
27、米兰·昆德拉说:
“生命是一颗长满可能的树。
”由于性格、经历和生活环境不同,每个人对生命都有自己独到的见解。
请你从以下四位人物中,任选两位仿照示例各写一句话,表达对生命的理解。
要求符合人物特征,修辞手法相同,句式大致相同。
人物:
荆轲 苏轼 鲁迅 贝多芬
示例:
徐志摩--生命就是一个星辉斑斓的梦,只有轻轻地来去,才能让梦长留心底。
28、仿照示例,选取教材中所学的相关诗歌、诗人再写两句相关的话,使三句话组成排比句。
魏晋的田园诗人陶渊明,厌恶官场,关注个性追求,写下了歌颂田园、渴求闲适的《归园田居》。
29、阅读下面的一节诗,另选写作对象,再仿写一节。
要求:
句式与所给的诗大致相同,字数可略有增减。
祖国是一座花园,
北方就是园中的蜡梅;
小兴安岭是一朵花,
森林就是花中的蕊。
30、请仿照例句,分别从正面和反面立意,写两个对人生有警示作用的句子。
彩虹
正面:
为了让他人赏心悦目,献上自己七彩的人生。
反面:
只务虚而不务实,决定了它只能转瞬即逝。
竹
31、仿照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用拟人的修辞手法,句式与示例相同。
青松,挺直腰板迎接霜雪,张扬着不屈的个性。
翠竹,立稳脚跟咬定岩石,彰显着执著的情怀。
32、高中语文教材中的许多文化景点或文学意象,常常会引发我们的情思。
请从下列词语中选择一个作开头,仿照例句写一句话。
要求:
①体现景点或意象特征;②句式一致;运用拟人和反问的修辞手法。
康桥 边城 雨巷 蜀道
例句:
赤壁,你的雄奇伟岸,你的大气磅礴,你的壮丽多姿,不正好激荡起我心中的豪情吗?
33、下列各项中,与“俯听丝竹仰听管”对仗工整的一项是（ ）
A.坐揽茂林情不倦 B.觞咏犹带峻岭情
C.随游修竹气也和 D.静视流水躁视山
34、下列句中,使用比喻修辞手法的一项是（ ）
A.诵明月之诗,歌窈窕之章 B.白露横江,水光接天
C.余音袅袅,不绝如缕 D.客喜而笑,洗盏更酌
35、下列对修辞手法的判断,正确的一项是（）
①电脑处理器广告:
给电脑一颗奔腾的心。
②保健品广告:
一天一片好营养,年龄不随时间长。
③皮鞋油广告:
XX牌皮鞋油,为足下添光。
④儿童牙膏广告:
我叫小白兔,小朋友喜欢我,请到百货商店来找我。
A.比喻反语拟人夸张
B.比喻夸张双关拟人
C.双关反语双关拟人
D.反复夸张拟人比喻
36、请任选下面情境中的一种,把“人生如水”扩展成一段形象丰满、意境优美的话,使得前后语意连贯、衔接自然。
要求:
至少运用一种修辞手法,不少于80字。
情境一：
人生如水,___________。
这是一种精神,是一种力挽狂澜的魄力,是一种视死如归的勇气，是一种拼搏到底的耐力。
情境二：
人生如水,___________。
这是一种品质,是一种孜孜不倦的活力,是一种温暖柔和的魅力，是一种默默无闻的忍力。
37、下列各句中修辞使用恰当的一项是（ ）
A.无数条缓缓流淌的小河就像大地上的脉搏一样在不停地流动着、跳动着。
B.秋雨跳着欢快的舞蹈,一下就是几天,什么活也干不了,真是闷死人了。
C.我和村里的伙伴们跳入清澈的水中,恬静的塘面便响起一片喧闹声,水流像父亲有力的大手,轻轻地抚摸着我们,我们仿佛荡在摇篮中。
D.流言这东西,比流感蔓延的速度更快,比流星所蕴含的能量更大,比流氓有恶意,比流产更能让人心力憔悴。
38、学校开展“美丽校园,爱心公益”活动,倡导同学们收集饮料瓶,换钱做公益。
请在下面倡议书正文初稿的空白处补写语句。
要求:
每处至少运用一种修辞手法,不超过35字;注意内容贴切,语意完整,表达连贯。
夏日炎炎,饮料可口。
① 。
这种乱丢空瓶的行为,让校园成了一个大垃圾场。
我们向全校同学发起倡议:
② 。
让我们用自己的行动,为校园增添亮色,为社会奉献爱心。
39、下列诗句所用的修辞手法,与其他三句不同的一项是（ ）
A.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
B.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
C.连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。
D.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
40、仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求运用比喻的修辞手法,句式与示例相同。
谅解是一股和煦的春风,能消融凝结在人们心中的坚冰;谅解是一场绵绵的细雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃;谅解是一束温暖的阳光,能驱散积聚在人们心上的阴云。
答案以及解析
1答案及解析：
答案：
示例:
白茫茫的露气像轻纱一样笼罩江面,月光映照辽阔的江水,水光远接天边,水天连成一片。
（想象合理,扣住“白”“横”“水光”“接”,语言生动即可
解析：
“想象”与“生动”是两个显性要求,要做到想象合理,就要扣住“白露”“横”“水光”“接”,将它们具象化,可以加一些修饰词,如什么样的白露,怎样横,什么样的水光,怎样接等;要做到语言生动,就要借助修辞手法,能使语言生动的修辞有比喻、拟人等。
2答案及解析：
答案：
今天早晨,大雾好像一层厚纱把整个世界严严实实地包裹着。
平日那耀眼的路灯,今天显得那么暗淡无力,在雾气中闪烁迷离。
远处的景物模模糊糊看不淸,隐隐约约的车灯像天空中的星星闪烁着;近处三米以内才能看到来往的车辆缓慢地向前行驶。
解析：
本题考査扩展语句的能力。
扩展语句时要注意题目的三点要求,不可遗漏任何一点。
另外,语言要有文采,语句要通顺,想象要合理
3答案及解析：
答案：
梅花,俏皮而又含羞的开在桥头、小院,傲立在风雪中。
含羞的玉朵,不时惹得北风吹拂衣袂,将那漫天的花香清影,留给踏雪寻雅的诗客,留给临枝弄舞的翠禽,留给追梦寄怀的智者,也留给失落孤独的旅人。
解析：
本题考査扩写
4答案及解析：
答案：
示例一:
流水怀着不灭的信念,朝着大海的方向不知疲倦地奔流的过程,是一曲壮美的生命之歌。
示例二:
流水在奔流的过程中,没有陶醉于群山的壮美,因为远处的风景更美!
这便是它不灭的信念。
解析：
本题考查考生扩展语句的能力。
解题时,考生要根据所给的词语,展开丰富的想象,创设一个具体的语境,然后进行描述。
同时须要注意扩展时四个词语一个都不能少,但可有所侧重;语言表达要准确、鲜明、生动。
5答案及解析：
答案：
远远望去,从平地到山顶全铺着竹,一层又一层的,仿佛竹的海洋。
一阵风吹过,竹海上涌起了暗浪,一浪推着一浪,一直延伸到天边。
那一片嫩青色和墨绿色的竹海有多深?
根本无法知道!
走进竹林,呼吸着清新的空气,真是“竹深树密虫鸣处,时有微凉不是风”!
解析：
本题考查扩展语句的能力。
需要结合题干要求，明确观察视角。
常见的观察视角有上下、远近、俯仰、高低等。
常见的修辞手法有比喻、拟人、反问、借代、夸张等。
题干要求以“竹林”为描写对象，表达对竹林的喜爱之情，结合要求表述即可。
6答案及解析：
答案：
【示例】当温暖的阳光照耀在我被冰冻一季的皮肤上时，我身上的每一株嫩芽都欢呼雀跃，想要蹦出妈妈的怀抱，迎接春天。
而此时，梧桐树的叶芽还在妈妈怀里酣眠。
我很高兴，我又可以享受溪水的润泽和太阳的温暖了！
解析：
本题难度中等，考查扩展语句的能力，能力层级为E级。
从题干的要求来看,“我”应是春曰河边的一株柳树，所写文字要能体现春曰给“我"带来的润泽和温暖的感受，“温暖”应来自春曰的阳光或暖风，“润泽”应来自春曰的河水或雨水，明确了这些内容再进行描写即可。
在拟写的时候，要注意细节的刻画，尤其是对温暖、润泽感受的描写。
7答案及解析：
答案：
这个冬季，天气异常寒冷，平均气温低于常年好几度，路边的大树都被冻得缩手缩脚，似乎比平时矮了一截。
人们都找出最厚的衣服穿在身上。
早上去学校的时候，我向大街上望去，路人们打扮得就像大笨熊似的，就连平日那些最爱美的女孩，也一个个“全副武装”，全然不见了往日那翩翩的裙裾。
解析：
本题考查扩展语句的能力。
看清题干中的三项要求，进行扩展，设想合理情景。
注意侧面描写时，可以通过写人与景物的表现，来衬托天气之冷。
8答案及解析：
答案：
南山苍莽绵延，直到天边。
山之巅，几缕如丝带般优柔的轻云飘荡着，给山增添了几许灵动与绰约。
山腰上，一片苍翠中隐约透出几点秋叶的暗红。
山脚下，田园里劳作了一天的农人正荷锄沿秋草满径的小道悠然归来。
解析：
本题考查扩展语句的能力。
解答时应根据题目要求，对“南山”进行合理想象，写出南山之景物。
“一切景语皆情语”，所写之景，要能表达出“悠然”之情。
因此选取的材料必须突出作者“悠然”的心境。
描写必须生动且要注意字数限制。
9答案及解析：
答案：
那雨丝，轻轻柔柔，随风飘散，无处不在，无隙不入。
花瓣湿漉漉的，眉底含情眼含笑;柳枝披上了一层薄纱，体态更加婀娜；小鸟在雨雾中呢喃，它在寻找什么？
那小姑娘虽然撑着伞，可那雨点儿早就亲在她的发上、脸上了。
解析：
本题考查扩展语句以及语言表达连贯、鲜明、生动的能力。
注意扩写内容要围绕“江南”“春雨”来写，突出“迷蒙”的特点，同时正面描写与侧面描写相结合，语言富有诗意，衔接自然。
10答案及解析：
答案：
①缺核心技术,②缺防范意识,③缺法律保障。
解析：
本题考查提取关键词型压缩语段的能力。
提取时要抓主要信息,去除次要信息,合并同类信息。
11答案及解析：
答案：
（示例）网络实现资源共享，带来丰富和美好的使用享受，但不能取代人的生活和感受。
解析：
本题考查压缩语段的能力。
本段文字一共有三句话（以句号为准），可分为两部分，前一部分谈的是网络的优点，第一句话说的是“资源共享”的问题，第二句话说的是网络能够“给人们带来极其丰富和美好的使用和享受”；第三句话说的是缺点，“不能取代人们的生活……不能取代人的感受”。
据此，考生就可以总结出答案了。
12答案及解析：
答案：
（示例）“英才计划”今年将培养600名中学生。
解析：
筛选这则新闻的主要信息，其主体为“英才计划”，具体信息点为“培养”“600名左右”“中学生”。
可利用第一段结尾句归纳。
13答案及解析：
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