中级保育员实操复习资料.docx

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中级保育员实操复习资料

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一、视频问答题（14分）

1、观看案例演示片3遍，答出保育员在进行日托幼儿园晨检工作时，程序中出现的2个工作失误，并指出相应的正确做法。

具体说明整托幼儿园晨检中的“一摸、二看、三问、四查”分别指的是什么？

答：

失误1：

保育员没有按照日托园晨检的方法给幼儿进行晨检。

正确做法1：

保育员应该按照日托园晨检的方法给幼儿进行一摸二看三问四查。

失误2：

保育员没有对幼儿带来的药物做好登记，还随意把药物放在桌子上。

正确做法2：

保育员对婴幼儿带来的药物做详细的登记，并把它们放在婴幼儿够不到的地方。

失误3：

保育员没有协助检查婴幼儿的衣兜，将婴幼儿带来的小件物品暂时保存起来。

正确做法3：

保育员应协助检查婴幼儿的衣兜，并将其物品保管好，放在婴幼儿够不到的地方，以免发生意外事故。

整托幼儿园晨检中的“一摸、二看、三问、四查”分别指的是：

一摸是指摸婴幼儿的前额，看体温是否正常，摸耳下是否肿大；

二看是看面容、眼睛孔膜的颜色，看前胸后背及大腿内侧是否有痱子，观察婴幼儿呼吸的速度；

三问是主动询问婴幼儿是否有不舒服的地方；

四查是检查婴幼儿的床铺是否有流鼻血、尿床、遗粪等异常情况。

2、观看案例演示片3遍，答出保育员在幼儿洗手、洗脸工作中出现的2个工作失误，并答出相应的正确做法。

洗脸的正确步骤由哪几步组成？

答：

失误1：

地面没有保持干爽；

正确做法1：

保育员应该保持盥洗室地面清洁干爽，铺上防滑垫防止婴幼儿滑倒。

失误2：

肥皂、洗手液的数量不够；

正确做法2：

保育员应准备足够的肥皂或洗手液，数量与水龙头的数量相同或隔一个水龙头一个。

失误3：

幼儿盥洗敷衍了事，保育员没有进行有效指导。

正确做法3：

保育员应该督促、指导幼儿认真洗手，不玩水、不敷衍，婴幼儿洗完手后保育员要坚持是否洗干净，并提醒幼儿用自己专用的毛巾擦手。

洗脸的正确步骤：

1）保育员提醒婴幼儿擤鼻涕；

2）将毛巾浸湿拧干；

3）洗脸的顺序是：

先把毛巾拧干，眼睛、额头、脸、鼻子、口周、下巴、脖子、耳朵；

4）期间应清洗毛巾1-2次，以保证毛巾的清洁；

5）冬季洗脸后应擦脸，从而保护婴幼儿的皮肤。

3、观看案例演示片3遍，答出保育员在睡眠工作中出现的2个工作失误，并答出相应的正确做法。

如何预防和矫正婴幼儿遗尿症？

答：

失误1：

保育员没有按照日托园午检的方法给幼儿进行午检；

正确做法1：

保育员应该按照日托园午检的方法给幼儿进行午检，以保证幼儿的睡眠质量。

失误2：

保育员不应要求幼儿起床后先叠被子再穿衣服；

正确做法2：

保育员应先指导幼儿穿衣，然后再指导幼儿叠被子，以防着凉。

失误3：

保育员没有对幼儿整理床铺进行指导，页没有对寝室做进一步的检查整理。

正确做法3：

保育员应指导幼儿用正确的方法整理床铺，并在幼儿离开寝室后做进一步的检查整理工作。

预防和矫正婴幼儿遗尿症：

1）唤醒排尿；

2）避免过度疲劳；

3）控制饮水量；

4）消除导致婴幼儿精神紧张不安的因素；

5）进行行为治疗和药物治疗。

4、观看案例演示片3遍，答出保育员在组织幼儿进餐时，出现的2个工作失误，并答出相应的正确做法。

提高婴幼儿食欲有哪些方法？

答：

失误1：

对挑食的小朋友只是大声批评没耐心教育；

正确做法1：

保育员应根据幼儿的进餐心理特点，提高婴幼儿进餐兴趣，培养良好的进餐习惯。

失误2：

保育员对值日生擦拭桌子的方法没有具体指导，值日生擦拭桌子的方法错误；

正确做法2：

保育员应把抹布对折成长方形进行擦拭，擦半张桌子翻一个面，采用“几”字形擦拭法，擦一张桌子清洗一次抹布，不能一擦到底。

失误3：

有一个小朋友打翻饭碗，饭菜撒满一地，保育员只清扫干净，没有进行随机教育；

正确做法3：

保育员对打翻饭碗的小孩要进行随机教育。

提高婴幼儿食欲的方法：

1）让婴幼儿饮食多样化，注意食物的色香味形，吸引婴幼儿进食；

2）创设良好的进餐环境；

3）保持婴幼儿愉快、平静的进餐情绪；

4）尽量早教会婴幼儿自己动手吃饭，提高婴幼儿进餐兴趣；

5）科学而适当的体育锻炼，保持婴幼儿健康，可以使其保持良好的食欲。

5、观看案例演示片3遍，答出保育员在饮水工作中出现的3个工作失误，并答出准备饮用水的注意事项。

答：

失误1：

饮水桶清洗不彻底；

正确做法1：

保育员应该每天用洗涤剂清洗饮水桶，做到里外都洗净，再用清水里外漂洗干净，用消毒剂擦拭水龙头出水口，保证饮水清洁。

失误2：

水温不适宜；

正确做法2：

保育员应根据天气的情况做好饮用水水温的控制，夏天应尽早打水，使水降温，确保幼儿喝足够的白开水。

失误3：

开水桶放置在地上，应税桶盖没有扣紧，既不安全也不卫生；

正确做法3：

保育员应将开水桶放到固定专用的桌子上，防止幼儿碰撞，绊倒，烫伤，饮水桶的盖子应该要盖好，避免饮用水被污染。

失误4：

没有在幼儿接水喝之前先空放一两杯水。

正确做法4：

保育员应该在幼儿接水喝之前空放一两杯水，以免接水口不卫生。

准备饮用水的注意事项：

1）开水不进教室；

2）婴幼儿喝水前应先空放一两杯饮用水，并舍弃；

3）保育员应注意补充饮用水时的安全，避免碰撞、绊倒或烫伤婴幼儿。

6、观看案例演示片3遍，答出保育员在配合美术教育活动中出现的3个工作失误，并答出相应的正确做法。

美术活动后应如何处理婴幼儿的作品？

答：

失误1：

保育员没有协助教师做好美术教育活动前的教具和材料的准备，活动开始后才发放擦手的毛巾；

正确做法1：

保育员应该在活动前将纸、笔、浆糊、擦手巾等材料准备好。

失误2：

保育员没有对幼儿不正确的坐姿和握笔姿势做个别提醒辅导；

正确做法2：

保育员应该在活动中提醒幼儿保持正确的姿势，如果提醒后幼儿仍无改正，保育员应做个别辅导，甚至示范。

失误3：

保育员以“像不像”来评价幼儿的美术活动，还替代幼儿作画，这样打击和压抑了幼儿的积极性；

正确做法3：

保育员应该注意鼓励幼儿绘画的积极性、主动性，对幼儿可以进行一些示范帮助，但不能替代。

失误4：

保育员没有指导幼儿对活动的场地、活动中使用的工具、材料等进行初步的收拾和整理；

正确做法4：

保育员在教师发出活动结束的小指令后，与幼儿和教师一起收拾和整理活动中使用的工具和材料。

美术活动后处理婴幼儿的作品：

活动后应将婴幼儿的作品进行归类、整理，标上目标收到档案盒中，以便日后查阅。

7、观看案例演示片3遍，答出保育员在配合语言教育活动中出现的2个工作失误，并答出相应的正确做法。

室内教育活动前包括哪些准备工作？

答：

失误1：

活动即将开始，保育员才看教师的教案，了解活动内容。

正确做法1：

每周开始，保育员应了解本周的周教育目标及每日教育活动的目标，根据目标要求做好前期的准备工作。

失误2：

保育员没有教师做好活动前教具、教材的准备工作。

正确做法2：

保育员应提前了解教育活动的要求，协助教师布置活动场地，做好教具、材料、物品、图片等的准备工作。

失误3：

保育员没有协助教师做好教育活动前的精神准备。

用不当的方式责骂幼儿。

正确做法3：

保育员应协助教师做好教育活动前的精神准备，不应用不当的方式责骂幼儿，应该做好随机教育工作。

室内教育活动前的准备工作：

1）每周开始，保育员要了解本周的周教育目标及每日教育活动的目标，根据目标的要求，做好前期的准备。

2）根据每个教育活动的不同要求，与教师和幼儿共同设计和布置活动的场地。

3）根据活动的需要和教师的要求，把教具和物质材料等摆放到指定的位置上。

4）与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。

8、观看案例演示片3遍，答出保育员在配合音乐教育活动中出现的3个工作失误，并答出相应的正确做法。

保育工作记录有哪些注意事项？

答：

失误1：

保育员在幼儿来到音乐教室才开窗通风；

正确做法1：

保育员应该提前开窗通风透气一段时间，确保室内空气清新。

失误2：

活动前没有了解活动计划和摆好器材；

正确做法2：

保育员应该每周伊始了解周教育活动目标，提前做好材料准备。

失误3：

保育员没有在活动前检查材料，因为乐器坏了影响正确的教学活动；

正确做法3：

保育员应该在活动前检查材料，确保乐器的完好无损，确保教学活动的正常开展。

失误4：

保育员将出现有问题的乐器重新放同乐器架上。

正确做法4：

保育员应该将问题的乐器放在其他需要维修乐器的架上，并做好登记。

保育工作记录的注意事项：

1）记录要及时准确；

2）应客观、真实地反应儿童活动的本来面目。

9、观看案例演示片3遍，答出保育员在配合科学教学活动中出现的其中2个工作失误，并答出相应的正确做法。

答出此次科学活动前应做好哪些准备工作。

答：

失误1：

活动前没有准备好所需的材料；

正确做法1：

保育员应提前了解教育活动的要求，协助教师布置活动场地，做好教具、材料、物品等准备工作。

失误2：

保育员没有及时帮助老师找磁铁，导致教育活动中断；

正确做法2：

保育员应认真观察教师的行为和及时了解教育动态，及时与教师沟通搞好教育活动。

失误3：

保育员没有引导和帮助个别婴幼儿进行操作活动。

正确做法3：

保育员应及时了解个别幼儿活动的需求，并鼓励幼儿积极地参与教育活动。

科学活动前的准备工作：

1）了解本次教学活动的目标要求；

2）根据本次活动的要求，与教师共同设计和布置活动的场地，摆好集中演示观察的桌椅和分组实验的桌椅，做好教具材料的准备；

3）根据活动的需要和教师的要求，把集中演示和分组实验要用的容器，浮沉材料，摆放到指定的位置上；

4）与教师共同做好科学活动前的精神准备。

10、观看案例演示片3遍，答出保育员在配合数学教学活动中出现的其中2个工作失误，并答出配合室内教育活动的准备工作中，保育员如何与教师共同做好教育活动前的精神准备。

答：

失误1：

保育员将不认真听课的幼儿拉出活动室进行批评。

正确做法1：

保育员应掌握个别幼儿的真实情况，有针对性地给它们帮助和指导。

如轻轻地走到他们旁边，用手轻拍幼儿的肩膀，或用眼示意等。

失误2：

活动前没有认真做好每一份教学操作教具。

正确做法2：

保育员应该在教学活动前清点、检查、配齐每一份教学操作教具，保证教学活动能够顺利进行。

失误3：

保育员没有了解这个幼儿行为背后的真正原因，而武断地对不会做练习的幼儿进行讽刺、挖苦。

正确做法3：

保育员没有了解这个幼儿行为背后的真正原因，因武断地对不会做练习的幼儿进行批评。

教育活动前的精神准备工作：

1）根据教育的目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考；2）协助教师稳定幼儿的情绪；3）照顾个别体弱幼儿；4）与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围。

）

11、观看案例演示片3遍，答出保育员在配合户外体育活动中出现的3个工作失误，并答出相应的正确做法。

配合室外教育活动，保育员给婴幼儿增减衣服有哪些注意事项？

答：

失误1：

保育员在游戏活动前没有将活动场地清理干净，没有准备好护垫。

正确做法1：

保育员应在活动前了解清楚活动所需要的场地，设备和材料的基本要求，并进行初步的检查准备工作。

失误2：

保育员在活动中没有及时了解幼儿的需要和求助，适时给予保护照料、帮助指导；

正确做法2：

保育员应在活动中注意观察幼儿的反应，及时了解幼儿的需要和求助，适时地给予帮助和指导。

失误3：

保育员没有为幼儿每人准备一条擦汗巾；

正确做法3：

保育员应为幼儿没人准备一条擦汗巾，而且擦汗经要专人专用。

失误4：

保育员没有帮助幼儿检查衣服和鞋袜。

正确做法4：

保育员要及时了解和帮助幼儿检查衣服和鞋袜。

保育员给婴幼儿增减衣服的注意事项：

1）在婴幼儿户外活动前保育员根据气温和活动内容，为婴幼儿准备户外活动的服装；

2）在活动中注意观察体弱儿和肥胖儿的情况，根据婴幼儿的活动情况及时为其增添衣服。

12、观看案例演示片3遍，答出保育员在配合户外游戏活动中出现的3个工作失误，并答出相应的正确做法。

保育员照顾体弱儿有哪些注意事项？

答：

失误1：

活动时没有及时提醒幼儿遵守活动规则；

正确做法1：

保育员应在活动时及时向教师反应幼儿的情况，提醒幼儿，遵守活动规则，注意安全。

失误2：

保育员没有帮助幼儿检查衣服和鞋袜，没有检查幼儿衣领里是否有异物；

正确做法2：

保育员应在活动前帮助幼儿整理装束，发现问题及时解决。

失误3：

保育员没有为幼儿每人准备一条擦汗巾，没有根据幼儿的活动情况提醒和帮助幼儿减脱衣服、擦汗；

正确做法3：

保育员在活动中应及时发现幼儿身体上的不适，对其及时采取相应的措施，如：

给活动过度的幼儿擦汗，喝适量的水，换干净的衣服，适当休息等。

保育员照顾体弱儿的注意事项：

1）应该格外细致精心；

2）平时应加强身体锻炼，增强抵抗力；

3）注意与家庭沟通。

13、观看案例演示片3遍，答出保育员在中配合、参与、指导幼儿室内游戏活动出现的2个工作失误，并答出相应的正确做法。

保育员指导个别婴幼儿参与活动有哪些注意事项？

答：

失误1：

观察到幼儿娃娃家游戏中的错误行为，但没有给予及时有效的教育指导；

正确做法1：

保育员应认真观察幼儿娃娃家游戏中的错误行为，要及时有效的教育指导。

失误2：

处理幼儿事件不恰当，发生争执是充当了“裁判员”的角色；

正确做法2：

保育员应对孩子说：

“老师相信你们能够想出一个好办法来解决这个问题，你们想想应该怎么处理比较好呢？

”让孩子有靠自己的力量解决问题的机会。

失误3：

保育员在对搭积木的小孩进行指导和帮助时，时机没掌握好，客观干扰了孩子的活动。

正确做法3：

保育员应在不去干扰幼儿活动的情况下，允许孩子有机会自己去尝试，让他在重复的搭建工程中锻炼积木的技能，并感受到玩积木的快乐。

保育员指导个别婴幼儿参与活动的注意事项：

1）尊重和信任婴幼儿；

2）掌握与婴幼儿交往的正确方法；

3）注意用体态语言与婴幼儿交流。

二、分析案例（14分）

1、入托第二周，保育员小王想：

孩子们情绪基本安定了，该学学自己洗脸了。

于是取来了毛巾和大塑料娃娃“瞧！

谁来了？

（出示娃娃）我们都很想跟它做好朋友，可它的脸脏了，我们先帮它洗干净好吗？

”边说边作示范：

拧干水、擦眼睛、鼻子、嘴巴，再擦额头、脸、下巴，最后擦脖子、耳朵。

“好，娃娃讲卫生了，我们一起玩吧！

”

（1）请指出保育员工作中的正误。

（2）写出洗脸的正确顺序。

答：

（1）案例中保育员工作中正确的地方是：

用游戏的方法引导幼儿，做得好；工作中示范动作顺序：

眼睛、鼻子、嘴巴。

（2）洗脸的正确顺序：

先擤鼻涕、卷起衣袖、洗手、拧干毛巾、眼睛、额头、脸、鼻子、嘴巴、下巴、脖子、耳朵。

2、九月一日，新学期开始了，孩子们陆陆续续地回园了。

中班保育员李某和班主任一起接待孩子。

小红回来了，小红的妈妈是李某的同学，李某迎上去，热情地打招呼：

“老同学，为什么同学会不见你呀！

那天可好玩啦！

还是有空再聊吧，把书包给我，快上班去吧，别迟到了。

”

（1）请指出保育员工作中的失误。

（2）请回答晨检的正确做法。

答：

（1）案例中保育员工作中错误的地方是：

没有向家长了解孩子假期的健康情况，没有检查孩子带回园的物品，没有检查孩子当时的情况。

（2）晨检的正确做法是：

一模（额头、颌下、腮部）；二看（幼儿的精神状态、面色、眼部、皮肤有无异常）；三问（了解幼儿在家中的饮食、睡眠、大小便情况）；四查（书包、衣兜有无不安全物品，避免发生意外事故）。

3、盛夏，幼儿在操场上排团体操，突然红红小朋友告诉老师，说自己不舒服、头昏、口渴，保育员王某意识到红红可能是中暑了，于是把红红扶到大树下石凳坐着，拿出驱风油搽在红红的太阳穴上，随后又让红红喝了一杯暖开水。

（1）请找出保育员在操作过程中的正误。

（2）谈谈保育员应如何处理幼儿中暑问题

答：

（1）案例中保育员工作中正确的地方是：

判断幼儿是属于中暑现象，并将幼儿移至阴凉处；错误的做法：

让幼儿坐着，用驱风油擦太阳穴，喝暖开水。

（2）保育员处理幼儿中暑问题：

把中暑幼儿移至阴凉处躺下，松开衣扣；用凉毛巾敷患儿头部，用扇子扇风散热；喝一些清凉饮料，或吃点西瓜、人丹；如症状未缓解，尽快送医处理。

4、一个冬日中午，大部分孩子已入睡了。

保育员小李正在用自来水洗毛巾，想到午餐时孩子喝了汤，该提早叫尿了，于是就拍了拍勇勇小朋友，见他没醒，就拿来便盆，扶起他，帮他脱了裤子，手把着勇勇的小鸡鸡“嘘嘘嘘”，等勇勇尿后，帮他提上裤子，让他继续睡了。

（1）指出保育员做法的失误之处。

（2）结合案例谈谈预防婴幼儿遗尿方法注意什么？

并说明理由。

答：

（1）案例中保育员工作中错误的地方是：

保育员的手冰凉，孩子在无意识下排尿。

（2）预防婴幼儿遗尿方法注意：

在排尿时唤醒孩子，因为：

排尿是受意识控制的条件反射；幼儿在觉醒状态下，才能对排尿进行有意识的控制；睡眠中的无意识排尿也属尿。

5、小二班刘某小朋友下楼梯时滑倒了，啼哭。

保育员林某看了看，见刘某枕部微肿无出血，就轻轻地给他揉了揉，说：

“没关系，勇敢些，不要哭”。

餐后，刘某出现了呕吐，林某问：

“肚子不舒服吗？

喝点水，漱漱口就好了”。

随后清扫了呕吐物。

（1）请找出保育员在操作时的失误。

（2）运用相关知识、结合自身的实践谈谈如何正确处理幼儿头部摔伤。

答：

（1）案例中保育员工作中错误的地方是：

不重视头部摔伤，没有按照正确的顺序进行观察，把呕吐当作消化道疾病处理。

（2）正确处理幼儿头部摔伤的方法：

对于头部摔伤未见出血的情况，要密切观察24小时，观察中有下列症状，应寄送医院救治：

恶心、呕吐、剧烈头痛、眼口鼻出血、抽风、麻痹、语言障碍、意识丧失等。

6、保育员何某提来一桶清水（约10㎏），打开储物柜的锁，取出8勺漂白粉（约8g），调成糊状，倒进水中搅匀，然后放入幼儿毛巾进行浸泡。

（1）请找出保育员工作中的正误。

（2）谈谈如何配制消毒液。

答：

（1）保育员的操作顺序基本正确，错误的是：

1:

25的浓度太高，储物柜要上锁，防止幼儿拿到。

（2）配制消毒液的方法：

计算所需要量和加水量，准备好配置工具，按照比例配置消毒液，按照配置比例量取适量的水和漂白粉，先在漂白粉中加入少量的水调成糊状，再加水搅匀。

7、幼儿园常用的消毒剂有哪些？

结合你的工作实际谈谈你是如何配制和使用消毒液的？

计算欲配制5%过氧乙酸，40kg，求过氧乙酸原药量和加水量。

答：

（1）幼儿园常用的消毒药品大都是含氯的消毒剂，其中84消毒液，漂白粉使用较为广泛。

（2）配制消毒液的方法：

计算所需要量和加水量，准备好配置工具，按照比例配置消毒液。

（3）所需药量=欲配制浓度*欲配置数量5%*40kg=2kg

加水量=欲配置数量-所需药量40kg-2kg=38kg

答：

过氧乙酸原药量为2kg，加水量为38kg。

8、元旦过后，保育员小王领着几个孩子到保健室补做体检。

她自告奋勇地对医生说：

我来做，你记录，看我做得对不对？

“小明快脱鞋，站到这，抬起头，眼睛看着头上我的手。

行了，身高112公分，体重24公斤。

”

（1）请找出保育员在操作过程中的失误。

（2）答出为幼儿测身高、体重的正确方法。

答：

（1）保育员在操作过程中的失误有：

不应要求孩子抬头、仰视，没有扣除衣服的重量。

（2）幼儿测身高、体重的正确方法：

1）注意室温，避免对流风；2）脱外衣裤、鞋或扣除重量；3）背着测量仪；4）双脚平视前方；5）躯干自然挺立，两臂下垂。

9、二班刘某小朋友随父母到澳洲探亲有32天，证号赶上今天回来参加“六一儿童节”庆祝活动。

保育员小李在幼儿园门口一见刘某，就热情地拉着他的收回班化妆，准备参加活动。

（1）保育员的做法正确吗？

为什么？

（2）如果是你，该如何处理这种问题？

答：

（1）保育员的做法有疏忽，她没有了解刘某小朋友的健康状况便让她回班了。

（2）正确的做法：

1）幼儿若离开园一个月以上或到外地再返回园时要进行必要的检查，检查健康方可回园；2）要向家长询问有无传染病接触史；3）如未接触传染病也要观察两周；4）如有传染接触史，应进行个人临时隔离，待免疫期满方可回园。

10、结合实例谈谈保育员应该如何指导个别婴幼儿参与活动？

在指导个别婴幼儿参与活动时应注意哪些问题？

答：

（1）指导个别婴幼儿参与活动：

认真观察全班婴幼儿的活动，找出需要帮助的个别婴幼儿，掌握个别幼儿的真实情况，有针对性地给它们帮助和指导，及时和教师、家长沟通情况，对婴幼儿采取一致的教育方式。

（2）注意事项：

尊重和信任幼儿；掌握与婴幼儿交往的正确方法；注意用体态语言与婴幼儿交流。

11、小一班杨某小朋友体温39.5°，突然眼球凝视，双手握紧，唇青紫，意识丧失，保育员王某估计可能是高热抽搐，马上把孩子平放在床上，然后用手指压人中沟下三分之一的穴位，并用力撬开其禁闭的牙关，把毛巾塞进口腔内，随后即送医生处理。

上述保育员的做法正确吗？

说说如何正确处理小儿惊厥。

答：

（1）保育员判断幼儿高热抽搐是正确的；错误之处：

平卧、按压位置，用力撬牙关。

（2）正确处理惊厥：

1）让患儿侧卧，便于及时排出分泌物，防止异物入气管；

2）松开患儿衣领、裤带，保证血液循环的畅通；

3）轻按患儿抽动的上下肢，避免幼儿从床上掉下；

4）用勺子或把毛巾等物品扭成麻花状放于患儿上下牙之间，以防咬伤舌头；

5）用针刺或重压人中沟三分之一处，并随时撩去幼儿口腔、鼻腔分泌物；

6）急救同时做好去医院的准备工作。

12、结合实际谈谈如何防止婴幼儿室内意外伤害事故的发生？

答：

活动室家具摆放要合理，尽量放在角落处，保持活动宽敞，减少碰撞；盥洗室要保持清洁，地面要干爽，防止婴幼儿跌倒、滑倒，造成摔伤等事故；午睡前要对婴幼儿进行必要的检查，防止婴幼儿把一些小物件（如花生、黄豆、珠子、棋子等）带在身上，以免婴幼儿玩耍时发生气管，鼻腔异物等意外事故；给婴幼儿的饭菜和水必须降温后进活动室，暖瓶应放在婴幼儿接触不到的地方，幼儿洗澡的水温要适宜；要妥善保管好婴幼儿的药物和消毒药品，清洁用品以及带电物品；做好一日健康观察。

13、结合自己的工作体会，谈谈如何做好幼儿走失的预防工作？

答：

预防走失的方法：

1）教婴幼儿会说自己的姓名，幼儿园的名称，父母的姓名、工作单位和家庭的住址，以及必要的电话号码；2）了解婴幼儿想些什么；3）加强门卫的严格管理；4）一旦发现婴幼儿走失，要保持镇静，分析婴幼儿走失的原因，确定寻找的方向，立即寻找。

如果在幼儿园里找不到，应马上报告，发动大家寻找。

必要时要与家长和附近派出所联系。

5）找到婴幼儿后要及时寻找原因，吸取教训，对婴幼儿进行正面的教育。

14、写出保育员工作总结有哪些基本内容和注意事项？

答：

基本内容：

1）题目；2）所在工作班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；3）在某阶段自己负责的主要工作，以及所取得的主要成绩和尚存在的问题；4）分析原因，存在问题的提出对工作的改进意见和建议。

注意事项：

1）保育工作总结，既要全面，又要有所侧重，即应在全面总结日常保育工作、配班工作、个别儿童工作，贯彻保教并重工作的基础上，能总结出自己在本岗位工作上所取得的主要经验或突出业绩；2）保育工作总结应该具体、客观、真实和实事求是，不能华而不实，写一些空话和套话。

15、如何收集和选择合适的材料制作玩具和教具？

制作玩具和教具应注意哪几个问题？

答：

收集和选择合适的材料：

1）根据教育的要求，注意收集制作玩具和教具所需要的材料；2）了解并根据教育的需要，有目的地购置材料；3）发动婴幼儿和家长共同收集材料；4）选择合适的材料，制作玩具和教具。

注意事项：

1）玩具和教具必须符合安全卫生的要求；2）玩具和教具的大小、轻重应适合学前儿童的使用；3）对玩具和教具应经常进行消毒；4）对玩具和教具应做好保养维修工作。

三、主题画（30分）

要求：

根据所给主题，设计一幅主题画；要求造型准确，比例适中；构图合理，色彩鲜艳；搭配和谐，涂色均匀。

一、故事：

《小猫钓鱼》

树林旁，小河边，小猫弟弟在钓鱼。

蜻蜓飞来了，蝴蝶也飞了，猫弟弟就象没有看见一样。

不