下半年乐东黎族自治县农业系统事业单位考试《农业技术推广》试题汇编.docx
《下半年乐东黎族自治县农业系统事业单位考试《农业技术推广》试题汇编.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《下半年乐东黎族自治县农业系统事业单位考试《农业技术推广》试题汇编.docx(24页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![下半年乐东黎族自治县农业系统事业单位考试《农业技术推广》试题汇编.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2023-4/17/25d42fbf-bb32-4cc9-9887-6c7221c23309/25d42fbf-bb32-4cc9-9887-6c7221c233091.gif)
下半年乐东黎族自治县农业系统事业单位考试《农业技术推广》试题汇编
说明:
本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用。
注意事项:
1、答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。
2、监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答。
将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上,待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。
3、特别提醒您注意,所有题目一律在答题卡指定位置答题。
未按要求作答的,不得分。
一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)
1、现代农业的特征有()。
A、呈现出农工商一体化的经济组织系统
B、理论为核心的农业技术
C、铁木农具和耕畜为工具
D、半机械化农业机具的使用
【答案】A
2、我国农业科技成果转化的主要运行机制包括()个三结合加农业高新技术科技园。
A、三个
B、五个
C、四个
D、二个
【答案】C
3、农业推广学是()。
A、伴随农业推广活动的产生、演化而发展起来
B、是西方工业化装备农业后产生的
C、是现代农业的产物
D、是社会学发展的分支
【答案】A
4、有机食品是指来自于有机农业生产体系,根据国际有机农业生产要求和相应的标准生产加工,并通过独立的有机食品认证机构认证的()。
A、农副产品
B、“米袋子”产品
C、水产品
D、“菜篮子”产品
【答案】A
【解析】有机食品是指来自于有机农业生产体系,根据国际有机农业生产要求和相应的标准生产加工,并通过独立的有机食品认证机构认证的一切农副产品。
5、与工业用品相比,日常消费品更适宜采用的促销手段是()。
A、人员推销
B、广告宣传
C、营业推广
D、公共关系
【答案】B
【解析】一般来说,日用消费品技术简单,花色品种多,市场需求广泛,最有效的促销手段是广告。
而工业性商品技术性较强,行业差别大,因此,购买者一般是特定用户,而且数量相对较少,因此适用于使用人员推销,以向客户介绍产品性能和特点,通过帮助其解答一些具体的技术问题,刺激购买欲望,达到促销目的。
6、水稻籽粒谷壳大小主要决定于()。
A、减数分裂盛期
B、穗轴分化期
C、花粉充实完成
D、抽穗期
【答案】A
7、农民以土地承包经营权出资入股组建农民专业合作社的做法,符合()的规定。
A、《农民专业合作社法》
B、《公司法》
C、该社章程
D、《农民专业合作社登记管理条例》
【答案】A
8、要求高、中、初级农业推广人员保持合理的比例是指农业推广人员的()。
A、专业结构
B、知识结构
C、能级结构
D、年龄结构
【答案】C
9、品种权的保护期限,除藤本植物、林木、果树和观赏树木外,自授权之日起为()年。
A、10
B、15
C、18
D、20
【答案】B
10、应用声、像、印刷品等作媒介指导农民生产和经营的推广方法称为()。
A、集体指导
B、大众媒介指导
C、个别指导
D、多级指导
【答案】B
11、换句话说,对于一个接收者,能够消除或减少其()的消息就是信息。
A、肯定性
B、确定性
C、真实性
D、不确定性
【答案】D
12、从国外引进种子、苗木和其他繁殖材料(国家禁止进境的除外)实行()审批。
A、农业部和省、自治区、直辖市农业主管部门两级
B、农业部
C、省、自治区、直辖市农业主管部门
D、市农业主管部门
【答案】A
13、农业推广试验的周期()。
A、长
B、中
C、短
D、一般
【答案】A
14、现代农业生产体系,是()的显著标志。
A、现代农业整体素质和竞争力
B、现代农业生产力发展水平
C、现代农业组织化程度
D、现代农业合作体系建设
【答案】B
15、语言在农业推广中必然是最重要的()。
A、宣传工具
B、传播工具
C、交际工具
D、推广工具
【答案】C
16、珍惜、合理利用土地和切实保护耕地是我国的基本国策。
国家保护耕地,严格控制耕地转为()。
A、土地
B、田地
C、非耕地
D、林地
【答案】A
17、根据农业推广组织设计的原则要求,农业推广整体系统和某些上层组织机构应()。
A、不断调整
B、不稳定
C、一成不变
D、相对稳定
【答案】D
18、我国水资源的概况不包括()。
A、总量较大,人均、亩均量少
B、地区分布不均衡、呈现梯度分布
C、水土组合不太均匀
D、时间分布均衡
【答案】D
19、我国水资源的概况不包括()。
A、总量较大,人均、亩均量少
B、地区分布不均衡、呈现梯度分布
C、水土组合不太均匀
D、时间分布均衡
【答案】D
20、农业推广组织在形式上是一种()。
A、沟通渠道
B、推广目标决策系统
C、服务机构
D、推广工作实施系统
【答案】C
21、农业科技成果的转化程度可以用转化率来表示,转化率可用下式计算:
R=×100%式中:
R表示成果转化率()。
A、a0表示实际转化成果数
B、a表示实际转化成果数
C、t0表示正常转化周期
D、t表示实际转化周期
【答案】A
22、下列各项属于未利用地的是()。
A、园地
B、林地
C、牧草地
D、滩涂
【答案】D
【解析】未利用地指农用地和建筑用地以外的土地,包括滩涂、荒漠、戈壁、冰川和石山等。
ABC三项均属于农用地。
23、农业区域分工在垂直方向的强化表现为()。
A、商品质量的提升
B、商品专用性的提升
C、商品价值的提升
D、商品生产数量的提升
【答案】B
【解析】农业区域分工深化是指在市场经济条件下,特定区域基于当地比较优势的产业分工和专业化强化过程,这种强化沿着两个方向进行:
①垂直方向的强化。
区域功能的细化,表现为商品专用性的提升,每种商品都瞄准了一个被细分了的具体市场;②水平方向的强化。
区域范围和规模上的扩大,表现为商品生产数量的增长。
24、集体资产股份的权能不包括()。
A、占有
B、收益
C、有偿退出及抵押
D、互换
【答案】D
25、建设现代农业,实现可持续发展,必须走()。
A、新型农业化道路
B、新型现代化道路
C、新型自动化道路
D、新型工业化道路
【答案】D
26、农民学习的一种重要方式是()。
B、自学
B、听广播
C、相互学习
D、看电视
【答案】C
27、推广工作者通过走村串户进行的一种个别接触方式称为()。
A、走访农户
B、定点咨询
C、资助农户
D、发放资料
【答案】A
28、禾谷类作物小区收获的计产材料要分()脱粒,不要有混杂和损失。
A、品种
B、重复
C、区组
D、小区
【答案】D
29、下列可增加近地面CO2浓度的方法为()。
A、灌溉
B、增施化肥
C、增施有机肥
D、耕地
【答案】C
30、参与试验、示范和制订技术工作计划,组织并参与实施,对实施结果进行总结分析;指导生产人员掌握技术要点,解决生产中一般的技术问题,撰写调查报告和技术工作小结,这些职责对应的职务(职称)是()。
A、高级农艺师
B、农艺师
C、助理农艺师
D、农业技术员
【答案】C
31、农村信用社对农户进行信用等级评定后,在核定相应等级的信用贷款限额时,实践中一般掌握在农户年收入的()倍左右。
A、2
B、3
C、4
D、5
【答案】B
【解析】农村信用社对农户进行信用等级评定后,在核定相应等级的信用贷款限额时,实践中一般掌握在农户年收入的3倍左右。
32、我国种植得最为广泛的棉种是()。
A、海岛棉
B、中棉
C、陆地棉
D、草棉
【答案】C
33、下面说法正确的有()。
A、农村义务工是指按照国家有关法规和政策,组织农民进行农田水利基本建设和植树造林,要求农民承担的一种劳务
B、农村劳动积累工以出资为主,本人要求以劳带资的,须经村集体经济组织批准
C、按标准工日计算,每个农村劳动力每年承担10-20个
D、农村义务工主要用于植树造林、防汛,公路修建,修缮校舍等
【答案】D
34、农业自然资源更新系数的定义是指()。
A、资源再生量与资源消耗量的比值
B、资源消耗量与资源再生量的比值
C、资源再生量减去资源消耗量的差值与资源再生量的比值
D、资源再生量减去资源消耗量的差值与资源消耗量的比值
【答案】A
35、推广工作者同推广对象在一对一的相互影响的基础上进行的教育和培训,称为()。
A、群体教学法
B、个别教学法
C、农家访问
D、不拘形式的接触
【答案】B
36、各地区土地位置所处的自然条件和社会经济条件各不相同,因此必须()合理利用土地,发挥其优势,避免其劣势。
A、尽最大可能
B、充分开发
C、退耕还林
D、因地制宜
【答案】D
【解析】空间位置的固定性,即任何一块土地都具有特定的空间位置。
各地区土地位置所处的自然条件和社会经济条件各不相同,因此必须因地制宜地合理利用土地,发挥其优势、避免其劣势。
37、农业专业化分工发展到()阶段,就会出现种子公司、种畜公司等。
A、农业生产区域化
B、农业作业专业化
C、农业生产部门专业化
D、农业生产地区专业化
【答案】B
【解析】农业作业专业化是农业专业化分工的更高阶段。
当专业化生产的农业企业发展到一定程度,企业的生产规模日益增大,这时出于技术和经济的要求,就开始发展作业专业化,例如由于育种技术的发展,一个产品专业化的企业由自己制种,不仅不具备技术条件,而且也不经济,于是种子公司、种禽公司相继出现。
38、《农业改良助长法》出自()。
A、美国
B、印度
C、日本
D、爱尔兰
【答案】C
39、农村经济收益分配统计中,对个体工商户和私营企业的统计资料的获取,原则上实行()。
A、用有代表性的记账户推算
B、随机统计
C、逐个登记、全面统计
D、抽样调查统计
【答案】C
40、广义农业推广强调()。
A、种植业生产
B、教育过程
C、信息传播
D、采用技术
【答案】B
41、评价计划不包括()。
A、评价的内容、方法
B、参加人员
C、评价时间安排及地点
D、收集评价资料
【答案】D
42、广义农业推广强调()。
A、种植业生产
B、教育过程
C、信息传播
D、采用技术
【答案】B
43、中国农业技术推广协会是()年成立的。
A、1949
B、1990
C、1993
D、1995
【答案】B
44、现代农业的特征有()。
A、呈现出农工商一体化的经济组织系统
B、理论为核心的农业技术
C、铁木农具和耕畜为工具
D、半机械化农业机具的使用
【答案】A
45、农业推广人员的素质结构指()。
A、个体和群体素质诸要素的结合方式
B、农业推广人员个体素质诸要素的结合方式
C、一个推广单位人员群体的素质诸要素结合方式
D、各种知识和能力的结合方式
【答案】A
46、农业推广人员的素质结构指()。
A、个体和群体素质诸要素的结合方式
B、农业推广人员个体素质诸要素的结合方式
C、一个推广单位人员群体的素质诸要素结合方式
D、各种知识和能力的结合方式
【答案】A
47、农业推广人员的素质结构指()。
A、个体和群体素质诸要素的结合方式
B、农业推广人员个体素质诸要素的结合方式
C、一个推广单位人员群体的素质诸要素结合方式
D、各种知识和能力的结合方式
【答案】A
48、农业推广人员的素质结构指()。
A、个体和群体素质诸要素的结合方式
B、农业推广人员个体素质诸要素的结合方式
C、一个推广单位人员群体的素质诸要素结合方式
D、各种知识和能力的结合方式
【答案】A
49、农业推广人员的素质结构指()。
A、个体和群体素质诸要素的结合方式
B、农业推广人员个体素质诸要素的结合方式
C、一个推广单位人员群体的素质诸要素结合方式
D、各种知识和能力的结合方式
【答案】A
50、农业推广人员的素质结构指()。
A、个体和群体素质诸要素的结合方式
B、农业推广人员个体素质诸要素的结合方式
C、一个推广单位人员群体的素质诸要素结合方式
D、各种知识和能力的结合方式
【答案】A
51、农业推广人员的素质结构指()。
A、个体和群体素质诸要素的结合方式
B、农业推广人员个体素质诸要素的结合方式
C、一个推广单位人员群体的素质诸要素结合方式
D、各种知识和能力的结合方式
【答案】A
52、农业推广人员的素质结构指()。
A、个体和群体素质诸要素的结合方式
B、农业推广人员个体素质诸要素的结合方式
C、一个推广单位人员群体的素质诸要素结合方式
D、各种知识和能力的结合方式
【答案】A
53、农业推广人员的素质结构指()。
A、个体和群体素质诸要素的结合方式
B、农业推广人员个体素质诸要素的结合方式
C、一个推广单位人员群体的素质诸要素结合方式
D、各种知识和能力的结合方式
【答案】A
54、农业推广人员的素质结构指()。
A、个体和群体素质诸要素的结合方式
B、农业推广人员个体素质诸要素的结合方式
C、一个推广单位人员群体的素质诸要素结合方式
D、各种知识和能力的结合方式
【答案】A
55、农业推广人员的素质结构指()。
A、个体和群体素质诸要素的结合方式
B、农业推广人员个体素质诸要素的结合方式
C、一个推广单位人员群体的素质诸要素结合方式
D、各种知识和能力的结合方式
【答案】A
56、农业推广人员的素质结构指()。
A、个体和群体素质诸要素的结合方式
B、农业推广人员个体素质诸要素的结合方式
C、一个推广单位人员群体的素质诸要素结合方式
D、各种知识和能力的结合方式
【答案】A
57、农业推广人员的素质结构指()。
A、个体和群体素质诸要素的结合方式
B、农业推广人员个体素质诸要素的结合方式
C、一个推广单位人员群体的素质诸要素结合方式
D、各种知识和能力的结合方式
【答案】A
58、农业推广人员的素质结构指()。
A、个体和群体素质诸要素的结合方式
B、农业推广人员个体素质诸要素的结合方式
C、一个推广单位人员群体的素质诸要素结合方式
D、各种知识和能力的结合方式
【答案】A
59、农业推广人员的素质结构指()。
A、个体和群体素质诸要素的结合方式
B、农业推广人员个体素质诸要素的结合方式
C、一个推广单位人员群体的素质诸要素结合方式
D、各种知识和能力的结合方式
【答案】A
60、农业推广人员的素质结构指()。
A、个体和群体素质诸要素的结合方式
B、农业推广人员个体素质诸要素的结合方式
C、一个推广单位人员群体的素质诸要素结合方式
D、各种知识和能力的结合方式
【答案】A
61、农业推广人员的素质结构指()。
A、个体和群体素质诸要素的结合方式
B、农业推广人员个体素质诸要素的结合方式
C、一个推广单位人员群体的素质诸要素结合方式
D、各种知识和能力的结合方式
【答案】A
62、农业推广人员的素质结构指()。
A、个体和群体素质诸要素的结合方式
B、农业推广人员个体素质诸要素的结合方式
C、一个推广单位人员群体的素质诸要素结合方式
D、各种知识和能力的结合方式
【答案】A
63、农业推广人员的素质结构指()。
A、个体和群体素质诸要素的结合方式
B、农业推广人员个体素质诸要素的结合方式
C、一个推广单位人员群体的素质诸要素结合方式
D、各种知识和能力的结合方式
【答案】A
64、农业推广人员的素质结构指()。
A、个体和群体素质诸要素的结合方式
B、农业推广人员个体素质诸要素的结合方式
C、一个推广单位人员群体的素质诸要素结合方式
D、各种知识和能力的结合方式
【答案】A
65、农业推广人员的素质结构指()。
A、个体和群体素质诸要素的结合方式
B、农业推广人员个体素质诸要素的结合方式
C、一个推广单位人员群体的素质诸要素结合方式
D、各种知识和能力的结合方式
【答案】A
66、农业推广人员的素质结构指()。
A、个体和群体素质诸要素的结合方式
B、农业推广人员个体素质诸要素的结合方式
C、一个推广单位人员群体的素质诸要素结合方式
D、各种知识和能力的结合方式
【答案】A
67、农业推广人员的素质结构指()。
A、个体和群体素质诸要素的结合方式
B、农业推广人员个体素质诸要素的结合方式
C、一个推广单位人员群体的素质诸要素结合方式
D、各种知识和能力的结合方式
【答案】A
68、农业推广人员的素质结构指()。
A、个体和群体素质诸要素的结合方式
B、农业推广人员个体素质诸要素的结合方式
C、一个推广单位人员群体的素质诸要素结合方式
D、各种知识和能力的结合方式
【答案】A
69、农业推广人员的素质结构指()。
A、个体和群体素质诸要素的结合方式
B、农业推广人员个体素质诸要素的结合方式
C、一个推广单位人员群体的素质诸要素结合方式
D、各种知识和能力的结合方式
【答案】A
70、农业推广人员的素质结构指()。
A、个体和群体素质诸要素的结合方式
B、农业推广人员个体素质诸要素的结合方式
C、一个推广单位人员群体的素质诸要素结合方式
D、各种知识和能力的结合方式
【答案】A