八下知识点罗列.docx

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八下知识点罗列

第一单元塑造健康人格

第一课珍爱生命

第一站珍爱自己

一、填空题

1，呵护生命是实现人生价值的重要前提。

2每一个生命都是的。

3拥有是我们学习，工作和享受的重要前提。

4当生命受到侵害时，要学会利用维护自己的权利

5，需要关注生命安全

二、简答题

6如何珍爱生命？

7怎样关注生命安全？

8珍爱生命的保护技能？

9如何珍爱生命，让生命变得充实？

第一单元塑造健康人格

第一课珍爱生命

第一站关爱他人

一、填空题

1___是现代人的基本素养

2关爱他人最基本的要求是

3故意侵犯和危害他人的生命健康权利，是一种，必须承担

4每一个生命都是脆弱的，需要他人的和

5在危机生命的重大灾难面前，更能体现一个人的

二、简答题

6为什么要关爱他人？

7怎样关爱他人？

8当他人的生命受到侵害时候，我们不能冷漠，要伸出援助之手，请你说说伸出援助之手的意义？

第一单元塑造健康人格

第二课磨砺坚强意志

第一站人生需要坚强

一、填空题

1坚强的意志是的重要组成部分

2只有具备坚强的意志，才能保持，增强，提高自己的，以饱满的热情投入生活

3，是成功的保证

4命运的主宰是人自己，而人自己的主宰是

5锲而不舍，金石可镂，形容的是的人

二、简答题

6意志坚强的人有哪些特点？

7为什么说坚强的意志是成功的保证？

8为什么说人生需要坚强？

第一单元塑造健康人格

第二课磨砺坚强意志

第二站勇敢面对风雨

一、填空题

1是我们前进的动力

2实现目标和理想的过程，也是的过程

3坚强的意志要从做起，要从做起

4坚强的意志不是自发形成的，是

5如何磨砺坚强的意志？

二、简答题

6如何理解磨砺坚强的意志需要持之以恒？

7在学习的道路上，我们会遇见很多挫折和困难，你想怎样培养自己的毅力？

第一单元塑造健康人格

第三课培养高雅情趣

第一站情趣使生活更美

一、填空题

1高雅情趣，表现为、，以及对。

2高雅情趣，能够丰富人的，提高人的，提升人的

。

3高雅情趣并不排斥物质消费，但它更强调。

4高雅情趣可以提高我们。

5拥有了，我们就能够从平凡的生活中体会更多的。

二、简答题

6你有什么情趣和爱好？

他们对你的生活有什么影响？

7为什么要培养高雅情趣？

8什么是艺术鉴赏力？

9高压情趣的积极作用？

第一单元塑造健康人格

第三课培养高雅情趣

第二站让生活充满情趣

一、填空题

1．高雅情趣不会与生俱来，它源于我们对，源于我们的。

2高雅情趣都是建立在一定的基础上的。

3培养高雅情趣需要学习。

4培养培养高雅，要有乐观上进的。

5培养培养高雅，还要抵制。

二、简答题

6为什么说培养培养高雅，从良好的兴趣爱好开始？

7有人说，乐观的上进的精神状态，是培养出高雅情趣的良好途径？

8如何培养高雅情趣？

第二单元明辨善恶是非

第四课抵御不良诱惑

第一站生活中的诱惑

一、填空题

1我们前进的动力是

2沉迷于_____会耗费我们的大量时间。

3______和邪教，会戕害我们的心灵和生命。

4烟酒等不良嗜好，会危害我们的______。

5_______和_______，是青少年难以抵制不良诱惑的重要原因。

二、简答题

6如何辨别日常生活中的各种诱惑？

7列举中学生可能遇到那些不良诱惑？

8面对不良诱惑我们的正确做法是什么

9从众心里的两面性是什么

第二单元明辨善恶是非

第四课抵御不良诱惑

第二站抗拒不良诱惑

一、填空题

1抵抗不良诱惑需要有较强的_______。

2抗拒不良诱惑要培养_________，养成良好习惯。

3我们可以通过参加_______，主动避开不良诱惑。

4我们要培养自己的意志力，不该做的_______该做的_______。

5在集体生活中，能够增长_______，提高_______。

二、简答题

6抗拒不良诱惑的方法有哪些？

7自制力强的人有着怎样的特点？

8说一说自己有哪些好习惯和坏习惯，如何克服坏习惯。

第二单元明辨善恶是非

第五课远离暴力

第一站暴力影响生活

一、填空题

1我们最安全，最可靠，最温暖的港湾是_。

2__—为我们的健康成长提供了基础和保障。

3父母对未成年人实施家庭暴力的行为是一种_______行为。

4我们成长的乐园是_______。

5______暴力是学校生活中的一股暗流。

二、简答题

6青少年可能会受到那些暴力的影响？

7导致家庭暴力的原因有哪些？

8对未成年人实施家庭暴力会侵犯未成年人的哪些权利？

9校园暴力的危害有哪些

第二单元明辨善恶是非

第五课远离暴力

第二站学会保护自己

一、填空题

1远离暴力侵害我们是_________

2当我们遇到不法暴力行为是，要以保护自身生命和安全___________

3但我们遇到不法侵害时，拨打，是最快捷的报警方式

4当我们受到不法侵害时，要积极寻求__________和_________.

5我国法律对未成年人实施__________和_________.和社会保护

二、简答题

6远离暴力侵害的方法是什么？

7.当我们遭遇不发暴力行为时，首要原则是什么？

8.列举学校保护的规定（1点即可）

9.列举社会保护的有关规定（1点即可）

第二单元明辨善恶是非

第六课拒绝犯罪

第一站犯罪与刑罚

一、填空题

1不履行和作出的行为属于违法行为。

2严重的违法行为就是

3犯罪具有严重的

3犯罪是触犯的行为。

4犯罪应受。

5锲而不舍，金石可镂，形容的是的人

二、简答题

6导致违法犯罪的原因？

7犯罪行为的特征有哪些？

8什么是刑罚？

第二单元明辨善恶是非

第六课拒绝犯罪

第二站呵护青春

一、填空题

1青少年犯罪也要承担，受到处罚。

2远离犯罪要在心中筑起。

3远离犯罪要学会，做事多考虑可能引起的后果。

4已满十六周岁的人，实施刑法规定的任何犯罪行为，都应负。

5青少年犯罪的后果？

二、简答题

6青少年如何远离犯罪？

7未成年人违法犯罪如果造成了人身和财产损害应怎样处罚？

8未成年人违法犯罪造成人身伤害的应怎样处罚？

第三单元感受法律权威

第七课法律面前人人平等

第一站平等的权利和义务

一、填空题

1__是社会文明进步的标志。

2法律面前人人平等，是我国社会主义法制的一条__。

3中华人民共和国公民在法律面前_______。

4任何公民享有宪法和法律规定的权利，同必须履行_______。

5我们既是______的享有者，也是__的承担者。

二、简答题

6法律面前人人平等的重要性？

7法律面人人平等的表现？

8公民权利的分类？

9公民的基本义务有哪些？

第三单元感受法律权威

第七课法律面前人人平等

第二站适用法律一视同仁

一、填空题

1在法律适用方面，_________一律平等。

2平等地适用法律，就要反对___________。

3平等地适用法律，就要反对___________。

4歧视是与的原则相违背的__________

5俗话说：

“王子犯法与庶民同罪”。

充分体现了_________

二、简答题

6适用法律一视同仁，你是如何理解的？

7特权现象的表现？

8平等的适用法律，应该反对什么？

第三单元感受法律权威

第八课维护公平正义

第一站树立公平意识

一、填空题

1维护公平有利于__。

2树立公平意识，需要我们在竟争与合作过程中遵守__。

3_______，是公平竞争与合作的最基本保障。

4树立公平意识，需要正确地_______，尊重__。

5损人利己，是一种__行为。

二、简答题

6维护公平对社会的作用？

7如何树立公平意识？

8列举生活中不公平现象？

第三单元感受法律权威

第八课维护公平正义

第二站培养正义感

一、填空题

1_________体现着社会正义，是正义的化身。

2___________是法律的核心。

3___________是维护社会正义的有力武器。

4立法的目的在于通过权利的分配，同时，通过惩罚罪恶以__________

5伸张正义不能为所欲为，必须在_________惩恶扬善。

二、简答题

6正义与法律的关系？

7正义感的具体体现哪些方面？

8怎样维护正义？

第三单元感受法律权威

第九课寻求法律帮助

第一站依法解决纠纷

一、填空题

1法律是解决矛盾冲突，维护合法权益的__。

2诉讼一般分为__，和。

3_______以上的未成年人属于限制民事行为能力人。

4_______也就是通常所说的“民告官”。

5非诉讼的途径很多，包括__，和。

二、简答题

6什么是诉讼？

7诉讼的分类？

8刑事诉讼的一般程序？

第三单元感受法律权威

第九课寻求法律帮助

第二站寻求法律保护

一、填空题

1当我们的合法权益受到侵害，可以向有关国家机关_________，_________或者____________。

2专门的法律服务机构包括___________，_________和_________。

3消费者投诉电话___________。

4__________可以为我们无偿提供法律上的救助。

5在各类证据_________的法律效力最高。

二、简答题

6在现实社会中，当我们受到非法侵害时怎么办？

7可以为我们提供法律帮助的机关有什么？

8法律救助的目的？

第四单元树立远大志向

第十课设计人生

第一站志存高远

一、填空题

⒈每个人都会对自己的人生有一定的设计，为自己设立奋斗的。

⒉理想是我们对未来美好生活的，体现了我们对人生和未来生活的和。

⒊不同的人有不同的理想追求。

每个人对的理解不同，个人的理想追求也不相同。

⒋理想体现着一个人的。

一个人精神境界的高低，取决于他的。

⒌理想不同于空想。

理想源于现实，又是现实的。

我们应该把自己的人生理想建立在的基础上，避免不切实际的空想。

二、简答题

⒍理想的含义？

⒎为什么不同的人有不同的理想追求？

⒏崇高理想的含义？

⒐为什么理想不等于空想？

第四单元树立远大志向

第十课设计人生

第二站青春加油站

一、填空题

⒈正确的理想是青春的。

⒉可以使人高尚，可以使人成功。

⒊正确的理想是人生的。

⒋理想蕴藏着强烈的，是激励人们向着既定目标奋斗进取的动力，是人生力量的。

⒌“志不立，天下无可成之事”说的道理是

⒍古人说：

“庸人常立志”，这启示我们

二、简答题

⒎正确理想的作用？

⒏为什么正确的理想是青春的向导？

⒐为什么正确的理想是人生的动力？

第四单元树立远大志向

第十一课搏击人生

第一站追梦年华

一、填空题

⒈要实现我们的人生理想，就必须有一种不畏困难、的气概。

⒉要实现我们的人生理想，就必须，从点滴积累。

只有从点点滴滴做起，从小事积累，才能逐步接近理想的。

点滴小事，看似不起眼，却是通向我们人生目标的和。

⒊要实现人生理想，就必须以科学的态度分解目标，。

⒋我们可以将长远目标分解成一系列、的具体目标。

二、简答题

⒌我们应该怎样实现理想？

⒍什么样的人能达到理想的彼岸？

⒎实现我们的人生理想，为什么要必须脚踏实地，从点滴做起？

⒏实现我们的人生理想，为什么要以科学的态度分解目标，循序渐进？

第四单元树立远大志向

第十一课搏击人生

第二站把我今朝

一、填空题

⒈任何目标，都必须借助一定的，才能最终变为现实。

⒉没有，会使我们的行动盲目；没有具体的实施方案，任何目标都只是空中楼阁。

⒊人生的需要我们自己去设计，人生的需要我们自己去完成。

⒋一旦确立理想，既要马上付诸，否则，再美好的理想也会化为泡影。

⒌“千里之行，始于足下。

”告诉我们：

的实现是一个不断追求的过程。

⒍《今日诗》和《今日歌》等作品告诉我们：

。

二、简答题

⒎青少年怎样把握今朝？

青少年怎样才能更好地拥抱明天？

⒏为什么目标的实现要制订切实可行的实施方案？

⒐明确的实施计划对理想实现的重要性？