丑兵阅读答案推荐word版 16页.docx
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丑兵阅读答案推荐word版16页
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丑兵,阅读答案
篇一:
丑兵莫言阅读答案
丑兵莫言阅读答案
阅读下面的小说,完成18-21题
丑兵莫言
1976年冬天,排里分来了几个山东籍新战士,丑兵王三社就是其中之一。
与其他人站在一起,恰似白杨林中生出了一棵歪脖子榆树,白花花的鸡蛋堆里滚出了一个干疤土豆。
长得丑,就老老实实的,少出点风头吧,他偏不,他对任何事情都热心得让人厌烦,口齿又不大清楚,常常将我姓郭的“郭”字读成“狗”字,于是我在他嘴里就成了“狗”排长。
不久,春节到了。
省里的慰问团来部队慰问演出。
政治处让我们排派十个公差去当临时服务员。
我立即挑选了九个战士,命令他们换上新军装,就在我指指划划地做“战前动员”时,丑兵回来了。
一进门就嚷:
"‘狗’排长,要出公差吗?
”他这一嚷破坏了我的兴致,我便气忿忿地说:
“什么狗排长,猫排长,你咋呼什么!
”他的嗓门立时压低了八度,“排长,要出公差吗?
我也算一个。
”我随口揶揄他说:
"你去干什么?
去让慰问团看你那副漂亮脸蛋儿?
”这些话引得在一旁的战士们哈哈大笑。
和丑兵一起入伍的小豆子也接着我的话茬说:
“老卡(他们称丑兵为卡西莫多)你呀,还是敲钟去吧!
”
战士们又是一阵大笑。
丑兵像是挨了两巴掌,本来就黑的脸变成了青紫色,他脑袋耷拉着,慢慢地退出门去。
后来,丑兵向连里打了一个报告,到生产组喂猪去了。
三年过去了,我已提升为副连长,主管后勤工作。
1979年初,中越边境关系紧张到白热化程度,战争大有一触即发之势。
动员大会之后,决心书,请战书一摞摞地堆在连部桌子上。
有的人还咬破指头写了血书。
全连唯有丑兵没写请战书说实话,我很恼火。
晚上,支委会正式讨论去南边的人员名单,会开到半截,丑兵闯了进来。
指导元疑惑地笑着问:
“王三社同志,你?
”
丑兵眼睛潮乎乎地说:
“我想上前线。
我虽然长得不好看,但是,我也是个人,中国青年,中国人民解放军战士!
"
丑兵被批准上前线了。
开完欢送会,我耥在床上翻来覆去睡不着,就披衣下床,向丑兵住的房子走去——他单独睡在猪圈旁边一间小屋里。
半个月亮明灿灿地照着营区,像洒下一层碎银。
小屋里还亮着灯,我推开门走进去,丑兵正在用玉米糊糊喂一头小猪崽,见我进来,他慌忙站起来,把喂好的小猪抱进一个铺了干草的筐子里:
“这头小猪生下来不会吃奶,放在圈里会饿死的,我把它抱回来单养……”
我说:
“小王,咱们就要分手了,你有什么话就说出来吧,千万别憋在肚子里。
”他沉吟了半晌:
“副连长,我这次是抱着拼将一死的决心的,不打出个样子来,我不活着回来。
“我不敢指望人们喜欢我,也不敢指望人们不讨厌我。
爱美之心,人皆有之;厌丑之心人亦皆有之。
谁也不能扭转这个规律,就像我的丑也不能改变一样。
但是,美,仅仅是指一张好看的面孔吗?
小豆子他们叫我卡西莫多,开始我认为是受了侮辱,渐渐地我就引以为荣了……“两年来,我读了不少书,并开始写一部小说。
”他从被子下拿出厚厚一叠手稿,把手稿递给我,我小心翼翼地翻看着,从那工工整整的字里行间,仿佛有一支悠扬的歌子唱起来,一个憨拙的孩子沿着红高粱烂漫的田间小径走过来……
"副连长,我就要上前线了,这部稿子就拜托您给处理吧……”
我紧紧地拉着他的手:
“好兄弟,谢谢你,谢谢你给我上了一场人生课……”几个月后,和丑兵一块上去的战友纷纷来了信,但丑兵和小豆子却杳无音讯。
丑兵的小说投到一家出版社,编辑部很重视,来信邀作者前去谈谈,可是丑兵却如石沉大海一般,这实在让人心焦。
终于,小豆子来信了。
他写道:
……我和三社并肩搜索前进,不幸触发地雷,我眼前一黑,就倒了下去,不知过了多长时间,我感觉到被人背着慢慢向前爬行。
我大声问:
“你是谁?
”他瓮声瓮气地说:
“老卡。
”我挣扎着要下来,他不答应。
后来,他越爬越慢,终于停住了。
我意识到不好,赶忙喊他,摸他。
我摸到了他流出来的肠子……丑兵死了,竞应了他临行前的誓言。
我的泪水打湿了信纸,心也一阵阵痉挛。
(选自《莫言中短篇小说散文选》,有删改)
18.赏析文中划横线的句子。
(6分)
(1)恰似白杨林中生出了一棵歪脖子榆树,白花花的鸡蛋堆里滚出了一个干疤土豆。
(3分)
(2)半个月亮明灿灿地照着营区,像洒下一层碎银。
(3分)
19.小说运用了多种人物描写手法刻华丑兵,找出几处,说说这样写的好处。
(5分)
20.起初被人叫“老卡”,丑兵很受打击,后来他却自称“老卡”,对此,你如何解读?
(4分)
21“好兄弟,谢谢你,谢谢你给我上了一场人生课……”请探究“人生课”在全文中的深刻意蕴。
(分)
8
(1)(3分)比喻(1分)把丑兵的外貌(肖像〉比作“歪脖子愉树”“干疤土豆”,生动形象地写出了丑兵的外表之丑,语言富有乡土气息,引起读者阅读兴趣,也为下文写丑兵作铺垫。
(2分)
(2)(3分)环境描写(1分)交代时间(夜晚)以景写人,烘托丑兵美好的心灵(2分)或比喻手法(1分)以景写人,烘托丑兵美来.我不活着回来”等,表现他热情上进(善良,宽容等)个性;神态描写,“眼睛潮乎乎地说”,表现淳朴真挚的爱国情怀(每点1分,答出4点给满分。
如答细节描写、正面描写和侧面描写相结合等,言之有理也可得分)
20.(4分)起初别人用老卡嘲笑自己相貌丑陋,丑兵觉得受到侮辱(1分〉,后来认识到内在的美远胜过漂亮的美好的心灵(2分)
19.(5分)外貌(肖像)描写,“歪脖子榆树”“干疤土豆”抓住外貌特征写丑兵之“丑";动作描写,“丑兵正在用玉米糊糊喂一头小猪崽”,突出他的爱心和善良;语言描写,“要出公差吗?
我也算一个”“这头小猪生下来不会吃奶,放在圈里会饿死的,我把它抱回来单养”“我这次是抱着拼将一死的决心的,不打出个样子表(1
分),称“老卡"是丑兵自信,成熟的表现(1分)。
通过前后对比突出真正的美不在于外表而在于心灵(1分)
21.(5分)对以貌取人的做法表示愧疚;对丑兵在艰苦环境中还能创作小说的行为表示敬佩;对丑兵不借生命保卫国家的精神表示感动;对丑兵善良美好的品格表示赞美(每点1分,答出4点给满分。
)
篇二:
【阅读训练】丑兵
1《丑兵》莫言
1976年冬天,排里分来了几个山东籍新战士,丑兵王三社就是其中之一。
与其他人站在一起,恰似白杨林中生出了一棵歪脖子榆树,白花花的鸡蛋堆里滚出了一个干疤土豆。
长得丑,就老老实实的,少出点风头吧,他偏不,他对任何事情都热心得让人厌烦,口齿又不大清楚,常常将我姓郭的“郭”字读成“狗”字,于是我在他嘴里就成了“狗”排长。
不久,春节到了。
省里的慰问团来部队慰问演出。
政治处让我们排派十个公差去当临时服务员。
我立即挑选了九个战士,命令他们换上新军装,就在我指指划划地做“战前动员”时,丑兵回来了。
一进门就嚷:
"‘狗’排长,要出公差吗?
”他这一嚷破坏了我的兴致,我便气忿忿地说:
“什么狗排长,猫排长,你咋呼什么!
”他的嗓门立时压低了八度,“排长,要出公差吗?
我也算一个。
”我随口揶揄他说:
"你去干什么?
去让慰问团看你那副漂亮脸蛋儿?
”这些话引得在一旁的战士们哈哈大笑。
和丑兵一起入伍的小豆子也接着我的话茬说:
“老卡(他们称丑兵为卡西莫多)你呀,还是敲钟去吧!
”
战士们又是一阵大笑。
丑兵像是挨了两巴掌,本来就黑的脸变成了青紫色,他脑袋耷拉着,慢慢地退出门去。
后来,丑兵向连里打了一个报告,到生产组喂猪去了。
三年过去了,我已提升为副连长,主管后勤工作。
1979年初,中越边境关系紧张到白热化程度,战争大有一触即发之势。
动员大会之后,决心书,请战书一摞摞地堆在连部桌子上。
有的人还咬破指头写了血书。
全连唯有丑兵没写请战书说实话,我很恼火。
晚上,支委会正式讨论去南边的人员名单,会开到半截,丑兵闯了进来。
指导元疑惑地笑着问:
“王三社同志,你?
”
丑兵眼睛潮乎乎地说:
“我想上前线。
我虽然长得不好看,但是,我也是个1
2
人,中国青年,中国人民解放军战士!
"
丑兵被批准上前线了。
开完欢送会,我耥在床上翻来覆去睡不着,就披衣下床,向丑兵住的房子走去——他单独睡在猪圈旁边一间小屋里。
半个月亮明灿灿地照着营区,像洒下一层碎银。
小屋里还亮着灯,我推开门走进去,丑兵正在用玉米糊糊喂一头小猪崽,见我进来,他慌忙站起来,把喂好的小猪抱进一个铺了干草的筐子里:
“这头小猪生下来不会吃奶,放在圈里会饿死的,我把它抱回来单养……”
我说:
“小王,咱们就要分别了,你有什么话就说出来吧,千万别憋在肚子里。
”
他沉吟了半晌:
“副连长,我这次是抱着拼将一死的决心的,不打出个样子来,我不活着回来。
“我不敢指望人们喜欢我,也不敢指望人们不讨厌我。
爱美之心,人皆有之;厌丑之心人亦皆有之。
谁也不能扭转这个规律,就像我的丑也不能改变一样。
但是,美,仅仅是指一张好看的面孔吗?
小豆子他们叫我卡西莫多,开始我认为是受了侮辱,渐渐地我就引以为荣了……“两年来,我读了不少书,并开始写一部小说。
”
他从被子下拿出厚厚一叠手稿,把手稿递给我,我小心翼翼地翻看着,从那工工整整的字里行间,仿佛有一支悠扬的歌子唱起来,一个憨拙的孩子沿着红高粱烂漫的田间小径走过来……
"副连长,我就要上前线了,这部稿子就拜托您给处理吧……”
我紧紧地拉着他的手:
“好兄弟,谢谢你,谢谢你给我上了一场人生课……”几个月后,和丑兵一块上去的战友纷纷来了信,但丑兵和小豆子却杳无音讯。
丑兵的小说投到一家出版社,编辑部很重视,来信邀作者前去谈谈,可是丑兵却如石沉大海一般,这实在让人心焦。
终于,小豆子来信了。
他写道:
……我和三社并肩搜索前进,不幸触发地2
3雷,我眼前一黑,就倒了下去,不知过了多长时间,我感觉到被人背着慢慢向前爬行。
我大声问:
“你是谁?
”他瓮声瓮气地说:
“老卡。
”我挣扎着要下来,他不答应。
后来,他越爬越慢,终于停住了。
我意识到不好,赶忙喊他,摸他。
我摸到了他流出来的肠子……
丑兵死了,竞应了他临行前的誓言。
我的泪水打湿了信纸,心也一阵阵痉挛。
拓展阅读题
1.赏析文中划横线的句子。
(6分)
(1)恰似白杨林中生出了一棵歪脖子榆树,白花花的鸡蛋堆里滚出了一个干疤土豆。
(3分)
(2)半个月亮明灿灿地照着营区,像洒下一层碎银。
(3分)
【答案】
(1)比喻(1分)把丑兵的外貌(肖像)比作“歪脖子愉树”“干疤土豆”,生动形象地写出了丑兵的外表之丑,语言富有乡土气息,引起读者阅读兴趣,也为下文写丑兵作铺垫。
(2分)
(2))环境描写,交代时间(夜晚)以景写人,烘托丑兵美好的心灵或比喻手法以景写人,烘托丑兵美来.我不活着回来”等,表现他热情上进(善良,宽容等)个性;神态描写,“眼睛潮乎乎地说”,表现淳朴真挚的爱国情怀。
)
2.小说运用了多种人物描写手法刻华丑兵,找出几处,说说这样写的好处。
(5分)
【答案】
外貌(肖像)描写,“歪脖子榆树”“干疤土豆”抓住外貌特征写丑兵之“丑";动作描写,“丑兵正在用玉米糊糊喂一头小猪崽”,突出他的爱心和善良;语言描写,“要出公差吗?
我也算一个”“这头小猪生下来不会吃奶,放在圈里会饿死的,我把它抱回来单养”“我这次是抱着拼将一死的决心的,不打出个样子表(13
4
分),称“老卡"是丑兵自信,成熟的表现(1分)。
通过前后对比突出真正的美不在于外表而在于心灵(1分)
3.起初被人叫“老卡”,丑兵很受打击,后来他却自称“老卡”,对此,你如何解读?
(4分)
【答案】
起初别人用老卡嘲笑自己相貌丑陋,丑兵觉得受到侮辱(1分),后来认识到内在的美远胜过漂亮的美好的心灵(2分)
4.“好兄弟,谢谢你,谢谢你给我上了一场人生课……”请探究“人生课”在全文中的深刻意蕴。
(5分)
【答案】
对以貌取人的做法表示愧疚;对丑兵在艰苦环境中还能创作小说的行为表示敬佩;对丑兵不借生命保卫国家的精神表示感动;对丑兵善良美好的品格表示赞美(每点1分