B3U3 The Million Pound Bank Note教学设计.docx

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B3U3TheMillionPoundBankNote教学设计

Unit3　TheMillionPoundBankNote

Teachingaimsanddemands:

类别

课程标准要求掌握的项目

话题

Formsofliteratureandart：

shortstoryanddrama；howtoactoutaplay

词汇

birthplace　novel　adventure　phrase　author　scene　wander　pavement　businessman　permit　ahead　bay

stare　fault　spot　passage　account　embassy　seek　patience　contrary　envelope　unbelievable　steak　pineapple　dessert　amount　rude　manner　scream　genuine　rag　indeed　bow　barber

bringup　goahead　byaccident　stareat　accountfor　onthecontrary　takeachance　inrags　asfor

语法

1.宾语从句（Nounclausesastheobject）

OliverbelievesthatwithamillionpoundbanknoteamancouldsurviveamonthinLondon.

Iwonder，MrAdams，ifyou'dmindusaskingafewquestions.

Mayweaskwhatyou'redoinginthiscountryandwhatyourplansare？

Ididn'tknowwhetherIcouldsurviveuntilmorning.

Ifyoudon'tmind，mayIaskyouhowmuchmoneyyouhave？

2.表语从句（Nounclausesasthepredicative）

ThefactisthatIearnedmypassagebyworkingasanunpaidhand，...

That'swhywe'vegivenyoutheletter.

SectionⅠ　Warmingup&listening

Teachingaims:

1.HelptheSsunderstandthemainideaoftheplay.

2.LettheSsmastersomeimportantphrasesandsentencepatterns.

3.Togetthestudentstopracticelisteningskills.

Teachingprocedures

Step1.Warmingup

1.WhatdoyouknowabouttheAmericanwriterMarkTwain?

2.Doyouknowanyofhiswork?

Canyounamesome?

T:

ShowthepictureofMarkTwainandhaveanintroductionofhim,thenletthestudentsread“AboutMarkTwain”onpage23,andfillinthefollowingchart.

RealnameofMarkTwain

Dateofbirth

Namesofthreeofhisfamousstories

Step2.Keywords

1．scenen.

onthescene在现场；当场

appear/comeonthescene到场

thesceneoftheaccident事故现场

behindthescenes在幕后；暗中

易混辨析

scene

指展现在眼前的情景，也可以指scenery的一部分，指某处小范围的景色，大多包括景物中的人及活动，可译为“情景，景色，场面，（戏剧）一场”

scenery

是总称，指大范围的自然风光，是由多个scene构成的景色，常译为“景色，风景”

view

是指人以一定的角度（或从远处或从高处等）所看到的景色，还有“观点，看法”等意思

sight

指眼睛所看到的景象，可以指美丽的风景，也可以指悲惨的景象，用其复数sights表示名胜古迹、人文景观等

①（2019·江苏卷）Nowadaysthepriorityfortravellingisshiftedfromshoppingtofoodandscenery.

如今，旅游的重点已经从购物转移到食物和风景。

②Thereisalovelyviewfromthiswindow.

从这个窗子可以看到一片秀丽的景色。

③TheGreatWallisoneofthemostbreathtakingsightsintheworld.

长城是世界上最惊人的壮观景象之一。

2．permit

（1）v.许可；允许；准许

①Permitmetoleadtheway，sir.

请允许我带路，先生。

②Thesituationdoesnotpermitofanydelay.

这种情况不容许有任何耽搁。

（2）n.通行证；许可证；执照

Youwon'tgetintotheSpaceCenterwithoutapermit.

没有许可证你不能进入航天发射中心。

（1）permitsb.todosth.允许某人做某事permitdoingsth.允许做某事permitof...容许……

（2）permissionn．许可；允许askforpermission请求允许withoutpermission未经允许

3．stare

（1）v.盯着看；凝视；注视

①Theyallstaredwithastonishment.

（2）n.（尤指不友好或吃惊的）盯；凝视；注视

①Shegavehimalongcoolstare.

她冷冷地久久地凝视着他。

stareat

“盯着看；凝视”，因好奇、惊讶而睁大眼睛看，强调长时间盯着看，有时含有无礼或粗鲁的意味

glareat

“怒视”，表示“凶狠而且带有威胁性地瞪眼睛”的意思

glanceat

“瞥见”，强调“匆匆”和“瞥”的短暂

lookat

“看着”，无感情色彩，强调动作

①Thegirlstaredattheblanksheetofthepaperforafewseconds.

那个女孩对那张空白纸凝视了几秒钟。

②Theteacherglaredattheboyswhentheylaughedloudlyatclass.

当男孩子们在课堂上大笑时，老师怒视着他们。

③Themanglancednervouslyathiswatch.

那人紧张地看了一眼手表。

④Themenallturnedtolookatherassheenteredtheroom.

她走进房间时，所有男士都转过来朝她看。

4．spot

（1）vt.发现；认出

ThenextmorningI'djustaboutgivenmyselfupforlostwhenIwasspottedbyaship.

第二天早上，我正感到绝望的时候，一艘船发现了我。

我在人群中认出了他。

（2）n.地点；斑点；污点

Infact，theywereonthespotatthattime.

（1）spotsb.doingsth.看到某人正在做某事spotsb.from/in...从……中辨认出某人

（2）onthespot当场；在现场；立即

（3）spotlessadj.没有斑点的；干净的

5．account

（1）n.①账户②账目③赊销账；赊欠账；赊购

④（使用互联网收发电子邮件等的）账户；账号⑤描述；叙述；报告

（2）v.认为是；视为

①Theeventwasaccountedasuccess.

人们认为这次活动是成功的。

②InEnglishlawapersonisaccountedinnocentuntiltheyareprovedguilty.

按英国法律，一个人未经证实有罪之前被视为无罪。

（1）accountforsth.

①解释；说明

Icannotaccountforhisfailure.

我不能说明他为何失败。

②是……的说明（或原因）

（2019·江苏卷）IthadbeenknownforalongtimethatYellowstonewasvolcanicinnature—that'swhataccountedforallitshotspringsandothersteamyfeatures.

长期以来，人们一直知道，黄岩本质上是火山——这正是它所有的温泉和其他蒸汽特征的原因。

③（数量上、比例上）占

TheJapanesemarketaccountsfor35%ofthecompany'sprofit.

日本市场占该公司利润的35%。

（2）takeaccountforsth./takesth.intoaccount考虑到；顾及

IamsorryEricwasrude，butyoumusttakehisheadacheintoaccount.

对不起，埃里克对您无礼，不过您得考虑到他当时头疼。

（3）onaccountof由于；因为

We'relateonaccountofthebadtraffic.

我们迟到是因为交通拥挤。

（4）onnoaccount决不

Onnoaccountshouldthehousebeleftunlocked.

离开住宅时千万要锁门。

6．seekvt.&vi.寻找；探索；寻求

归纳拓展

seektodosth.＝trytodosth.打算/试图做某事

seekafter寻求；追求

seekfor寻找；探求

①Hehasbeenseekingafterpowerallhislife.

他一生在追求权力。

②Heisseekingforajob.

他在找工作。

7．patiencen.耐性；忍耐

①Shewasalivelyyoungwomanwithpatienceandimagination.

她是一位富有耐心和想象力的生气勃勃的年轻姑娘。

②（2019·江苏卷）Withtheirpatienceandefforts,theysuccessfullydevelopedacombinationofartificialbreedingandnaturalreproduction.

通过他们的耐心和努力，他们成功地发展了人工繁殖和自然繁殖的结合。

（1）withpatience耐心地

（2）patientadj.耐心的n．病人bepatientwithsb/sth对某人/事有耐心

（3）patientlyadv.耐心地

Step3.Keyphrases

1．bringup

2．goahead前进；（用于祈使句）可以；往下说

lookahead向前方看

goagainst违背，对……不利（无被动式）

goaround/round/about（疾病、消息等）传播；到处走动

goover复习

gothrough遭受；经历；通过

gowithout没有……也行；将就……

完成句子

①（2019·天津卷）Thosewhotendtothinkbackcanhardly.

那些倾向于回忆的人是几乎不能前进的。

②That'llthetrafficregulations.

那要违反交通规则的。

③Let'swhatwehavelearned.

让我们复习一下所学的东西。

④Shealotofhardshipsinherchildhood.

她童年时期受过很多的艰难困苦。

3．byaccident偶然；无意中；不小心

（1）byaccident＝bychance表示“偶然地；意外地”，在句中作状语。

（2）反义词为：

purposely/bydesign/onpurpose表示“有意地；故意地”。

4．onthecontrary正相反；恰恰相反

①I'mnotsick;onthecontrary，I'minverygoodcondition.

我没有生病；与此相反，我健康极了。

contraryto与……相反

Contrarytopopularbelief，manycatsdon'tlikemilk.

与普遍的看法相反，许多猫并不喜欢牛奶。

SectionⅡPre-reading,Reading,Comprehending

Step1.Pre-reading

Purpose:

Toformabettersurroundingforstudentsbyspeakinganddiscussions.Itwillprovidesituationandbackgroundtoreadtheplayatthesametime.

（1）Teacher-studentsactivity:

1.T:

Ifarichpersongivesyoualargeamountofmoneytouseasyoulike,forexample,onemillionpound,whatwillyoudo?

Why?

（2）Groupwork.

DoyouwanttoknowwhathappenedtoHenryAdamsinTHEMILLIONPOUNDBANK-NOTEwrittenbyMarkTwain?

Haveyoueverreadthestory?

Haveyouseenthemovie?

Step2.While-reading

Purpose:

Tograspthemainideasandsomedetailsofthetext,whilereading.

1.ScanningGetthestudentstocomprehendthewholescenequicklyandaccuratelyandmeanwhilehelpthestudentstoformagoodhabitofreading.

Questions:

1）.HowdidHenryAdamscometoEngland?

2）.WheredidHenrywork?

Howmuchmoneydidhehave?

3）.WhatdidthetwogentlemengiveHenry?

4）.WhencanHenryopentheletter?

2.Secondreading:

Readingaloud

Inthispart,studentswillreadthetextagainandtrytounderstandthesentencesandthemainideasofthewholescene.

3.Listening 

Inthispart,studentswilllistentothetapeandtrytofindthecharacteristicsofthewholescene.Afterthat,teachersdiscussthequestionwiththestudentsandthenchecktheanswer.Andthentheteacheraswellasthestudentsreadthepassagetogether,whichwillbeservedasthegroundfortheactingafterwards.

4.Acting

1.Studentsreadthewholesceneagainandagainandtrytoactitout.Firstinsmallgroupsandthenseveralarechosentoactitoutbeforethewholeclass.

Step4Post-reading

Purpose:

TomakefulluseofSs’imaginationandarousetheirinterestinplays;meanwhilepracticetheirwritingability.

Discussthequestionsinsmallgroups:

（1）WhatdoyouthinkwillhappentoHenrywiththebank-note?

（2）Willthebank-notehelphimorgethimintotrouble?

SectionⅢLearningaboutLanguage

Teachingaims:

1.Torevisetheusefulwordsandexpressions.

2.Tolearntheobjectclausesandpredicativeclauses

Teachingprocedures:

名词性从句：

宾语从句和表语从句

　用that/whether/what/how/why填空，并指出引导何种从句，以及在句中作的成分。

①ItisHenryAdams，anAmericanbusinessman，whoislostinLondonanddoesnotknowwhatheshoulddo.（从句；作）

②Mayweaskwhatyou'redoinginthiscountryandwhatyourplansare？

（从句；作）

③Ican'tsaythatIhaveanyplans.（从句；）

④Ididn'tknowwhetherIcouldsurviveuntilmorning.（从句；）

⑤ThefactisthatIearnedmypassagebyworkingasanunpaidhand，whichaccountsformyappearance.（从句；不作成分）

⑥That'swhywe'vegivenyoutheletter.（从句；）

一、名词性从句

1．定义：

在主从复合句中，相当于名词的从句称之为名词性从句。

名词性从句在句中的功能相当于名词。

它包含主语从句、宾语从句、表语从句及同位语从句。

2．名词性从句的关联词及其在句中的功能。

分类

关联词

意义

功能

连接词

that

无意义

不充当成分

whether/if

是否

不充当成分

关系代词

who（ever）

（无论）谁

主语，宾语，表语

whose

谁的

定语

what（ever）

（无论）什么

主语，宾语，表语，定语

which（ever）

（无论）哪一个

主语，宾语，定语

关系副词

when（ever）

（无论）何时

时间状语

where（ver）

（无论）哪里

地点状语

why

为什么

原因状语

how（ever）

（无论）如何/怎么

方式状语

二、宾语从句

1．定义：

在主从复合句中充当宾语的从句叫宾语从句。

它可以作谓语动词的宾语，也可以作非谓语动词、某些介词或形容词等的宾语。

①Ihope（that）youenjoyyourholiday.

希望你假期过得好。

②Thisdresswilldoexceptthatitspriceisalittletoohigh.

这连衣裙还行，只是价格贵了一点。

③Iamafraid（that）I'vemadeamistake.

恐怕我已经犯了一个错误。

2．由连接词that引导宾语从句时，that在句中不充当任何成分，在口语或非正式的文体中常被省去。

①Wehavedecided（that）wewillgotherebybus.

我们已决定乘公共汽车去那里。

②（2019·全国卷I）However,Isoondiscoverthatmuchhaschangedsincethedaysofdisturbingreportsofcampsamongtonsofrubbish.

然而，我很快发现，自从关于成堆垃圾中的营地的令人不安的报道以来，已经发生了很大的变化。

（2）在动词＋形式宾语it＋宾语补足语＋that引导的宾语从句中that不能省略。

①Hesaid（that）youweretooyoungtounderstandthematterandthatyouwereaskednottocareaboutit.

他说你太年轻，还无法理解这件事情，你也不要去管它。

3．whether/if引导的宾语从句。

whether/if在从句中不充当成分，但是有“是否”之意，从句要用陈述语序。

Idon'tknowwhether/ifhe'llarriveintime.

我不知道他是否能及时到。

只用whether不用if引导宾语从句

在宾语从句中，引导词whether和if基本一样，但下面两种情况只能使用whether；

（1）引导介词后的宾语从句时；

（2）和ornot一起连用时。

4．连接代词及连接副词引导的宾语