五年级上册金钥匙答案.docx

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五年级上册金钥匙答案

五年级上册金钥匙答案

【篇一：

小学五年级上册数学第一单元测试题】

txt>一、直接写得数。

（每题1分）（10分）

二、耐心填一填。

（每空1分）（16分）

3、根据乘法的运算定律填空。

4、在○里填上＞、＜或＝

5、两个因数的积是8.45。

如果两个因数同时扩大10倍，则积是（）。

三、请你来当小裁判。

（每题1分（5分））

3、9.276保留一位小数大约是9.3。

（）

5、两个小数相乘的积一定小于1。

（）

四、用心选一选。

（将正确答案的序号填在括号里）（每题1分）（4分）1、0.25的12倍是（）。

a、0.03b、0.3c、3

2、一个数乘0.01，也就是把这个数缩小到它的（）。

a、1/100b、1/10c、10倍

a、3.0b、2.9c、2.93

五、细心算一算。

1、用竖式计算。

（每题2分）（10分）

2、按要求保留积的小数位数。

（每题2。

5分）（5分）

3、用简便方法计算。

（每题4分）（16分）

4、计算下面各题。

（每题3分）（9分）

六、解决问题。

（每题5分）（25分）

1、一颗人造地球卫星每分钟大约飞行499.2千米，1.5小时能飞行多少千米？

2、两列火车同时从甲、乙两地相向而行，4.2小时在途中相遇。

已知慢车每小时行驶80千米，快车的速度是慢车的1.5倍。

甲、乙两地相距多少千米？

3、用91.2千克花生可以榨出30千克花生油。

现在要榨500千克花生油，需要多少千克花生？

4、1元港币能兑换人民币1.062元。

1000元港币能兑换人民币多少元?

5、李老师要买35本故事书，大约需要多少钱？

（得数保留整数）

8.65元

【篇二：

人教版五年级上册语文期末测试】

s=txt>满分：

100分时间：

60分钟

班级姓名分数家长签名

一、看拼音写词语。

（9分）

（）（）（）（）（）（）

（）（）（）（）（）

（）（）（）（）（）（）

二、填表。

（3分）

查带点的字的音序、部首、除部首外几画选择在词语中的意思，打“√”

疾步1、病，身体不舒服；2、恨；3、快、迅速；4、疼痛。

周游1、周围，圈子；2、环境，绕一圈；3、普通；4、时间的一轮。

顾此失彼1、转过头来看；2、注意，照管；3、服务行业对买货物或要求服务的人的称呼4、珍惜，顾念。

三、比一比，组词。

（8分）

檐（）躁（）嫌（）销（）

瞻（）噪（）歉（）消（）

钩（）透（）浅（）眺（）

沟（）诱（）践（）挑（）

四、把下列词语补充完整再归类。

（8分）

（）灵（）巧滔滔（）（）失（）落（）

牵（）挂（）得意（）（）对（）如（）

呕（）沥（）兴（）采（）出（）成（）

毫（）犹（）（）欺（）压不（）争（）

众志（）（）安然（）（）（）腔（）火

一如（）（）

五、选择合适的词语填空。

（4分）

激励鼓励

1、在老师的（）下，我终于鼓起了战胜困难的勇气。

瞻仰瞻望

2、我们怀着崇敬的心情，（）了人民英雄纪念碑。

3、不是?

?

而是?

?

虽然?

?

但是?

?

即使?

?

也?

?

（1）从他的眼睛里表示出来的（）愤怒，（）悲哀。

（2）（）困难再多，他（）会完成这项任务。

（3）（）鲸的体形像鱼，（）它不属于鱼类。

六、按要求写句子。

（5分）

1、对一些道貌岸然的伪君子，我们不能不提高警惕。

（把陈述句改成反问句）

2、我们的生活水平有了提高。

我们还要注意节约。

（用关联词将两个句子合并成一个句子）

3、圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。

（缩句）

4、小鹿在河边走来走去。

（改为拟人句）

5、天上纷纷扬扬的雪花就像。

（补充比喻句）

6、他怎么会知道拉车的民工日子过得有多苦呢？

（改成陈述句）

7、活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。

缩句（缩到最简）

8、我说：

“外公，这不是您最宝贵的画吗？

”（改为转述句）

9、改病句：

在大家的帮助下，他端正了决心，要好好学习。

10、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？

（改成陈述句）

七、根据课文内容填空。

（10分）

1、（）一水间，（）数重山。

春风（），明月

（）。

这是（）朝诗人（）写的（），

表达了诗人（）的思想感情。

2、圆明园不但（），还收藏着最珍贵的（）。

上自先秦时代的（），下

至（）历代的（）和各种（）。

所以，它又是当时世界上最大的

（）、（）。

3、小葱拌豆腐?

---

4、，白首方悔读书迟。

5、爱亲者，不敢恶于人，。

6、，乌蒙磅礴走泥丸。

八、阅读短文，回答问题。

（一）（6.5分）

购买上帝的男孩

一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：

“请问您这儿有上帝卖吗？

”店主有

的说没有，有的嫌他在捣乱，都不爱搭理他。

天快黑了，第29家商店的店主;一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。

他笑眯眯地问男孩：

“你买

上帝干嘛？

”男孩流着泪告诉老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普鲁抚养大的。

叔叔是

个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。

医生说，只有上帝才能救他。

邦迪想：

上帝一定

是种奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，他就会好的。

老人听完眼睛湿润了，问：

“你有多少钱？

”“1美元。

”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。

”

老人接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：

“________________________________________________________。

”邦迪喜出望外将饮料抱在怀里兴

冲冲地回到了医院一进病房他就开心地嚷道叔叔我把上帝买回来了您很快就会好起来的几天后，一

个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特普鲁进行会诊。

他们采用最先进的医疗技术，终

于治好了帕特普鲁的病。

帕特普鲁出院时，院方告诉他，有个老人帮他把钱付清了，那个医疗小组就是老人花重金请来的。

他

原来是某公司的董事长，退休后开了家商店打发时光。

帕特普鲁听后激动不已，他立即和邦迪去感谢老人，可老人不在，出国旅游去了。

后来帕特普鲁接到

了老人的一封信，信中说：

“您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸福了，为了救您，他拿着1美元到处购买

上帝?

?

感谢上帝，是他挽救了您的生命。

但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！

”

1.结合上下文解释下面词语的意思。

（1分）

喜出望外：

2.给第四自然段加上适当的标点符号。

（1分）

3.在短文中的横线上写出恰当的语言。

（1分）

4.“医生说，只有上帝才能救他。

”这句话的意思是说。

小男孩邦迪心中的“上帝”指的是。

你认为“真正的上帝”指的是。

（1.5分）

5.文中的哪些内容让你感动？

为什么？

（2分）

（二）（10.5分）

有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。

从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，就非常

伤心：

“啊，我的妈妈，竟然不给我一件礼物。

”

一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。

他独自在街上徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。

老人并不生气，还（）地问：

“孩子，你哭什么？

”

孩子向老人倾诉了自己的哀伤。

老人听罢，严肃地说：

“孩子，你错了！

其实，你的妈妈为你留下了最珍贵的（），你应该珍惜才对！

”

“那------我怎么会不知道？

”孩子惊奇地问。

老人语重心长地说：

“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界，都作为礼物给了你。

这难道还不

够吗？

”

孩子听着，眼睛忽地一亮。

老人接着说：

“不仅如此，妈妈还给了你明亮的眼睛，让你去观察世界；

给了你耳朵，让你去倾听世界；给了你一双腿，让你去走遍世界；给了。

这些，难道还不够吗？

”

孩子听着，陷入了深思。

老人又说：

“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满（）的心，那是为了让你珍惜生活------

去热爱这个世界吧！

”

1.给短文拟个题目，写在短文上面的横线上。

（1分）

2.在文中找出下列词语的近义词。

（1分）

珍爱——（）悲痛——（）

3.发挥你的想象，在文中横线上补充完整句子。

（1分）

4.联系上下文，在文中括号里填上适当的词语。

（1.5分）

5.孩子向老人倾诉了自己的哀伤，你认为他倾诉什么呢？

请写在下面横线上。

（2分）

6.本文主要写了一件什么事？

（2分）

7.阅读完短文，你有什么感受？

请把感想写在下面横线上。

（2分）

一、阅读《地震中的父和子》片段，回答问题。

（10分）

就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。

看到这片废墟，他们痛哭并大喊：

“我的儿子！

”“我的女儿！

”哭喊过后，便绝望地离开了。

有些人上来拉住这位父亲，说：

“太晚了，没有希望了。

”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：

“谁愿意帮助我？

”没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。

消防队长挡住他：

“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。

”

这位父亲问：

“你是不是来帮助我？

”

警察走过来：

“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。

”

“你是不是来帮助我？

”

人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。

然而这位父亲心中只有一个念头：

“儿子在等着我！

”

他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。

他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。

挖到第38小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：

“爸爸，是你吗？

”

是儿子的声音父亲大喊阿曼达我的儿子

1、给文章的最后一段加上标点符号。

（2分）

2、“砾”字用音序查字法应查，用部首查字法应查部。

（1分）

3、“失”的意思有：

①失掉；过失②没有把握住③找不着④改变常态⑤没有达到目的文中有两个带点的“失”字，第一个取意思（），第二个取意思（）。

（1分）

4、你认为这几个自然段主要是写什么？

（2分）

5、用“～～”画出描写父亲外貌的句子。

（1分）

课文为什么要这样描写父亲的外貌呢？

（1分）

6、读一读文中画“——”的句子,为什么不直接写挖了36小时?

（2分）

九、订正下列成语中用错的字。

（6分）

走头无路（）再接再励（）破斧沉舟（）信口开合（）明知固犯（）轰堂大笑（）直接了当（）不加思索（）

别出新裁（）迫不急待（）情不自尽（）发人深醒（）

十、作文。

（20分）

生活中，一句话，一件事都可以给人以启示。

写一件让你深受启发的事。

注意语句通顺，事情具体，题目自拟，字数在400字左

【篇三：

五年级上册教案】

：

二0一三年八月二十六日

学生学习情况分析、择优促差措施