教育高分理论单选判断专项题库.docx
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教育高分理论单选判断专项题库
模块二、单选训练
1、在《中华人民共和国义务教育法》中，国家鼓励高等学校毕业农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教其身份是（）
A、志愿者B、实习者C、兼职者D、见习者
2、教育活动必须符合国家和社会的公共利益，这句话体现的是教育的（）
A、方向性原则B、公共性原则C.国家性原则D、强制性原则
3、在教学话功中，为为完成特定的的教学任务，教师和学生按一定的要求组合起来进行活动的结构称为（）
A、教学模式B、教学组织形式C、教学原则D、教学过程
4、学校心理教育的重心是（）。
A、心理规律的掌握称B、心理学知识的学习
C、心理素质教育D、理想教育
5、下列情境中代表内在动机的情境是（）
A、课间休息时，小李回到教室里做作业B、王老师对张华的单词测验成绩表示满意
C、校长在全校大会上宣布三好学生名单D、陈英每天独自看几个小时电视
6、“迁移是心理官能得到训练而发展的结果”，持这种观点的学习迁移理论是（）
A、形式训练说B、相同要素说C、经验泛化说D、认知结构说
7、“鹤立鸡群”易引起人们的无意注意，原因在于刺激物的（）。
A、运动变化B新异性C、强度D、对比关系
8、教师角色扮演的先决条件是（）
A、角色认知B、角色体验C、角色期待D、角色评价
9、（）中关于教师素质的规定制定和执行教师素质要求的根本依据
A、《教师法》B、《高等教育法》C、《义务教育法》D、《教育法》
10、某学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于〔）。
A经典性条件反射B、操作性条件反射C、联结反应D、习惯成自然
11、根据《中华人民共和国教育法》，下列不属于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件是（）
A、有组织机构和章程B、有优秀的教师
C、有必备的办学资金和稳定的经费来源D、有符合规定标准的教学场所及设施、设备
12、我国著名心理学家一般把人的学习定义为在（）中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。
A、学习行为B、社会理论C、社会生活实践D、文化视野
13、（）是整合所学新知识之间、新旧知识之间{的内在联系，形成新的知识结构。
A、调节策略B、元认知策略C、精细加工策略D、组织策略
14、无论是清晨、中午还是傍晚，我们都会把中国的国旗看做是鲜红色的，这是知觉的（）
A、恒常性B、选择性C、理解性D、整体性
15、“江山易改，禀性难移”这句话说明人格具有（）
A、稳定性B、独特性C、整合性D、功能性
16、课程的科目结构的呈现形式主要为（）
A、课程计划B、课程标准C、课程方案D、课程表
17、如果某学生将“人人平等”尊重他人的尊严与权利等原则作为道德判断标准，那么该学生处于道德发展的（）
A、前习俗阶段B、习俗阶段C、后习俗阶段D、超习俗阶段
18、下列现象中，不属于教育现象的是（）。
A、妈妈教孩子洗衣服B、初生婴儿吸奶C、成人学开车D、木匠教徒弟手艺
19、立足于文化传统来思考中国乡村改造和乡村教育的教育家是（）
A、晏阳初B、梁漱溟C、黄炎培D，陶行知
20、感受器在刺激物持续作用下，引起感受性发生变化的现象是（）。
A、感觉适应B、感觉对比C、感觉相互作用D、实践活动影响
21、以下行为属于侵犯教师权利的是（）
A、学校不容许未完成教学任务的教师参与进修
B、某教师的奖金因教学事故而遭扣减
C、教师因简单粗暴的管理方式侮辱学生人格，遭到学校行政处罚
D、校长不容许与自己意见不一致的老师参与决策会议
22、班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫做（）。
A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理
23、张乐同学一开始反复探索问题毫无结果，问题搁置几个小时候或过头来很快找到解决方法，这种现象成为:
（）
A、酝酿效应B、詹森效应C、德西效应D、暗示效应
24、用一个测验去测量同一群人在不同的时间里所测得的分数几乎是相同的，这说明该测验具有较高的（）。
A、信度B、效度C、常模D、标准分数
25、觉察刺激之间微弱差别的能力称为（）
A、绝对感觉阈限B、绝对感受性C、差别感觉阈限D，差别感受性
26、刻意在自身和工作对象之间保持距离，对工作对象和环境采取冷漠和忽视的态度。
教师以一种消极、否定的态度和情感对待学生，体现了教师职业倦怠中的（）。
A、生理耗竭B、心理耗竭C、去人性化D、个人成就感低
27、上课时用红笔在老师讲的重点内容下边做标记，这是利用知觉的（）
A、选择性B、整体性C、理解性D、恒常性
28、“前怕狼、后怕虎”描述的动机冲突类型是（）。
A、双趋式冲突B、双避式冲突C、趋避式冲突D、双重趋避式冲突
29、学生看小说时，头脑用的想象活动主要是（）。
A、有意想象B、无意想象C、再造想象D、创造想象
30、幼儿园儿童做加减法时会用数手指的方式帮助自己，这种思维类型是（）。
A、形象思维B、分析思维C、直观动作思维D、直觉思维
31、儿童己经具有了明显的符号性和逻辑性，能进行简单的逻辑推演，克服了思维的自我中心性，思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性，这在皮亚杰的儿童智力发展阶段中属于（）。
A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
32、班主任在班级管理中的地位不包括（）。
A、是班级人际关系的艺术家B、是班集体的设计者
C、是班级组织的领导者D、是班级制度的贯彻者
33、职业倦怠是一种（）状态。
A、挫折B、焦虑C、绝望D、身心耗竭
由教育工作者通常是教师担任研究者，以学校或教师内涵待改进的实际教育问题为研究内容而以改进这些教育活动为目的的研究万法是（）
A、实验法B观察法C、访淡法D行动研究法
35、具有先进的教学理念属于教师的哪方面素养？
（）
A、职业素养B人格素养C、学科专业素养D、教育专业素养
36、教师对待学生应该一碗水端平这表明师爱是一种（）
A、溺爱B.严爱C泛爱D、偏爱
37、学会写“石”这个字后有助于写“磊”这种现象属于（）。
A、一般迁移B具体迁移C、水平迁移D、垂直迁移
38，（）是乐教勤业的动力源泉。
A教书育人B爱岗敬业C、热爱学生D、学而不厌
39、“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子蒙，一子偻，一子跛。
乃使朴者农，敏者贾，蒙者卜，楼者绩，跛者纺。
”这体现了教学原则中的（）。
A、启发性原则B、因材施教原则C、循序渐进原则D、直观性原则
40、儿童在熟悉“萝卜”“土豆”和“芹菜”这类概念后再学习蔬菜这属于（）
A、上位学习B、组合学习C派生类属学习D、相关类属学习
41、当前素质教育的时代特征是（）。
A、培养学生的创新精神B、了解和研究学生
C、促进学生全面发展D、面向全体学生
42，当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（）
A、宽大效应B、晕轮效应C、中心品质D、刻板印象
43、我国的教育立法程序除教育立法准备、提出立法议案、表决和通过法律、公布法律之外，还有（）
A、审议法律草案B、制定法律规则C、解释法律条款D、制定立法程序
44、教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，应当自知道具体行政行为之日起（）日内提起行政复议申清法律、法规规定超过此时限的除外。
A、15B;20C、30D、60
45、根据一节课完成任务的数量，课一般分为两大类，即（）。
A、讲授课和练习课B、讲授课和复习课
C、讲授课和实验课D、单一课和综合课
46、为了适应不同地区、学校、学生的要求，各地可以对国家统一规定的中小学课程结构进
行相应的调整，这体现了课程结构的（）。
A、可操作性B、可替代性C、可转换性D、可度量性
47、“有问题想与父母商量”、“想去河边钓鱼”，这属于态度的（）
A、情感成分B、行为成分C、认知成分D、结构成分
48，（）是指以少数的学生为对象，在较短的时问内（5-20分钟），尝试小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。
A、非组织化观摩B、反思性教学C、录像教学D、微格教学
49、内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的新的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（）。
A、新观点B、认知结构C、策略系统D、态度体系
50、一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是（）
A、教育超前于政治经济发展B、教育滞后于政治经济发展
C、教育常常与社会政治经济的发展不平衡D、政治经济制度决定教育发展状况
51、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出的教学管理制度改革的内容不包括推行（）
A、分层教学B、导生制C、走班制D、学分制
52、下列课程类型中，强调直接经验与间接经验关系的是（）
A、必修课与选修课B、学科课程与活动课程
C、学科课程与综合课程D、显性课程与潜在课程
53、根据自己的生物钟安排学习活动属于学习策略中的（）。
A、认知策略B、资源管理策略C、组织策略D、元认知策略
54、反映活动的外表特征和外部联系的知识称为（）。
A、感性知识B、理性知识C、陈述性知识D、程序性知识
55、根据言语描述或图形示意，在人脑中形成相应新形象的过程是（）
A、有意想象B、随意想象C、创造想象D、再造想象
56、教师不得对学生实施谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为，这是由学生的（）。
A、人身自由权决定的B、隐私权决定的
C、人格尊严权决定的D、荣警权决定的
58、性格的核心特征是（）
A、态度特征B、意志特征C、情绪特征D、理智特征
59、某人经常问自己:
“我是一个怎样的人?
”按照埃里克森人格发展阶段理论，该个体正处在（）
A、信任感对怀疑感阶段B、主动感对内疚感阶段
C、勤奋感对自卑感阶段D、自我同一性对角色混乱阶段
60，教师对学生的错误不能持完全否定态度，更不应指责，要给予一定的肯定。
这体现了在塑造创造性的个性时要注意_____。
A、解除个体对答错问题的恐惧心理B、保护学生的好奇心
C、鼓励学生的独立性和创新精神D、给学生提供具有创造性的榜样
61，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”是作者情绪状态的写照，这种情绪状态是_。
A、心境B、激情C、应激D、热情
62、教学过程的中心环节是__。
A、激发学习动机B、领会知识C、巩固知识D、运用知识
63、班集体形成的主要标志之一是___
A、成立了班委会B、开展了班级工作
C、形成了正确舆论和良好的班风D、确定了班级工作计划
64、学校和教育机构的权利不包括_
A、制定教育政策B、按章程自主管理
C、招收学生、聘任教职工D、管理本单位的设施和经费
65、对于智力的性别差异，下列说法正确的是____。
A、男性较女性在视觉和辨别方位能力方面比较强
B、女性的抽象思维比男性更优秀一些
C、男性的智力普遍比女性高
D、男性的嗅觉普遍比女性灵敏
66、在履行教育教学义务的活动中，教师必须遵守职业道德规范，最主要、最基本的是要坚持（）
A团结协作B教书育人C、严谨治学D、爱岗敬业
小狗听见主人叫它的名字就能跑过来，这是（）的反应。
A、第一信号系统B、非条件反射C、第二信号系统D、第三信号系统
68、小燕近期非常苦闷，一提到学习就心烦意乱、焦躁不安，对老师有抵触情绪，成绩也明显下降，小燕存在的心理问题是（）
A、焦虑征B、神经哀弱症C、强迫症D、抑郁症
69、在德育过程中，教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消服因素。
这种教育的原则是
A、长善救失B、正而疏导C、知行统一D、从实际出发
70，义务教育法规，自行实施义务教育的社会公组织应当经_批准。
A、地级人民政府B、县级人民政府C、县级人民政府教育行政部门D、省级人民政府
71、以下哪种分组形式是跨年级分组的教学组织形式？
（）
A按不同学习内容分组B按不同方法和媒体分组C按学科能力分组D按不同学习目标分组
72、通过检测来评定学生的学习成绩是中学常用的评价方法。
在一个测验中，衡量是否达到测验目的，即是否测出了所要测量的东西的指标是（）
A信度B、效度C、难易度D、区分度
73、青少年身心发展的年龄特点决定了教育工作要遵循的个体身心发展规律是（）
A顺序性B、阶段性C、稳定性D、个别差异性
74、“教学的教育性”的提出者是教育家（）
A、加德纳B、赞可夫C、赫尔巴特行D、维果茨基
75、我国奴隶社会“学在官府”的现象体，体现教育的的特点是（）
A、社会性B、阶级性C、历史性D、永恒性
76.一个人想起岳飞、文天祥等英雄人物时，多半会被唤起一种高风亮节、坚贞不屈行为的钦慕之情，这种情绪体验属于（）
A、直觉的道德感B、想象性的道德感C、伦理性的道德感D、感性的道德感
77、下面对素质教育的理解，存在片面性的是（）
A、尊重学生个性发展B、教育面向全体学生
C、促进学生专业发展D、引导学生协调发展
78、（）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。
A、选择题B、是非题C、论文题D、填空题
79、学生中心课程论的代表人物是（）
A、布鲁纳B、罗杰斯C、皮亚杰D、卢梭
80、我国社会主义道德建设的核心是为人民服务，我国《公民道德建设实施纲要》中的20字基本道德规范，除了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强“还有（）
A、助人为乐B、爱岗敬业C、敬业奉献D、尊老爱幼
81、在教学过程中，孩子们面对不断的批评和嘲笑，回答问题和提出问题的积极性逐渐降低，这样会日渐淡化他们的（）
A、问题意识B、创造意识C、劳动意识D、奋进意识
82，某县要修水电站，县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。
某镇小学校领导按照文件要求，在领工资之前，从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。
对此，下列说法错误的是（）
A、校长办事积极果断，工作能力强
B、侵犯了教职工的获取劳动报酬权
C、违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定
D、侵犯了教职的个人财产自主权
83、“孟母三迁”体现的德育方法是__。
A、榜样示范法B、陶冶教育法C、实践锻炼法D、自我约束法
84、学习“圆的直径是它的半径的两倍”是_。
A、概念学习B、符号学习C、命题学习D、下位学习
85、性格是人在对现实的态度、行为方式中所表现出来的比较___心理特征的总和。
A、复杂的B、稳定的C、不可改变的D、独特的
86、一年一度的劳动节又到了，这次陈老师带领大家来到大街上和环卫工人一起打扫卫生，并且组织了一个小小记者团采访辛苦工作的环卫工人，大家都觉得这次活动对自己有很大的触动，还有同学提出自己以后也要做一名环卫工人，为大家带来干净美丽的环境。
这体现了班队活动的（）
A、教育性B、计划性C、多样性D、自主性
87、班主任转化后进生，首先要做到的是_
A、帮助后进生树立自信心B、帮助后进生搞好学习
C、帮助后进生改正错误D、做好家访，争取家长配合
88、一个人学会骑自行车，很多年不骑也不会忘记，这种记忆是_。
A、情景记忆B、程序性记忆C、陈述性记忆D、外显记忆
89.“天生的聋子决不能想象出悠美的音乐，天生的盲人决不能想象出春天的美景。
”反映了（）
A、残疾人没有想象B、残疾人想象力赓乏
C、想象是有现实基础的D、想象是有个体差异的
90、在对道德两难故事“海因茨偷药”进行评判时，小明认为海因茨偷药会被警察抓起来，所以他不应该偷药。
按照科尔伯格的道德发展阶段理论，小明的道德发展阶段处于_
A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、准习俗水平
91、一般而言，教育强制措施主要是采用__等行政处分，或由司法机关做出裁判。
A、警告、记过、降级、撤职、开除B、警告、严重警告、记过、降级、开除
C、警告、记过、降级、停薪留职、开除D、通报批评、警告、记过、降级、开除
92、能够为培养一定规格的人才，实现一定教育目标提供基本保障的是_。
A、教学规律B、教学内容C、教学原则D、教学模式
93、在加德纳的多元智力理论中，他认为智力由7种相对独立的智力成分所构成，那么认识环境的能力属于。
_
A、自知智力B、空间智力C、逻辑数学智力D、身体运动智力
94、意志行动是以___为基础，自觉确定目的受意识能动调节支配。
克服内外困难的行动。
A、刻意行动B、人的意志C、随意行动D、人的智力
95，“万绿丛中一点红”，容易引起人们的无意注意，这主要是由于刺激物具有_。
A、强度的特点B、新异性的特点C、变化的特点D、对比的特点
96，“矫正错误”是注意的_。
A、选择功能B、整合功能C、维持功能D、调节和监督功能
97、一名就读于四川某小学的王同学，因为在上音乐课时自言自语，被音乐老师用封箱胶带施以“封嘴”半节课的惩罚。
下列关于该音乐老师课堂问题处理方式的说法，不正确的是（）
A该老师没有顾忌王同学的自尊及人格
B、该老师应对王同学行为进行批评训斥，而不应该以“封嘴”惩罚
C、该老师应激励王同学与其他学生建立良好的课堂行为
D、该老师应及时寻找王同学自言自语的原因
98、近代教育史尚在堂握知识和发展能力究竟以准为主的问题上存在争论，一种理论是形式教育论。
另一种理论是（）
A、学科课程论B、活动课程沦C、实质教育沦D、现代课程论
99、经验课程的主导价值在于（）
A、传承人类文明，让学生堂握人类积累下来的义化遗产
B、使学主获得关于现实世界和直接经验的真切感受
C、使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识
D、促进学生认知和整体性发展，并形成全面的解决问题的视野和方法
100、心智技能形成过程中各阶段顺序是（）
A、原型操作、原型定向、原型内化B、原型操作、原型内化、原型定向
C、原型内化、原型定向、原型操作D、原型定向、原型操作、原型内化
101、心理咨询与辅导的基本方法是（）
A、会淡B、倾听C、鼓励D、询问
101、树上有个很大的鸟窝。
爸爸说“上面肯定有蛋”3岁半的顺顺很认真地接道:
“是不是鸟鸡蛋?
”这表明该年龄段幼儿认识活动具有__的特征。
A、缺乏有意性B、情绪性C、直觉行动性D、表面性
103.教育能够干什么是指（）
A、教育属性B、教育目的C、教育功能D、教育效应
104儿童社会性发展的重要标志是（）
A、自我中心趋向B、认知活动的永恒性和可逆性
C、去自我中心D、抽象思维
105学校行政体系中最基层的行政组织是（）
A、共青团组织B、教导处C、总务处D、班级
106、小学开没的综台实践活动课程属于（）
①国家课程②地方课程③必修课程④选修课程
A、①③B①④C②③D②④
107、教师威信形成的过程是（）
A、由“不自觉威信”向“自觉威信”发展B、由“自觉威信”向“不目觉威信”发展
C、由“不信服威信向“信服威信”发展D、由“信服威信”向“不信服威信”发展
108，通过创设良好的情境，潜移默化地墙养学生品德的万法是（）
A、榜样B、说服C、锻炼D、陶冶
109，向对违纪学生，个别老师采取罚款的办法，叶老师没有这样做，而是耐心的与学生交流，帮助他们改正缺点。
这说明叶一老师能够做到（）
A、依法执教B、团结协作C、尊重同事D、终身学习
110、教师职业的本质要求是（）
A、爱国守法B、爱岗敬业C、关爱学生D、教书育人
111、“教育主体确定，教育对象稳定，有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”这些特征的出现标志学校教育制度进入（）
A、前制度化教育阶段B、制度化教育阶段
C、非制度化教育阶段D、学校萌芽阶段
112、下列属于学校教育制度内容的是_。
A、修业年限B、教学大纲C、课程标准D、课程设置
113、学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道.在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的_
A、知识与技能目标B、方法与过程目标
C、情感态度与价值观目标D、课堂教学目标
114、20世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是1908年由房东岳译，日本小原又一著的_
A、《教育实用心理学》B、《教育心理学》
C、《教育心理大纲》D、《教育心理统计》
115、教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列人教育过程的教育家是（）
A、福禄贝尔B、夸美纽斯C、蒙台梭利D、维果茨基
116、教学过程的中心环节是_。
A、感知教材，形成表象B、理解教材，形成概念
C、运用知识，形成技能技巧D、知识的巩固和保持
117、司机在看见“减速慢行”的标志后马上放慢车速，这是__。
A、第一信号系统B、第二信号系统C、操作性条件反射D、无条件反射
118、电影中活动的画面主要是利用了人的_。
A、感觉对比B、知觉选择C、感觉适应D、视觉后像
119、以下选项中，不属于《中华人民共和国教师法》中规范教师应履行的义务是__
A、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表
B、制止有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为
C、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
D、对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出建议和意见
120、学校可以对教师的哪种行为进行处分或者解聘_
A、组织交班费
B、组织学生开展校外活动，一学生路上撞车，经抢救无效死亡
C、强制搜学生的身，想知道是不是偷了东西
D、与同事不和
121、我国古代教育著作《学记》强调:
“既知教之所由兴，又知教之所由废，人后可以为人师也:
是说教师应该具备_。
A、扎实的专业基础知识B、比较广博的文化修养
C、丰富的教育理论知识D、一定的教育实际工作能力
122、班级管理的基本功能是_
A、运用教学技术手段精心设计各种不同的教学活动
B、调动班级成员参与班级管理的积极性
C、帮助学生成为学习自主、生活自理的人
D、进行社会角色的学习
123、小明的抽屉像个垃圾堆，作业纸或练习册一发下去他就塞在抽屉里。
平时他总是要花去很多时间寻找他所需要的东西，重做丢失的作业。
他胡乱翻找抽屉、搜寻书包，往往打乱整个班级的秩序。
对此，最不恰当的处理方式是_
A、每周留出固定时间让学生整理他们的书桌B、不定时检查学生的书桌
C、对小明的书桌进行展示，以示惩罚Ｄ、把清理书桌当做一项家庭作业
124、进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满６岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接收该孩子入学，学校和教育局的行为违反了（）
Ａ《中华人民共和国教师法》
Ｂ《中华人民共和国义务教育法》
Ｃ《中华人民共相国劳动法》
Ｄ《中毕人民共和国计划生育法》
125、某学生性格过分内向，害怕在社交场合说话，，觉得自己说话不自然，说话时不敢抬头，不敢正视对方眼睛。
这属于（）。
A、焦虑症B、抑郁症C、强迫症D、.恐怖症
126、大学英语等级考试是一种（）测验。
A、常模参照性B、标准参照性C、总结性D、发展性
127、“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是_
A、陈述性记忆B、逻辑记忆C、情绪记忆D、动作记忆
128、晓红是韩老师班上的学生，孤僻、羞涩。
当她能主动与同学交谈或者请教老师时，韩老师就给予肯定和鼓励。
韩老师采用的心理辅导方法是（）。
A、强化法B、系统脱敏法C、理性情绪疗法D、来访者中心疗法
129、在有史以来的教育中，除_以外，都具有阶级性的特征。
A、古代教育B、近代教育C、现代教育D、原始教育
130、金某（15周岁）在课间因小事与同学沈某发生争执，金某一拳击中沈某头部，致使沈某倒地，沈某被送医院后不治死亡。
金某（）责任。
A、应负相对刑事责任B、不应负刑事责任
C、应负
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