工业卫生教育docx.docx

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工业卫生教育docx

工业卫生教育

工业企业开展工业卫生知识教育是提高职工环境意识，增强保护职工健康，强化自我监护，改善劳动环境，提高环境质量，消除职业危害的重要措施。

一、组织与计划目标

（一）组织

1．组织与领导

在企业中一般应设有工业卫生教育委员会（或领导小组）。

他应有下列部门参加：

工业卫生处（或职工医院）；

工会宣传委员会；

团委宣传委员会；

教育处；

重点有害作业车间。

2．人员组成

主任委员：

应由主管教育的副厂长担任

副主任委员：

应由主管宣传的工会副主席，党委、团委的宣传部长，教育处长，工业卫生处处长或职工医院院长，科协主席担任。

委员：

应由厂报编辑，广播站广播台，工会美术组成员，以及从事宣传工作美术工作的积极分子。

（二）计划

企业应紧密结合工厂实际，将职业卫生教育列入企业厂长目标责任制中去，做为厂职工培训计划之一，其培训申报内容应包括：

（1）负责人

（2）费用计划

（3）授课人

（4）完成日期、进度

（5）课程分类

（6）检查人

（7）考试考核结果

（8）宣传报导

二、合理选择人群对象

在工业企业中，进行劳动卫生教育，首先必须弄清教育对象。

分清那些人是主要对象，那些人是特殊对象，那些人是一般对象，以便区分轻重缓急，并有针对性的选择教育内容和深度。

通过多年来的工作实践，我们认识到在工业企业中开展职业卫生教育的对象基本包括下述五种人群。

（1）各级领导干部：

包括厂长、书记、总工程师、工会主席、团委书记、各处室、车间党政、工、青干部，工会劳保干部等。

（2）工程技术人员：

工程师、经济师、会计师、技术员、安技人员。

（3）医务人员：

尤其是车间保健站医护人员。

（4）从事有毒有害作业的工人。

（5）女工。

把上述五种对象分为重点人群（工人），特殊人群（领导和工程师）和一般人群（医务、劳保、安技）。

显然，这种人群分类道理很清楚，因为：

（1）做为领导干部是掌握企业一切权利的法人代表，是能否开展好职业卫生工作的决策人。

他们的重视程度与教育的实施、技术改造、资金投放，加强管理等有决定性的作用。

为此，教育的基点60%放于此，以此来做为突破口，这是开展健康教育，取得提高环境效益的关键与核心。