山东专版 济南市中考语文模拟卷 附答案.docx
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山东专版济南市中考语文模拟卷附答案
山东省济南市中考语文一模试卷
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
一、默写（本大题共1小题，共10.0分）
1.根据原文默写
按要求填写相应诗句。
（1）______，切问而近思，仁在其中矣。
（《论语•子张》）
（2）问渠那得清如许，______。
（朱熹《观书有感》）
（3）______，上有黄鹂深树鸣。
（韦应物《滁州西涧》）
（4）______，长河落日圆。
（王维《使至塞上》）
（5）______，化作春泥更护花。
（龚自珍《己亥杂诗》）
（6）但愿人长久，______。
（苏轼《水调歌头》）
（7）长风破浪会有时，______。
（李白《行路难》）
（8）______，沉醉不知归路。
（李清照《如梦令》）
（9）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，______，饿其体肤……（《孟子二章》）
（10）王安石《登飞来峰》诗中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的句子是“______，______。
”
二、选择题（本大题共6小题，共24.0分）
2.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A.遒劲（jìng） 模具（mú） 挑剔（tì） 莘莘学子（shēn）
B.拮据（jù） 羁绊 （jī） 憎恶 （zēng） 骇人听闻（hài）
C.晕车（yùn） 提防（dī） 挑衅（xìn） 迥乎不同（jǒng）
D.炽热（chì） 气氛 （fēn） 稽首（qǐ） 气冲斗牛（dǒu）
3.下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.璀璨 趵突泉 戒骄戒燥 不忘初心
B.殒落 天燃气 闲情逸致 再接再厉
C.曙光 百花园 砥砺前行 人情世故
D.铁腕 互联网 一拍既合 见微知著
4.下列句子中加点成语使用不当的一项是（ ）
A.柳敬亭拜说书名家为师，虚心学习，说书技艺炉火纯青，成为评话界一代宗师。
B.海啸发生时，巨浪摧毁了沿途的桥梁、庄稼与房屋，真有一番石破天惊的景象。
C.莫言的小说塑造了众多女性的形象，她们每个都惟妙惟肖，个性鲜明。
D.如果醉驾者在一起起车祸面前还无动于衷，无疑会成为极其危险的人。
5.下列句子没有语病的一项是（ ）
A.能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。
B.由于全社会厉行节约之风，对高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。
C.春节、元宵节、端午节、中秋节，每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。
D.为了防止交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
6.下列关于名著的表述不正确的一项是（ ）
A.《简。
爱》中的女主人公的人生追求：
超越个人幸福的更高境界和她富于激情、幻想和反抗精神、有着对更高精神境界的追求。
B.在《三国演义》中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒，被后人敬仰并尊为中国的“武圣”，这位英雄就是关羽。
C.《草房子》中杜小康在家道败落后，主动要求辍学，跟随父亲离开油麻地去放鸭。
D.《老人与海》有很多人物的内心独白，不但深刻揭示了主人公自豪、坚毅的孤独感，还闪烁着深邃的哲理光彩。
7.下列表述错误的是（ ）
A.“海右此亭古，济南名士多。
”清代神韵派大师王士禛称李清照（号易安居士）和辛弃疾（字幼安）为“济南二安”，也被誉为宋代词坛“婉约派”和“豪放派”代表人物。
B.《史记》是西汉著名史学家司马迁撰写的一部编年体史书，被列为“二十四史”之首，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史。
C.殿试是由皇帝亲自主持的进士考试，分三甲第一甲三人第一名叫状元，第二名叫榜眼，第三名叫探花。
D.我国古代有依山水分阴阳的理念，阳的理念，以山之南水之北为阳，如河阳（黄河之北）；以水之南山之北为阴，如华阴（华山之北）。
三、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共6.0分）
8.诗歌阅读理解
阅读下面的古诗，完成下列各题。
《夏日六言》
宋 陆游
溪涨清风拂面，月落繁星满天。
数只船横浦口，一声笛起山前。
（1）本诗，是一首六言绝句，仅短短二十四字，却一句一景，借助溪水上涨、______、皓月已落、______，将一幅______的山乡夏夜图呈现与读者面前。
（2）本诗为写景诗不可多得的优秀诗篇，任选角度赏析“溪涨清风拂面，月落繁星满天”。
四、文言文阅读（本大题共2小题，共16.0分）
9.课内文言文阅读
阅读下面的文段，完成下列各题。
醉翁亭记
欧阳修 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？
庐陵欧阳修也。
（1）下列加点词解释有误的一项是______
A．杂然而前陈者
陈：
摆放，陈列
B．临溪而渔
渔：
捕鱼
C．而不知太守之乐其乐也
乐：
快乐
D．太守谓谁
谓：
为，是
（2）下列各项中加点词意义和用法相同的一项是______
A．太守之乐其乐也
蹴尔而与之
B．太守归而宾客从也
足肤皲裂而不知
C．醉能同其乐
其如土石何
D．负者歌于途，行者休于树
然侍卫之臣不懈于内
（3）下列对选文理解有误的一项是______
A．《醉翁亭记》作者欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年号六一居士，以“庐陵欧阳修”自居，唐宋八大家之一。
本文是作者被贬到滁州时写的一篇山水游记。
B．作者通过对滁州优美山水风景的讴歌，表达对建设和平安定、与民同乐的理想社会的努力和向往。
C．选文第一段依次写“滁人游”“太守宴”“太守醉”“众宾欢“均围绕“乐”字展开，写出了太守与民同乐。
D．文章句法上大量运用骈偶句，并夹有散句，既整齐又富有变化，使文章越发显得音调铿锵，形成一种骈散结合的独特风格。
10.课外文言文阅读
阅读下面的文段，完成下列各题。
子奇治阿 子奇年十六，齐君使治阿①．既而君悔之，遣使追。
追者反曰：
“子奇必能治阿，共载皆白首也。
夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣！
”子奇至阿，铸库兵以作耕器，出仓廪②以赈③贫穷，阿县大治。
魏闻童子治邑，库无兵仓无粟乃起兵击之。
阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师。
注：
①阿：
指阿县。
②廪：
粮仓。
③赈：
救济。
（1）用“/”给下面的文字断句。
（画两处）
库无兵仓无粟乃起兵击之
（2）用现代汉语翻译下面的句子。
夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣！
（3）从全文看，“阿县大治”是因为子奇采取了哪些得力的措施？
用自己的话回答。
五、现代文阅读（本大题共3小题，共94.0分）
11.阅读下面的文章，完成下列各题。
丝线走千年，绣针绘乾坤--鲁绣 ①说起济南的特产谁也不会想起鲁绣，但鲁绣却实实在在是济南的特产，尤其称道的是鲁绣中的极品--发丝绣，更是济南特有的地方绣。
②自古山东绣品因其地域性和独特的绣织技法被冠以“鲁绣”，是历史文献中记载最早的一个绣种，属中国“八大名绣”之一。
春秋时期逐渐兴起，史称“齐纨”或是“鲁缟”，至秦而盛，至汉已相当普及。
《史记•货殖列传》中对此有“冠带衣履天下”之称。
《论衡》载有：
“齐郡刺绣，恒女无不能者，目是而手狎也。
”不仅如此，还出现了专门为绣业而设置的“服官”，据《汉书》记载，“齐三服官作工各数千人，一岁费数巨万”，当时绣业的昌盛和重要可见一斑。
③在鲁绣的发展过程中，逐渐产生了衣线绣、云龙绣、地龙绣、抽绣、雕平绣等数十种独有的绣种。
发丝绣便是其中最为典型的绣种。
④发丝绣始于中国唐代，距今已有1300多年的历史，当时因用黑色原发为材料，又称“墨绣”。
清朝出版的《顾绣考》一书中就有“远绍唐、宋发丝绣之真传”的记载。
发丝绣的特点是运用传统技术将发丝脱脂、染色，从而获得多种彩色发丝，结合丝线采用其特有的接针、匀针、打籽、辫绣、网绣、散套针等几十种针法，根据作品所要表现的艺术效果手工施于蚕丝织成的底布上。
绣品清隽淡雅、质感逼真、风格粗犷中见精微。
⑤鲁绣工艺精致，内涵丰富。
它多以暗花织物作底衬，以彩色强捻双股衣线为绣线，采用齐针、缠针、打籽、滚针、擞和针、镇绣、接针等针法，集抽、勒、锁、雕等精华工艺于一身，色彩淡雅、构图优美、虚实适宜、形象逼真。
选取民间喜闻乐见的人物、民间故事、百花鸟兽等内容为题材，为绵远悠长的齐鲁文化赋予了鲁绣浓郁的地方特色和丰富的人文内涵。
在民间，鲁绣则作为齐鲁“女儿”必学的“功夫”，被称为“女工”，农家大多有一种叫做“撑子”的绣花架子，她们则在上面飞针走线，用不同的技法在衣裙、手帕、被褥、肚兜、轿衣等各种布料上绣织出各种美丽的图案，鲁绣工艺便随着这种特殊的工具在母女间代代相传。
⑥近年来，随着刺绣艺人的相继谢世和培养新生力量的投入不足，造成鲁绣工艺后继乏人，加之学习鲁绣要求比较高，除本人兴趣外，还要有一定艺术天分，同时还需心细手稳，耐得住寂寞，这使得年轻人很难投入到这项民间艺术之中。
目前来看，从事鲁绣经营相对吃紧，而且付出很多，因此很少有人愿意来学，找到合适的传人就更难了。
⑦为更好地保护非物质文化遗产，传承优秀的传统文化，济南市于2006年6月开始了非物质文化遗产的普查工作，历时整整两年，经过专家多次审评，先后公布了两批92项非物质文化遗产，始自唐代的发丝绣绣顺利入选，成为第二批非物质文化遗产中唯一的传统美术项目。
⑧济南鲁绣是中华民族文化史册上的一颗璀璨明珠，随着人们物质生活及精神文化生活水平的不断提高，它必将成为欣赏与收藏融为一体的艺术珍品，也必将成为济南的文化符号和独有的特产。
（1）文章以“丝线走千年，绣针绘乾坤--鲁绣”为题目，有什么作用？
（2）阅读全文，说说文章是从哪几个方面来写鲁绣的？
（3）文章第②段主要运用的说明方法及表达作用？
（4）阅读第⑦段，下面句中加点词语，能否删除？
请说出理由。
始自唐代的发丝绣绣顺利入选，成为第二批非物质文化遗产中唯一的传统美术项目。
12.阅读下面的文章，完成下列各题。
一株麦穗的尖锐和辽阔 ①接到高考录取通知书，我兴奋地向正在田里收割麦子的父亲报喜去了。
②田里的麦子一片金黄，像铺上了一层金色的地毯。
一阵风吹来，田里的麦穗仿佛笑弯了腰，也在为我点头祝贺呢。
我挥舞着殷红的录取通知书，激动地向父亲高声地呼喊着。
父亲直起了腰，脸上露出笑眯眯地笑容。
他将汗渍渍的双手在身上擦了擦，接过录取通知书，古铜色的脸庞，也愈发红润了。
他忽然冲我肩膀上打了一拳，说道：
“好小子，行啊，有出息啦！
”
③我猝不及防，往后倒退了几步，脸一下子红了。
父亲见状，哈哈大笑起来，说道：
“嗯，身子骨还弱了些，还经不起摔打。
”说罢，父亲捡起一株麦穗，轻轻地抚摸着这根麦穗，眼睛里泊满了深情，只听到他缓缓地说道：
“孩子，你考上了大学，我就送给你这根麦穗做礼物，希望你的人生舞台能像麦穗一样尖锐和辽阔。
”
④我听了，不禁哑然失笑道：
“爸，这株麦穗有什么尖锐和辽阔的，它只是这么一株细细、软软的，还肴拉着脑袋，一点也不尖锐和辽阔啊。
”父亲听了，脸色变得严峻起来，他说道：
“不，别小看了一株麦穗，它有着别样的尖锐和辽阔的。
它托起那么一片天空，立在广袤的田野里。
无论狂风和暴雨，它都坚守着自己的阵地，从不好高骛远。
它的目光是尖锐的、它的舞台是辽阔的，尖锐的傲然屹立，辽阔成一片天空。
”父亲对麦穗的一番描述，让我感到十分惊讶。
没想到，没有什么文化的父亲，在父亲的眼里，一株麦穗，会有这么大的力量和生存空间，绽放出它的妖娆和美丽。
⑤我接过父亲递过来的这株麦穗，放在掌心，轻轻摩挲着，好像生平第一次认识了麦穗。
瞬间，我对这株麦穗充满了敬畏和感动。
⑥我带着父亲送给我的这株麦穗，走进了大学，开始了一种全新的生活。
当兴奋与新鲜感渐渐消失了，我的心渐渐地有了一种深深地失落感。
与同学相比，我没有背景、没有金钱、没有关系……我几乎什么也没有，甚至没有什么有特别的地方，走在同学中间，很快被淹没了，没有一点色彩和灵动。
我在写给父亲的信中，有了隐隐地怨言和情绪。
父亲看了信，心里有了重重地心思，他仿佛看到了儿子的焦虑和茫然。
他终于放心不下，风尘仆仆地赶到城里来看我。
父亲见了我，没有过多地言语，只是从包里拿出一株麦穗，深情地说道：
“孩子，你还记得我给你说过一株麦穗的故事吗？
我疑惑地看着父亲，有些困惑和不解。
⑦父亲说道：
“一株麦穗，无依无靠，它在田野里，却总是那么地喜悦、那么地自信，它的舞台是那么地尖锐和辽阔，它用它的坚韧和努力，结出沉甸甸地麦穗。
孩子，不要有什么怨言和情绪，就学一株麦穗吧，你会得到一种别样的收获和喜悦。
”父亲的一番话，让我有种深深地震撼。
我接过父亲手中那株麦穗，心灵仿佛一下有了一种明媚和清澈，我感到我的舞台，变得格外宽大和妖娆。
⑧大学毕业后，我很快找到了一份工作。
又是几年过去了，当父亲得知我就要结婚了，兴奋的连夜赶到城里来。
父亲从包里拿出一个镜框，说是送给我的礼物。
我接过一看，只见镜框里镶嵌着一株沉甸甸地麦穗。
父亲在镜框里写上这么一行歪歪扭扭的字：
一株麦穗的尖锐和辽阔。
⑨瞬间，我仿佛读懂了什么，我心灵溢满了柔软。
我走上前，伸出双手，生平第一次轻轻地拥抱着父亲，喃喃地说道：
“谢谢爸爸，送给了我这份寓意深刻的礼品，您送给我的是一种精神和力量，我会将这种精神和力量传承下去：
一株麦穗的尖锐和辽阔，它永远是我人生的基石。
”听了我一番话，父亲的脸上露出欣慰的笑容，他突然伸出拳头，在我肩膀上重重地击了一拳。
我站在那，一点反应也没有，父亲却往后踉跄了几步。
⑩好熟悉的一幕啊！
脑海里忽然浮现出这样一幕情景：
田野里，父亲伸出拳头，对着一个青涩小青年的肩膀上重重地击打了一拳，小青年踉跄地往后退了几步。
⑪而今，当父亲在我肩膀上击了一拳，我站在那纹丝不动，他却踉跄后退了几步。
⑫那一刻，我的目光顿时变得一片朦胧……
（1）认真阅读文章，在下面表格的空白处填写恰当的内容。
故事情节
“我”的内心感受
①
敬畏和感动
大学时我心情失落，父亲赶来看我送麦穗
②
③
④
（2）品味语言，回答问题。
①从修辞方法的角度，赏析第②段画线句。
田里的麦子一片金黄，像铺上了一层金色的地毯。
一阵风吹来，田里的麦穗仿佛笑弯了腰，也在为我点头祝贺呢。
②结合语境，赏析第⑥段中加点词语。
他终于放心不下，风尘仆仆地赶到城里来看我。
（3）结合全文内容，谈谈你对第⑨段划线句子“一株麦穗的尖锐和辽阔，它永远是我人生的基石。
”的理解。
（4）文章在构思、语言特色、写作手法等方面富有特色，结合文章内容，就其中一点写出你的发现和见解。
13.按要求作文。
请以“这一天，让我铭记”为题目，写一篇文章。
要求：
①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；
②文中不要出现真实的校名、姓名；
③不得抄袭；
④不少于600字。
答案和解析
1.【答案】博学而笃志；为有源头活水来；独怜幽草涧边生；大漠孤烟直；落红不是无情物；千里共婵娟；直挂云帆济沧海；常记溪亭日暮；劳其筋骨；不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层
【解析】
答案为：
（1）博学而笃志（注意“笃”的书写）
（2）为有源头活水来
（3）独怜幽草涧边生（注意“涧”的书写）
（4）大漠孤烟直
（5）落红不是无情物
（6）千里共婵娟（注意“婵娟”的书写）
（7）直挂云帆济沧海（注意“济”的书写）
（8）常记溪亭日暮
（9）劳其筋骨
（10）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层
该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。
要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。
首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。
做该题时首先要认真读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中，要理解诗句的意思；最后是注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。
2.【答案】D
【解析】
A．“挑剔（tì）”读作“tī”；
B．“拮据（jù）”读作“jū”；
C．“迥乎不同（jǒng）”读作“jiǒng”；
D．正确；
故选：
D。
考查考生对课本内出现的常用重点生字词的准确识读能力以及对形近字、同音字和多音字的识辨能力，难度不大。
对课文中出现的字，而且大多是生活中常见又易读错的基础字，要重点识记、积累。
3.【答案】C
【解析】
A．有误，“戒骄戒燥”应为“戒骄戒躁”；
B．有误，“殒落”应为“陨落”；“天燃气”应为“天然气”；
C．正确；
D．有误，“一拍既合”应为“一拍即合”。
故选：
C。
本题考查汉字的准确书写，仔细分辨所给选项所提供的所有词语，找出错误字词，用排除法去除错误选项，得出正确答案。
注意不要和同音字与形似字混淆。
4.【答案】B
【解析】
A．使用正确；
B．使用有误，石破天惊：
原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有难以形容的奇境。
后多比喻文章议论新奇惊人。
句中的意思是海啸摧毁的景象让人震惊，所以该成语使用不当。
C．使用正确；
D．使用正确。
故选：
B。
本题考查成语的使用，学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用的正确与否。
成语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。
做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的成语和意思，学会恰当的使用。
5.【答案】C
【解析】
A．两面对一面的问题；
B．缺少主语，去掉“由于”；
C．正确；
D．“防止”与“不”重复；删除其一；
故选：
C。
本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。
可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。
更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
此题考查学生病句辨析与修改的能力。
解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞，标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项。
6.【答案】C
【解析】
ABD．正确；
C．《草房子》中，杜家出了事，家道中落，杜父大病一场，杜小康含泪辍学，跟着病弱的父亲离开油麻地去放鸭子。
杜小康并不想离开学校，所以“主动要求辍学”表述有误；
故选：
C。
本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：
作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
回顾所读文章的相关情节，根据选项内容来分析判断。
做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。
7.【答案】B
【解析】
ACD正确。
B．有误，《史记》是由司马迁撰写的中国第一部纪传体通史。
故选：
B。
本道题考查学生对中国古代文化常识的了解程度，难度不大。
学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。
8.【答案】清风拂面；繁星满天；清新
【解析】
（1）本题考查对诗歌内容的理解掌握。
细读全诗，正确理解诗意后可知，第一句中有两个画面，一是溪水上涨，二是清风拂面。
第二句诗有两个画面，一是明月当空，二是繁星满天。
整个画面清新、恬淡、静谧、悠远。
（2）本题考查对重点诗句的理解掌握。
在正确理解诗意的前提下，分析其中的描写角度，所体现的景物特点，其中流露出作者的心情即可。
这两句诗主要是从触觉和视觉两个角度，描绘了一幅山乡夏人弃夜图，景物的特点 清新静谧。
表现了作者内心的叛乱恬淡。
答案：
（1）清风拂面（清风徐来也可）、繁星满天（船横浦口/笛起山前都可）
清新、恬淡、静谧、悠远（任何一个词皆可）
（2）示例：
雨后溪水见涨，清风拂来，真是心旷神怡。
此时月已落，繁星映满天。
从视觉和触觉角度，描绘出一幅溪水上涨、清风徐来、繁星满天的山乡夏夜图。
渲染出清新静谧的氛围，流露出作者闲适恬淡的心境。
译文：
雨后溪水见涨，清风拂来，真是心旷神怡。
此时月已落，繁星映满天。
繁星下，几艘船只隐隐横在浦口。
一阵悠远的笛声从远处的山影传来。
《夏日六言》这首诗为陆游晚年退居山阴时之作。
诗作描绘的是山阴三山夏夜的景色。
六言，即六言绝句，为绝句的一种形式。
全诗仅短短二十四字，却一句一景，调动了读者的多种感知，虚实相生、动静相宜、层次分明地将一幅清新、恬淡、静谧、悠远的山乡夏夜图呈现与读者面前，实为写景诗中不可多得的优秀诗篇。
诗歌句子赏析需要我们在了解诗歌的结构和作者思想情感的基础上作答，常见的答题格式：
本句运用了什么修辞或写作方法，写出来什么内容，表达了什么感情。
可从手法、情感、语言等方面任选一面作答，言之有理皆可。
诗歌常见的思想感情：
忧国忧民，建功报国，怀古伤今，怀才不遇，思乡怀人等。
9.【答案】C；D；C
【解析】
（1）本题考查词语释义。
第三项中乐是意动用法。
意为以……为乐。
故选：
C。
（2）本题考查一词多义。
A．用在主谓之间，不译/代词，他
B．表示并列/表示转折
C．他/表示疑问语气
D．在/在
故选：
D
（3）本题考查对文本内容的理解掌握。
选文第一段中四个画面的顺序依次是“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉“，均围绕“乐”字展开。
故选：
C。
答案：
（1）C
（2）D
（3）C
译文：
至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。
来来往往不断的行人，是滁州的游客。
到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。
宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投射的中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。
一个脸色苍老的老人，醉醺醺地坐在众人中间，是太守喝醉了。
不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。
树林里的枝叶茂密成林，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。
但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐。
而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。
醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。
太守是谁呢？
是庐陵欧阳修吧。
文言实词的“名”用法：
（1）名字；名称。
《屈原列传》：
“屈原者，名平，楚之同姓也。
”；
（2）取名；命名。
《离骚》：
“名余曰正则兮，字余曰灵均。
”；
（3）说出。
《游褒禅山记》：
“后世之谬其传而莫能名者。
”；
（4）名义；名分。
《赤壁之战》：
“今将军外托服从之名而内怀犹豫之计。
”
（5）＜名＞名声；名望。
《陈情表》：
“不图宦达，不矜名节。
”；
（6）有名；闻名。
《过小孤山大孤山》：
“凡江中独山，如金山、焦山、落星之类，皆名天下。
”；
（7）著名的。
《送东阳马生序》：
“又患无硕师名人与游。
”
10.【答案】
（1）本题考查句子停顿。
作答时，一定要在正确理解句子意思的基础上，根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。
有了一定的积累以后可以根据语感直接作答。
这个句子的意思是：
兵库里没有武器，粮仓里没有积粮，于是就起兵攻打（齐国）阿县。
故停顿应为
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