护理科研习题册.docx

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护理科研习题册

上海交通大学网络教育学院医学院分院

护理研究课程练习册

年级：

专业：

护理层次：

专升本

第一章总论

一、单选题

1.科学是反映（）等客观规律的知识体系

A．人类、自然、社会B．人类、社会、思维

C．自然、社会、思维D．社会、思维、思想

E．社会、思想、自然

2.科学研究的过程是从（）的思维过程。

A．主观认识到客观认识B．客观认识到主观认识

C．理性认识到感性认识D．感性认识到理性认识

E．客观认识到理性认识

3.以下（）不符合科学的本质？

A．合乎逻辑B．可验证

C．可重复D．反复性

E．探讨事物因果关系

4.以下（）不属于护理研究过程的特点？

A．研究对象的明确性B．研究对象的复杂性

C．测量指标的不稳定性D．临床研究的特殊性

E．研究设计的严谨性

5.以下（）不属于护理教育的研究范围？

A．师资培养B．教学评价

C．教学方法D．继续教育

E．护患关系

6.对护理学历史的研究主要是研究有关护理学的（）等内容。

A．创建人B．起源和创建人

C．起源、变化和发展D．变化、发展

E．发展

7.最能体现科学研究特征的是（）。

A．特殊性B．主观性

C．普遍性D．系统性

E．创造性

8.随着护理学科的发展，护理研究正从自选的、分散的小型研究趋向（）性的研究。

A.综合性、集中性  B.整体性、联合性 

C.多学科协作、跨专业D.量性

E.调查性、回顾性

9.在临床试验中，（）须由法定监护人或代理人行使知情同意权。

A.临终病人  B.老年人   

C.虚弱病人   D.术后病人

E.肿瘤病人

10.在临床试验中，患者的自主决定权不包括（）。

A．有权决定是否参加研究B.有权决定何时终止参与研究

C.有权决定采用何种研究D.被告知整个研究中的所有事宜

E.不受到治疗和护理的任何惩罚和歧视

11.以下（）未涉及受试对象的隐私。

A．您是吸毒者吗？

B.您是私生子吗？

C.您父母离异吗？

D.您的文化程度是什么？

E.您经济拮据吗？

12.在临床试验时，伦理原则中的有益原则是指研究者应使受试者（）。

A．有利可图B.利益共享

C.免遭伤害D.尽早康复

E.身心康复

二、简答题

1.请简述科学的本质。

参考《护理研究》P2

2.请简述护理研究的发展趋势。

P8

3.护理研究的范畴主要包括哪些？

P4

4.请简述护理研究的基本步骤。

P8-12

5.请简述护理研究中的伦理原则。

P13

6.若你目前正在进行一项关于“住院脑卒中患者照顾者负担及影响因素的研究”，请根据该研究题目拟写一份知情同意书。

P15

第二章选题

一、 单选题

1.护理研究问题主要来自（）

A.文献B.护理实践

C.论文报告D.他人工作

E.护理理论

2.护理研究问题的确立不包括（）

A.提出研究问题B.查阅文献

C.假设的形成和问题的陈述D.概念框架和理论框架

E．撰写论文

3.科研设计中的变量不包括（）

A.自变量B.应变量

C.混合变量D.外变量

E.干扰变量

4.理想的理论框架必须具有（）

A.逻辑性和指导性B.可操作性

C.合理性D.创新性

E.相关性和实证性

5.实验性研究和非实验性研究的分类依据是（）

A.研究目的B.研究性质

C.研究对象D.研究设计内容

E.以上均不是

6.研究问题的陈述内容可用以指导（）

A.撰写论文B.研究设计

C.收集资料D.统计分析

E.撰写综述

二、简答题

1.如何对一个护理研究的选题进行评价？

 P32-34

2.在护理研究中选题的注意事项有哪些？

P32-34

3.对问题的陈述主要包括哪些内容？

P34-35

4.护理研究问题的来源有哪些？

P25-30

第三章文献检索

一、单选题：

1．以下属于一次文献的是（）

A.期刊论文B.年鉴

C.目录D.文摘

E.综述

2．利用已有的文献所附的参考文献资料查找的方法称为（）

A.分段法B.追溯法

C.倒查法D.抽查法

E.顺查法

3．按文献内容在学科知识体系中所处的位置作为文献检索的途径是（）

A.分类途径B.号码途径

C.主题途径D.关键词途径

E.书名途径

4．以下不属于三次文献的是（）

A.综述B.评论

C.指南D.教科书

E.文摘

二、简答题：

1. 什么是文献？

p38

2. 文献分为几级？

每级的特点是什么？

P39

3. 文献检索的常用工具有哪些类型？

P39-41

4.  常用的文献检索方法有哪些？

P41

5. 常用的文献检索途径有哪些？

P42

6. 常用的中文医学文献检索工具与数据库有哪些？

P44

第四章研究设计

一、单选题：

1.实验性研究与非实验性研究的根本区别是（）

A.随机化B.设立对照

C.干预D.重复

E.研究性质

2.设立对照的主要目的是（）

A.控制干扰变量B.提高研究的科学性

C.减少样本量D.增加可比性

E.提高研究质量

3.在“脑卒中家庭康复护理对日常生活活动能力影响”的研究中，实验效应是（）

A.脑卒中患者B.家庭康复护理

C.日常生活活动能力D.影响因素

E.脑卒中家庭

4.实验设计时，实验组与对照组的主要差别是（）

A.对病例诊断要求不一样

B.实验组给予某处理因素，而对照组没有

C.对照组给予某处理因素，而实验组没有

D.实验组与对照组观察结果的方法不一样

E.实验组和对照组目标人群不一样

5.实验设计的三个基本要素是（）

A.实验对象、实验效应、观察指标B.随机化、重复、设置对照

C.随机化、均衡性、齐同对比D.处理因素、受试对象、实验效应

E.自变量、应变量、混合变量

6.设立对照组的要求是（）

A.随机B.双盲

C.重复性D.可行性

E.均衡性

7.同期随机对照避免了（）

A.信息偏倚B.选择偏倚

C.混杂偏倚D.衡量性偏倚

E.调查者偏倚

8.交叉设计对照的关键是（）

A.有组间对照B.有自身对照

C.两组均需一个洗脱期D.控制偏倚

E.重复性

9.为比较不同吸痰方式对肺不张患者呼吸循环参数的影响，某院选择24例肺不张伴机械通气的危重症患者，随机进入试验组（密闭式吸痰）和对照组（开放式）吸痰，比较吸痰前1分钟、吸痰后3分钟、20分钟呼吸循环参数的变化。

该研究是采用何种实验设计方案（）

A.实验前后对照设计B.单纯实验后对照设计

C.随机临床实验设计D.索罗门四组设计

E.类试验性研究设计

10.随机分组的目的是（）

A.增加样本的代表性B.排除干扰因素

C.提高研究的精确度D.减少样本量

E.提高研究的科学性

11.实验研究与非实验性研究的根本区别是（）

A.调查设计比较简便B.实验设计可人为设置处理因素

C.实验设计以动物为对象D.调查设计以人为对象

E.实验研究是量性研究

12.下列不属于类实验性研究设计的是（）

A.自身实验前后对照设计B.无相等对照组设计

C.时间连续性设计D.单纯实验后设计

E.以上均不是

二、简答题：

1．请简述实验性研究的概念和特点？

P57

2．请简述实验性研究设立对照的主要类型和基本方法？

P57

3、请简述自身前-后对照的基本方法和类11型？

P64

4．请简述不对等对照组对照设计的设计要点？

P62

5．请简述随机临床实验研究的方法和适用范围？

P59

6．请简述实验性研究的优点和局限性？

P60-61

7．实验性研究与类实验性研究、非实验性研究的区别P71？

8.类实验研究和非实验性研究的优点分别是什么？

P65-71

9.什么叫随机化？

为什么说随机化是护理研究设计的重要研究方法和基本的原则之一？

P58-59

第五章总体和样本

一、单选题：

1.现欲研究“青少年吸烟行为”，该研究的总体属于（）

A.有限总体B.无限总体

C.目标总体D.可得总体

E.观察单位

2.在研究设计中选择样本时要注意（）

A.样本的数量尽量要少B.样本的数量尽量要多

C.样本可随意抽取D.样本的代表性要强

E.样本要来源于不同群体

3．下列何种原因引起的误差不属于系统误差（）

A.血压计未校正B.调查者过度关心试验组病人

C.医生诊断水平的差异D.随机抽取100例病人

E.地区差异

4.抽样标准不包括（）

A.诊断标准B.纳入标准

C.分层标准D.排除标准

E.以上都不对

5.欲研究“运动干预对社区中老年原发性高血压病人降压效果的影响”，在制定

纳入标准时不需要考虑的是（）

A.年龄B.性别

C.诊断D.其他疾病

E.日常活动能力

6.抽取样本时，要考虑的原则是（）

A.可行性、可靠性B.可行性、代表性

C.可靠性、均衡性D.可靠性、代表性

E.同质性、稳定性

7.下列属于概率抽样的是（）

A.目的抽样B.方便抽样

C.系统抽样D.配额抽样

E.网络抽样

8．为调查某单位员工的健康意识情况，要抽取200名员工，现根据员工工号，

每间隔20抽取一个工号，最后由与200个工号对应的员工组成样本，该方法属

于哪种抽样（）

A.单纯随机化抽样B.配额抽样

C.分层抽样D.系统抽样

E.方便抽样

9．关于检验水准“α”,下列说法正确的是（）

A.α越小所需样本量越大B.α越大所需样本量越大

C.α代表假阴性率D.α=1-β

E.α一般取≤0.1

10．关于检验效能，下列说法错误的是（）

A.检验效能用1-β表示其大小

B.检验效能表示第二类错误

C.一般认为检验效能至少取0.80

D.检验效能只能取单侧检验

E.检验效能反应计量值与观察值之间的差异程度

二、简答题

1．请简述总体和样本的概念？

P73-74

2．何为系统误差，产生系统误差的原因有哪些？

P74

3．请简述抽样的过程和原则？

P75-76

4．何为概率抽样，概率抽样的方法有哪些？

P77-79

5．请简述分层抽样的方法、优点和缺点？

P78

6．估计样本含量的参数有哪些？

P81

7．估计样本含量的注意事项？

P83

第六章收集资料的方法

一、单选题

1.质性研究时常用的收集资料方法有（）

A.观察法B.访谈法

C.问卷法D.测量法

E.日记法

2.下列不属于会谈法的缺点是（）

A．可能存在霍桑效应B.花费大

C.节省时间D.人际间的互动可能影响资料收集的质量

E.主观性较强

3.非结构式观察法适合于（）

A.相关性研究B.探索性研究

C.分析性研究D.描述性研究

E.调查性研究

4.观察法的主要优点是（）

A.能准确解释因果关系B.适用范围广且方便

C.能高度反映研究的科学性D.不涉及伦理或隐私等问题

E．能提供深入的资料

5.开放式问题的形式是（）

A.答案预先设定B.没有对答案进行预先设定

C.答案可以用“是”或“否”表示D.问题可提供多个答案

E.以上都不对

6.收集非结构式或半结构式资料的形式是（）

A.会谈B.问卷

C.观察法D.生物学测量法

E.日记法

二、简答题

1.什么是非结构式访谈法？

p97 

2.问卷法的优缺点有哪些？

 P99

3.观察法的优缺点有哪些？

P105

第七章  研究工具性能的测定

一、单选题：

1.下列不属于信度的特征的是（）

A.稳定性B.敏感性

C.等同性D.内在一致性

E.以上都不对

2.下列四种类型效度中最能反映研究工具质量优劣的是（）

A.表面效度B.内容效度

C.效标关联效度D.结构效度

E.以上都不对

3.下列有关信度与效度关系的描述中不正确的选项是（）

A.研究工具可以只有信度而无效度B.效度低的研究工具其信度也必然低

C.信度低的研究工具效度可能较高D.信度高的研究工具效度可能也较高

E.以上都不对

4.Cronbach’α常用来反映研究工具信度的特征是（）

A.内在一致性B.稳定性C.敏感性D.等同性E.以上都不对

5．复本信度常用来反映研究工具信度的哪个方面的特征（）？

A.稳定性 B.内在一致性C.等同性 D.敏感性E.适当性

6.KR-20常用来反映研究工具信度的哪个特征？

（）

A.敏感性B.等同性C.稳定性D.内在一致性E.适当性

7.下列适宜进行重测信度测量的变量是（）

A.生活质量B.态度C.行为D.情感E.知识

8．关于信度的说法，下列正确的是（）

A.预试验时，需要30～40例样本进行研究工具的信度测试

B.信度相关系数最少应大于0.70

C.复本信度相关系数越趋近于0，说明研究工具等同性越好

D.进行重测信度时两次间隔的时间为5～7天

E.问卷内在一致性的测量不适合于心理社会方面的研究工具

9.下列关于效度的说法，正确的是（）

A.越能准确反映被研究对象真实情况的研究工具，其效度就越高

B.稳定性、内在一致性和可信性是信度的3个主要特征

C.越能准确反映研究者所要研究的概念的工具，其效度就越高

D.效度是用来反映研究工具好坏的一个指标

E.反映的是研究工具所获结果的一致程度

二、简答题

1．信度的概念和基本特征是什么？

P110-111

2．何为重测信度，使用重测信度时需考虑哪些问题？

P111

3．常用的信度类型及其测量的意义？

P111-115

4．何为效度，效度的类型有哪些？

P115P116-119

5．请简述国外量表的使用过程？

P120

第八章科研资料的整理与分析

一、单选题：

1．下列关于合理分组的要素中,错误的是（）

A．研究目的B．研究对象

C．样本含量D．统计分析方法

E.资料性质

2.下列分组方法中属于类型分组的是？

（）

A．按血压高低分组B．按病情轻重分组

C．按工作年限分组D．按住院天数分组

E.按文化程度分组

3．下列哪一种分组方法属于数量分组（）

A．按婚姻状况分组B．按疾病类别分组

C．按年龄大小分组D．按工作满意度分组

E.按病情轻重分组

4.下列有关概率P的描述中，正确的选项是（）

A．P值范围在-1～1之间

B．P≤0.1在统计学中被称为是小概率事件

C．P≤0.05在统计学中被认为是事物差别有统计学意义的界限

D．必然发生事件的概率为0，不可能发生事件的概率为1

E.P≤0.05表示时无差别有高度统计学意义

5.下列有关概率P的描述中，正确的选项是（　　）

A．P值范围在－1～1之间

B．P≤0.1在统计学中被称为小概率事件

C．P值越趋近于1，表示某事件发生的可能性越小

D．在假设检验中，当P≤α时，则拒绝H0，接受H1

E.在假设检验中，当P≥α时，拒绝H0，接受H1

6.下列属于计量资料的选项是（）

A．血氧饱和度、体重、血压B．脉率、尿量、满意度

C．职称、工作年限、护师人数D．血压、治愈人数、瞳孔大小

E.职称、年龄、工种

7.下列属于计数资料的选项是（）

A．性别、血型、手术人数B．身高、体重、血压

C．疗效、疼痛程度、治愈人数D．病情、职业、婚姻状况

E.出院人数、年龄、住院天数

8．用于描述偏态分布的计量资料型数据集中趋势的统计学指标是（）

A．均数B．中位数

C．标准差D．标准误

E.众数

9．用于描述计量单位不同的计量资料型数据离散程度的统计学指标是（）

A．标准差B．方差

C．极差D．变异系数

E.标准误

10.某医院欲研究糖尿病患者在6am与10am时的血糖变化情况，随机抽取并测

定了100例患者在该两个时间点的血糖；若欲对两组数据的差异进行比较，首先

应考虑采用的统计学分析方法是（）。

A．χ2检验B．配对t检验

C．相关分析D．方差分析

E.回归分析

11．某医院抽出外科和内科护士各30名进行技术考核，其中外科考核平均分为82.08±5.13分，内科考核平均分为86.15±4.24分，若两组数据均呈正态分布，首先应选择下列哪一种统计学方法进行内外科护士平均分之间差异的比较？

（）

A．x2检验B．t检验

C．秩和检验D．相关分析

E.方差分析

12．某医院治疗压疮患者，其中用西药治疗79例，有效63人，有效率为79.75

％；用中药治疗54例，有效47人，有效率为87.04％；欲比较两种药物治疗压

疮的有效率间有无显著差异，选用何种统计学方法为适宜？

（）

A．x2检验B．t检验

C．秩和检验D．相关分析

E.方差分析

二、简答题

1．如何核校原始数据？

P125

2．何为概率？

P值代表的含义P137-138？

3．请简述假设检验的概念？

P163

4．何为统计描述，常用的统计描述性指标有哪些？

P163

第九章   影响科研质量的相关因素

一、单选题

1．偏倚属于（）

A.随机误差B.系统误差

C.抽样误差D.测量误差

E.实验误差

2．产生偏倚的主要原因是（）

A.观察者原因B.观察对象的主观原因

C.不了解影响因素D.过分关注实验组而忽略对照组

E.以上答案均是

3．偏倚对研究结果的影响可表现为（）

A.研究结果可高于真值B.研究结果可低于真值

C.研究结果与真值间的差异不具方向性D.研究结果总是高于真值

E.A与B均可能出现

4．出现选择性偏倚的时间多在（）

A.研究的实施阶段B.研究的初始阶段

C.研究的结果分析阶段D.研究的收集资料阶段

E.撰写论文阶段

5．不属于发生诊断性偏倚的原因是（）

A.纳入对象的诊断不正确

B.纳入研究对象的诊断标准不统一

C.研究者事先了解研究对象的相关情况或暴露情况

D．对实验组和诊断组的观察强度和频度有差异

E.以上答案均不对

6．对研究对象的诊断标准的纳入一般为（）

A．WHO国际诊断标准B.全国统一的诊断标准

C.参考文献结合实际条件自行制定D.必须有明确的体征和检验指标

E.以上均是

7．下列哪一项不属于选择性偏倚（）

A.回忆性偏倚B.诊断性偏倚

C.入院率偏倚D.检出偏倚

E.分组偏倚

8．控制无应答偏倚至少要保证应答率为（）

A.50%以上B.60%以上

C.70%以上D.80%以上

E.90%以上

9．下列哪些方法不能控制选择性偏倚（）

A.选择设计方案B.设立严格的纳入和排除标准

C.采用两个或两个以上的对照组D.配对

E.注意提高应答率

二、简答题

1.请简述护理研究过程中产生偏倚的主要原因P160-170

2.请简述护理研究中出现偏倚的主要类型和控制方法P167-170

3.何谓依从性？

衡量依从性的方法有哪些？

P171

第十一章护理论文的撰写

一、单选题

1.下列对撰写科研论文的要求中不包括（）

A．统计方法正确B．研究方法合适

C．设计原理完整D．结果真实可信

E．讨论分析充分

2.对正确撰写论文标题的要求是（）

A．确切、详细、完整、新颖B．确切、简短、醒目、新颖

C．确切、简短、醒目、明了D．确切、详细、完整、醒目

E．确切、详细、醒目、新颖

3.若论文作者有2名以上，其署名应按（）排序。

A．姓氏笔画B．单位大小

C．作者工作的年限长短D．对研究工作的贡献大小

E．随意排序

4.论文摘要中的内容要素主要包括（）

A．研究目的、背景、方法和结果  B．研究目的、背景、结果和结论  

C．研究目的、结果和结论  D．研究目的、方法、结果和结论  

E．研究目的、背景和结果

5.撰写论文时，以下对关键词的要求中，（）是不正确的

A．一般3～5个B．用原形词

C．词与词之间用分号隔开D．按字母顺序排列

E．可以使用缩略语

6.论文正文的内容中应包括（）

A．前言、研究对象和方法、结果、讨论和结论

B．摘要、前言、研究对象和方法、结果、讨论和结论

C．研究对象和方法、结果、讨论和结论

D．结果、讨论和结论

E．摘要、关键词、前言、研究对象和方法、结果、讨论和结论

7.综述的引言部分不包括（）

A．综述目的B．有关概念

C．研究问题的背景和现状D．作者自己的观点和见解

E．研究问题的争论焦点

8.对论文结果的描述应体现（）要点

A．具体详细B．实事求是、具体、准确

C．简练、准确D．简练、准确、具体

E．多应用图表

二、简答题

1.请简述论文书写的基本结构。

P208-210

2.请简述书写论文时，材料和方法部分包含的基本内容。

P209-209

3.请简述护理综述的中心部分的撰写要求。

P220

第十二章科研论文的评价

1.评价学术论文的意义在于（）

A．只是判断论文的书写格式B．了解作者的研究思路

C．了解作者进行了哪些研究D．判断论文的价值、意义和欠缺

E．批判论文的缺点

2.学术论文的评价者不包括（）

A．护理教育者B．护理研究者

C．研究的受试者D．护理本科生

E．临床护士

3.对量性研究类学术论文中研究问题的评价包括研究问题的（）

A．连续性和系统性、B．是否提出及其来源

C．大和/或小D．来源、可行性和创新性

E．是否引人注目

4.对量性研究类学术论文的研究目标的评价不包括（）

A．研究目标的理论框架B．是否提出研究目标

C．是否澄清了研究宗旨和目的D．研究目标是否确定了变量和总体

E．研究目标是否可被研究

5.对量性研究类论文中的文献回顾的评价不包括（）

A．是否找到并描述了前人的相关研究B．是否找到并描述了相关理论

C．是否是近5年内的D．是否全面

E．是否均为外文文献

6.对量性研究类论文中的研究假设的评价包括（）

A．有无提出假设B．假设的阐述是否清楚、客观

C．假设与研