黄州小学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx

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黄州小学教师招聘考试真题含答案及部分解析

黄州2020年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析

1：

耶基斯－多德森定律说明，对于一般的学习来说，最正确的动机水平是〔　　〕

单项选择题

A、中等偏低的强度

B、中等强度

C、中等偏高的强度

D、越高越好

2：

〔　　〕的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相联系的行为。

单项选择题

A、消极

B、权威

C、民主

D、主动

3：

德育是指教育者培育受教育者〔　　〕的教育。

单项选择题

A、政治观点

B、思想品质

C、世界观

D、品德

4：

巴甫洛夫的高级神经活动类型说中，对应强、不平衡神经活动类型的气质类型是〔　　〕

单项选择题

A、多血质

B、胆汁质

C、黏液质

D、抑郁质

5：

智育是传授给学生系统的科学文化学问、技能，进展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。

〔　　〕

推断题

对

错

6：

学习需要的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向，它包括〔　　〕等。

多项选择题

A、学习的兴趣

B、爱好　　

C、努力

D、学习的信念

7：

学生品德形成进展的客观标志是〔　　〕

单项选择题

A、品德认识

B、品德情感

C、品德意志

D、品德行为

8：

教师的行为举止之所以成为学生学习的典范，对其具有潜移默化的作用，是因为学生具有〔　〕。

单项选择题

A、依靠性

B、向师性

C、背师性

D、示范性

9：

“心不在焉，那么黑白在前而不见，擂鼓在侧而不闻〞说明人的心理活动过程离不开〔　　〕。

单项选择题

A、感知

B、记忆

C、留意

D、思维

10：

心理的个体进展具有的一般特点是〔　　〕。

多项选择题

A、定向性与顺序性

B、连续性与阶段性

C、个别差异性

D、不均衡性

E、关键性

11：

“以僧为师〞，“以吏为师〞是古代〔　　〕的教育特征。

单项选择题

A、中国

B、埃及

C、希腊

D、罗马

12：

已有讨论指出，口头言语进展的关键期是〔　　〕

单项选择题

A、2岁

B、4岁

C、6岁

D、8岁

13：

口语表达的基本要素是〔　　〕。

多项选择题

A、语速

B、语音

C、词汇

D、声调

E、句法

14：

我国义务教育的教学打算应具有的三个基本特征是〔　　〕

单项选择题

A、强制性、基础性、科学性

B、强制性、普遍性、科学性

C、科学性、普遍性、基础性

D、强制性、普遍性、基础性

15：

发觉周期律的基础是原子序数而不是原子量，对门捷列夫的元素周期律进行补充的科学家是〔　　〕。

单项选择题

A、鲍林

B、莫塞莱

C、波尔

D、伦琴

16：

人们观赏名画《蒙娜丽莎》时，陶醉在“永久〞的微笑中，感到特别愉悦。

这种情感属于〔　　〕。

单项选择题

A、道德感

B、理智感

C、美感

D、自豪感

17：

从皮亚杰的认知进展阶段论看来，中学生的认知进展属于〔　　〕。

单项选择题

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

18：

假如一个家长想用看电视作为强化物嘉奖儿童仔细按时完成作业的行为，最合适的支配应是〔　　〕

单项选择题

A、只有按时完成家庭作业后才能看电视

B、惩罚孩子过分喜爱看电视的行为

C、规定每周看电视的适当时间

D、让孩子看完电视以后马上催促他完成作业

19：

教—学过程的三种过程是〔　　〕。

单项选择题

A、学习过程、教学过程和评价/反思过程

B、学习过程、教学过程和互动过程

C、学习过程、教学过程和思索过程

D、学习过程、教学过程和管理过程

20：

集体教育和个体教育相结合的德育原那么是以下哪位教育家的胜利教育阅历?

〔　　〕

单项选择题

A、马卡连柯

B、加里宁

C、乌申斯基

D、赞科夫

21：

心理咨询与辅导的基本方法是〔　　〕

单项选择题

A、作品分析

B、问卷

C、会谈

D、试验

22：

素养教育的职能在于全方位地促进受教育者素养的整体进展，提高〔　〕。

单项选择题

A、全民素养

B、文化素养

C、民族素养

D、民族尊严

23：

同辈群体中权威人物往往利用其权力对其他成员进行干预。

〔　　〕

推断题

对

错

24：

皮亚杰认为具体运算阶段的儿童的思维具有以下之一特征〔　　〕

单项选择题

A、单维思维

B、具体规律推理

C、自我中心

D、思维的不行逆性

25：

教学过程是一个程序化过程，也是一个动态过程。

推断题

对

错

26：

班集体的特征有〔　　〕。

多项选择题

A、明确的共同目标

B、肯定的组织结构

C、肯定的共同生活的准那么

D、集体成员之间互相平等、心理相容的气氛

27：

观察路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（　　）

单项选择题

A、强化

B、惩处

C、躲避条件作用

D、消退

28：

班主任学期打算一般包括〔　　〕。

多项选择题

A、基本状况

B、班级工作的内容

C、班级工作的要求和措施

D、本学期中主要活动与支配

29：

在有效自编测验的三个特征中，效度的重要性要大于信度。

〔　　〕

推断题

对

错

30：

教师通过自己长期的辛勤工作，使学生提高了思想品德素养，完善了学问与能力，身体和心理都得到了进一步的进展。

这些事实集中反映了教师哪一方面的能力〔　　〕。

单项选择题

A、教育教学能力

B、教育科研能力

C、自我调控能力

D、语言表达能力

31：

在马斯洛的需要层次论中，以下属于缺失性需要的是〔　　〕。

单项选择题

A、认知需要

B、敬重需要

C、自我实现需要

D、审美需要

32：

个体的实践活动体系中第二层次的活动是个体的〔　　〕。

单项选择题

A、评价活动

B、感知活动

C、心理活动

D、交换活动

33：

拥有某一领域丰富的学问阅历就能有效地解决问题。

〔　　〕

推断题

对

错

34：

班杜拉证明，社会学习是通过而完成的。

单项选择题

A、阅读和练习

B、观看和仿照

C、听讲和试验

D、嘉奖和惩处

35：

看到路上的垃圾后绕道走开，这种行为是〔　　〕。

单项选择题

A、强化

B、惩处

C、躲避条件

D、消退

36：

构建素养教育目标，必需遵循青少年儿童身心素养进展的〔　〕，才能保证目标的科学性、可行性。

单项选择题

A、顺序结构

B、客观规律

C、主要特征

D、不平衡性

37：

不直接指向学问和学习任务本身，而是把学业成就看成是赢得地位和自尊的根源，这是〔　　〕

单项选择题

A、附属内驱力

B、认知内驱力

C、交往内驱力

D、自我提高的内驱力

38：

在PowerPoint中，要插入一个在每张幻灯片中都在相同位置显示的小图片，应进行的设置是（）。

单项选择题

A、配色方案

B、自定义动画

C、幻灯片母版

D、幻灯片切换

39：

我国以“双基〞为教学目的的教学方法体系形成于〔　　〕。

单项选择题

A、50年月初期

B、80年月初期

C、90年月初期

D、90年月末期

40：

亚里士多德被称为百科全书式的教育家，其教育思想反映在〔　　〕。

单项选择题

A、《理想国》

B、《政治学》

C、《论演说家的教育》

D、《民本主义与教育》

41：

使用范例教育人多用在德育课和技能操作课的教学中。

〔　　〕

推断题

对

错

42：

提出把握学习的心理学家是〔　　〕。

单项选择题

A、华生

B、杜威

C、加涅

D、布卢姆

43：

北美洲与南美洲的分界线是〔　　〕。

单项选择题

A、巴西高原

B、白令海峡

C、巴拿马运河

D、青藏高原

44：

“新教材一方面关注并充分利用学生的生活阅历，另一方面也留意准时恰当地反映科学技术新成果……〞这主要说明新教材〔　　〕。

①为学生提供了更多现成的结论；②强调与现实生活的联系；③强调学问与技能、过程与方法的统一；④表达了国家基础教育课程改革的基本思想

单项选择题

A、①②

B、③④

C、②④

D、①③④

45：

我班的一位同学是从三年级直接升入五年级的跳班生。

他跳班后，仍是班内的学习尖子，区里的几次数学竞赛他都取得了名次。

这个孩子聪慧，性格内向、深沉，却有些高傲，经常看不起人。

上课时谁要是答不上问题来，他总是轻视地一笑，并且显示出极不耐烦的神情。

我曾想过当场点名批判他，后来转变了想法。

一次放学后，我留下了他，对他说：

“这学期我们共学过多少形容笑的词语?

〞他想了想说：

“微笑’、‘讥笑’、‘大笑’、‘狂笑’、‘讥笑’，还有‘哈哈大笑’。

〞我说：

“同学在复述课文时，我观察你笑了，是吗?

〞他点了点头。

我又继续说：

“你看用

多项选择题

A、劝说法

B、自我批判法

C、嘉奖与惩处法

D、陶冶法

46：

最稳定、最重要的学习动机是〔　　〕。

单项选择题

A、内部学习动机

B、自我提高内驱力

C、附属内驱力

D、认知内驱力

47：

教学认识的主要方式是〔　　〕。

单项选择题

A、直接阅历

B、科学试验

C、社会实践

D、间接阅历

48：

班内学生对教师的课堂行为会形成定型的期望，他们期望教师以某种方式进行教学和课堂管理。

〔　　〕

推断题

对

错

49：

教学中不能为直观而直观。

〔　　〕

推断题

对

错

50：

某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是〔　　〕。

单项选择题

A、信度

B、效度

C、区分度

D、难度

51：

小学生的学习特征有〔　　〕。

多项选择题

A、低年级小学生对学习的意义难以深刻理解

B、低年级小学生对学习过程的形式感兴趣

C、对学习结果的重视随年龄的增长而增加

D、对学习常规缺乏足够的了解

E、学习动机是盼望得到老师的赞扬、父母的夸奖

52：

皮亚杰的道德进展阶段论包括〔　　〕。

多项选择题

A、自我中心阶段

B、相对功利阶段

C、权威阶段

D、可逆性阶段

E、公正阶段

53：

复习形式多样化、划线和做笔记都是常用的复述策略。

〔　　〕

推断题

对

错

54：

进展关键期或最正确期的概念是心理学家依据人的身心进展的〔　　〕提出来的。

单项选择题

A、互补性

B、阶段性

C、Ⅲ页序性

D、不平衡性

55：

做好心理辅导工作，必需遵循的原那么有〔　　〕。

多项选择题

A、面向全体学生原那么

B、预防与进展相结合原那么

C、敬重与理解学生原那么

D、学生主体性原那么

E、个别化对待原那么

56：

以下选项中不属于孟子思想的一项是〔　　〕。

单项选择题

A、富贵不能淫,贫贱不能移,威猛不能屈

B、一日暴之,十日寒之,未有能生者也

C、人伦明于上,小民亲于下

D、知之者不如好之者.好之者不如乐之者

57：

在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年月是〔　　〕。

单项选择题

A、1904年

B、1922年

C、1949年

D、1986年

58：

在Windows的“搜寻〞“文件或文件夹〞功能中，以下说法错误的选项是〔　　〕。

单项选择题

A、可以搜寻图片、音乐或视频

B、可以按计算机名搜寻网络上计算机

C、不行以搜寻隐藏的文件或文件夹

D、可以按文件被修改的日期进行搜寻

59：

人格进展阶段论的创始人是〔　　〕。

单项选择题

A、皮亚杰

B、埃里克森

C、桑代克

D、华生

60：

教师作为专业技术人员享有的权利是〔　〕。

单项选择题

A、参加民主管理权

B、教育教学权

C、科研学术活动权

D、管理学生权

查看答案

1：

答案B

2：

答案D

解析课堂里往往有消极和主动之分，主动的课堂行为是与促进课堂教学目的实际相联系的行为，消极的课堂行为是干扰课堂教学的行为。

3：

答案D

解析德育是教育者培育受教育者品德的活动，所谓品德是指个体依据肯定社会的政治准那么、思想观点、道德规范来行动时，所表现出来的那些常常而又稳固的倾向和特征。

德育分为政治教育、思想教育、道德品质教育三个方面。

4：

答案B

5：

答案正确

6：

答案A,B,D

解析学习需要的主观体验形式包括学习的兴趣、爱好和学习的信念等。

7：

答案D

8：

答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】学生的“向师性〞是指学生有仿照、接近、趋向于教师的自然倾向，“向师性〞是学生的本质属性。

9：

答案C

解析人的各种心理活动中，都伴随着留意这种心理状态。

10：

答案A,B,C,D

解析讨论说明，学生心理的进展有四个基本特征：

（1）连续性与阶段性；

（2）定向性与顺序性；（3）不平衡性；（4）差异性。

11：

答案B

解析古埃及的社会学术和专业教育主要是僧侣的寺庙学校和文士学校，前者培育僧侣和祭司，后者培育文士和书吏，“以僧为师〞、“以吏为师〞成为古埃及教育的特征。

12：

答案A

13：

答案B,C,E

14：

答案D

解析教学打算是指导和规定课程与教学活动的根据，我国义务教育的教学计划具备三个特征，即强制性、普遍性、基础性，三者缺一不行。

15：

答案B

解析莫塞莱是英国物理学家，原子序数的发觉者。

16：

答案C

解析美感是人们依据肯定的审美标准对自然或社会现象及其在艺术上的表现予以评价时所产生的情感体验。

17：

答案D

18：

答案A

解析斯金纳认为，操作性行为主要受强化规律的制约，看电视这一行为属于正强化，能够提高反应（按时完成家庭作业）的概率。

19：

答案A

解析学习与教学的过程包括学习过程、教学过程和评价/反思过程。

20：

答案A

解析略。

21：

答案C

解析会谈是心理咨询与辅导的基本方法。

教师通过会谈既可以了解学生的心理与行为，也可以对学生的认知、心情、看法施加影响。

22：

答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】略。

23：

答案错误

24：

答案B

25：

答案正确

解析

（1）教学过程是一个程序化的过程，也是一个动态的生成过程。

（2）教学过程中的师生互动是动态的，新的思想、新的问题、新的看法可以成为教育学生的素材，同时也是影响师生互动的条件，因此，教学过程是动态的课程资源。

26：

答案A,B,C,D

解析ABCD四项均为班集体必需具备的四个基本特征。

27：

答案C

解析躲避条件作用指当厌恶刺激出现后，有机体作出某种反应，从而躲避了厌恶刺激，那么该反应在以后的类似情境中发生的概率增加。

28：

答案A,B,C,D

解析学期打算比较完好，一般包括三大部分：

（1）基本状况；

（2）班级工作的内容、要求和措施；（3）本学期中主要活动与支配。

29：

答案正确

30：

答案A

解析题干描述的是教师的教育教学能力在教学工作中的表达。

31：

答案B

32：

答案C

33：

答案错误

解析若大量的学问阅历以杂乱无章的方式储存于头脑中，对有效的问题解决毫无关心。

34：

答案B

解析此题考察第四章学习动机理论的自我效能理论。

班杜拉证明，社会学习是通过观看和仿照而完成的。

35：

答案C

解析躲避条件作用指当厌恶刺激出现后，有机体作出某种反应，从而躲避了厌恶刺激，那么该反应在以后的类似情境中发生的概率增加。

36：

答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】略。

37：

答案D

38：

答案C

解析幻灯片母版用于设置幻灯片的样式，可供用户设定各种标题文字、背景、属性等，只需更改一项内容就可更改全部幻灯片的设计。

39：

答案A

40：

答案B

解析古希腊百科全书式的科学家、教育家、哲学家亚里士多德对古希腊人已知的各个学科的学问进行了整理，并提出了自己的创造性见解。

《政治学》是古希腊思想家最重要的政治学论著，被公认为西方传统政治学的开创之作。

它所建立的体系和一系列政治观点，对西方政治思想的进展产生过深远影响。

41：

答案正确

解析范例在德育课和技能操作课中发挥重要作用。

42：

答案D

解析把握学习是由布卢姆提出来的。

43：

答案C

解析北美洲与南美洲的分界线是巴拿马运河，该运河沟通大西洋和太平洋。

44：

答案C

解析略

45：

答案A

46：

答案D

解析认知内驱力是最稳定、最重要的学习动机。

47：

答案D

解析教学认识的主要方式是间接学问和间接阅历。

48：

答案正确

解析略。

49：

答案正确

50：

答案A

解析题干是对信度的名词解释。

51：

答案A,B,C,D,E

52：

答案A,C,D,E

解析皮亚杰提出儿童道德推断是从他律到自律的进展过程，具体可分四个阶段。

53：

答案错误

54：

答案D

解析关键期实际反映的是人的身心进展的不平衡性。

55：

答案A,B,C,D,E

解析心理辅导与教学目标一致，要到达学生心理健康，必需遵循面向全体学生、预防与进展相结合、敬重与理解学生、学生主体性、个别化对待等原那么。

56：

答案D

57：

答案A

解析1904年，清政府公布《奏定初等小学堂章程》，规定设初等小学堂，招收7岁儿童入学，修业年限为5年，并规定初等小学教育为义务教育。

58：

答案C

解析在Window的“搜寻〞“文件或文件夹〞功能中，可以搜寻图片、音乐或视频；要在更多高级选项中设置，才能艘索系统文件夹和隐藏的文件夹；也可以按文件被修改的日期进行搜寻；在搜寻功能下还可以按计算机名搜寻网络上的计算机。

59：

答案B

解析略。

60：

答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】《中华人民共和国教师法》第七条关于教师的六项基本权利中的第二项为：

从事科学讨论、学术沟通，参与专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见。

这充分表达了科研学术活动权是教师作为专业技术人员享有的权利。