少年风采作文.docx

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少年风采作文

少年风采作文

　　【篇一：

少年风采】

　　每一位少年都应当是阳光的代表，应当力图成为祖国未来之栋梁。

少年也代表着青春，代表活力，都有自己独特的风采。

如果说少年是那蔚蓝的天空，那风采一定是那纯净的白云，点缀蓝天，奇特的云使天空不那么单一；如果说少年是那闪耀的荷塘，那风采就是皎洁的月色了，荷塘月色，充满奇妙的感觉；如果说少年是那高洁的荷花，那风采就是花瓣颜色了，颜色不同，使荷花更具有多彩性。

　　对于我们这些十四五岁的少男少女们，我们各人风采不同，也正是这种不同性，是我们生活更绮丽，而不是单调。

昔日少年鲁迅为提醒自己早读书，在桌上刻下了“早”字，这应当是一种认真的风采；19的周总理挥笔写下诗句“大江歌罢掉头东”，这是一种豪迈的风采；雷锋乐于助人，为帮助人不顾自己安危这是善良的风采。

　　我的风采很独特，应当是一种活跃的风采，上课时，我总是积极发言，这虽然很好，但好几次我总是应为太过活跃了，老师说话时就插嘴，惹得老师面目嗔视，确实应该改正啊。

不过对于叛逆的少年时期，犯错误也是难免的。

　　每个少年都是有自己的风采的，我们为这个风采感到自豪！

风采是我们青少年精神风貌最好的体现！

　　【篇二：

少年风采】

　　有时候，重要的不是梦想能不能实现，而是我们在追逐梦想的路上展示少年的风采。

　　梁启超在《少年中国说》中曾充满激情的说道：

“少年智则国智，少年强则国强，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

”人是国之本，少年更是国家的希望所在，一个国家，一个民族有没有前途和希望，看这个国家的少年们的精神面貌就大致可以推断了。

　　二年级时，因为哥哥学萨克斯，到我家的时候演奏了一曲，一个个音符打动了我，所以我也喜欢上了它。

而当时我却连提起琴盒都费劲，好多人都说：

“就你这样，算了吧，别痴人说梦了。

”而我却告诉自己，这是我的梦想，我一定要追逐梦想，展示自己，展示少年的风采！

　　那天晚上，我开始追逐我的梦想，艰难的吹出一个个音符，虽然不好听，但我在追逐，我相信梦就在前方。

我学过一篇文章是《与时间赛跑》，主人公就是克服种种困难，去追赶梦想，追赶时间，展示了少年的风采。

　　我心里只想着追赶梦想，放暑假时，我的好朋友叫我出去玩，而我心想：

哥哥考级的时候一次就过了，我不能让人瞧不起。

我依然选择在家练习，每天都练习，每天都在追赶我的梦想，因为我始终相信梦就在前方。

我终于考到了中央音乐学院九级，我成功了，我展示了自己，展示了少年的风采。

　　夕阳的余晖渐渐消失在地平线，这一刻我明白了，原来重要的不是梦想是否能实现，而是在追赶梦想的过程中展示了少年风采那拼搏不息的精神。

　　【篇三：

少年风采】

　　钟声清悦的校园，赋予我少年的风采，让世界因为我，而升起五星红旗。

　　我自幼逞强好胜，同学们送我一个绰号“多动症”，天生与体育有缘，校体队选择了我，从那天起我有一个梦想：

奥运会的赛场上，有一天，我能飞奔在那跑道上；有一天，第一名的奖牌也能挂在我的胸前。

我憧憬着第一个越过终点线的人是我，我幻想着广播播的是我的名子夺得了第一名……我是田径运动员，每天清晨，我在跑道上追逐着第一缕阳光，每日傍晚，我在操场上亲吻最后一抹夕阳。

一次、两次的摔倒，还有一次不慎摔伤了腿，我再次站起来，只为实现一个梦想。

两届为学校争的荣誉，我校始终排列我市教育前矛，去年的学运会是我最难忘的日子，没有奥运会那样华丽的比赛场地，但我们的运动会场热情洋溢；没有奥运会上声名显赫的运动明星，但我们的运动员坚强自信；没有像奥运会那样吸引全世界的目光，但我们的运动会可以凝聚全校师生的力量。

在这里我展示少年的风采。

　　热情地释放光芒的红日，被阵阵此起彼伏的加油声震撼，慌张地投入到乌云的怀抱。

那群北飞的候鸟却因为热火朝天的场面而盘旋在运动场上，留恋着这里与寂静的天空截然不同的热闹。

围绕在运动场边的树木，在秋风的频繁光顾下奏鸣出悦耳的交响曲，仿佛是为了配合场上的拉拉队，为奋斗的运动员们加油鼓劲。

在这里我为少年的风采而拼搏。

　　这是个非同寻常的日子。

场上的学子们正在这个不同寻常的舞台上尽情的展示自己的风采。

而周围的一切的一切都在为之锦上添花，让她的存在显得更辉煌，让她的生命之花绽放得更加灿烂，。

催促着我朝梦想前行，汗水从手背沁出，而在那些珍珠里面有我实现了的小小的梦想，值得我骄傲，在这里我夺取了两届亚军，在这里学校给了我一光荣的称号：

精英女生。

写录校史载入本校明人录。

在这里被评为五星学生，我的照片悬挂到XX学校风云榜。

我用汗水描绘了少年的风采，为90后交了一份完美的答卷，值得庆祝，就让你们为我之喝彩吧。

　　真的，人生要是能有一个草稿，能再誊写一次少年的风采，那该多好！

我会绝对认真地叙写自己的人生，也许不一定比别人写得更好，但肯定要比自己第一次写得漂亮。

　　或许，人生不可能像自己想象的那样美好，一生的路也不可能都是平坦的，为了那份风采我永不言弃。

阳光不会永远灿烂，磨难或许是上苍赐予我们的礼物，用来考验我们的意志，如果是这样，为了那份风采就让我微笑着面对。

　　在生活中，有成功，也会有失败。

因此，我要放飞生命，也许远方很渺茫，也许我要被“倾覆于人生的荆棘”刺伤，但我仍无怨无悔。

放飞，即使是黄昏，也必然布满歌唱的流霞，因为我坚信，不经过战斗的舍弃是虚伪的，不经过劫难磨炼的超脱是轻佻的，逃避显示的明哲是卑怯的。

这就是少年应有的风采。

　　春花有一天会长成秋实，梦想有一天会变成现实，走向世界是我的永恒期待。

　　钟声清悦的校园，赋予我少年的风采，让世界因为我，而升起五星红旗。

　　【篇四：

少年风采】

　　我选择向日葵的唯一理由，是因为：

再没有谁比它更酷爱自己的选择。

坚决地朝着太阳旋转，谁对它说不，都没用。

即便太阳本身，即便厚厚的云层。

——《我选择向日葵的唯一理由》

　　青春，是一首独属我们的诗。

阳光、个性、张扬，甚至有些另类和怪异。

那是我们用时光作纸，笑声和泪水作笔，用每时每刻的喜怒哀乐书写的篇章。

我们也会犯大大小小的错误，也会困惑迷惘，但青春的路上依旧洒满阳光。

　　年轻的我们，就像这固执的向日葵，不娇艳，不芬芳，只是固执地把脸朝着太阳的方向。

即便会被打落，即使会被灼伤，也依旧倔强，只顾往前闯。

　　儿时的我，总是喜欢在墙上画满太阳，有的微笑，有的生气，有的眨着眼睛，还有的流泪，作业本和书上也画满了东西：

大树、小草、吃葡萄的狐狸、睡觉的猫，长大后我才明白，自己的“画”是那么地拙劣、幼稚，像墙角卑微的小草。

但我还会坚持拿起画笔描绘我眼中那些美好的事物，因为那是星光一般的梦想。

也许在别人眼中，那只是一个蒙了尘埃的梦罢了再努力也会遭遇他人的不屑，也会不被认可和肯定。

但那是我热爱的东西，就像向日葵一直热爱着阳光一样，所以我会坚持，跟着心的方向固执地热爱梦想。

正如那句话所说——我举手向苍穹，并非一定要摘到晨星，而是需要这个向上的，永不屈服的姿势！

　　也许在智者眼里，这是莽撞的，不顾后果的往前冲，到最后可能撞得头破血流。

但青春就是一株茂盛的植物，根在地下，却毫无顾忌地向上生长，向着天空的方向，执着的向上。

伸展出夸张的绿色，绽放娇艳的花朵，最终再会结果。

看似选择的是一条错误的道路，只要坚持走下去，一定会是正确的方向。

走过，才会成长！

　　她梦想做一条自由自在的鱼，在水里尽情遨游。

为了这个梦想，她很小的时候就开始努力，别的孩子都在游玩嬉戏，她却要跳进冰冷的水里不停地练习。

她也会失意难过，感到委屈困惑，失败的时候也会动摇——自己的选择真的是对的吗？

但她依然坚持着，在XX年的奥运会上，她实现了自己的梦想，所有人见证着她的成功。

她就是16岁的小将叶诗文。

　　青春，是一场盛大的洗礼，我们热血澎湃，我们个性张扬，我们奔跑在阳光下，像风一样。

少年的倔强，想天空下的向日葵，不娇艳，不芬芳，只是固执地把脸朝着太阳的方向。

经过风风雨雨，最终会是硕果累累。

　　耀眼的太阳花，正是少年的风采！

　　【篇五：

少年风采】

　　时光随流水渐渐西去，童年的那份天真、幼稚与无邪已被冲刷得淡的不能再淡了。

然而，人们常说：

“上帝在关闭一扇门时，必会为你打开另一扇窗。

”于是，在带走我们童年的天真、幼稚与无邪的同时，又赋予了我们少年的风采——那份青春独有的少年的风采。

　　看，教室里，同学们静静地坐在自己的位置上，只听见“沙沙沙”的写字声的“哗哗哗”的翻书声，没有人左顾右盼，没有人交头接耳，甚至能听见同学们均匀的呼吸声。

　　拼搏

　　听，一声哨响，跑道上闪过了同学们的身影，他们你追我赶，如同一支支离弦的箭。

他们竞争，他们拼搏，他们要将自己的少年风采，展示给每一个人。

　　奋斗

　　初三了，同学们都已明白，自己的未来掌握在自己的手中，唯有努力奋斗，才能让自己的明天更加美好。

于是，他们紧抓着每分每秒的时间，以向人们更好的证明：

我们的未来不是梦。

　　活力

　　走进早读的课堂里，同学们个个手捧一本书，整齐的朗朗书声，宛如一曲华美的天鹅湖，如同一曲热情的爵士乐，似乎是一曲悠扬的摇篮曲，又像是一曲激昂的交响乐。

初中的同学，没有了小学时的天真活泼，没有高中时的沉闷，也没有大学时的散乱。

他们有的，是青春的活力，少年的风采。

　　坚持

　　学校组织了“万米赛跑”，然而，同学们并没有因为赛程长而退缩，反而个个踊跃报名。

比赛中，也没有人放弃，他们相信，自己一定能够到达终点。

因为他们有顽强的毅力，他们有少年的风采。

　　自信

　　演讲比赛上，选手们个个自信满满，他们从容地对待比赛，从容地对待结果，他们在乎的，只是他们的表现，只是他们自信的微笑。

仿佛在他们心中，没有丝毫紧张，只有自信，他们要将这自信的微笑，印刻在每个人的心中、每个人的脑海里。

　　少年的风采

　　或许，人生不会像自己想象的那样美好，一生的路也不可能都是宽阔平坦的，但为了那份少年的风采，我们永不言弃。

　　阳光不会永远的灿烂，磨难，或许是上苍赐予我们的礼物，如果是这样，为了那份少年的风采，让我们微笑着面对。

　　生活中，有成功也有失败，让我们放飞生命，也许远方很渺茫，也许我们会被“倾覆于人生的荆棘”刺伤，但我们仍然无怨无悔。

放飞生命，即便是黄昏，也必然布满歌唱的流霞，因为我坚信，不经过战斗的舍弃是虚伪的，不经过劫难磨练的超脱是轻佻的，逃避显示的明哲是卑怯的。

　　春花，总有一天会长成秋实。

梦想，总有一天会变成现实。

走向世界，仍然是我永恒的期待。

　　校园清悦的钟声响起，青春的摩天轮开始缓缓转动，我要让世界因为我们少年的风采，而变得丰富多彩，活力四射！

　　【篇六：

少年风采】

　　世界上美丽的东西千千万万，却没有一样比年轻更为美丽；世界上珍贵的东西数也数不清，却没有一样比青春更为宝贵。

我们是多么值得骄傲多么让人羡慕啊！

而我们若只是挥霍光阴，只是享受，不去奋斗拼搏，那我们真的算拥有青春吗？

答案是否定的，我们只有发愤图强，努力耕耘才能做到无愧于青春，无愧于人生，才能拥有一个充实而完美的青春。

　　奋斗的青春是美好的风景正是那千万颗在青春中奋斗的心，以及那千万双在天空中高飞的振翅，装扮着最美好最美丽最珍贵的人生季节—青春。

将青春变成人生最美好生活的出发点。

“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。

”昭示着一代伟人奋斗的青春。

他们的青春因充满奋斗和激情而洋溢着美好，而今，青春正我在我们手中，我们不能容忍青春在我们手中白白流逝，我们不能在叹息声中虚度光阴，我们不能在叹息声中了结生命，那么就让我们在青春时节奋发吧！

让青春之花永远绽放在我们心中，书写一卷有声有色的人生。

　　青春在奋斗中展现美丽，青春的美丽永远展现在她的奋斗拼搏之中。

就像雄鹰的美丽是展现在他搏风击雨中，如苍天之魂的翱翔中，正拥有青春的我们，何不以勇锐盖过怯懦，以进取压倒苟安，扬起奋斗的帆吧！

在波涛汹涌的大海中不断前行，展示我们子一代人青春的壮美与力量，让我们就像雄鹰一样搏击长空吧！

让青春之歌扬出昂扬的旋律，让我们的声明发出耀眼的光芒。

　　奋斗抒写无悔青春，在漫漫人生道路上，青春虽然只是一小段，但当你白发苍苍回首时，你会发现曾经拥有的青春依然会在记忆中闪烁着动人的光彩。

青春无悔该是我们每个人的追求，我们只有把握好青春的每一天，在激流中涌进不断拼搏，我们才可以骄傲地说：

“我的青春是无悔的！

”

　　雷锋说：

“青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！

”因此唯有奋斗，为自己的梦想不断前行，朝着我们自己的目标不断迈进，我们才能拥有一个真正而又无悔的青春。

　　青春的世界里，不需要固结你的思想，只有追寻美好的梦想，人前方荆棘丛生，我们都要持之以恒。

让我们像江河一样，向着大海不断奔流吧！

在漫漫的人生道路上，谱写青春的音符，留下奋斗的足迹。

　　用我们的奋斗和梦想扬起青春的船帆，当我们努力拼搏地摇浆时，成功的闸门也会慢慢地再为我们打开，我们将享受一份青春的美好，收获一份成功的喜悦。

　　【篇七：

少年风采】

　　听，我们在低吟浅唱，唱着属于我们的友谊、梦想和成长；欢送我们那逝去的天真无邪，迎接我们的又一个崭新的时期。

　　——题记

　　上帝带走了我们童年时期的幼稚与天真。

然而，上帝很公平。

它带走我们的一些东西，就会送给我们另一些东西。

因此，他又给我们送来了一件独特的礼物——少年风采。

　　这是我们在少年时期里特有的风采！

　　在万物复苏、鸟语花香的春天，蔚蓝的苍穹下是一片绿油油的大草地，这块草地是一片乐土，宁静安详，充满梦幻，令人向往。

　　每天早晨，这里都会出现一位女孩的身影，她与我的年龄相仿。

她常常在这片草地上感受大自然的柔美和谐，呼吸着洋溢在幽幽花香的新鲜空气……她热爱大自然。

虽然她不能看到朝气蓬勃的朝阳，但是她能感受到太阳公公赋予的温暖；虽然她不能望见春风轻拂过小草时，小草含蓄低头的景象，但是她能感受到春风姐姐轻抚她的脸颊时的温柔；虽然她不能欣赏的花朵色彩斑斓，但是她能呼吸到花朵的清香——

　　她是一个双目失明的少女，她生活在一个充满黑暗的世界里，她没有办法用双眼欣赏大自然，一切她只能用自己的真心去发现大自然的美……

　　即使她双目失明，即使她也是一个需要别人关爱的孩子，她也不忘去关爱和宽容别人。

　　一天，她在草地上玩耍的时候，突然听到一个小孩子的哭声。

于是她循着哭声的来向找去。

后来发现那个小孩子独自坐在地上直哭。

于是她问那个小孩，他的妈妈在哪里。

可话音未落，小孩的妈妈匆匆忙忙地跑过来，不分青红皂白的把她从小孩的身边推走，还误会她欺负小孩子。

我以为她会生气的站起来跟小孩的妈妈理论，可是她没有，而是心平静气地告诉那位妈妈事情的来龙去脉，待到她们的误会解决后，她才小心翼翼地走回草地上，一如既往地继续将“欣赏”大自然的美，展现她独特的风采！

　　她是我的一位好朋友，是一位双目失明的少女。

　　问一句：

什么是“少年风采”？

　　“少年风采”就是她的活泼可爱、乐观向上，虽然生活在一个“无光世界”里，却不自暴自弃，仍然热爱大自然；拥有一颗善良的心，乐于助人；即使是被人误解了，也能冷静下来，心平静气地解决问题……她从不会觉得自己与其他的孩子有什么不同，而是与其他孩子一样积极地参与人际交往，和大家一起交朋友……

　　我们是祖国的未来，是祖国的花朵。

我们要在花一般的阶段奋发向上，像她一样拥有顽强的意志力，即使身处逆境也要充分展现我们少年时期独有的风采、春天的风采！

　　列夫托尔斯泰说过“环境愈艰难困苦，就愈需要坚定毅力和信心，而且，懈怠的害处也愈大。

”让我们在展现我们的少年风采的同时积极奋发向上吧！