人教版七年级语文上册《古代诗歌四首》同步练习.docx
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人教版七年级语文上册《古代诗歌四首》同步练习
人教版七年级语文上册《古代诗歌四首》同步练习附参考答案
《观沧海》
一、常识填空
1、《观沧海》从诗的体裁看,它是一首______诗,从表达方式看,它是一首_______诗。
2、观沧海》的作者是________,字________,______末年________家、_________家、______。
他的诗以___________见称。
二、用/划分这首诗的朗读节奏:
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中。
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
三、按要求写出诗句
1、点出诗人登临碣石山的目的的诗句是:
________________。
2、实写诗人所见之景的句子是:
_________________________________________________。
总写全景的两句是:
_______________________。
3、虚写诗人想像之景的句子是:
_______________________________________。
4、最能体现作者博大胸怀的诗句是______________________________________________。
5、.诗的前八句描写观沧海景象,有动有静,如“_____________________”写的是动景,“______________________________”写的是静景。
四、探究提高
1、这首诗表达了作者怎样的思想感情?
归纳主题。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2、下面的诗句描写沧海的景象,有动有静,试作分析。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
“________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3、日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
中的“若”字用得好。
请你分析好在哪里?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.本诗的情感基调是什么?
表达了作者怎样的情怀?
_____________________________________________________________________________
《次北固山下》
一、常识填空
1、《次北固山下》从诗的体裁看,它是一首____________诗,从表达方式看,它是一首________诗。
2、《次北固山下》“次”意为,这首诗作者是____________,是__________代诗人。
二、用/划分这首诗的朗读节奏:
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?
归雁洛阳边。
三、按要求写出诗句
1、《次北固山下》这首诗的颔联是:
________________________________。
颈联是:
_______________________________________。
2、《次北固山下》这首诗中的千古名句是:
________________________________。
3、王湾的《次北固山下》一诗中变现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是:
_______________________________________。
四、探究提高
1、这首诗描绘的是哪个季节的景色?
从哪些地方可以看出?
___________________________________________________________________
2、这首诗表达了作者怎样的思想感情?
哪两句诗集中表达了这种感情?
3、想象“潮平两岸阔,风正一帆悬”是怎样的情景,如果你身临其境将会有怎样的感受?
“_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、“海日生残夜,江春入旧年”一联,历来被人称道。
请选一个角度,作简要分析。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________-
5、从这首诗看,诗人处在怎样的境况之中?
这首诗表达了怎样的思想感情?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.诗中的千古名句是,它抒发了作者怎样的情怀?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7.下面不是对偶的一句是( )
A.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄 B.七八个星天外,两三点雨山前
C.潮平两岸阔,风正一帆悬 D.乡书何处达?
归雁洛阳边
8、辨别下面诗句所使用的修辞手法。
(1)日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
()
(2)潮平两岸阔,风正一帆悬。
()
(3)稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
()
(4)七八个星天外,两三点雨山前。
()
9、结合语境,品读“潮平两岸阔,风正一帆悬”这两句诗的表达效果。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
《钱塘湖春行》
一、常识填空
1、《钱塘湖春行》从诗的体裁看,它是一首_________诗,从表达方式看,它是一首_________诗。
2、《钱塘湖春行》选自《___________》,作者__________,字__________,号_____________;是__________代著名诗人。
3、该诗押的韵是,韵脚是。
4、这首咏西湖的诗,形象地描绘了湖上蓬蓬勃勃的春意。
作者绕湖而行,从____________到__________最后到__________,对沿途景物展开描写,描写中还选择最能体现春色的景物:
________、________、____________、___________,从而突出了环境和季节的特征。
二、用/划分这首诗的朗读节奏:
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
三、按要求写出诗句
1、《钱塘湖春行》这首诗的颈联是:
_________________________________。
2、诗中描绘西湖胜景的诗句是:
___________________________________。
3、诗中描写莺歌燕舞的名句是:
_________________________________。
4、抒写诗人游兴未尽,对西湖美景恋恋不舍之情的诗句是:
_____________________________。
5、白居易在《钱塘湖春行》中借助莺燕的活动传达了春天来临的信息,也透露着诗人的喜悦之情,这两句诗是:
______________________________________________
四、探究提高
1、从《钱塘湖春行》的哪些词语可以看出写的是初春景象?
如:
_________________________________________________。
2、这首诗表达了作者怎样的思想感情?
归纳主题。
3、诗中“几处”“谁家”用得极有分寸,换作“处处”“家家”就没有这种效果。
联系全诗,说说为什么。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、请试说说“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”中“渐”和“才”有怎样的表达效果?
_____________________________________________________________________________
5、“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”两句体现出诗人怎样的心境?
_________________________________________________________________________
6、赏析“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”中的动词之妙。
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