unit1 英语泛读教程第一册.docx
《unit1 英语泛读教程第一册.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《unit1 英语泛读教程第一册.docx(39页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
unit1英语泛读教程第一册
课程教案
课程名称
:
《英语阅读》
(一)
课程性质
:
必修课
课程类型
:
公共课
上课时间
:
2017至2018学年第1学期
授课对象
:
英语教育专业2017级6班
英语翻译专业2017级3、4班
教师姓名
:
杨静
所属系院
:
外国语学院
成都师范学院教务处制
教案样式(试用稿)使用说明
1.教案不等同于讲稿,它应反映教学设计、教学过程和教学内容(讲稿)。
2.一门课程的教案由“课程总体教学安排”、若干的“分次教案”、“课程教学学期总结”三部分组成。
“分次教案”按上课的自然次数划分。
3.每一分次教案由一张“教学设计”页和若干张“授课内容”页两部分组成。
“教学设计”主要包括教学目标、重点与难点、教学方式与手段及各教学引入、讲解、作业等环节的总体安排。
“授课内容”是对各教学环节的详细教学内容、教学方法等的安排及教学提示设计。
为减轻书写负担,已尽量简化了教案首页的项目,有的项目还可根据具体情况酌情简写。
4.全套教案有一封面,供最后装订时使用。
封面上的“课程类型”是指公共课、基础课、专业基础课、专业课等,“课程性质”是指必修、限选、选修等。
5.版面尺寸按A4设计,以便于携带与存档。
6.制作教案时,可使用网上的电子样本或者印刷稿纸。
“讲稿页”上的“讲课内容”可以完全手工书写,也可以打印或粘贴ppt。
若拟使用ppt,可以直接在ppt环境下“打印内容”按“讲义(每页3幅幻灯片)”打印输出,此时能直接得到省去表头的“讲稿页”,在它的左侧将有3幅幻灯片,右侧则自动生成了书写“备课札记”的横格线。
“备课札记”供填写注释、讲课的提示语等使用。
7.本教案格式是针对我校多数专业类的课堂教学设计的,对于一些特殊类型或有特殊教学方式的课程,可酌情修改或自行规范教案格式。
课程总体教学安排
总学时
总学分
教学时数分配
讲课
实验
平时
测验
考试
机动
考核
方式
学生人数
使用教材
与版本
课程教学目标
课程理论内容安排
章节内容
时间安排
课程实验内容安排
课程实验的项目名称
学时
主要参考资料
课程教学第1、2次教案-教学设计
总节次
第至节
上课时间
年月日
章节内容
Unit1universitystudentlife
教学目的
在完成这一单元,学生将能够:
1、获得该课程的一个概貌以及课程学习规划
2、熟悉大学生生活,对自己的大学生活有一个总体规划。
3、学会分析文章结构和主要内容
教学重点
不同文化背景的大学生活介绍、对比和体验
教学难点
阅读技巧:
推测词义I
教学方式
讲授法、讨论法、小组合作、TBL
教学手段
智慧教学
教学环节
内容要点
教学方法
时间安排
引入
1、自我介绍;2、提问:
1)你认为你的大学生活?
2)对于自己的大学有什么期望和计划吗?
提问
内容安排
Ⅰ阅读技巧:
根据语境解锁词义
语境即言语环境,它包括语言因素,也包括非语言因素。
上下文、时间、空间、情景、对象、话语前提等与语词使用有关的都是语境因素。
语境有时为词字的定义提供线索。
生词预测:
基于学生预习的单元,老师会进一步解释单词的用法意义。
文章分析
通过提问的方式引导学生进行文章分析和文本的划分。
阅读技巧:
scanning(快读;浏览)
引导学生了解什么是速读,如何掌握速读。
快速阅读
安排学生在10分钟内通读短文,完成阅读后的练习。
核对答案并解释一些重要的点。
SectionC
学生在上课前就应该完成sectionC,并且按照教师要求提前完成相关背景。
老师会提供相关背景信息。
讲授法
讨论法
讨论法
讲授法
讨论法
小组合作
30mins
30mins
30mins
30mins
30mins
30mins
作业
反思问题:
种族歧视的原因是什么?
A.总结了文章的主要观点
B.查阅他们很难理解的词或句子,并在课堂上自由提问。
课程教学第1、2次教案-授课内容
教学环节
教学内容
备注
新课讲授
课堂讨论
课堂练习
小组合作作业
Ⅰ阅读技巧:
根据语境解锁词义
在没有具体语境的前提下,为学生提供了几个词,让学生猜测其含义;在将字词放于具体的语境中让学生推断单词含义,从而在阅读过程中提出语境线索对词义的重要性。
例如:
chrysanthemum;lintel;
rodent;wan;arithmetic;
resolute; forfeited;pillion;
pediatrician; glaucoma;
noxious;laundromat
介绍四个语境线索词。
分别是定义(definition),例子(Example),重述(Restatement)和常识(Generalknowledge)
A.Definition定义
1.ProfessorWangisresolute,namely,oncehesetsupagoal,hewon’tgiveitupeasily.
2.Theofficialhasforfeitedhispropertybyhiscrime,losingitandgivingitup,becausehehasbrokenthelaw.
3.Themedicalstudenthasdeterminedtobecomeapediatrician,i.e.,adoctorspecializinginthecareanddiseasesofchildren.
B.Example例子
1.Rodents,suchasrats,miceandsquirrels,areplant-eatinganimals.
2. Inthepark,wecanseeavarietyofflowers:
roses,carnations,tulips,andtheyellowchrysanthemumisespeciallyeye-catching.
3.Maryisnowstudyingglaucomaandotherdiseasesoftheeye.
C.Restatement重述
1. Thechildhadawanlook.Hewassopaleandweakthatwethoughthewasill.
2.Carbonmonoxide(CO)isanoxiousgas,whichcancausedeath.
3.DuringtheirstayinNewYork,theytooktheirlaundrytotheLaundromat,wherethepublicmaywashtheirclothesincoin-operatedmachines.
D.GeneralKnowledge常识
1.Thedoorwassolowthatthe1.9-metermanhithisheadonthelintel.
2.Tomgotonthemotorbike,hisgirlfriendsatbehindhimonthepillionandtheyroaredoffintothenight.
3.Aspecialarithmeticcourseisgoingtobesetuptoteachthesechildrenhowtoadd,multiply,subtractordividesimplenumbers.
生词预测:
基于学生预习的单元,进一步解释单词的用法意义。
1.accomplishment
[U]successfulcompletion完成;成功:
celebratetheaccomplishmentofone'sobjectives庆祝大功告成.
[C]thingachieved成就;成绩.
[C]skillthatcanbelearnt,espinthesocialarts才艺,技艺,教养(尤指在社交方面):
Dancingandsingingwereamonghermanyaccomplishments.她多才多艺,能歌善舞.
→accomplishv.完成;达到;实现,e.g
~thetask/work/mission/完成工作、任务
~thejourney行完旅程
~one’send达到个人目的
~nothing一事无成
~theageof80/~80yearsofone’slife已达80岁高龄
2.achieve v
[Tn]gainorreach(sth),usubyeffort,skill,courage,etc(通过努力﹑技巧﹑勇气等)获得或达到(某事物):
e.g~success/one'sambition/notoriety/peaceofmind获得成功﹑实现抱负﹑落得个臭名﹑得到心情的平静.
get(sth)done;accomplishorcomplete做成(某事物);实现;完成:
I'veachievedonlyhalfofwhatI'dhopedtodo.我希望做到的,我仅完成了一半.
→achievementn
1[U]actionofachieving完成;达到:
celebratetheachievementofone'saims庆祝愿望的实现.
2[C]thingdonesuccessfully,espwitheffortandskill成就,成绩(尤指藉努力和技巧而得到者):
thegreatestscientificachievementofthedecade这十年的最伟大的科学成就.
Achievableadj.
3.dedicate v
~oneself/sthtosthgiveordevote(oneself,time,effort,etc)to(anoblecauseorpurpose)将(自己﹑时间﹑精力等)奉献给(崇高的事业或目的):
Shededicatedherlifetohelpingthepoor.她毕生致力於帮助穷人.*dedicateoneselftoone‘swork献身於自己的工作.
→dedicatedadj
1devotedtosth;committed献身於某事物的;专心致志的:
adedicatedworker,priest,teacher,etc有献身精神的工作者﹑牧师﹑教师等.
2[espattrib尤作定语](espofcomputerequipment)designedforoneparticularpurposeonly(尤指计算机设备)为某特殊目的而设计的,专用的:
adedicatedwordprocessor专门的文字处理机.
4.devote v
[Tn.pr]~oneself/sthtosb/sthgive(one'stime,energy,etc)tosb/sth;dedicate为某人[某事物]付出(时间﹑精力等);向某人[某事物]奉献(时间﹑精力等);献身於某事物:
devoteoneselftoanoblecause献身於一项崇高的事业
devoteallone'seffortstoone'stask全力以赴地工作.
→devotedadj~(tosb/sth)verylovingorloyal热爱的;非常忠实的;全心全意的:
adevotedson,friend,supporter,etc孝子﹑忠实的朋友﹑不遗余力的支持者
Sheisdevotedtoherchildren.她深爱她的孩子.
→devotionn.
5.initiative n
[U](approv褒)capacitytoseewhatneedstobedoneandenterpriseenoughtodoit,espwithoutothers'help主动性;自发性;积极性:
Thechildshowed/displayedgreatinitiativeingoingtofetchthepolice.那孩子极为主动地把警察找来了.
(idm习语)onone'sowni`nitiativewithoutanyoneelseorderingonetodosth,orsuggestingthatoneshoulddoit主动地;自发地;积极地:
Intheabsenceofmycommandingofficer,Iactedonmyowninitiative.指挥官不在场,我主动见机行事.
taketheinitiativetakethefirststepinanundertaking,esponethatencouragesotherstoact带头;倡导;发起:
It'suptothiscountrytotaketheinitiativeinbanningnuclearweapons.这个国家应该主动提出禁止核武器.
6.diverse adj
ofdifferentkinds;varied多种多样的;不同的:
e.gpeoplefromdiversecultures不同文化背景的人*Herinterestsareverydiverse.她的兴趣非常广泛.
→diversity差异,不同点;多样性
→diversify使不同,使多样化
diversificationn.多样化
→diversifiedadj.多样化的,多种经营的:
developadiversifiedeconomy发展多种经济
7.fad
nfashion,interest,preference,enthusiasm,etcthatisnotlikelytolast流行的时尚﹑爱好﹑狂热等:
WillTomcontinuetocollectstampsorisitonlyapassingfad?
汤姆还在集邮呢,还是热劲已过?
→SYN:
craze疯狂,狂热;时尚,风行一时的事物
fever(一时)狂热:
thefeverofthecampaign竞选运动热thefeverforgambling赌博热
fanaticism(fanatic,fanatical)狂热,入迷
8.validityn[U]
1stateofbeinglegallyacceptable(法律上)有效;合法(性):
testthevalidityofadecision验证某决定是否合法.
2stateofbeinglogical合逻辑;正确(性):
questionthevalidityofanargument,assumption对某一论据﹑假定的论点的正确性提出疑问.
validity:
n.有效性;确实性
thecorrectness,especiallythedegreeofthecloseness,bywhichiteratedresultsapproachthecorrectresult.
一个事件的确切程度,尤其指迭代运算结果对正确结果的逼近程度。
9.humility n
[U]humbleattitudeofmind;modesty谦虚的态度;谦逊:
apersonofgreathumility很谦虚的人*Isaythisinallhumility,iewithoutwishingtoappearboastful.我说的决不过分(无意夸张).
10.forceful:
adj.
characterizedbyorfullofforce;effective.强有力的以力量为特征的或充满力量的;有效的
forcefulness:
n.
文章分析TextAnalysis
通过提问的方式引导学生进行文章分析和文本的划分。
1、问:
你有什么想象或预期你的大学生活?
(讨论)
问:
什么样的大学生活是有意义的和富有成效的?
关键词:
积极参与学术研究和课外活动
积极的态度
实践和社会工作经验
2、分段Textdivision
给学生6分钟再次阅读文本,将文本分为三个部分,并完成阅读理解。
Part1(Para.1):
themeaningsofbeingastudent
Part2(Para.2-3):
thefourAsofevaluatinganoutstandingstudent
Part3(Para.4):
otherqualitiesofagoodstudent
3、文章重点Languagepoints
Para.1:
1)otherthanprep(esp.afteranegative尤用於否定词之後)
①except除了(表示所说的不包括在内):
Heneverspeakstomeotherthantoaskforsomething.他除了向我要东西,从不跟我说话.
Shehasnoclosefriendsotherthanhim.她除了他以外没有好朋友.②.different(ly)from;not不同於;而不:
Ihaveneverknownhimbehaveotherthanselfishly.我只知道他一向自私自利.
Sheseldomappearsotherthanhappy.她很少有不高兴的时候.
2)Organizationalpattern:
example
Thefirstsentenceisthetopicsentence.Astudentmeansmorethanmerelybeingapupil.
以下的语句是对第一句的进一步解释。
这是英语写作中段落的基本模式。
主题句出现在开头,中间或在一个段落的结尾。
试着尽快在你阅读时找出主题句。
Examples:
thefirsttwopassagesinSectionB.LettheSsfindoutthetopicsentences.
Para.2:
1)belikelytodosth.很有可能做某事→反义:
unlikely
likely作定语:
会有结果的alikelyplan可能成功的计划
alikelycandidateforpromotion可能被提升的人选
aslikelyasnot=probably很可能Notlikely!
根本不可能
likelihood可能性;inalllikelihood十之八九
2)liking n(idm习语)havealikingforsth=befondofsth喜爱某事物
I'vealwayshadalikingforthesea.我一向喜爱大海.
tosb'sliking(fml文)givingsbsatisfaction;pleasingsb合某人意;讨某人喜欢:
Itrustthemealwastoyourliking.我相信那饭菜对你的胃口.
3)intellectual①n.知识分子,脑力劳动者②adj.智力的;用脑力的intellectualeducation智育;theintellectualfaculties智能
intelligent理解力强的,聪颖的有才智的
e.g:
anintelligentreader理解力强的读者;anintelligentchild聪明的孩子;anintelligentdecision明智的决定,
intelligencequotation智商;intelligencetest智力测验
4)efficientadj.有效的,效率高的
Energy-efficientefficiencyn.效率反义:
inefficient
Para3.throughdedicatedefforts
Para.41)self-discipline自控力
discipline①v.训练,训导;惩罚,处罚
②n.训练,锻炼militarydiscipline军事训练;
agooddisciplineformemory训练记忆的好方法
纪律,风纪;惩罚disciplines;学科disciplinaryadj.
2)atthetime
阅读技巧:
scanning(快读;浏览)
什么是速读(Whatisscanning?
)
Scanningisareadingskillusedwhenonewishestofindasinglefactoraspecificbitofinformationwithoutreadingeverything.
如何浏览(Howtoscan?
)
Notethearrangementoftheinformation.
a.Alphabeticalarrangements
b.Non-alphabeticalarrangements
Exercises:
快速阅读
学生们在10分钟内阅读短文,