全国校级联考甘肃省民勤县第六中学届九年级上学期期末考试历史试题解析版.docx

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全国校级联考甘肃省民勤县第六中学届九年级上学期期末考试历史试题解析版

民勤六中2017—2018学年度第一学期期末考试九年级

历史试卷

一、单项选择题（每空2分，共30分）

1.人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命是。

A.英国光荣革命

B.法国大革命

C.中国新民主主义革命

D.俄国十月革命

【答案】D

2.下列历史事件中，标志着第二次世界大战规模进一步扩大的是

A.德军攻占巴黎

B.德军突袭苏联

C.日军偷袭珍珠港

D.《联合国家宣言》签署

【答案】C

【解析】依据题干所给信息“标志着第二次世界大战规模进一步扩大”，结合所学知识可知，1941年12月，日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发，标志着第二次世界大战规模进一步扩大，C项符合题意；A项是二战开始后不久的事件；B项是1941年德军突袭苏联是苏德战争爆发的事；D项的签署标志着世界反法西斯联盟的形成；由此分析ABD三项不符合题意。

故选C。

3.联合国成立以来，在国际事务中发挥着重要的作用。

决定成立联合国的会议是

A.巴黎和会

B.华盛顿会议

C.慕尼黑会议

D.雅尔塔会议

【答案】D

【解析】试题分析：

本题考查雅尔塔会议。

1945年2月，苏、美、英三国领导人在苏联雅尔塔举行会议，会议内容包括：

战后成立联合国。

考点:

雅尔塔会议

点评:

本题考查了学生对基本史实的掌握，属识记层面的要求。

识记雅尔塔会议的内容。

4.为了对付共同的敌人，1942年1月，26国签署《联合国家宣言》，它标志着

A.太平洋战争的爆发

B.欧洲第二战场的开辟

C.雅尔塔会议的召开

D.国际反法西斯联盟的建立

【答案】D

...............

考点：

人教版新课标九年级历史下册•第二次世界大战•世界反法西斯战争的胜利。

5.在20世纪90年代出现了世界上最大的经济共同体它是。

A.欧洲共同体

B.欧盟

C.亚太经合组织

D.世界贸易组织

【答案】A

【解析】依据所学知识可知，1993年，西欧国家在欧共体基础上成立欧洲联盟，简称欧盟。

欧盟是世界上最大的经济共同，在贸易、农业、金融等方面趋近于一个统一的联邦国家，而在内政、国防、外交等其他方面则类似一个独立国家所组成的同盟，B项符合题意；A项成立于20世纪60年代，是欧盟的前身；C项是亚太地区层级最高、领域最广、最具影响力的经济合作机制；D项是一个独立于联合国的永久性国际组织，1995年1月1日正式开始运作，负责管理世界经济和贸易秩序，总部设在瑞士日内瓦；由此分析ACD三项不符合题意。

故选B。

6.20世纪50～70年代．日本经济持续高速发展，至80年代下半期成为仅次于美国的第二经济大国。

下列不属于日本经济发展原因的是。

A.美国的扶持

B.实行高度集中的经济政治体制

C.发展教育和科学技术

D.引进最新的科学技术成就

【答案】B

【解析】依据题干所给信息“20世纪50～70年代”、“不属于日本经济发展原因”，结合所学知识可知，美国的扶持是日本经济发展的重要外部因素，日本政府非常重视发展教育和科学技术，确立了“科技立国”政策，战后第三次科技革命开展起来，日本利用第三次科技革命的有利时机，引进国外最先进技术，推动了经济的高速发展。

B项是社会主义苏联的特点，不是日本经济发展的原因，符合题意；由此可知ACD是日本经济发展原因，不符合题意。

故选B。

点睛：

抓住信息“20世纪50～70年代”、“不属于日本经济发展原因”是解题的关键，需熟悉日本经济发展的原因，美国的扶持、发展教育和科学技术、引进最新的科学技术成就都是日本经济发展的原因；实行高度集中的经济政治体制是社会主义苏联的特点，不是日本经济发展的原因。

7.“横空出世一战中，社会制度初显优，二次大战建大功，一朝解体两极终。

”材料生动地描述了。

A.美国的历史

B.英国的历史

C.法国的历史

D.苏联的历史

【答案】D

【解析】本题主要考查学生对苏联的发展历史的准确认识。

根据所学知识可知，苏俄是在一战期间成立的，后1924年苏联成立，取得了社会主义建设的伟大成就。

苏联为赢得二战的胜利作出了巨大贡献，1991年苏联解体，标志着两极格局结束。

所以D符合题意。

8.马小虎同学从印度、纳米比亚、古巴等国家的独立及发展史中提炼出下列学习主题，其中最恰当的是。

A.殖民扩张与殖民地人民的抗争

B.国际工人运动与马克思主义的诞生

C.二战后世界格局的演变

D.亚非拉的独立与振兴

【答案】D

【解析】结合所学知识可知，1947年印度获得独立；纳米比亚独立是1990年；1959年，古巴通过武装斗争，推翻美国扶植的傀儡政权，建立革命政府，走上社会主义道路。

由此可见，从印度、纳米比亚、古巴等国家的独立及发展史中提炼出的学习主题最恰当的是亚非拉国家的独立和振兴。

ABC与题文信息无关，故选D。

9.20世纪90年代美国进入了新经济时代，新经济的主要特征是

A.信息化、全球化

B.高速度、低通胀

C.高速度、低失业率

D.改善人民生活、缓和社会矛盾

【答案】D

【解析】根据所学知识，20世纪90年代，美国政府在进行社会经济改革的同时，加大发展教育、科技事业的力度，促进了以信息产业为代表的高新技术的发展。

同时，也完成了对传统产业的技术改造。

使美国经济进入了新经济时代。

其主要特征是信息化和全球化。

BCD都不符合史实，故选A。

10.斯大林格勒保卫战胜利

A.迫使战场转向德国本土

B.成为第二次世界大战的转折点

C.迫使德国法西斯投降

D.迫使日本法西斯投降

【答案】A

【解析】试题分析：

本题考查的是斯大林格勒战役的相关史实。

难度不大，属于识记题。

根据课本所学，1942年7月希特勒集中强大的兵力，进攻苏联战略重镇斯大林格勒。

苏军进行英勇抵抗。

1943年2月，斯大林格勒战役取得了胜利。

成为第二次世界大战的转折点。

选择答案B。

考点：

人教新课标九年级下册·第二次世界大战·世界反法西斯战争的胜利。

11.在苏联历史上担任苏共中央总书记的最后一位领导人是

A.叶利钦

B.赫鲁晓夫

C.勃列日涅夫

D.戈尔巴乔夫

【答案】B

【解析】依据所学知识可知，戈尔巴乔夫是苏联最后一位最高领导人，他曾担任苏共中央总书记和苏联总统。

他在苏联大张旗鼓地进行改革，并在改革中提出一种理论和路线，称之为“人道的民主的社会主义”。

在这一理论和路线的指导下，有着74年历史的世界上第一个社会主义国家及其执政党于1991年崩溃和毁灭了。

故选D。

12.《美国的悲剧》被誉为“美国最伟大的小说”其作者是

A.德莱塞

B.克莱德

C.胡佛

D.威廉·福斯特

【答案】D

【解析】依据所学知识可知，《美国的悲剧》是德莱塞的代表作。

德莱塞先后出版了十几部具有影响力的小说，而《美国的悲剧》则代表了他文学的最高成就,这部作品使他获得了世界声誉。

故选A。

13.20世纪四五十年代以来，新的科学技术革命到来了，此次科技革命的核心是

A.航天技术的发展

B.电子计算机的广泛使用

C.生物工程的应用

D.电力的广泛使用某校九年级历史活动课

【答案】A

【解析】依据题干“20世纪四五十年代”可知，这是第三次科技革命的开始的时间。

计算机网络技术是当代计算机技术与先进通信技术的结晶，是电子信息时代的产物。

计算机网络技术以电子计算机的不断普及与不断升级为前提，是第三次科技革命中最为突出的核心技术，也是信息社会到来的主要标志之一，B项符合题意；ACD三项也是第三次科技革命的成果，但不是此次科技革命的核心。

故选B。

14.引发“南斯拉夫一分为五”“捷克斯洛伐克一分为二”“民主德国和联邦德国合并统一”等现象出现的历史事件是

A.华约建立

B.东欧剧变

C.苏联解体

D.美苏争霸

【答案】B

【解析】试题分析：

此题考查东欧剧变的相关知识点。

从1989年下半年开始，东欧各国风云突变。

由于各国执政党的改变，社会制度随着发生了变化。

东欧剧变以后，“南斯拉夫一分为五”“捷克斯洛伐克一分为二”“民主德国和联邦德国合并统一”，故选B。

考点：

人教版九年级下·社会主义国家的改革与演变·东欧剧变

15.中东问题是当今世界的热点之一，在错综复杂的矛盾中，关键是

A.印巴争端

B.北约轰炸利比亚

C.科索沃问题

D.巴以冲突

【答案】B

【解析】试题分析：

本题难度较低，考查的是学生对历史知识的识记、理解能力。

围绕巴勒斯坦主权问题，中东地区的阿拉伯民族和以色列民族矛盾尖锐。

民族问题、宗教问题也是阿以矛盾的重要根源。

美、苏、英等国的干预，使巴以问题更加错综复杂。

在错综复杂的矛盾中，关键是巴以冲突，故选D。

考点：

人教版新课标九年级历史下册·亚非拉国家的独立和振兴·动荡的中东地区。

二、简答题（14分）

16.20世纪四五十年代开始的第三次科学技术革命，对人类历史的发展产生了十分深远的影响。

请回答下列问题：

（1）试举出第三次科学技术革命中出现的两例代表性科学技术。

（2）请结合你对社会生活的观察或自己亲身经历的实例，说一说第三次科技革命对我们生活或学习的影响。

（3）在第三次科技革命的推动下，世界经济发展的主要趋势是什么？

【答案】

（1）生物技术、航天技术等

（2）重点从科技的重要性方面作答，言之有理即可

（3）全球化

【解析】

（1）依据所学知识可知，电子计算机应用、航天技术、生物工程等都属于第三次科技革命的成果。

（2）依据所学知识可知，第三次科技革命对我们生活和学习影响巨大，现在我们可以上网发邮件，看新闻，学习知识，实现网上购物等。

（3）依据所学知识可知，科技革命带来生产力的高度发展，这为经济全球化奠定了物质技术基础。

所以，在第三次科技革命的推动下，世界经济发展的主要趋势是全球化。

17.20世纪，人类经历了两次世界大战和长达近半个世纪的“冷战”，导致了世界格局（体系）的三次大变动。

请回答：

（1）第一次世界大战后，帝国主义列强建立了什么体系？

（2）第二次世界大战后，形成了东西方两大集团对峙的两极格局，两极格局以哪两个国家为首？

（3）两极格局结束的标志是什么？

（4）两极格局崩溃后，世界政治格局出现了怎样的发展趋势？

（5）“和平与发展”是当今世界的两大主题，你认为当今世界威胁人类和平的主要因素有哪些？

【答案】

（1）凡尔赛——华盛顿体系

（2）美、苏

（3）1991年，苏联解体

（4）多极化

（5）霸权主义、宗教、民族矛盾、地区冲突等

【解析】

（1）依据所学知识可知，一战结束后，战胜国一方协约国召开了巴黎和会和华盛顿会议，建立了新的国际关系即凡尔赛—华盛顿体系。

（2）依据所学知识可知，1949年，“北大西洋公约组织”建立，1955年“华沙条约组织”成立；北约和华约的建立，标志着以美苏为首的两大政治军事集团的对峙局面的形成，从而使美苏间的“冷战”带有明显的军事对抗色彩。

（3）依据所学知识可知，1991年苏联解体，标着两极格局瓦解。

（4）依据所学知识可知，两极格局崩溃后，世界格局的演变为暂时为“一超多强”，多极化趋势加强的新的国际关系格局。

（5）依据所学知识可知，“和平与发展”是当今世界的两大主题，但在发展的道路上仍然面临很多问题，比如：

霸权主义、宗教、民族矛盾、地区冲突；恐怖主义等。

三、阅读下列材料，回答问题。

（6分）

18.1929年，一场空前的经济大危机首先在美国爆发，随即席卷了整个资本主义世界。

这场危机从1929年一直持续到1933年，前后共5个年头，影响到工业、农业、商业和货币金融各个部门。

到1933年，整个资本主义世界工业生产下降40%，各国的工业产量倒退到19世纪末的水平，资本主义世界贸易总额减少三分之二，美、德、法、英共有29万家企业破产。

资本主义世