福建省初中毕业升学考试语文试题含答案.docx
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福建省初中毕业升学考试语文试题含答案
2015年福建省南平市初中毕业、升学考试语文试题
一、积累与运用（20分）
1.古诗文默写。
（12分）
（l）子曰：
“学而时习之，不亦说乎?
，？
（《论语》）
（2）杨花落尽子规啼；闻道龙标过五溪。
，。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3）蒹葭苍苍，白露为霜。
，。
（《蒹葭》）
（4）羌管悠悠霜满地，，。
（范仲淹《渔家傲·秋思》）
（5）国破山河在，城春草木深。
，。
（杜甫《春望》）
（6）《白雪歌送武判官归京》以春花喻冬雪的诗句是：
，。
2.阅读下面一段文字，完成
（1）-（4）题。
（8分）
随着合福高铁的通车，武夷山推出文化旅游融（）合的精品“武夷水秀”。
它以畅游武夷九曲溪奇幻之旅为主线，以新颖的水幕、动漫等声光科技为主角，演yì（）武夷水文化。
同时，剧中巧妙融入了武夷山朱子儒家文化、彭祖养生文化、大红袍茶文化等特色文化内涵，【甲】（活灵活现跃然纸上）地展示了闽越王城、五夫龙鱼、武夷宫等本土元素。
该剧还向世人【乙】（宣布宣传）保护水资源的重要性，以期达到保护水资源、保护生态环境。
“武夷水秀”这一梦幻而又美妙的多媒体视听盛宴令观众赞美所看到的事物好到了极点。
（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。
（2分）
融（）合演yì（）
（2）从文中【甲】【乙】两处选择符合语境的词语填入下面横线处。
（2分）
【甲】【乙】
（3）根据语境，用合适的成语替换文中加点的文字。
（2分）
二、综合性学习（8分）
3.被誉为“中国最美铁路”的合福高铁将于7月1日正式通车，武夷中学开展“迎接高铁时代，享受便捷旅游”的主题活动，请你参与并完成以下任务。
【拟写标题】武夷中学校报小记者张艳从有关部门获悉合福高铁运行情况，写了一则消息，请你帮忙拟写标题。
（2分）
本报讯合福高铁于6月1日零时起进入空载试运行阶段，这标志着这条铁路进入正式通车前的倒计时。
据了解，试运行期间南昌铁路局分别在福州至合肥、黄山、婺源、武夷山、玉山南及上饶至黄山北、婺源、南平北、福州等区段运行，通过故障摸拟、应急救援演练、按图行车试验等项目对运行图进行参数测试，为制定完善、科学、合理的运输组织方案提供技术依据。
标题：
【探寻意义】请根据下面两则材料，概括合福高铁的开通对促进武夷山旅游发展的意义。
（2分）
材料一：
对于武夷山，不少福州市民怀有一份独特的情怀。
然而，近5小时的火车车程曾让一些市民望而却步。
合福高铁开通后，福州与武夷山在1小时内就可以实现两地跨越，武夷山成为名副其实的“福州后花园”，更加吸引福州市民前往旅游。
材料二：
合福高铁窜起了武夷山、黄山、三清山三个世界遗产地和美丽乡村婺源以及千年瓷都景德镇。
高铁沿线城市成为我国东部沿海最具魅力的旅游经济走廊，生态旅游和人文资源各其特色、优势互补，发展空间巨大。
高铁通车后沿线旅游城市与武夷山形成有效对接，实现客源共享。
意义一：
意义二：
【采访局长】随着合福高铁的通车，武夷山推出“武夷水秀”这一夜间旅游的新项目。
为此，张艳采访了武夷山市旅游局局长。
请你根据前后语境，在横线上补写恰当内容。
（2分）
张艳：
王局长，您好!
我是武夷中学校报小记者，请问，?
王局长：
“武夷水秀”展示的是武夷山的水文化；突出“水是武夷山的灵魂”这一主旨，以新颖的水幕以及动漫等声光科技为主角；“印象大红袍”则是围绕武夷山的茶文化，以人表演为主,声光科技为辅。
【补写对联】晓风同学看完“武夷水秀”表演，有感而发，写了一句话，请你利用以下解说词，另写一句话与晓风的构成对联。
（2分）
“武夷水秀”以武夷山九曲溪水为创意元素，运用魔幻而灵动的国际最新多媒体创新技术手段，展示气势磅薄的武夷山水文化，歌颂九曲溪水的九个美德。
在充分展示自然风光魅力的同时，努力把武夷山本土文化融入其中。
在真实表演和虚拟特效、灯光组合的结合下，观众与水色融为一休，剧场变成一个美轮美奂的大型水域舞台。
上联：
九曲溪水与最新科技激情碰撞
下联：
三、阅读（62分）
（一）名著阅读。
（10分）
4.下列名著内容表述错误的一项是（3分）
A.《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马（慧骃）国等地的经历。
B.《童年》中仁慈善良的外祖母、乐观纯朴的“好事情”、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子小茨冈，都给阿廖沙以力量和帮助。
C.贝多芬面对的是怀着敌意的城市维也纳，他的音乐受到欢呼，他的困难却几乎无人问津。
D.《狐狸和山羊》写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管的故事，警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗。
5.阅读《水浒》选段，按要求填空。
（3分）
洪教头喝一声：
“来，来，来!
”便使棒盖将入来。
他望后一退，洪教头赶入一步，提起棒又复一棒下来。
他看洪教头脚步已乱了，便把棒从地下一跳。
洪教头措手不及，就那一跳里和身一转，那棒直扫着洪教头臁儿骨上，撇了棒，扑地倒了。
选段中的“他”是（人物姓名），与选段相关的故事情节是，从选段中可以看出“他”是一个的人。
6.阅读《骆驼祥子》选段，回答问题。
（4分）
祥子没了主意。
对于钱，他向来是不肯放松一个的。
可是，在军队里这些日子，忽然听到老者这番诚恳而带有感情的话，他不好意思再争论了。
况且，可以拿到手的三十五块现洋似乎比希望中的一万块更可靠，虽然一条命只换来三十五块钱的确是少一些!
就单说三条大活骆驼，也不能，绝不能，只值三十五块大洋!
可是，有什么法儿呢!
“三条大活骆驼”和“三十五块大洋”是怎样来的?
请简述与此相关的故事情节。
（二）阅读《送东阳马生序》选段，完成7-11题。
（19分）
余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缦袍敝衣处其间，略无慕艳意。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
7.解释下列句中加点的词。
（4分）
（1）俟其欣悦（）
（2）媵人持汤沃灌（）
（3）同舍生皆被绮绣（）（4）腰白玉之环（）
8.翻译下面语句。
（6分）
（l）录毕，走送之，不敢稍逾约。
（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
9.请用“/”标出下列语句中的语意停顿。
（每句标一处）（2分）
（1）门人弟子填其室
（2）益慕圣贤之道
10.阅读第
段，用原文语句回答。
（3分）
（1）余幼时“每假借于藏书之家”“人多以书假余”的原因是：
。
（1分）
（2）表明作者“尝趋百里外”求学原因的句子是：
。
（2分）
11.第
段作者在求学中克服了哪些困难?
纵观全文，你觉得应该学习作者什么精神品质?
（4分）
（三）阅读《“互联网+”时代》，完成12-14题。
（13分）
“互联网+”时代
①“互联网+”就是利用互联网的平台和信息通信技术，把互联网与包括传统行业在内的各行各业结合起来，在新的领域里创造出来的一种新的生态。
简单地说，这就是“互联网+XX传统行业=互联网XX行业”。
②“互联网+”不是对传统产业的颠覆，而是对传统产业的升级。
它的本质是传统产业的在线化、数据化。
网络零售、在线批发、跨境电商、滴滴打车等所做的工作，都是努力实现传统产业的在线化。
比如，传统集市+互联网有了淘宝，传统百货卖场+互联网有了京东、传统银行+互联网有了支付宝，传统红娘+互联网有了世纪佳缘……
③“互联网+”的出现，在许多领域给人们带来不少的便利。
④在“互联网+”出现之前，要打车，必须到路边等车，而等车的滋味大家都知道；上车之后，如果司机和乘客都不熟悉路，乘客认为绕远路了，发生争执，要投诉，影响心情；到了目的地，车费43.8元，乘客给司机lOO元，司机在阳光下一照，看是不是假钱，乘客心里肯定不爽，司机找还乘客56.2元，乘客也要看看其中50元是不是假钱。
整个打车过程是一个折磨人的过程。
⑤“互联网+交通”催生了打车软件的出现，有了这种软件，只要在里面输入目的地，这个信息就被数字化、广播化，司机接收到信息，第一时间就赶到乘客面前，节省了等车时间；有了导航软件就可以知道捷径，免除了跑冤枉路、花冤枉钱的苦恼；乘客用手机支付车费，彼此再不用担心收到假钱了。
新的打车过程充满了人性化的温情。
⑥“互联网+现代农业”促进了订单农业的发展，省去了人们出门找货源找客户的麻烦。
比如，武夷山茶叶、建瓯笋竹产品、浦城丹桂系列产品等，现在都已成规模地通过互联网销售了。
通过“互联网+医疗”，人们足不出户，也可以咨询千里之外的名医，并完成疑难杂症的诊断，这就是“互联网+”给偏远地区患者带来的便利。
⑦然而，随着网络平台的线上服务规模扩大到一定程度，风险控制的压力也会急剧增加。
尤其是随着手机病毒的出现，有更多的黑客将盗号程序嵌入电商的官方应用，从而在后台窃取用户的账号和密码。
移动支付不同于银行支付，只要拿到账号和密码就行，很容易成为病毒的重区。
一旦被入侵，损失可能会很大，挽回的余地很小。
因此，“互联网+”的支付安全问题正待解抉。
（根据《财经》《时代周报》改编）
12.根据提示，概括本文的说明内容。
（4分）
→“互联网+”是传统产业的升级→→“互联网+”的支付安全问题亟待解决
13.阅读④-⑤段，概括“互联网+交通”用什么方式解决“打车”的三个问题。
（6分）
（1）第一个问题：
解决方法：
（2）第二个问题：
解决方法：
（3）第三个问题：
解决方法：
14.本文多处使用举例子的说明方法，请概括其中一例，结合内容分析其作用。
（3分）
（四）阅读《最美的对视》，完成15-18题。
（20分）
最美的对视
孙道荣
①她久久凝视着，凝视着。
②站在她面前的苯一个16岁的男孩。
与所有这个龄的男孩子一样，他有着清澈、纯净、稚气未脱的眼睛。
他也深情地凝视着她；凝视着她，然后，向她深深鞠了一躬。
③几个月前，他的眼前还一片漆黑。
四岁那年，因为一场大病，他失明了，从此，他的世界就漆黑一团。
直到三个月前，他获得了一位刚刚去世的老人无偿捐助的眼角膜，得以重见光明。
④那位老人，就是她的母亲。
⑤她的母亲，被社区追评为“最美的人”。
她代表已去世的母亲，上台领奖。
让她没有想到的是，为母亲颁奖的，正是受捐的男孩。
⑥早在六年前，年已八旬的老母亲。
就向子女表达了最后的心愿，在百年之后，将自己的眼角膜无偿捐献给需要人。
一双儿女都表示赞成，并和老母亲同时做了捐献登记，一家三口身后捐献眼角膜登记表的编号连在了一起，分别是”351、352、353”。
这组温暖的数字，就像小时候妈妈牵着她和弟弟的两只小手一样，齐步向前走着，温情、坚定而有力。
⑦随着年龄增长，老母亲的身体每况愈下，尤其是眼睛，因为白内障而使视力严重下降，看东西都是摸摸糊糊的。
她说服母亲去医院做白内障手术，说这是个小手术，可能恢复不少的视力。
可是，老母亲到了医院却又死活不肯做手术了。
老人说，自己身上的器官都老化了，没啥用了，只有这眼角膜还行，将来还能够捐给别人，万一做了手术，损坏了眼角膜，那可怎么办?
而且，自己也活不了几年了，看不看得清楚也没什么关系，但保住眼角膜，就可以让别人一辈子都看得见。
老人固执己见。
在场的眼科医生完全怔住了，他们被老人的固执己见感动了，没有像对待其他固执己见的病人那样，表现出不耐烦，而是耐心地给老人解释做白内障手术不会损伤眼角膜。
老人这才放心地接受了手术。
⑧老母亲又生病住院了。
这一次，病情凶险。
自知时日不多，老母亲心里惦记着的，仍然是捐献眼角膜的事，这可是母亲这一生最后的愿望。
担心自己临终时，可能无法再清晰地表达捐献的意愿；也害怕自己一旦撒手走了，子女们悲痛之中也许忘了这重要的一茬。
老人将那张“自愿捐献眼角膜登记卡”，放在了自己的病历本中，好让子女或者医生，在最后时刻，也不忘自己的捐献心愿。
⑨一个静悄悄的凌晨，老母亲永远地走了，走得平静，走得安详，走得圣洁。
⑩她强忍悲痛，第一时间通知了有关部门。
眼科医生小心翼翼地取走了老人的眼角膜，那“0.5克的挚爱”。
⑪老母亲的眼角膜，很快就被移植给了受捐人，为他人点亮了光明。
⑫在母亲节那天，她发了一条微信：
“我知道，有人正用您的眼睛看着这个从未谋面的世界。
说不定哪天，我们的目光在茫茫人海中再相视，我知道，那是您爱的目光。
”这是老母亲离开之后的第一个母亲节，她再也不能喊一声“妈妈”了，但她知道，母亲仍在注视着这个世界。
⑬她没有想到，会在这个场合，再一次看到母亲的眼睛。
她凝视着，凝视着，热泪盈眶。
男孩也惊喜而羞怯地凝视着她。
⑭两个人的目光，就这样对视，凝视。
那是思念的目光，那是充满柔情的爱的交汇，那是我们所见过的最美最亲的对视。
（选自《中华活页文选》，有删改）
15.请用简洁的语言概括文章的主要内容。
（4分）
16.结合语境，赏析下面的句子。
（6分）
（1）下面的侧面描写对表现老人有什么作用?
（3分）
在场的眼科医生完全怔住了，他们被老人的固执己见感动了，没有像对待其他固执己见的病人那样，表现出不耐烦，而是耐心地给老人解释做白内障手术不会损伤眼角膜。
（2）从人物描写或修辞手法的角度品析下面句子。
（3分）
他也深情地凝视着她，凝视着她，然后，向她深深鞠了一躬。
17.请紧扣全文，从内容和结构上分析最后一段的作用。
（4分）
18.《最美的对视》“美”在文中谁的身上？
为什么？
结合原文，联系生活实际谈谈你的感受。
（6分）
四、写作（60分）
19.伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的，有一分勤劳就有一分收获，只要勤劳自有酬报。
请以“天道酬勤”为题目，写一篇记叙文或议论文。
要求：
文体规范，不得套作；
600字以上；
文中不要出现真实的校名、人名。
2015年福建省南平市初中毕业、升学考试
语文参考答案
1.
（1）有朋自远方来不亦乐乎
（2）我寄愁心与明月随风直到夜郎西
（3）所谓伊人在水一方
（4）人不寐将军白发征夫泪
（5）感时花溅泪恨别鸟惊心
（6）忽如一夜春风来千树万树梨花开
2.（l）róng绎
（2）【甲】活灵活现【乙】宣传
（3）叹为观止
（4）在句尾添加“的目的”。
3.【拟写标题】合福高铁进入空载试运行阶段
【探寻意义】意义一：
武夷山成为“福州后花园”，更加吸引福州人前往旅游。
意义二：
沿线旅游城市与武夷山形成有效对接，实现客源共享。
【采访局长】示例：
“武夷水秀”和“印象大红袍”各有什么特色
【补写对联】示例1：
八方来宾与山光水色热烈拥吻
示例2：
自然风光与本土文化相辅相成
示例3：
真实表演与虚拟特效交相呼应（宽对即可）
4.B【解析】乐观纯朴的是小茨冈、献身于科学的知识分子是“好
事情”。
5.林冲林冲棒打洪教头武艺高强、机智勇敢、镇定自若、隐忍（任填一点即可）
6.祥子攒钱买了第一辆车，北平城外军阀混战，他被大兵抓进营地
做苦力，车也被没收了。
他趁着大兵打败仗偷跑出来，顺手牵走
军队撤退时落下的骆驼，卖了三十五块大洋。
7.
（1）等待
（2）热水（3）同“披”，穿（4）腰配
8.
（1）抄写完后，（我）赶快小跑着送还人家，不敢稍稍超过约定的
期限。
（2）因为内心有足以快乐的事（指读书），不觉得吃的穿的不如人。
9.
（1）门人弟子/填其室
（2）益慕/圣贤之道
10.
（1）录毕，走送之，不敢稍逾约
（2）既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游
ll.作者克服了路途遥远艰难，饮食每日两顿、毫无滋味，衣着破旧不能御寒等困难。
应该学习作者嗜好读书、不畏艰难刻苦求学、以读书求学为乐的精神。
12.什么是“互联网+”（或“互联网+”的定义）给人们的便利（或“互联网+”出现的好处）
13.
（1）如何缩短等车时间?
在打车软件中输入目的地。
（2）如何免除跑冤枉路，花冤枉钱的苦恼?
用导航软件得知捷径。
（3）如何避免收假钱?
乘客用手机支付车费。
14.示例：
如第
段作者列举“传统集市+互联网有了淘宝，传统百货卖场+互联网”有了京东，传统银行+互联网”有了支付宝，传统红娘+互联网”有了世纪佳缘”等例子真实具体地说明了“互联网+”不是对传统产业的颠覆，而是对传统产业的升级这一观点。
15.捐献眼角膜的老母亲的女儿与受捐的小男孩相互凝视。
16.（l）用眼科医生的“怔住”“耐心做解释”侧面突出老母亲固执己见要捐献眼角膜的爱心的伟大。
（2）示例l：
“深情地凝视”“深深鞠了一躬”运用神态描写和动作描写，生动地写让小男孩深深的谢意与感动。
示例2：
“凝视着她，凝视着她”，运用反复的修辞，突出了小男孩深深的谢意与感动。
17.内容上点明文章的主旨，表达对捐献者的无私与受捐者心怀感恩的讴歌赞美；结构上首尾呼应，照应题目，使文章结构严谨。
18.示例1：
美在捐助者老母亲身上，老母亲固执己见地要捐献眼角膜，体现了无私奉献的精神。
示例2：
美在老母亲的一对儿女身上，他们支持老母亲的决定，并且和老母亲同时做了捐献登记，说明他们像母亲一样具有崇高的奉献精神。
示例3：
美在受捐助的小男孩身上，他因得到老人的眼角膜而重获光明，向老人的女儿深深鞠躬表明他是知恩图报的人，相信他会把爱心传递下去。
19.略。
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