部编版语文三年级下册期末课内阅读专项提升卷含答案.docx

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部编版语文三年级下册期末课内阅读专项提升卷含答案

人教部编版三年级语文下册期末冲刺提升卷——课内阅读

（时间：

40分钟满分：

100分）

班级：

姓名：

考号：

.

一、陶罐和铁罐（节选）

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。

”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。

说到盛东西，我不见得就比你差。

再说……”

“住嘴！

”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！

你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。

”

1．想一想，填一填。

（4分）

铁罐认为自己，陶罐一碰就会，所以觉得陶罐不能和他“相提并论”；而陶罐则认为他们生来就是，并不是，所以不想与铁罐争吵。

2．许多年过去了，铁罐消失了，陶罐完好无损。

从中我们可以体会到（　　）（2分）

①铁罐傲慢无理，陶罐谦让宽容。

②每个人都有自己的长处和短处。

要多看别人的长处，正确对待自己的不足。

二、燕　子（节选）

小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

1．这两个自然段写的是燕子（）时的样子。

（1分）

A．飞行　　　　　　　　B．停歇　　　　　　　　C．打架

2．第二自然段中，“横掠”一词能换成“飞”字吗？

下列说法正确的一项是（）（2分）

A．能。

因为“横掠”就是“飞”的意思，而且换成“飞”语句更简洁。

B．不能。

因为“横掠”更好地表现了燕子飞行的速度快，飞行的动作灵敏。

3．选文中的燕子有哪些特点？

在括号里画“√”。

（2分）

（1）身体轻盈（）　　　　　　　

（2）动作敏捷（）

（3）喜欢唱歌（）（4）飞行速度快（）

4．如果用一句话来赞美春天，你会说什么？

（2分）

三、花钟（节选）

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。

要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。

凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点，睡莲从梦中醒来;中午十二点左右，午时花开花了;下午三点，万寿菊欣然怒放;下午五点，紫茉莉苏醒过来;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……

1.这段话主要写的是。

（2分）

2.“凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭”这句话不仅写出了牵牛花的开放时间，还写出了牵牛花的和。

（2分）

3.“怒”在字典中的意思有:

①生气，气愤;②气势盛。

课文中“欣然怒放”一词中的“怒”是第种意思，这个词语让我们感受到了万寿菊。

（2分）

4.仿照选段中描写鲜花开放的语句，写一种你喜欢的花盛开的时间和姿态。

（2分）

四、肥皂泡（节选）

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。

借着扇（shān　shàn）子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。

到天上，轻轻地挨（āi　ái）着明月，（度　渡）过天河跟着夕阳西去。

或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。

1．用“√”标出括号里正确的读音或汉字。

（3分）

2．读文中画“____”的句子，这句话运用了和的修辞手法，请你也用上这两种修辞手法写一句话：

。

（4分）

3．对选文中省略号的用法，理解正确的一项是（）（2分）

A．作者找不到合适的词语了。

B．作者留给读者自己去想象。

C．表示说话断断续续。

五、火烧云（节选）

①这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。

还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

②一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。

马是跪着的，像等人（奇骑）上它的背，它才站起来似的。

过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。

看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。

③忽然又来了一条大狗。

那条狗十分（凶汹）猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。

跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。

④接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很（阵镇）静地蹲着。

可是一转眼就变了，再也找不着了。

1.用“\”划去选文括号内不恰当的字。

（3分）

2.仿照下面两组表示颜色的词语，各写一个类似的词语。

（2分）

（1）红彤彤金灿灿

（2）葡萄灰茄子紫

3.用“”画出选文第①段中的排比句。

（2分）

4.选文第②～④段突出了火烧云的什么特点？

（2分）

六、课内阅读。

海底的植物差异也很大。

它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。

最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。

最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。

海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少的稀有金属。

1.选文的第1自然段是围绕“________________________”这句话来写的，分别是从海底植物的________和________这两个方面来介绍的。

（3分）

2.把文中描写海底植物色彩的句子画上横线。

（1分）

3.作者运用了（）的说明方法来介绍地球上最长的生物。

（2分）

A.下定义B.打比方C.作比较D.列数字

4.“陆地上储量很少”是为了说明（）（2分）

A.海底的矿藏不仅储量大，而且种类多。

B.海底的矿藏也很少。

七、课内阅读。

海里的动物，各有各的活动方法。

海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。

有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。

乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。

还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

1．写出下列词语的反义词。

（1分）

前进——（　　　　）　迅速——（　　　　）

2．根据选文内容连线，并填空。

（6分）

海参　　　　　巴在轮船底下作免费的长途旅行

梭子鱼

有些贝类每小时能游几十千米

乌贼和章鱼靠肌肉伸缩爬行

我发现：

这个自然段是按照________________的结构方式，围绕“________________________________”这一句进行说明的。

3．下面对选文内容的赏析有误的一项是（　　）（2分）

A．“每小时只能前进四米”一句中的“只能”说明了海参的爬行速度很慢。

B．选文中画波浪线的句子形象生动地写出了有些贝类的活动方式是借助外力。

C．选文主要运用了打比方、列数字、举例子、作比较的说明方法介绍了海底动植物的特点。

4．目前海洋污染日益严重，请你写一条宣传标语，号召人们保护海洋。

（2分）

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

参考答案

一、陶罐和铁罐（节选）

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。

”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。

说到盛东西，我不见得就比你差。

再说……”

“住嘴！

”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！

你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。

”

1．想一想，填一填。

（4分）

铁罐认为自己坚硬，陶罐一碰就会破碎，所以觉得陶罐不能和他“相提并论”；而陶罐则认为他们生来就是盛东西的，并不是互相碰撞的，所以不想与铁罐争吵。

2．许多年过去了，铁罐消失了，陶罐完好无损。

从中我们可以体会到（　②　）（2分）

①铁罐傲慢无理，陶罐谦让宽容。

②每个人都有自己的长处和短处。

要多看别人的长处，正确对待自己的不足。

二、燕　子（节选）

小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

1．这两个自然段写的是燕子（）时的样子。

（1分）

A．飞行　　　　　　　　B．停歇　　　　　　　　C．打架

2．第二自然段中，“横掠”一词能换成“飞”字吗？

下列说法正确的一项是（）（2分）

A．能。

因为“横掠”就是“飞”的意思，而且换成“飞”语句更简洁。

B．不能。

因为“横掠”更好地表现了燕子飞行的速度快，飞行的动作灵敏。

3．选文中的燕子有哪些特点？

在括号里画“√”。

（2分）

（1）身体轻盈（）　　　　　　　

（2）动作敏捷（）

（3）喜欢唱歌（）（4）飞行速度快（）

4．如果用一句话来赞美春天，你会说什么？

（2分）

二、1．A2．B3．

（1）√　

（2）√（4）√

4．示例：

春天是万物复苏的季节，一切都是那么的生机勃勃。

三、花钟（节选）

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。

要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。

凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点，睡莲从梦中醒来;中午十二点左右，午时花开花了;下午三点，万寿菊欣然怒放;下午五点，紫茉莉苏醒过来;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……

1.这段话主要写的是。

（2分）

2.“凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭”这句话不仅写出了牵牛花的开放时间，还写出了牵牛花的和。

（2分）

3.“怒”在字典中的意思有:

①生气，气愤;②气势盛。

课文中“欣然怒放”一词中的“怒”是第种意思，这个词语让我们感受到了万寿菊。

（2分）

4.仿照选段中描写鲜花开放的语句，写一种你喜欢的花盛开的时间和姿态。

（2分）

三、1.一天之内，不同的花开放的时间是不同的

2.颜色形态3.②开得很茂盛

4.示例：

早晨六点左右，向日葵就绽开了笑脸。

四、肥皂泡（节选）（9分）

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。

借着扇（shān　shàn√）子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。

到天上，轻轻地挨（āi√　ái）着明月，（度　渡√）过天河跟着夕阳西去。

或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。

1．用“√”标出括号里正确的读音或汉字。

（3分）

2．读文中画“____”的句子，这句话运用了排比和比喻的修辞手法，请你也用上这两种修辞手法写一句话：

天上的云朵一会儿变成了一只羊，一会儿变成了一只鸡，一会儿又变成了一条鱼。

（4分）

3．对选文中省略号的用法，理解正确的一项是（B）（2分）

A．作者找不到合适的词语了。

B．作者留给读者自己去想象。

C．表示说话断断续续。

五、火烧云（节选）

①这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。

还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

②一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。

马是跪着的，像等人（奇骑）上它的背，它才站起来似的。

过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。

看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。

③忽然又来了一条大狗。

那条狗十分（凶汹）猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。

跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。

④接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很（阵镇）静地蹲着。

可是一转眼就变了，再也找不着了。

1.用“\”划去选文括号内不恰当的字。

（3分）

2.仿照下面两组表示颜色的词语，各写一个类似的词语。

（2分）

（1）红彤彤金灿灿

（2）葡萄灰茄子紫

3.用“”画出选文第①段中的排比句。

（2分）

4.选文第②～④段突出了火烧云的什么特点？

（2分）

五、1.奇汹阵2.

（1）黄澄澄

（2）石榴红

3.这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

4.突出了火烧云的形状变化多而且快的特点。

六、课内阅读。

海底的植物差异也很大。

它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。

最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。

最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。

海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少的稀有金属。

1.选文的第1自然段是围绕“________________________”这句话来写的，分别是从海底植物的________和________这两个方面来介绍的。

（3分）

2.把文中描写海底植物色彩的句子画上横线。

（1分）

3.作者运用了（）的说明方法来介绍地球上最长的生物。

（2分）

A.下定义B.打比方C.作比较D.列数字

4.“陆地上储量很少”是为了说明（）（2分）

A.海底的矿藏不仅储量大，而且种类多。

B.海底的矿藏也很少。

六、1.海底的植物差异也很大色彩大小

2.它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。

3.D4.A

七、课内阅读。

海里的动物，各有各的活动方法。

海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。

有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。

乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。

还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

1．写出下列词语的反义词。

（1分）

前进——（　　　　）　迅速——（　　　　）

2．根据选文内容连线，并填空。

（6分）

海参　　　　　巴在轮船底下作免费的长途旅行

梭子鱼

有些贝类每小时能游几十千米

乌贼和章鱼靠肌肉伸缩爬行

我发现：

这个自然段是按照________________的结构方式，围绕“________________________________”这一句进行说明的。

3．下面对选文内容的赏析有误的一项是（　　）（2分）

A．“每小时只能前进四米”一句中的“只能”说明了海参的爬行速度很慢。

B．选文中画波浪线的句子形象生动地写出了有些贝类的活动方式是借助外力。

C．选文主要运用了打比方、列数字、举例子、作比较的说明方法介绍了海底动植物的特点。

4．目前海洋污染日益严重，请你写一条宣传标语，号召人们保护海洋。

（2分）

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

七、1.后退　缓慢

2．

总—分　海里的动物，各有各的活动方法

3．C

4．示例：

拥抱蓝色海洋，珍爱生命摇篮。

按特长评语

1.优秀的成绩，娟秀的书法，逼真的绘画，优美的舞姿，娓娓动听的播音，落落大方的小小主持人，博得师生的好评，是我们学校的骄傲。

这都是你辛勤的汗水换来的，愿你获得新成绩。

2.你是个受老师与同学们喜欢的好班长，也是一个德、智、体全面发展的学生。

上课时你聚精会神的听讲，下课时你的眼睛总是关注着班集体。

同学们遇到困难都找你，你总是乐意帮助解决。

每次评选三好学生时，你总是全班同学全体举手通过。

你的上进心很强，我曾经说你要是字再写的好一些就好了，你就暗下功夫练字很快就大有进步了。

要是你发言讲话，声音再大一些，就更好了。

3.如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一颗。

看着同学们异口同声地推举你当班长；看着你俨然一位小老师，热心地帮助每一位需要帮助的同学；看着你犹如一匹活泼的小马驹，奔驰在操场上……我真为你而感到高兴，但老师要提醒你山外有山，人外有人，谦虚谨慎永远是成功的法宝。

4.你是个文静的女孩。

默默地学习，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。

课间活动，体育场上，你文静有余而活动不足。

愿你多一些活泼，多一些微笑。

5.你是个关心集体，热爱劳动的女孩，每天都可以看到你为净化校园弯腰扫地的身影。

桌椅歪了，你主动摆好，字纸篓满了，你主动到掉。

世上无难事，只怕有心人，如果你不怕困难，勤奋学习，你也能把学习搞好。

6.你是一个聪明漂亮、文静可爱的小姑娘。

你能坚持培养自己健康的兴趣爱好，学画画能吃苦，多次为班为校争光；你能严格要求自己，学习、表现堪为同学表率，作为班干部你能积极主动搞好本职工作，得到同学的信任和支持，本学期被光荣地评为武昌区优秀少先队员。

望你再接再厉更上一层楼。

7.你是个天真、活泼的小女孩。

从上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。

看！

你的日记写得真有趣呀，给老师和同学们留下了多么深刻的印象。

不断努力吧，你一定会有更大的进步！

8.你，优秀的成绩，逼真的绘画、标准的朗读，无不让人佩服，那敏捷的思维更是让人羡慕。

所有这一切，都是你用汗水换来的。

特别是你面对荣誉不骄傲，难怪你在同学的心中威信那么高。

我为有你这样学生感到自豪！