浙江省高二升高三暑假语文练习卷二十五教学文档.docx
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浙江省2019年高二升高三暑假语文练习卷二十五
观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。
我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：
乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：
“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨，我问：
“雨下得怎样?
”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：
“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。
”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。
我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。
通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。
一、语言文字运用（共27分，其中选择题每小题3分）
这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。
要求学生抽空抄录并且阅读成诵。
其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。
如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。
如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?
1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确一项是（3分）
唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。
而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。
“教授”和“助教”均原为学官称谓。
前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。
“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。
唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。
至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。
至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。
A.进入近现代以来，人类文明进行高速发展阶段，但这一切是以过度消耗地球资源和破坏地球环境为代价的。
从一定程度看，人类就像癌细胞，正在不断吞噬（shì）地球的健康，最终也难免作茧自缚（fù）。
观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。
我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：
乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：
“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨，我问：
“雨下得怎样?
”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：
“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。
”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。
我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。
通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。
B.中科院经过五年的不懈（xiè）努力，突破了体细胞克隆猴的世界难题，成功培育出世界首个体细胞克隆猴。
这标志着中国率先开启了以猕猴作为实验动物模（mú）型的时代
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。
如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。
现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲,学生头疼。
分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。
造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。
常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。
久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。
C.名利犹如三更梦，富贵还同九月霜，好梦易醒，霜花易散，执拗（niè）于这些虚无的东西，会身陷缧绁（yì），洒脱地摒弃它们，才能复得自我。
D.这首歌创造的音乐形象，几乎是一个时代的缩影，祖祖辈辈走西口的悲凉、苍凉被唱得淋漓尽至，曲调高亢（kàng）低回，大开大阖（hé），充满张力。
情韵动人。
阅读下面的文字，完成2-3题
【甲】公元2019年3月14日，伟大的物理学家和宇宙学家史蒂芬·霍金去世，享年76岁，一代传奇就此谢幕。
作为现代科学界最具影响力的代表性人物，霍金不仅在学术上取得巨大成功，在科普上更是作出巨大贡献。
【乙】他用通俗而幽默的语言向大众介绍神秘的宇宙，激发无数人的好奇之心。
虽然霍金的身体被禁锢在轮椅之上，但其思想却自由地翱翔于宇宙之间。
【丙】他曾在《果壳中的宇宙》中引用莎士比亚的悲剧《哈姆雷特》中的一句名言：
即使我被关在果壳之中，仍然自以为是无限空间之王。
不容置喙，这也是对其一生最好的写照。
2.文段中加点的词，运用不正确的一项是（3分）
A.谢幕B.激发C.禁锢D.不容置喙
3.画线句中，标点有误的一项是（2分）
A.甲B.乙C.丙
4.下列各句中，没有语病的一项是（3分）
A.《南方周末》以“记录我们的命运”为办刊宗旨，以“平等、宽容、人道”为理念，关注那些“对中国的进步和我们的生活产生重大影响的人、在与命运的抗争中彰显人类的向善力量和深邃驳杂的人性魅力的人”，为历史留存一份底稿，为读者奉上一席精神的盛宴。
B.孩童的世界自然是单纯。
在他们的眼中，和蔼可亲的，便是好人。
遗憾的是，成年人的世界，一点都不单纯。
狼外婆的故事，每时每刻不都在演绎着现实版。
必须绷紧儿童保护那根弦。
C.有着三百多年历史的同仁堂药业，在一些地方基药招标中难以中标，正是因为价格低不过差的国产药的原因，效果又没有进口药那么好。
D.无论户籍改革、随迁子女就地入学，和将留守儿童的定义由父母一方外出缩窄为父母双方外出、十八岁以下缩窄为十六岁以下，目前公布于众的，都还只是一份结果。
5.仿照示例，从生活中任选某一事物，分别从正面和反面立意，写出两个对人生有警示作用的句子。
（3分）
【示例】蜡烛正面：
不惜流尽一生泪，只为照亮一片天。
反面：
站得不端正的，必然泪多命短。
答：
▲
6.请根据画面的内容，为邮局写宣传语。
要求：
运用第二人称，至少使用一种修辞，不超过50个字。
（6分）
二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分）
（一）阅读下面的文字，完成9-11题。
（共9分，其中选择题3分）
上古时代，茶在中国的植物图谱中已经出现，但是最早时，茶属于药品，或者属于菜蔬，一直到了唐代，随着茶叶的广泛种植和行销到了游牧民族地区，茶才正式成为中国人的日常饮用之物。
这时候，陆羽创立了完整的茶叶科学体系，规范了饮用方法，包括提出了“茶有真香”的核心观念。
根据一些古籍记载，战国时候，四川一带已经有饮用茶的习惯，秦灭蜀后，将之带出来，这里也是古茶树的发源地之一，符合“南方有嘉木”的说法。
到了三国魏晋时代，浙江和江南普遍种茶，饮茶人也增加，不再属于贵族专利，扩展到士大夫阶层，用以待客。
当时也做成饼，叶片大汁不能黏合的就用米汤去黏合，喝的时候先去研磨，然后用沸水冲泡，还没有形成唐时那种复杂精美的饮用法。
不过当时长江流域尤其是中下游，已经很普及饮用茶了，包括对器物和水都有讲究，但是饮用方式还比较古朴，茶处理如同蔬菜，放在水里煮喝，加各种香料与佐料，基本上就像蔬菜汤。
属于实用阶段。
唐之后，茶饮不再是实用主义，而是上升到了精神领域，这就成就了“饮茶之道”。
茶之流行，除了交通和社会原因，也包括禅教大兴，在参禅过程中，为了提神不寐，也为了打坐，很多寺庙推广喝茶。
当时禅宗影响很大，又影响到了民间，渗透特别广泛。
宋代茶书和茶人的世界首先在宫廷，当时宫廷的饮茶习惯非常发达，制作茶的技术比之唐代还要复杂。
先是龙凤团，后来发展到石乳、白乳，再后来又有小龙团，以及各种密云龙、瑞云祥龙，越来越精细，层出不穷。
当时的点茶手法是水和茶要用得恰当，比例均匀，否则就表面的沫饽不匀。
还有斗茶法，没有水痕的最佳。
为了达到效果，建立了一套新的系统，包括茶叶制作、茶叶击拂、茶叶品饮、器物优略，都形成了仪式和系统。
明代的士大夫阶层讲究品茶，与品茗环境和制茶都有很大联系，构成了一种发达的品茗体系，所以明朝成为中国茶的复兴时代。
品茶的情趣方面，一是恢复了唐宋赏茗器的乐趣，对茶饮的程序和器物的雅洁再三致意，不因为明使用紫砂壶为主的相对简单的品茗体系，就不欣赏器物了、不对茶器物有追求了。
另一方面，着重性灵世界，追求品茶所带来的心灵的修养的提升，期待有和谐之境界。
清代基本上延续了明朝的饮茶方式，有两件事情值得一提。
一是茶碗越来越少，到了最后就成了基本使用青花杯，或者白瓷杯，紫砂壶成了最主要的泡茶工具；二是福建工夫茶的出现，导致了小紫砂壶的流行，这都是明清的茶事重点。
但是随着清中期后民生的凋敝，整个的品茗雅趣开始走向没落，走了下坡路。
尤其是1890年之后，基本上没有人有心心思提及品茗雅事了。
这之后，战乱频繁，革命事起，品茗之趣长期无人提及，结果现在很多中国人觉得茶道是日本的国粹，与中国文化无关，这也是历史失落太久的缘故。
大多数中国百姓用大杯冲泡茶，倒是也符合质朴之道。
（选自《醒狮国学》）
9．下列符合文意的一项是（）（3分）A.战国时候，四川一带已经有饮用茶的习惯，说明在先秦时期茶已经成为人们的日常饮用之物。
B．唐朝茶道大兴，最主要的原因就是禅教的兴盛，在参禅过程中，为了提神不寐，也为了打坐，很多寺庙推广喝茶。
C．着重精神世界，追求品茶所带来的个人修养的提升，以期达到和谐的境界，是明代士大夫品茶的目的之一。
D．宋代的制茶技艺较唐代有很大的进步，如龙凤团，后来发展到石乳、白乳，再后来又有小龙团，以及各种密云龙、瑞云祥龙，都要求水和茶要用得恰当，比例均匀。
10．下列关于品茶方式的内容，不符合文意的一项是（）（3分）A．三国魏晋时代，长江流域尤其是中下游的饮用方式还比较古朴，属于实用主义。
而茶到了唐朝，却上升到了精神领域。
B．现在很多中国人觉得茶道是日本的国粹，与中国文化无关，这是战乱频繁，民生凋敝，导致茶道历史失落太久的缘故。
C．清代基本上延续了明朝的饮茶方式，茶碗越来越少，到了最后就成了基本使用青花杯，或者白瓷杯，紫砂壶成了最主要的泡茶工具。
D．明朝成为中国茶的复兴时代，因为明代的士大夫阶层讲究品茶，构成了一种发达的品茗体系。
11．根据文意分点概括文中介绍了哪些方面的茶道文化，并各举一例。
（3分）
（二）阅读下面的文字，完成12-15题（共20分）
城里的月光
夏阳
年前，作家老李老打电话追着我问认不认识××局的人。
我说认识有啥用，你那事我帮不上忙，你就别多管闲事了。
老李嗫嚅着，怎么是多管闲事呢，你可不能这样说。
唉，老李一个儿时玩大的同村伙伴——老憨，在我居住的城市做建筑工，一年到头在工地上累死累活，好不容易赶在春运前，求爷爷告奶奶，工头总算结清了工资，却在临上火车前被歹徒逼到墙角，洗劫一空。
两万块啊，整整两万块血汗钱，就被这天杀的挨枪子的换刀剐的抢去了！
老李在电话里恶狠狠地骂道。
我说，骂如果可以解决问题，可以帮你老憨寻回钱，我请一伙人去骂好了。
老李苦笑，笑完，又开始祥林嫂般地絮叨，这派出所是干什么吃的，报案都一个多礼拜，就是不见动静。
我说，人家派出所也不容易，就那么点警力，管着十多万外来人口。
我帮你找了派出所，人家指着一大堆卷宗，为难地说这是小案子，又没有明确的破案线索，自认倒霉吧，夸张点说，这和在大街上被抢了手机差不多。
估计老李听后是一副苦瓜脸。
他说，哎，这可是两万块钱啊，怎么是小案子？
我只好解释，两万块钱搁你老家是巨款，在这里只能算小钱，有钱人的一顿饭钱而已。
老李悻悻地问，就没其他法子了？
我一脸无奈地说，如果是上百万，派出所肯定会成立专门的破案小组。
要是你的老憨丢胳膊断腿了，他们也应该会重视。
老李感慨，如果可以换，我想老憨肯定愿意拿条胳膊甚至性命来换这两万块钱的。
你要知道，老憨一家老小盼星星盼月亮，盼了一年多，家里正等米下锅呢。
老李又不死心地问，真没法子了？
我在你那座城市只认识你一个朋友。
我想了想说，法子倒有一个，我给你讲一个在我家乡流传很广的故事吧——大概是民国时期，一位上面来的夫人，在省城一帮官员的陪同下，从南昌去庐山避暑。
中途，路过我们镇时，夫人内急。
无奈之下在路边找了个公厕。
你要知道，我们那里所谓的公厕，就是一个茅坑，上面搭几块木板，臭气熏天。
当地人民早习以为常，可是夫人金贵啊。
她站在厕所门口犹犹豫豫，磨磨蹭蹭，最后可能是憋不住了，一捂鼻子跑了进去。
夫人出来时，脸色很难看，一路上直说头晕，还嘀咕了一句：
你们这里的卫生怎么搞的？
陪同的官员坐不住了，上庐山后，打电话骂人，从行署、县一直骂到我们镇，把镇长吓得半死。
镇长考虑到夫人返程还会经过这里，就号召全镇人民大洗厕所。
又是挑粪又是消毒，整整折腾了三天。
可是，夫人没来。
据说人家下山后直接去了武汉，从那里坐飞机走了。
老李听了我的故事，深有感触，沉默了半天，突然怪声怪气地尖叫，你们这里的治安怎么搞的嘛！
我大笑，隔着电话想象着老李叉腰横眉的样子，说，你这样会把人家吓坏的，人家就是破不了案，也会自己偷偷把钱垫上。
我又说，可是我们都是蚂蚁。
老李无语，默默地把电话挂了。
两天后，一个月光极好的深夜，我又接到老李的电话。
老李说，我想自己把钱垫上。
我吃了一惊，大骂，不会吧，你是不是疯了？
老李幽幽地说，你不知道，我们老家地处大西北，是你难以想象的穷。
我上高中前，除了出生外，没有洗过一次澡。
在我们那个乡，我是唯一的高中生，受到乡亲们的资助，是乡亲们的骄傲。
现在我是作家了，在他们眼里，我无所不能，天天和中央首长在一块儿握手、吃饭，进出小车伺候。
老憨也是实在没辙儿才找到我的，我不想让他们失望。
再说了，老憨还欠着一屁股债，没了这笔钱，几个娃儿都要失学的。
他们一家正盼着过个好年。
我听了心情沉重，转而又说，你自己也不宽裕，靠几个稿费，还得养活一大帮人。
老李叹了口气，说，我多写点就是了，实在不行，就写点特稿，那玩意可以多挣几个。
我之所以告诉你，是想让你配合我一下。
我问，怎么配合？
你帮我把这钱给老憨，就说你××局的朋友抓获了歹徒，把钱追缴回来了。
老李不放心地叮嘱我，你千万别露馅，对着老憨，要给足我面子。
老憨现在还在工地上眼巴巴地等着我的好消息呢。
我凝望着窗外城市上空皎洁的月光，哽咽无语。
10.理解文中加点词语的含义。
（4分）
（1）老李幽幽地说，你不知道，我们老家地处大西北，是你难以想象的穷。
（2）我凝望着窗外城市上空皎洁的月光，哽咽无语。
11.赏析文中画线的句子。
（5分）
12.小说中插入我给老李讲的一个故事有什么作用？
（5分）
13.题目“城里的月光”有多重意蕴，试简要分析。
（6分）
三、古代诗文阅读（共34分）
（一）阅读下面的文言文，完成16-20题（共18分，其中选择题每题3分）
乐毅者，其先祖曰乐羊。
乐羊为魏文侯将，伐取中山，魏文侯封乐羊以灵寿。
乐羊死，葬于灵寿，其后子孙因家焉。
中山复国，至赵武灵王时复灭中山，而乐氏后有乐毅。
乐毅贤，好兵，赵人举之。
及武灵王有沙丘之乱，乃去赵适魏。
闻燕昭王以子之之乱而齐大败燕，燕昭王怨齐，未尝一日而忘报齐也。
燕国小，辟远，力不能制，于是屈身下士，先礼郭隗以招贤者。
乐毅于是为魏昭王使于燕，燕王以客礼待之。
乐毅辞让，遂委质为臣，燕昭王以为亚卿，久之。
当是时，齐湣王强，南败楚相唐眛于重丘，西摧三晋于观津，遂与三晋击秦，助赵灭中山，破宋，广地千余里。
与秦昭王争重为帝，已而复归之。
诸侯皆欲背秦而服于齐。
湣王自矜，百姓弗堪。
于是燕昭王问伐齐之事。
乐毅对曰：
“齐，霸国之余业也，地大人众，未易独攻也。
王必欲伐之，莫如与赵及楚、魏。
”于是使乐毅约赵惠文王，别使连楚、魏，令赵啖说秦以伐齐之利。
诸侯害齐湣王之骄暴，皆争合从与燕伐齐。
乐毅还报，燕昭王悉起兵，使乐毅为上将军，赵惠文王以相国印授乐毅。
乐毅于是并护赵、楚、韩、魏、燕之兵以伐齐，破之济西。
诸侯兵罢归，而燕军乐毅独追，至于临菑。
齐湣王之败济西，亡走，保于莒。
乐毅独留徇齐，齐皆城守。
乐毅攻入临菑，尽取齐宝财物祭器输之燕。
燕昭王大说，亲至济上劳军，行赏飨士，封乐毅于昌国，号为昌国君。
于是燕昭王收齐卤获以归，而使乐毅复以兵平齐城之不下者。
乐毅留徇齐五岁，下齐七十余城，皆为郡县以属燕，唯独莒、即墨未服。
会燕昭王死，子立为燕惠王。
惠王自为太子时尝不快于乐毅，及即位，齐之田单闻之，乃纵反间于燕，曰：
“齐城不下者两城耳。
然所以不早拔者，闻乐毅与燕新王有隙，欲连兵且留齐，南面而王齐。
齐之所患，唯恐他将之来。
”于是燕惠王固已疑乐毅，得齐反间，乃使骑劫代将，而召乐毅。
乐毅知燕惠王之不善代之，畏诛，遂西降赵。
赵封乐毅于观津，号曰望诸君。
（《史记·乐毅列传》）
16．下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．未尝一日而忘报齐也 报：
报复。
B．乃去赵适魏适：
到……去。
C．于是屈身下士下：
降职。
D．皆为郡县以属燕属：
归属，从属。
17．下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（ ）（3分）
A.诸侯皆欲背秦而服于齐,西摧三晋于观津
B.乐毅于是为魏昭王使于燕,使乐毅为上将军
C.以子之之乱而齐大败燕,先礼郭隗以招贤者
D.于是燕昭王问伐齐之事,齐之田单闻之
18．下列各组句子中，能直接表明乐毅有军事谋略和才能的一组是（ ）（3分）
①赵人举之 ②齐，霸国之余业也，地大人众，未易独攻也 ③尽取齐宝财物祭器输之燕 ④乐毅于是并护赵、楚、韩、魏、燕之兵以伐齐，破之济西 ⑤乐毅留徇齐五岁，下齐七十余城 ⑥乐毅知燕惠王之不善代之，畏诛，遂西降赵
A．①③⑤B．③④⑥C．①②⑥D．②④⑤
19．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．齐国多方争战，国力大增。
各诸侯国都打算背离秦国而归服齐国。
可是齐湣王自高自大，百姓不能忍受。
B．燕昭王征求攻打齐国的意见，乐毅建议采取合纵政策；燕昭王封乐毅为上将军，派他攻打齐国。
C．乐毅留在齐国巡行作战五年，攻下齐国城邑七十多座，故意不让莒和即墨两座城池臣服投降。
D．燕惠王做太子时就对乐毅不满，他即位后，齐国的田单借此事施行反间计，结果惠王剥夺了乐毅的军权。
20．翻译文言文中画横线的句子。
（6分）
（1）当是时，齐湣王强，南败楚相唐眛于重丘。
（3分）
译文：
____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（2）诸侯兵罢归，而燕军乐毅独追，至于临菑。
（3分）
译文：
____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（二）阅读下面这首宋词，完成以下21—22题。
（7分）
秋日题窦员外崇德里新居
刘禹锡
长爱街西风景闲，到君居处暂开颜。
清光门外一渠水，秋色墙头数点山。
疏种碧松通月朗，多栽红药待春还。
莫言堆案无余地，认得诗人在此间。
注:
堆案，堆积案头，谓文书甚多。
21联系全诗，概括作者“开颜”的原因。
（3分）
答：
________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
22．简要赏析颔联、颈联的写景艺术。
（4分）
答：
________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
（三）古诗文默写。
（共8分）
23．补写出下列各名篇名句中空缺部分。
（只选4小题）
（1）秦人不暇自哀，_____▲__。
后人哀之而不鉴之，_____▲__。
杜牧《阿房宫赋》
（2）爱其子，_____▲____，于其身也，_____▲___，惑矣！
韩愈《师说》
（3）执手相看泪眼，_____▲__。
念去去，千里烟波，_____▲_。
柳永《雨霖铃》
（4）碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。
_____▲___？
_____▲__。
王实甫《长亭送别》
（5）_____▲______，_____▲____，颁白者不负戴于道路矣。
《孟子》
（6）_____▲__，雄飞雌从绕林间，又闻子规啼月夜，_____▲___。
李白《蜀道难》
四、作文（60
24．阅读下面的文字，根据要求作文
东汉安帝时，昌邑县令王密为感谢杨震的提挈之恩，夜里怀金十斤馈赠，被杨震拒绝。
王密说：
“暮夜无知者。
”杨震答道：
“天知，神知，我知，子知。
何谓无知！
”王密听后“愧而出”。
宋元之际，世道纷乱。
学者许衡外出，天热口渴。
路遇梨树，行人纷纷摘梨解渴，唯许衡不为所动。
有人问为什么，他说：
“此非吾梨，岂能乱摘？
”别人笑他迂腐：
“乱世梨无主。
”许衡正色回答：
“梨虽无主，而吾心有主。
”
请根据上述材料的内容和含意作文，体现你的思考，发表你的见解。
写一篇不少于800字的文章。
浙江省2019年高二升高三暑假语文练习卷二十五
参考答案
一、语言文字运用
1AB模（mó）型.C缧绁（xiè
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