第三章 词汇试题及答案.docx

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第三章词汇试题及答案

现代汉语试题库（词汇·试题）

一、填空题

１、词最重要特点在于：

它是＿＿＿＿＿＿＿＿＿的语言单位。

２、语言中最小的音义结合的单位是＿＿_，如按音节划分，可分为＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿；按构词功能和构词位置，可分为＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿。

３、成词语素的特点在于它本身就能＿＿＿＿、又能＿＿＿＿＿＿＿＿＿，而不成词语素则只能＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

４、“北京猿人究竟多少人一群呢？

”这句话中共有＿＿个语素＿＿个词。

５、“小孩儿喜欢吃吐鲁番的葡萄”中包含了＿＿个语素＿＿个词。

６、“流连”是单纯词中的＿＿词，“妯娌”是＿＿＿＿＿＿词，“丁宁”是＿＿词。

７、词是构成＿＿或＿＿的要素，语素是构成＿＿的要素。

８、由一个语素构成的词叫做＿＿＿。

合成词是由＿＿＿＿＿＿＿语素构成的词。

９、单纯词的特点是：

不管它有多少音节，但只有＿＿个语素。

10、双音节单纯词主要包括＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿三种。

11、由词根加词根组成的合成词有＿＿＿和＿＿＿两种形式。

12、复合式合成词是由＿＿＿＿结合在一起组成的合成词；重叠式合成词是由＿＿＿＿构成的合成词；附加式合成词是由＿＿＿＿＿组合而成的。

13、复合式合成词有＿种类型，它们是＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。

14、一种语言里所有的词语的总和叫做＿＿。

这里的“词语”指＿＿和各种性质作用大致相当于词的＿＿，在现代汉语中就是指成语、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等。

15、＿＿＿＿＿是词的物质外壳，＿＿＿＿是词的内容。

16、词义是对客观事物的＿＿反映，它包含着人们对客观事物的认识。

17、“鬼”、“神仙”等词的意义是对客观世界的＿＿＿＿＿＿＿反映。

18、＿＿＿是词义中的主要部分，词还有附属的＿＿＿，也可称作＿＿＿。

19、义项是词的＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

只有一个义项的词是＿＿＿，具有两个或两个以上义项的词是＿＿＿。

20、词的本义是词的＿＿意义，基本义是词的＿＿＿＿的意义，引申义是＿＿＿＿＿＿＿＿＿的意义，比喻义是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的意义。

21、同音词是指在现代汉语普通话中＿＿、＿＿、＿＿都相同词，它可以分为＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿两大类。

22、义素是构成词义的＿＿＿＿＿＿，也就是词义的＿＿＿＿，所以又叫＿＿＿＿或＿＿＿＿。

23、语义场就是通过＿＿＿＿＿的对比，根据它们词义的＿＿＿＿或＿＿划分出来的类。

24、同义词主要有两种类型。

一是＿＿＿。

二是＿＿＿。

25、同义词的辨析可以从三个方面进行，一是＿＿＿＿＿＿，二是＿＿＿＿＿，三是＿＿＿＿＿。

26、反义词是指＿＿＿＿＿＿＿的词。

从意义关系上区分，反义词有两类：

一类是＿＿＿＿＿＿，另一类是＿＿＿＿＿＿。

27、“呆板”在“不聪明、反应慢”的意义上同＿＿一词构成反义关系。

28、基本词汇是词汇的＿＿部分，它长期存在着，并且为＿＿＿＿提供基础。

29、基本词汇的三大特点是＿＿＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。

30、一般词汇包括＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿和＿＿等。

31、汉语吸收其他语言的词语有两种做法：

＿＿和＿＿。

一般所说的外来词只指＿＿＿，不包括＿＿＿。

32、熟语包括＿＿、＿＿＿、＿＿＿等，它们的格式和构成成分＿＿＿＿，它们的意义往往＿＿＿＿＿。

在使用上，它们的性质和作用相当于＿。

33、成语具有以下基本特征：

一、＿＿＿＿＿＿，二、＿＿＿＿＿＿。

34、请将下列成语的缺字填上：

委＿求全黄＿美梦响＿行云得＿望蜀名＿其实

重蹈＿辙＿发难数天崩地＿直＿了当真知＿见

35、在①组空缺处填入加点词的同义词，在②空缺处填入加点词的反义词，使之构成一个成语。

①生＿死别报仇＿＿＿吞活剥＿＿激昂

求＿责备心＿气和改弦＿辙＿＿奉承

②__＿小异＿洋结合大智若＿不＿则退

以攻为＿＿为今用外＿内方化险为＿

36、惯用语以＿个字的居多，并且大都是＿＿结构的短语。

37、词义演变的途径有以下几种：

一、＿＿＿____＿＿，二、＿___＿＿＿＿，三、＿＿＿＿______＿。

38、普通话词汇规范化工作主要有以下几个方面：

第一、＿＿＿＿＿＿，第二、＿＿＿＿＿＿，第三、＿＿＿＿＿＿，第四、＿＿＿＿＿。

二、判断题

1、词和短语的区别在于,词是能独立运用的最小的语言单位,短语不是独立运用的最小语言单位。

（）

2、词代表的音节前后可以停顿。

（）

3、现代汉语与古代汉语词的形式相同，都是双音节词占优势。

（）

4、“大海”和“大浪”都是短语。

（）

5、在一个单音节语素构成一个词的情况下，一个汉字表示的是一个词，这时一个汉字和一个词是相当的。

（）

6、词与词汇的关系是个体与集体的关系，无论如何，词汇不能用来指单个的词。

（）

7、“蝴蝶在西双版纳的森林里飞舞。

”这句话里包含了７个语素。

（）

8、单纯词是由单音节语素构成的。

（）

9、联绵词的两个音节连在一起才有意义，不能分开去解释各个音节的意义。

（）

10、三个音节以上的单纯词绝大多数是音译词。

（）

11、合成词都是由两个语素构成的。

（）

12、“老式”、“老大爷”中的“老”是词根。

（）

13、“刚刚”、“馍馍”、“断断续续”都是重叠式合成词。

（）

14、“盼头”、“白头”、“船头”中的“头”都是词缀。

（）

15、“割草机”是偏正式合成词。

（）

16、“怯生生”、“慢腾腾”中的“生生”、“腾腾”是词缀。

（）

17、“仓猝”是双音节合成词。

（）

18、专有名词的词义没有概括性。

（）

19、词义除包括概念意义之外，还包括附属色彩。

（）

20、现代汉语中，多义词是多数，单义词是少数。

（）

21、词的引申义只指从原始义或基本义引申出来的意义。

（）

22、单义词没有歧义，不少科学术语、鸟兽、草木、器物的名称都是单义词。

（）

23、多义词和同音词都是用同一语音形式表示多个意义。

（）

24、“怪脾气”的“怪”和“怪好看”的“怪”是同音词。

（）

25、“吉他”和“六弦琴”是一对等义词。

（）

26、“辽阔”与“宽阔”的不同主要在形状特征和适用对象上。

（）

27、多义词的同义词，必须各个义项相同相近。

（）

28、“出席”与“缺席”是一对极性反义词。

（）

29、词在使用过程中产生了新义不算出现了新词。

（）

30、译外来词的时候，必须完全遵照原有的语音形式来译。

（）

31、有一部分行业语往往既存在专门的意义，又有普通的意义。

（）

32、熟语之所以成为词汇学的研究对象，就在于人们常把它当做词一样的语言单位来使用。

（）

33、汉语的成语都是四个字组成的。

（）三、单项选择题

1、语素是

Ａ、最小的语音单位Ｂ、最小的意义单位

Ｃ、最小的语音语义结合单位Ｄ、能独立运用的最小的意义单位

2、“员、祖、乡、分、妊、严”中包含的自由语素是

Ａ、乡、分、严Ｂ、祖、分、严

Ｃ、祖、乡、分Ｄ、员、分、妊

3、“一对花瓶”、“你说的对”、“面对未来”中三个“对”代表

Ａ、一个词Ｂ、两个词

Ｃ、三个词Ｄ、只代表音节，不代表词

4、下列各组词中全部是联绵词的是

Ａ、仓猝、唐突、阑干、苗条、蝙蝠Ｂ、坎坷、蟋蟀、枇杷、卢布、拮据

Ｃ、详细、伶俐、逍遥、葫芦、蒙胧Ｄ、游弋、叮咛、摩托、喽罗、吩咐

5、“惆怅”一词是

Ａ、叠韵词Ｂ、双声词

Ｃ、音译词Ｄ、非双声叠韵词

6、“珊瑚”一词是

Ａ、联绵词一个语素Ｂ、音译词一个语素

Ｃ、偏正式合成词两个语素Ｄ、联合式合成词两个语素

7、“沙哑”和“沙发”中的“沙”

Ａ、都是语素Ｂ、都不是语素

Ｃ、前者是语素后者不是语素D、前者不是语素后者是语素

8、“雷峰塔”、“塔吉克族”、“一座塔”中的“塔”分别是

Ａ、词、语素、字Ｂ、语素、字、词

Ｃ、词、字、语素Ｄ、语素、词、字

9、“反法西斯主义者”中的语素有

Ａ、两个Ｂ、三个Ｃ、四个Ｄ、五个

10、“雄性”是

Ａ、词根加后缀Ｂ、词根加前缀

Ｃ、并列式合成词Ｄ、偏正式合成词

11、“龟缩”一词的构词方式是

Ａ、主谓式Ｂ、补充式

Ｃ、偏正式Ｄ、单纯词

12、“安培”是

Ａ、联绵词Ｂ、译音词

Ｃ、并列式合成词Ｄ、偏正式合成词

13、下列结构不相同的一组成语是

Ａ、毛遂自荐、胸有成竹Ｂ、中流砥柱、孜孜不倦

Ｃ、天翻地覆、营私舞弊Ｄ、守株待兔、异想天开

14、“虚心”和“虚伪”的区别是

Ａ、语义轻重不同Ｂ、感情色彩不同

Ｂ、范围大小不同Ｄ、语体色彩不同

15、“同”和“陪同”的区别是

Ａ、语体色彩不同Ｂ、感情色彩不同

Ｂ、意义的轻重不同Ｄ、范围大小的不同

16、“喂养”和“饲养”的区别是

Ａ、动作的行为特点不同Ｂ、动作行为的施事者不同

Ｃ、语义轻重不同Ｄ、支配对象不同

17、“边疆”和“边境”的区别是

Ａ、集体与个体的不同Ｂ、性状特征不同

Ｃ、范围大小不同Ｄ、语体色彩不同

18、“明亮”在“光线充足”意思上的反义词是

Ａ、昏暗Ｂ、暗淡Ｃ、模糊Ｄ、黝黑

19、从给出的几个词中选择最恰当的一个填入括号。

⑴这篇文章内容还好，但是结构（），层次不清，必须重写。

Ａ、杂乱Ｂ、混乱Ｃ、紊乱

⑵中国的封建社会（）了三千多年。

Ａ、持续Ｂ、连续Ｃ、继续

⑶人固然应该生存，但为的是进化；也不妨受苦，但为的是（）将来的一切苦；更应该战斗，但为的是改革。

Ａ、破除Ｂ、废除Ｃ、解除

⑷一座新盖起来的乳白色的三层小楼（）在校园的右侧。

Ａ、耸立Ｂ、矗立Ｃ、屹立

⑸王老师亲切的（），使小陈明白了自己的错误。

Ａ、教育Ｂ、教诲Ｃ、教训

⑹这种仪器非常（）复杂，操作时一定要小心。

Ａ、精细Ｂ、精致Ｃ、精彩

⑺作父母的不应该（）孩子的缺点和错误。

Ａ、袒护Ｂ、庇护Ｃ、保护

⑻黑暗的势力并没有（）他的精神，可怕的绝症也不能（）他的意志。

Ａ、摧毁Ｂ、摧残Ｃ、残害

⑼但倘有同一营垒中人，化了装从背后给我一刀，则我的对于他们的憎恨和

（）是在明显的敌人之上的。

Ａ、蔑视Ｂ、请示Ｃ、鄙视Ｄ、藐视

⑽农工们把他们辛勤劳动的（）果实送到了战士们的面前。

Ａ、丰盛Ｂ、丰硕Ｃ、丰厚

⑾你们开发公司（）以后，年总产值能达到一亿元吗？

Ａ、扩大Ｂ、扩充Ｃ、扩张

⑿老太太很（）地对雷锋说：

“孩子，含你累得满头大汗，该休息啦。

”

Ａ、亲热Ｂ、亲切Ｃ、亲密

⒀市上假画很多，假如我们发现虫和鸟有什么不妥当的地方，十之八九就是

（）的。

Ａ、捏造Ｂ、伪造Ｃ、臆造

⒁凡有缺陷，一经作者（），后半便大体改观，使读者落诬妄中，以为世间尽够光明，谁有不举，便是自作、自受。

Ａ、修饰Ｂ、装饰Ｃ、粉饰

⒂石棉的（）是纤维构造而又不易燃烧。

Ａ、特点Ｂ、特色Ｃ、特性Ｄ、