《正确把握主观能动性》高二政治知识点整理.docx

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《正确把握主观能动性》高二政治知识点整理

《正确把握主观能动性》高二政治知识点整理

《正确把握主观能动性》高二政治知识点整理

明确一个概念。

主观能动性是指人类所特有的能动地认识世界和改造世界的能力和活动，以及在认识和改造世界活动中所具有的精神状态。

它包括互相联系着的三个方面：

一是人类认识世界的能力以及人们在社会实践的基础上能动地认识世界的活动，突出地表现为我们通常所说的想。

二是人类改造世界的能力以及人们在认识的指导下能动地改造世界的活动，即通常所说的做。

三是人们在认识世界和改造世界的活动中所具有的精神状态，即通常所说的决心、意志、干劲等。

弄清二个关系：

一是主观能动性与意识能动性的关系。

两者的区别：

（1）含义不同。

主观能动性（略）。

意识能动性是指意识能正确地反映客观世界，意识能反作用于客观事物。

（2）主观能动性包括想和做的能力、活动以及人们的精神状态。

而意识能动性不包括做的能力。

（3）作用的形式不同。

主观能动性能直接作用于客观事物，而意识能动性只能通过人的实践活动间接作用于客观事物。

两者联系：

意识能动性属于主观能动性，后者比前者的外延要大。

二是主观能动性与意识反作用的关系。

二者区别主要表现在以下几方面：

1、定义不同（略）。

2、范围不同。

意识反作用指人们在一定意识指导下通过实践去改变客观事物，即改造世界;而人的主观能动性则包括互相联系着的三个方面：

（略）。

角度不同。

意识反作用侧重表明在物质与意识关系中意识对客观事物具有一种与物质决定作用相反的作用，而人的主观能动性则着重说明人类所具有的认识和改造世界的能力和活动这种属性。

二者的联系主要表现在：

1、人的主观能动性包含意识反作用，而意识反作用只是人的主观能动性中不可分割的一个重要方面;2、无论是意识反作用，还是人的主观能动性，其作用的发挥都必须以一定的实践活动为基础;3、两者都是人类所特有的、区别于一切动物的重要特征。

理清三个三：

（二）搞清人们在处理人与外部世界关系时要发挥人的主观能动性的三个原因。

1、人们只有充分发挥主观能动性，才能认识和掌握事物的本质和规律。

2、人们只有充分发挥主观能动性，才能利用规律，从现有条件出发，改变不利条件，创造出新的有利条件，才能以坚强的意志和十足的干劲，克服种种困难，取得胜利。

（三）处理好制约主观能动性发挥的三个关系。

1、处理好发挥主观能动性与客观规律的关系。

客观规律始终制约着主观能动性的发挥，按客观规律办事是发挥主观能动性的前提和基础。

离开客观规律去发挥主观能动性不仅会一事无成，甚至会起到破坏作用。

主观能动性的发挥虽然受到客观规律的制约，但这种制约又会反过来要求人们发挥主观能动性，努力去认识和利用规律。

2、处理好发挥主观能动性与客观条件的关系。

3、要正确处理好发挥主观能动性与主观因素的关系。

四年级数学整数及整除知识点整理

四年级数学整数及整除知识点整理

1、整数的意义：

自然数和0都是整数。

2、自然数：

我们在数物体的时候，用来表示物体个数的1，2，3……叫做自然数。

一个物体也没有，用0表示。

0也是自然数。

3、计数单位：

一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。

每相邻两个计数单位之间的进率都是10。

这样的计数法叫做十进制计数法。

4、数位：

计数单位按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。

5、数的整除

整数a除以整数b（b≠0），除得的商是整数而没有余数，我们就说a能被b整除，或者说b能整除a。

如果数a能被数b（b≠0）整除，a就叫做b的倍数，b就叫做a的约数（或a的因数）。

倍数和约数是相互依存的。

因为35能被7整除，所以35是7的倍数，7是35的约数。

一个数的约数的个数是有限的，其中最小的约数是1，最大的约数是它本身。

例如：

10的.约数有1、2、5、10，其中最小的约数是1，最大的约数是10。

一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身。

3的倍数有：

3、6、9、12……其中最小的倍数是3，没有最大的倍数。

个位上是0、2、4、6、8的数，都能被2整除，例如：

202、480、304，都能被2整除。

。

个位上是0或5的数，都能被5整除，例如：

5、30、405都能被5整除。

。

一个数的各位上的数的和能被3整除，这个数就能被3整除，例如：

12、108、204都能被3整除。

一个数各位数上的和能被9整除，这个数就能被9整除。

能被3整除的数不一定能被9整除，但是能被9整除的数一定能被3整除。

一个数的末两位数能被4（或25）整除，这个数就能被4（或25）整除。

例如：

16、404、1256都能被4整除，50、325、500、1675都能被25整除。

一个数的末三位数能被8（或125）整除，这个数就能被8（或125）整除。

例如：

1168、4600、5000、12344都能被8整除，1125、13375、5000都能被125整除。

初二上册地理第三章知识点整理：

土地资源

初二上册地理第三章知识点整理：

土地资源

1.土地资源的概念

（2）土地资源——指在一定的技术条件和一定时间内可以为人类利用的土地

2.土地资源的'基本特性

土地的资源特性：

生产性、区域性、动态性、可更新性、多功能性、有限性、不可替代性

土地的资产特性：

商品特性、产权特性、增值特性、不动产特性。

3.土地的属性（书本）：

资源属性、资产属性、生态属性、工程属性、社会属性、权籍属性资源属性：

整体性、生产性、面积的有限性、位臵的固定性和区域差异性、时间变化性、土地的再生性和非再生性、多用途性。

资产属性：

供给的稀缺性、位臵的固定性、个体的异质性、使用的永久性和增值性、土地价格和价值的二重性、流通的特殊性。

生态属性:

支撑功能、养育功能、净化功能

4.我国是世界上土地资源丰富、土地总面积较大的国家之一

我国土地总面积960万平方公里，占世界土地的7.2%，居世界各国第三位耕地总量占世界耕地9.5%,居世界各国第四位

林地总量占世界林地5.5%，居世界第五位

牧草地总量占世界牧草地7.8%，居世界第二位

5.我国是土地资源相对紧缺、人地矛盾比较突出的国家

人均土地0.784公顷，为世界人均的1/3

人均耕地0.106公顷，为世界人均的45%

人均林地0.186公顷，为世界人均的26%

人均牧草地0.217公顷，为世界人均的37%

初中化学易错知识点整理

1、碳素钢可分为三种：

高碳钢、中碳钢、低碳钢。

2、常用于炼铁的铁矿石有三种：

（1）赤铁矿（主要成分为Fe2O3）;

（2）磁铁矿（Fe3O4）;

（3）菱铁矿（FeCO3）。

3、炼钢的主要设备有三种：

转炉、电炉、平炉。

4、常与温度有关的三个反应条件是：

点燃、加热、高温。

5、不饱和溶液变饱和溶液有三种方法：

降温、加溶质、恒温蒸发溶剂;饱和溶液变不饱和溶液有两种方法：

（1）升温。

（2）加溶剂;（注意：

溶解度随温度而变小的物质如：

氢氧化钙溶液由饱和溶液变不饱和溶液：

降温、加溶剂;不饱和溶液变饱和溶液有三种方法：

升温、加溶质、恒温蒸发溶剂）。

6、收集气体一般有三种方法：

排水法、向上排空法、向下排空法。

7、水污染的三个主要原因：

（1）工业生产中的废渣、废气、废水;

（2）生活污水的任意排放;

（3）农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入河中。

8、通常使用的灭火器有三种：

泡沫灭火器;干粉灭火器;液态二氧化碳灭火器。

9、固体物质的溶解度随温度变化的情况可分为三类：

（1）大部分固体物质溶解度随温度的升高而增大;

（2）少数物质溶解度受温度的影响很小;

（3）极少数物质溶解度随温度的升高而减小。

10、CO2可以灭火的原因有三个：

不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气大。

11、单质可分为三类：

金属单质;非金属单质;稀有气体单质。

12、当今世界上最重要的三大矿物燃料是：

煤、石油、天然气。

13、应记住的三种黑色氧化物是：

氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁。

14、氢气和碳单质有三个相似的化学性质：

常温下的稳定性、可燃性、还原性。

15、教材中出现的三次淡蓝色：

（1）液态氧气是淡蓝色;

（2）硫在空气中燃烧有微弱的淡蓝色火焰;

（3）氢气在空气中燃烧有淡蓝色火焰。

16、与铜元素有关的三种蓝色：

（1）硫酸铜晶体;

（2）氢氧化铜沉淀;

（3）硫酸铜溶液。

17、过滤操作中有“三靠”：

（1）漏斗下端紧靠烧杯内壁;

（2）玻璃棒的末端轻靠在滤纸三层处;

（3）盛待过滤液的烧杯边缘紧靠在玻璃捧引流。

18、三大气体污染物：

SO2、CO、NO2。

19、酒精灯的火焰分为三部分：

外焰、内焰、焰心，其中外焰温度最高。

20、取用药品有“三不”原则：

（1）不用手接触药品;

（2）不把鼻子凑到容器口闻气体的气味;

（3）不尝药品的味道。

1、木炭在氧气中燃烧：

C+O2=点燃=CO2

2、硫在氧气中燃烧：

S+O2=点燃=SO2

3、镁在空气中燃烧：

2Mg+O2=点燃=2MgO

4、铁在氧气中燃烧：

3Fe+2O2=点燃=Fe3O4

5、磷在氧气中燃烧：

4P+5O2=点燃=2P2O5

6、铜在空气中加热：

2Cu+O2=△=2CuO

7、氢气在氧气中燃烧：

2H2+O2=点燃=2H2O

8、一氧化碳在空气中燃烧：

2CO+O2=点燃=2CO2

9、碳不充分燃烧：

2C+O2（不充分）=点燃=2CO

10、二氧化碳通过灼热的碳层：

CO2+C=高温=2CO

11、二氧化碳与水反应：

CO2+H2O=H2CO3

12、生石灰和水化合：

CaO+H2O=Ca（OH）2

13、氯酸钾与二氧化锰共热（实验室制O2）：

2KClO3=（MnO2=△=2KCl+3O2↑

14、加热高锰酸钾：

2KMnO4=△=K2MnO4+MnO2+O2↑

15、电解水：

2H2O=通电=2H2↑+O2↑

16、碳酸不稳定分解：

H2CO3=H2O+CO2↑

17、高温煅烧石灰石：

CaCO3=高温=CaO+CO2↑

18、锌和稀硫酸反应（实验室制H2）：

Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

19、锌和盐酸的反应：

Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑

20、铁和盐酸：

Fe+2HCl=FeCl2+H2↑

1、常见物质的颜色：

多数气体为无色，多数固体化合物为白色，多数溶液为无色。

2、一些特殊物质的颜色：

黑色：

MnO2、CuO、Fe3O4、C、FeS（硫化亚铁）

蓝色：

CuSO4?

5H2O、Cu（OH）2、CuCO3、含Cu2+溶液、

液态固态O2（淡蓝色）

红色：

Cu（亮红色）、Fe2O3（红棕色）、红磷（暗红色）

黄色：

硫磺（单质S）、含Fe3+的溶液（棕黄色）

绿色：

FeSO4?

7H2O、含Fe2+的溶液（浅绿色）、碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]

无色气体：

N2、CO2、CO、O2、H2、CH4

有色气体：

Cl2（黄绿色）、NO2（红棕色）

有刺激性气味的气体：

NH3（此气体可使湿润pH试纸变蓝色）、SO2

有臭鸡蛋气味：

H2S

3、常见一些变化的判断：

①白色沉淀且不溶于稀硝酸或酸的物质有：

BaSO4、AgCl（就这两种物质）

②蓝色沉淀：

Cu（OH）2、CuCO3

③红褐色沉淀：

Fe（OH）3

Fe（OH）2为白色絮状沉淀，但在空气中很快变成灰绿色沉淀，再变成Fe（OH）3红褐色沉淀

④沉淀能溶于酸并且有气体（CO2）放出的：

不溶的碳酸盐

⑤沉淀能溶于酸但没气体放出的：

不溶的碱

4、酸和对应的酸性氧化物的联系：

①酸性氧化物和酸都可跟碱反应生成盐和水：

CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O

（H2CO3+2NaOH==Na2CO3+2H2O）

SO2+2KOH==K2SO3+H2O

H2SO3+2KOH==K2SO3+2H2O

SO3+2NaOH==Na2SO4+H2O

H2SO4+2NaOH==Na2SO4+2H2O