讲宪法学宪法主题班会教案.docx

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讲宪法学宪法主题班会教案

讲宪法学宪法主题班会教案

　　讲宪法学宪法主题班会教案　　教学目的：

　　1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。

　　2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。

　　3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。

　　教学重、难点：

　　1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。

　　2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。

　　3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。

　　课时安排：

一

　　教学准备：

收集相关案例素材。

　　教学过程：

　　一、导入

　　社会在不断进步，而未成年人犯罪的案例也在不断增加。

因此保护未成年人健康成长，已成为全社会的共识。

那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?

未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

　　二、你对国家的相关法律及司法解释知道多少?

　　1、说出你所知道的法律法规的名称。

（生根据课前掌握资料自由发言）

　　2、师总结并出示课件。

　　国家相关法律及司法解释

　　中华人民共和国宪法

　　中华人民共和国未成年人保护法

　　中华人民共和国妇女儿童权益保障法

　　中华人民共和国预防未成年人犯罪法

　　关于办理未成年人刑事案件的若干规定

　　关于审理未成年人刑事案件具体应用法律若干问题的解释等

　　3请你举例说说哪些是未成年人不能做的事?

（学生自由发言）

　　4、教师小结。

　　三、案例分析

（一）1、出示课件（案例评析一）

　　案例评析一

　　张某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人,通过在溜冰场溜冰认识,结为兄弟。

后结识了在外"混"的程某,五名被告人便在外租房,在程的"暗示"下五人开始盗窃,后发展为抢劫。

五人同吃同住,有钱同花,作案时一起出动,所得赃款平均分配。

案发时,五人正策划购买枪支,并准备为五人组合起个帮号，而每次作案起主要作用的张某已经事实上成了五人中的"老大"。

在不到半年时间内先后作案十几起，案值2万余元。

　　2、出示课件（合作探究）

　　案例中的五个未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的，在哪些方面应引起我们的警示?

　　3、学生讨论并发表自己的见解。

　　4、教师总结并出示课件（须引起重视的环节）

　　须引起重视的环节：

（1）家庭教育

（2）结交不良青年

　　（3）租房脱离家庭监管

　　（4）贪图享乐

　　（5）拉帮结派

　　（6）走上犯罪道路

　　讲宪法学宪法主题班会教案　　【活动背景】

　　做好法制宣传活动,举行“学习宪法，大力弘扬法治精神”主题班会，积极响应号召。

　　【活动目的】

　　1.通过班会，加强法制教育，提高学生的法律意识，完善学生的社会责任意识。

　　2.引起学生的现实关注，激发学生的参与意识，将校内法制教育学习与社会生活实践：

相结合，有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会认识能力。

　　【活动方式】

　　班干部主持，师生共同参与，以讲解、朗诵、讨论、竞赛等形式展开。

　　【活动要求】

　　注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。

　　【主持人】

　　【活动地点】九年四班教室

　　【活动过程】

　　一、主持人开场导语，说明对中学生进行法制教育的意义。

　　甲：

学习法律是社会进步对个人的外在要求。

现代社会是法制社会，随着社会的进步和法制建设的逐渐完善，人们的生活与法息息相关。

学法、守法、用法成为社会的一种风尚，不懂法、不学法的人在现今社会将寸步难行，无法立足，因此，在学生中开展法制教育是社会对人的要求。

　　乙：

法制精神是现代人的一种内在修养。

伴随着社会的进步，人的内在素质的内涵正在逐渐丰富。

以前的学好数、理、化，走遍天下都不怕的时代已经一去不复返，现代人除了具有丰富的文化知识之外，还应该具有人文和法律精神。

　　甲：

尊法守纪是每个社会公民的义务，

　　乙：

尊法守纪是保护每个人个人利益的保障。

　　合：

为此我们开展主题为“学习宪法，大力弘扬法治精神”的主题班会。

　　二、《宪法》法律知识简介（学生10人）

　　主持人：

《宪法》共四章：

第一章，总纲;第二章，公民的基本权利和义务;第三章，国家机构;第四章，国旗、国歌、国徽、首都。

　　10名学生带领同学们学习第二章，公民的基本权利和义务。

　　三、案例结合，讨论法律案例

　　主持人：

同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。

学法，懂法，用法，是青少年素质的重要组成部分。

同学们都有十七、八岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢?

现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢?

　　案例一：

据《闽西日报》报道：

20xx年6月26日中午，某中学生林某因与同年级同学钟某发生矛盾后斗殴，当晚8时许钟某纠集同学挟持林某到校外一小巷内，将林某打倒在地。

后来林某起身掏出水果刀，对其中的王某等人乱刺后逃离现场，王某被刺后经送医院抢救无效死亡。

11月17日，县法院以林某犯故意伤害罪，判处林某有期徒刑三年，缓刑四年。

　　案例二：

20xx年12月11日上午7点20分左右，楚雄市紫溪中学高二1班学生小阳与同班同宿舍同学小磊在男生公寓401室因发生口角冲突，小阳用刀捅伤小磊，另一名同班同宿舍的同学小宇在劝架过程中也被小阳捅伤，之后小阳割腕自杀。

当学校领导赶到现场将3名学生送往州医院救治时，小磊和小宇经抢救无效死亡，小阳在医院包扎后被公安机关控制。

　　案例三：

06年，一名19岁青年利用木马程序通过极复杂的手段，在三天内从一名网友的网上银行账户分16次盗走存款万元。

上午，黑龙江青年于龙因涉嫌犯有盗窃罪在朝阳法院受审。

法庭上，于龙对自己的行为后悔不已，痛哭流涕。

被带出法庭的一刻，他回过头向旁听席上早已泪流满面的母亲喊了一句:

“妈，对不起。

”于龙实施犯罪时刚满18岁。

据于龙讲，他上初中的时候曾在一家电脑公司打工，从事电脑配件工作。

被捕前于龙处于无业状态。

　　案例四：

06年，15岁的小杰是一名网络游戏的玩家，有一天看到化名“白天使”的玩家，竟然有等级相当高的装备，让小杰好生羡慕，小杰和“白天使”聊了起来，发现“白天使”竟就在不远的网吧，突然心声歹念，打算带着一群朋友前去，胁迫“白天使”将装备交出来…为了网络装备，不少青少年宁愿以援交、诈骗、恐吓手段来得到宝物，类似这样的案例，已成社会隐忧。

　　案例五：

16岁的少年胡某在合肥市一网吧里玩“用刀捅人”的暴力游戏时，由于技术欠佳，每次都被别人“捅”倒。

坐在旁边的一同龄少年忍不住对胡某冷嘲热讽。

在网络上“杀”红了眼的胡某当即火冒三丈，抽出随身携带的刀具捅向这位少年，致使其当场死亡。

而胡某依旧深浸在暴力游戏中。

　　案例六：

谁应为未成年人夜不归宿负责任?

晓雪今年17周岁。

自今年5月份起，她在课余时间常与社会上一些不三不四的青年人混在一起，进行小的赌博，观看色情淫秽电影，甚至夜不归宿。

叔叔得知此情况后告诉了晓雪父母，并劝说他们多管管孩子。

可他们却说晓雪已经懂事，不会出问题的。

无奈，叔叔又找到留宿晓雪的房屋主人李某交涉。

李某却反唇相讥：

“你侄女愿意住在这儿，叫我有什么办法，你家人是如何教育孩子的?

”请问，晓雪父母和房主李某的行为是否违法，应承担什么法律责任?

　　案例七：

“才5块钱就要判刑呀”几个中学生谈及下面这个案例时，几乎都表现出惊讶，都不理解：

区区5元钱怎么和触及刑法呢?

某中学上高三的王某某等四人在某网吧碰面，其中马某提出“弄点钱”上网，其余三人表示同意。

四人将路过此处的陈某从自行车上拉下，对其一顿拳打脚踢，抢得现金5元后逃离现场。

案发后四人相继落网。

法院认为四被告行为构成抢劫罪，分别判处有期徒刑3年、缓刑3年、并处罚金4000元及有期徒刑2年、缓刑3年、并处罚金4000元。

因在缓刑期内，他们为此失去了宝贵的高考机会，但悔之晚矣。

　　案例八：

16岁的男孩小华虽然从小爱玩好动，但学习成绩还算不错。

这个年纪的孩子，爱打游戏机的挺多，小华也不例外。

一次，在游戏机房里，小华认识了一群“哥们”。

他们掏出一种白色粉末，围坐在那里吸，一副“飘飘欲仙”的样子，一下子就引起了小华的好奇。

当“哥们”怂恿他尝一口时，小华毫不犹豫地伸出了手。

有了第一次，就有了第二次、第三次。

后来，为了弄钱吸毒，小华开始学会说谎，学也没心思上了，甚至骗起低年级同学的钱。

　　案例九：

“我爸是李刚”。

20xx年10月16日晚，一辆黑色轿车在河北大学校区内撞倒两名女生一死一伤，司机不但没有停车，反而继续去校内宿舍楼接女友。

返回途中被学生和保安拦下，该肇事者不但没有关心伤者，甚至态度冷漠嚣张，高喊“有本事你们告去，我爸是李刚!

”后经证实了解，该男子名为李启铭，父亲李刚是保定市某公安分局副局长。

此事一出迅速成为网友和媒体热议的焦点，“我爸是李刚”语句也迅速成为网络最火的流行语。

　　案例十：

“药家鑫事件”。

21岁大学生药家鑫，深夜驾着私家车看望女友，途中撞倒骑电动自行车的女服务员张萌（化名），下车后发现张萌在看自己的车牌号，药家鑫拿出刀子，对张萌连捅8刀，致其死亡。

　　小结：

由于法制观念淡薄，法盲现象严重，在不知什么是违法犯罪的情况下触犯刑律的事也屡有发生;而因缺乏法律意识，在自身受到侵害可以运用法律武器保护自己时却不会保护，吃哑巴亏的人也确有不少。

所以我们青少年要学法，知法和守法，更要学会用法。

　　四、讨论：

青少年犯罪原因（客观因素和主观因素）

　　沉迷网络，盲目攀比，交友不慎，沾染恶习，情感纠葛，模仿追风，骄纵溺爱，粗暴管教，流浪失控。

　　国家的有关的规定：

我国刑法规定：

已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。

这一年龄段称为完全负刑事责任时期。

已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、防火、爆炸、偷渡罪的，应当负刑事责任。

这一年龄段成为相对负刑事责任时期。

已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。

这一年龄段称为减轻刑事责任时期。

不满十四周岁的人，一律不负刑事责任。

这一年龄段称为绝对无刑事责任时期。

同时刑法还明文规定，因不满十周岁不予刑事处罚的责令他的家长加以管教;在必要的时候，也可以由政府收容教养。

　　五、学习青少年犯罪的十大征兆，杜绝犯罪。

　　1.对学习不感兴趣，学习成绩无缘无故的下滑，不按时完成老师布置的作业，考试时进行抄袭，对考试结果不以为然，留级也无所谓;

　　2.对事物的兴趣开始变化，劳动懒散，上课思想不集中，而对武打、言情和低级庸俗甚至黄色的录像、书刊和光盘甚感兴趣;

　　3.经常迟到、早退、旷课，厌恶学校生活，这种孩子如果与校外的不法分子或无业人员有了联系，就会越来越不愿意回家;

　　4.心理方面有变化，如精神恍惚，情绪波动，举止反常，心神不定，东张西望;

　　5.对教师和家长的关心帮助表示反感，甚至怀有敌意，恶语顶撞，有时给教育者出难题，看笑话;

　　6.对遵守纪律、要求进步的学生进行讽刺、挖苦和打击，同情和包庇甚至效仿有劣迹或不法行为的人，把反社会的人格或行为当作是“勇敢”的表现;

　　7.原本养成的生活规律出现变化，如从早起变成睡懒觉，从注意卫生变为邋里邋遢、不修边幅甚至肮脏，或一反常态地特别喜欢梳妆打扮;

　　8.道德品质起了变化，如从诚实变成爱撒谎，爱说空话、大话、假话，从谦虚变成傲慢，从斯文变成野蛮，喜欢逞能，从文明礼貌变成口吐秽言、动作粗野，或在家长、老师面前循规蹈矩，而背后却胡作非为;

　　9.结交不三不四的人，或与校外的流失生和有前科的人结交，或拉帮结伙聚在一起甩扑克打麻将，或三五成群出入公共场所，惹是生非，遇事便大打出手，惟恐天下不乱;

　　10.过分追求物质享受，染上了一些成年人的不良行为习惯，如抽烟喝酒等。

　　六、法律知识抢答

　　我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分（每组抽5题）;抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。

知识竞赛题目由法律知识中抽取。

　　必答题：

共20问（略）;抢答题：

共14问（略）

　　七、活动总结：

　　不管一个人的知识多么丰富，一个人的家庭背景如何好，当他带上法盲的眼镜时，就容易走错路，跨过法律的界线。

让我们擦亮法律的镜片，让他们与法同行吧。

　　共勉：

“勿以善小而不为勿以恶小而为之”。

　　佛教中有个故事，说一日佛祖闲坐于花园的井边向下望去，看到无数生前作恶多端的人正因自己的邪恶而饱受地狱之火的煎熬。

此时，一个江洋大盗透过地狱之火看到了慈悲的佛祖，立刻向佛祖高声呼救。

佛祖以他睿智的目光看到此盗生前虽然杀人越货，无恶不作，但是，有一次走路正要踩到一只小蜘蛛时，却突生恻隐之心，移开脚步使其得以存活，成了一生中罕见的善业。

佛祖决定用那小蜘蛛的力量来救他脱离苦海。

一根蛛丝从井口垂了下去，那大盗发现了，并立刻抓住游丝向上爬去。

不想其他备受煎熬的恶人们看到了也蜂拥上来抓住了游丝，任凭大盗恶声大骂，他们仍然拼命地向上爬。

大盗怕游丝不堪重负，毁了自己脱离苦海的惟一希望，便抽刀将身下的游丝砍断，结果，本来攀很多人都安然无恙的蜘蛛丝却突然崩断，大盗也因抛弃了心中最后的怜悯，而重新跌入万劫不复的地狱。

这个故事至少告诉我们：

很小的善，可以拯救很多人的生命;很小的恶可以毁了一个人最大的希望。