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文章告诉我们一个什么道理?

在正确答案的括号里打“√”。

燕子

篇一：

六年级语文周末

六年级语文周末作业

（一）

班级姓名

一、看拼音写词语11%

gu?

nshàwánsh?

ngquēfázhòfázōngh?

（）（）（）（）（）píngzhànglíjiāngliánmiánbòduànxīnggu?

ānbāng（）（）（）（）二、给多音字组词8%

yīng（）?

o（）la（）ā（）yìng（）dào（）yua（）fà（）

sì（）ān（）īng（）ǎn（）

卷shì（）àn（）ìng（）àn（）三、先把词语补充完整，然后根据意思选择词语9%

波（）壮阔红叶（）火千山一（）（）地而起云雾迷（）兴国安（）盛气（）人峰（）雄伟

1、使国家兴盛安定。

（）

2、形容山峰等雄伟挺拔，就好像是突然从地上拔起来的。

（）3、指大海中的波浪雄壮浩大，景象十分壮观。

（）4、形容骄傲蛮横，气势逼人。

（）5、云和雾很浓密，看不清楚。

（）四、比一比，再组词8%

绵（）峦（）绕（）漓（）棉（）恋（）浇（）璃（）踪（）秦（）闲（）凌（）综（）泰（）闭（）陵（）五、填上近义词，组成成语8%

千（）万（）千（）万（）千（）万（）千（）万（）千（）万（）千（）万（）千（）万（）千（）万（）六、选取词填空4%

观赏欣赏夸奖夸耀1、王兰同学的作文写得很好，老师非常（）。

2、海南的风景很值得（）。

3、马晓伟喜欢在别人面前（）自己的本事。

4、同学们都（）王小明是个爱劳动的好孩子。

七、修改病句9%

1、已是深冬了，我们可是一点儿不觉得冷。

2、大家都讲卫生，健康和疾病就有了保障。

3、只有下苦功夫，成绩就能提高。

八、按课文内容，完成练习16%

这样的山着这样的水，这样的水着这样的山，再加上空中，山间，江上，让你感到像是走进了的画卷，真是“，。

”

1、“这样的山”是指的山，“这样的水”是指的水。

2、第七、八个所填内容的意思是。

3、这段话在全文起了作用。

九、阅读短文，回答问题24%

传说古时候一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座庙宇，他勤快地挑水，不但自己喝够，还往菩萨手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。

不久，来了一个瘦和尚，他与小和尚为了喝水和挑水发生了争执，谁也不愿意吃亏，于是两个商量一起抬水。

后来又来了一个胖和尚，三个和尚都要喝水，但都不愿多挑水。

没过两天，水缸露底了，净瓶里的柳枝也因没有水而开始枯萎了。

一天夜里，三个和尚都打盹的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，庙宇起火了。

危急之中，三个和尚一齐争先恐后挑水球火，一场大火很快被扑灭了。

大火过后，三个和尚似乎都明白了些什么。

从此，水缸里的水又满了三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，菩萨手中净瓶里的柳枝又亭亭而立了。

（1）故事发生的时间：

故事发生的地点：

故事中出现的人物：

（2）给每个自然段加小标题，写在下面的横线上。

①②③（3）联系上下文，解释“争先恐后”这个词语的意思。

（4）读了这篇短文，你明白了什么道理？

［

毕业班语文周末练习

（二）

班级姓名一、把下列声、韵母合理组成音节写在横线上，再在括号中写出词语。

pàngliàozhyshd

zhíngqìǎnāngànēng（）（）（）（）

二、找出句子中的错别字画上“”并改正在（）里。

1、主席开动电钮，国期徐徐生起，飘扬在慰蓝的天空。

（）2、我要向雷锋那样勤愤，克苦学习，不浪废纸张。

（）三、划掉不正确的读音。

恐吓．（haxià）大厦．（xiàshà）苍劲．（jīnjìng）似．乎（shìsì）曲．子（qǔqǚ）露．天（l?

ul?

）参．禅（cānshēn）兴．奋（xīngxìng）四、写出下列带点词语的反义词。

1、天安门广场上，群众队伍沸．腾．

起来。

（）2、群众噪子喊哑了，手拍麻了，还觉得不能表达自己的欢喜．．和激动．．。

（）（）五、用修改符号修改病句。

1、今年暑假，我旅游了黄山。

2、登山活动对我很喜欢。

3、雷锋精神是值得我们学习的好榜样。

六、先填写下列句言佳句，并划出节奏，再填空。

1、愿乘风，读十年书。

2、，从无字句处读书。

这二组句子的“读书”意思是不同的，第1句中指，第2句中指。

七、阅读短文，回答问题。

燕子

春天，燕子在我家屋檐下做了窝。

后来，老燕子孵出了小燕，老燕每次飞回来，小燕总扑扇着翅膀，张着黄嫩的嘴巴喃喃叫着，可好玩了。

我想掏几个来玩，就搬来梯子，靠在墙上。

我“噌噌噌”像小猴子似的爬上去，一眨眼就到了燕窝边。

我正要掏，老燕回来了。

老燕落在树枝上，伸长脖子，“喳喳喳”使劲地嚷着，好像

提出抗议似的。

我不管这些，手朝窝里一摸，两只小燕就被我摸了出来，装进了口袋。

接着我又摸索了两只。

小燕挣扎着“扑楞扑楞”地在口袋里直动。

我拎着口袋下了梯子。

这时，小明来了。

他问：

“你拿的是什么？

”我高兴地说：

“小燕！

”他又问：

“你捉小燕干什么？

”“玩嘛！

”我毫不在意地说。

小明诚恳又严肃的说燕子是益鸟专门捉害虫你怎么能掏小燕呢你赶快把小燕放回窝里不能伤害它们我听了这话才恍然大悟原来燕子是我们的好朋友呢

我又爬上梯子，小心翼翼地把小燕放回窝里，老燕“喳喳”地叫了几声，飞回窝里去了。

（1）解释词语：

恍然大悟——

（2）写出文章中的一句比喻句。

这里是把工比作。

（3）改写下列句子

①燕子是益鸟，专门捉害虫，你怎么能掏小燕呢？

改为陈述句：

②两只小燕被我摸了出来，装进了口袋。

改为“把”字句：

（4）给短文分段，用“‖”表示，然后写出段落大意。

（5）文章告诉我们什么道理？

在正确答案的括号里打“√”。

①不能伤害小燕子。

（）②

要保护小燕子。

（）③要爱护益鸟。

（）④掏燕窝很危险。

（）（6）给第四自然段设标点处加上标点符号。

（7）最后一自然段中，写了老燕“喳喳”地叫了几声的事，如果老燕会说话，它会说什么呢？

请你代老燕把要说的话写下来。

（写40字左右即可）

六年级语文周末测试

姓名班级座号

一、基础知识

（一）读拼音，写词语。

5%

dànshēngkānkǎiēngcìmiǎoxiǎom?

itǐ

（二）给带点字选择正确读音，用“√”表示。

2%

启蒙．（mēngm?

ng）纪律．（nǜlǜ）宁．可（nīngnìng）旋转．（zhuǎnzhuàn）（三）形近字组词。

4%

诞（）埃（）滥（）赐（）

延（）挨（）监（）踢（）（四）选词填空。

4%

感激感谢

1、我（）父亲的教诲，因为有他当初的严厉，我才有今日的成就。

2、我时常怀着深深的（）之情，思念着我的启蒙老师。

领悟领会

1、他对小明暗使一个眼神，小明即（）了他的意思。

2、从这种宽严之间，我们已让学生（）到了老师们没有明说的道理。

（五）给带点字选择相应的解释，把序号填在括号里。

6%

1、闻：

A、听见。

B、听见的事情。

C、有名望。

D、名声。

E、鼻子嗅。

①名闻天下（）②闻风丧胆（）③耳闻目睹（）

2、疼：

A、痛。

B、心爱

①疼爱（）②疼痛（）③心疼（）

（六）请写出两句关于时间的格言。

2%（七）请写出两句你喜欢的名言警句。

2%

1、_______________________________________________________________2、_______________________________________________________________二、扩展训练

爹娘

①家里祖祖辈辈都没有人读过书，父母（希望、巴望）我这一辈出个读书人，让我们6岁就上小学。

那时，书费很便宜，连学费也才4元，但是要凑够这4元钱也是十分困难的。

正如一首诗所（描述、描绘）的那样，我的学费/是从奶奶蓬乱的头发里梳出来的/是从爷爷额上的皱纹里犁出来的/是从妈妈去鸡窝里捡鸡蛋时的笑容里溢出来的/是从父亲满是

老茧的大手与锄头把之间发出的吱吱声里溅出来的。

我的学费就那么（昂贵、高贵），需

要全家几代人付出。

②领回新书的时候，全家都围看那新书啧啧（叹息、感叹），也许这是几代人第一次见到的真正的书。

我的爷爷（哗哗、籁籁）掉下的眼泪，落在那书下，溅起一片墨香；娘找

了块家里新织的粗布给我包书；书包呢，是奶奶一针一线缝的。

书成了我们家的上帝，再没有其他什么东西能得到这样的（礼遇、优待）。

③我在这样的条件下读完了小学，考到了离家15里乡中。

我永远难忘，有一个阴雨天，

很冷。

上语文课时，我才发觉忘带了书了。

第二节课下课后，我见爹在教室门外。

他脸色

白中发青，身子微微发着抖，一身淋湿的衣裳已冻得干硬。

爹见到我，笑着说：

“你忘带书了，我给你送来了。

”说完，他解开外衣，从怀里掏出语文书，摸了摸，高兴地说：

“还

好，没有湿。

”我说：

“你咋不叫我？

”爹说：

“我怕影响你读书。

”捧着那本带着父亲体温的书，我心一热，眼睛顿时湿润了。

④我上初三的时候，爷爷得了大病，就在奄奄一息的时刻，他让我拿给他一本书，他捧

着，我看见他干涸的眼睛里，涌出了清澈晶莹的泪珠，打在书上，他又闻了闻，笑着对我

说：

“这是香味啊！

咱家总算出了个读书人，我们都没本事，也不能给你什么。

要记住，

书就是你的爹娘，它什么都有给你的。

要下劲儿读书啊！

”他顿了顿又接着对爹说：

“我死

以后，不要给我操办什么，简单地埋了就行。

省点东西和钱给老大买书吧，书是他的爹娘，

不能让他没爹娘。

”我哭，爹也哭，全家人都哭，哭得那书馨香愈发浓烈。

⑤我上高中了，花的钱多了，家里的光景就更惨了。

有一次我对爹说爹我不想读书了爹说咋你是不是觉得家里穷没事儿要记住你爷爷临死说的话书就是你的爹娘我们都没啥本事不能给你什么你只有下劲儿读书啊要爱你的爹娘我听着又是泪流满面了

⑥十几年后的今天，我早已成人了，但我想说的还是一句话：

要永远爱我们的爹娘。

1、给第5自然段没有标点的地方加标点。

2%

2、在文中括号里选择恰当的词语，用“√”表示。

3%3、结合文章的内容，理解词语。

4%

啧啧感叹：

奄奄一息：

4、找出下列词语的近义词或反义词。

4%

近义词：

希望—待遇—反义词：

昂贵—容易—

5、从文中抄出你所喜欢的句子并说说喜欢的原因。

4%

句子：

。

原因：

。

6、回答问题。

7%

①“真正的书”指什么？

。

②段中写爹“一身淋湿的衣裳已冻得干硬”，表明了什么？

③读了这篇短文，你想到了些什么？

把你想到的写在横线上。

。

7、选择正确的理解打“√”

①文中几次写到书籍所发出来的“墨香”“馨香”，对此理解正确的一项是（）

A、表明书是新出版的，很快就到了“我”手里。

B、表明“我”对书十分爱惜，保护得好。

C、表明全家人都喜欢闻书的香味。

D、表明书在全家人眼中地位极高，大家对书十分珍爱。

②本文以《爹娘》为题，含义是（）

A、永远忘不了父母对自己的养育之恩。

B、永远记住爷爷和父母对自己的嘱咐，像爱爹娘那样热爱读书。

C、永远爱我们的爹娘。

D、永远不忘父母和家人为让自己读书而作出的巨大牺牲。

201X-201X年上六年级语文第一次质量检测

班级姓名座号成绩

一、知识积累

1、看拼音写词语。

4%

zhānyǎng