大班安全教育工作总结.docx
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大班安全教育工作总结
大班安全教育工作总结
篇一：
幼儿园大班安全小结
篇一：
幼儿园大班安全工作总结
幼
儿园大班安全工作总结
幼儿园的安全工作
任重而道远,把安全工作摆在幼儿园的日常工作中,强化了师生的安全意识,幼儿由于年龄小,
自我保护意识较差,因此,根据班级幼儿的实际情况,制定了安全工作计划,并开展一些相应的
安全教育活动。
一、开展一次生动、
有趣、富有教育意义的“安全知识我知道”的竞赛活动。
让幼儿们知道了
“不跟陌生人走,不随便跟陌生人说话”、“不吃陌生人送的食物”、“不远离集体单独行动”、
“遇到危险如何逃生”“安全标志知多少”以及“游戏活动安全注意事项”等。
通过这样的
竞赛活动,认识一一些安全标志,增强了幼儿的安全防范和自我保护意识和能力,对保障幼儿
安全工作起到了积极作用。
二、组织一次“参
观消防队”的活动。
为了帮助幼儿树立
防火意识,我们大班段的小朋友认识了消防车的结构,参观了消防队的展厅,了解遇到火灾时
的基本自救常识。
消防员叔叔围绕“着火了怎么办”进行了生动的解说。
随后,幼儿又参与了
消防演戏活动,通过这样直接的学习,幼儿增加了保护自己的方法,提高了安全意识。
三、进行安全工作
自查,及时地对班级里的桌椅,午睡室的床铺等进行检查,及时地进行修理,防止一些不安全隐
患的存在;
班里两位老师就一
日生活中容易出现的不安全因素进行排查,如午睡时,多提醒睡在上铺的幼儿不站起来,提醒
幼儿不带小玩具进午睡室,盥洗活动中不吵闹,不推不挤等等,排除幼儿自身不安全因素,如要
勤剪指甲,以免指甲过长伤到别人,书包里不放危险性的物品,如小刀等一些尖锐物品,进一步
强化幼儿的安全意识。
四、安全教育渗透
于一日活动中。
1、通过谈话,观看
安全教育录像等活动,利用发身在身边的一些事故对幼儿进行教育,使幼儿了解一些安全事故
及自我保护的案例,,提高幼儿的自我保护能力。
2、在主题教学活动
中,如人体的骨骼,让幼儿在认识骨骼的基础上了解我们应该如何保护好自己的骨骼,使骨骼
不受到伤害。
幼儿能够积极地参与讨论,如:
不同高处往下跳,以免发生骨折,遵守交通安全,
以免发生安全事故,伤到骨骼等等。
总之,安全工作是
一项长抓不懈的工作,只有把安全工作放在首位,才能保证幼儿的身心得到健康的发展。
篇二：
幼儿园大班安全总结
幼儿
园大班安全总结
幼儿园的安全工作
任重而道远，把安全工作摆在幼儿园的日常工作中，强化了师生的安全意识，幼儿由于年龄
小，自我保护意识较差，因此，根据班级幼儿的实际情况，制定了安全工作计划，并开展一
些相应的安全教育活动。
一、开展一次生动、
有趣、富有教育意义的“安全知识我知道”的竞赛活动。
让幼儿们知道了“不跟陌生人走。
不随便跟陌生人说话”、“不吃陌生人送的食物”、“不远离集体单独行动”、“遇到危险如何
逃生”“安全标志知多少”以及“游戏活动安全注意事项”等。
通过这样的竞赛活动，认识
一一些安全标志，增强了幼儿的安全防范和自我保护意识和能力，对保障幼儿安全工作起到
了积极作用。
二、组织一次“参
观消防队”的活动。
为了帮助幼儿树立
防火意识，我们大班段的小朋友认识了消防车的结构，参观了消防队的展厅，了解遇到火灾
时的基本自救常识。
消防员叔叔围绕“着火了怎么办”进行了生动的解说。
随后，幼儿又参
与了消防演戏活动，通过这样直接的学习，幼儿增加了保护自己的方法，提高了安全意识。
三、进行安全工作
自查，及时地对班级里的桌椅，午睡室的床铺等进行检查，及时地进行修理，防止一些不安
全隐患的存在；
班里两位老师就一
日生活中容易出现的不安全因素进行排查，如午睡时，多提醒睡在上铺的幼儿不站起来，提
醒幼儿不带小玩具进午睡室，盥洗活动中不吵闹，不推不挤等等，排除幼儿自身不安全因素。
如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人，书包里不放危险性的物品，如小刀等一些尖锐物品。
进一步强化幼儿的安全意识。
四、安全教育渗透
于一日活动中。
1、通过谈话，观看安全教育录像等活动，利用发身在身边的一些事故对幼儿进行教育，使幼
儿了解一些安全事故及自我保护的案例，，提高幼儿的自我保护能力。
2、在主题教学活动
中，如人体的骨骼，让幼儿在认识骨骼的基础上了解我们应该如何保护好自己的骨骼，使骨
骼不受到伤害。
幼儿能够积极地参与讨论，如：
不同高处往下跳，以免发生骨折，遵守交通
安全，以免发生安全事故，伤到骨骼等等。
总之，安全工作是
一项长抓不懈的工作，只有把安全工作放在首位，才能保证幼儿的身心得到健康的发展。
篇三：
幼儿园大班安全小结
幼儿
园大班安全小结
1、幼儿园大班安全教育小结
本学期是大班的最后一个学期，针对幼儿的年龄特点，我班通过各种形式对幼儿进行了安全
教育。
大班下学期的幼儿身体发育快速，跑的动作逐渐协调，随着生理上的基础打下之后，幼儿从
心理上也很爱运动，尤其喜欢跑。
其实爱跑并非一件坏事，但由于场地的限制，所以在教室
内外追逐就是常有的事，这就成为了一个很大的安全隐患。
针对这一情况，我们就常组织幼
儿观察教室内外的环境因素，如：
教室外，前后门小朋友们会走进走出，教室里，桌子的角
都是尖尖的，还有小朋友脚伸出坐着，这些都会对在跑的小朋友造成危险。
了解了这些不安
全因素之后，幼儿进一步理解了老师为什么老是不让我们跑的原因，自己也对这些有了正确
的认识，现在幼儿基本上都能自觉遵守了，而且有些幼儿还能提醒别的在跑的幼儿或告诉老
师某某在跑，这样也减少了一部分发生危险的机率。
午睡室的门也容易夹幼儿的手，我们就
规定好，这扇门一般没有事的话小朋友都不能随便关。
另外，我们还通过教学活动“认识电”、“家用电器”等，让幼儿了解电的好处与正确使用方
法，减少幼儿在家中发生安全问题的可能。
在玩大型玩具等户外活动时，幼儿很兴奋时，容易发生危险。
我们就尽可能稳定幼儿的情绪。
不过分激动。
玩秋千时让幼儿规定好最多可以上多少人，并如何轮流的方法，保持有序的状
态等。
本学期，我班幼儿在安全方面的最大进步是，能够自觉遵守并发现安全隐患，对是否安全的
判断推测能力增强了。
老师此工作的不足是没有设计更为生动有趣、寓教于乐的活动，让幼
儿印象更深，有待改进。
20xx．6
2、幼儿园大班安全小结
安全是生命之本，是工作之本。
离开了安全，工作、生活都显得毫无意义。
对于幼儿园来说。
安全工作更为重要，它是幼儿园开展各项活动的基本保障，是幼儿园工作的头等大事。
班级。
作为幼儿园的一个组成部分，我们始终贯彻、落实幼儿园的各项精神，按照幼儿园的要求。
重视安全工作，把安全放在工作的中心位置,努力做到把安全“放在心坎上，捏在手心里，记
在脑子里，落在行动上”。
我们根据本班的情况，做了一些工作；现总结如下：
一、学习为先，树立安全意识
二、以实为本，做安全文明人
在教育月中，我们重点对于交通安全进行了宣传。
我们先是带孩子去了十字路口，让孩子看
来往的车辆，交通警察的指挥等。
然后回到幼儿园进行讨论活动，说说马路上的危害，要注
意什么等，让幼儿知道行走时要走人行道，红灯停，绿灯行，走路要走斑马线，不横穿马路。
不跨护栏等等，提高自我保护意识。
同时，利用家长资源，收集了一些事故的图片，在区角
活动中展示，让幼儿说一说。
最后，在幼儿园内开展“安全小天使”的活动，班级内设立安
全小天使服务站，每天轮流在幼儿园门口出示让字牌，提醒老师进门推车，提醒家长把车辆
停在门外，保证幼儿园内道路的安全畅通。
三、看听结合，震撼心灵
安全是不容忽视，不能放松的。
一疏忽也许就会酿成大祸。
为了让幼儿明白这个道理，幼儿
园通过展板进行安全教育、利用多媒体电脑和幼儿园闭路电视系统向幼儿及其家长进行安全
教育，提高防范意识。
教育幼儿不玩火柴、打火机，不靠近火炉，不摆弄电器。
我给幼儿带
来了安全教育的片子。
比如幼儿不跟不认识的人走，不吃陌生人给的东西。
独自在家怎么办、玩具上的安全，游戏时的安全，厕所内的安全等等，从小朋友的实际生活
的各个方面进行了介绍，孩子看了以后是受益非浅。
视听结合的图象设备以直观的方式吸引
了老师和孩子的注意，使大家都感受到了“注意安全，珍惜生命”的重要性。
四、开展活动，收获知识
我们开展了一系列的安全教育活动，目的是使孩子真正了解安全知识，知道怎样进行自我保
护。
开展了教育以后，在孩子内心接受有多少，我们也进行一些活动。
首先是开展“安全知
识我知道”的讲述活动，孩子根据自己知道的一些知识，说一说怎样保护自己，应该怎样。
不应该怎样。
我们将孩子记录的语言布置成墙面，和让孩子自己说，互相说，加深理解。
第
二，在幼儿中开展“安全知识辩作职责，不能马虎懈怠，保证每个幼儿的身心健康，就等于
保证幼儿的生命安全。
作职责，不能马虎懈怠，保证每个幼儿的身心健康，就等于保证幼儿
的生命安全。
3、幼儿园大班安全工作小结
三月份是我们全园的“安全月”，为了能让小朋友增加自我保护意识，掌握一定的安全知识。
我们从制定计划到实施过程，都做到井井有条。
一、家园合作，共同提高安全意识
为了更好的让幼儿有自我保护意识和安全意识，我们通过了网上的交流，发一些关于安全的
文章，让家长阅读，同时，我们利用家长资源，请家长向孩子介绍一些安全知识。
有些家长
还主动收集了一些安全的文章。
二、幼儿开展丰富多彩的活动，激发孩子的安全意识。
我们开展了以下的主要活动：
1、每天选出两位幼儿为班级里的安全小卫士，督促其他小朋友不做不安全的事情，同时，第
二天请前一天的小卫士选出当天的小卫士。
通过几天，幼儿的安全行为有了提高，打打闹闹
的不安全的隐患少了。
2、进行了幼儿安全小故事的评比。
我们请家长在家里让孩子编一个安全小故事，家长记录以
后，交给老师，教师根据内容评出优胜奖并进行适当的奖励。
三、教师加强安全的监督力度，保证各项工作有条不紊。
教师是安全工作的中的重要主体。
为了保证幼儿的生命安全，我们做到每天检查幼儿的衣服
口袋，发现幼儿带了较危险的东西，及时处理掉。
同时，在幼儿的教玩具方面，我们都进行
了消毒和晒洗。
加强对班级的安全自查，做到实处、做到细处。
安全工作不仅仅是在我们的“安全月”中要加强做到，而是每时每刻都要做好。
安全工作是
我们所有工作的保证，我们时刻要紧绷安全这根弦。
4、幼儿园大班班级安全工作小结
我班三位老师深知安全工作的重要性，不予余力的做好安全工作。
现将安全教育工作总结如
下：
一、谈话引导，师幼共同制定规则，遵守规则。
我们开展了一系列的行为规则活动和安全主题活动，并利用日常生活中的突发事件，和幼儿
探讨、共同制定行为规则，使行为规则被幼儿接受，养成遵守规则的习惯。
二、严格执行卫生安全消毒制度。
1、教室、寝室每日通风换气、保持干净，并闭窗消毒半小时；
2、保证桌椅的安全、卫生；
3、每周清洗、消毒玩具；
4、保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；
5、及时预防传染病的发生。
三、户外活动时，提醒幼儿活动要求，注意安全。
检查活动场地的安全性，及时排除不安全
因素，确保幼儿安全，发现大型玩具有松了的螺丝钉，及时汇报，做到及时消除不安全的隐
患，保障幼儿安全。
四、通过标记,进行潜移默化的教育。
制作“有电，不要触摸”、“不摸插头开关”、“小声说话”等图标，提示幼儿：
小心触电，不
玩插头开关，小声说话、保护嗓子。
五、家园合作，充分利用家园专栏，班级博客，向家长宣传安全教育，达成家园共识，引起
共鸣。
篇四：
幼儿园大班安全总结
幼儿
园大班安全总结
幼儿园的安全工作
任重而道远，把安全工作摆在幼儿园的日常工作中，强化了师生的安全意识，幼儿由于年龄
小，自我保护意识较差，因此，根据班级幼儿的实际情况，制定了安全工作计划，并开展一
篇二：
幼儿园年度安全工作总结
老城街道办百尺幼儿园
20XX年度安全工作总结
20XX年对我园来说是平安的一年，在上级的正确领导和亲切关怀指导下，园长率领一班人马齐心协力，团结合作，认真履行国家相关法律、法规以及上级总体部署和要求，增强法律意识，建立健全安全管理工作规章制度；坚决贯彻“安全第一，预防为主”的方针，在安全管理上求真，在安全教育上务实，全力营造“和谐社会、和谐教育”的良好氛围。
一、加强领导，严格管理，明确责任，抓好幼儿园安全工作
1、“安全”是我们幼儿园永恒的主题。
抓安全是幼儿园领导的头等大事，安全工作重在落实，为此，我园实行人人齐抓共管，设专人具体负责安全工作。
针对幼儿园特殊性质，我们要求各岗位人员在上岗下岗前必须将所负责区域所有环节进行安全检查，待每一环节确认安全无误后方可上岗或离岗。
每天安全组人员进行安全巡视，发现问题及时整改上报，并认真做好安全检查记录，切实将安全工作做扎实。
2、园内始终坚持“安全第一，预防为主”的方针，防微杜渐，加大安全管理力度，为完成安全工作任务打下良好基础。
我们在安全管理中还突出重点，坚持开展安全教育和培训工作，通过有计划、有组织的多种形式的安全教育，使全体教职员工认识到安全工作的重要性，从而在思想上、行动上形成共识。
通过培训、学习和实际演练、操作，使全体教职工在掌握安全知识、提高安全意识的同时增强了对
安全设备、设施的感性认识，强化了安全意识，真正做到了临场不乱，报警不慌，提高了教职工对突发事故的应急能力和幼儿园安全组织的指挥能力及安全救生能力，为幼儿园其它工作的开展提供了安全保证。
3、不断建立健全、修改、完善幼儿园各项规章制度，增强安全防范，注重安全管理制度化。
我园制定了《幼儿园突发事件应急处理预案》、《幼儿接送制度》以及《卫生保健检查制度》等制度和措施。
成立以园长为组长的安全工作领导小组，小组成员分清职责，制定措施，园长带头签定安全责任状，明确安全责任、安全目标以及奖惩条例等，强化安全责任心，按时召开例会，对安全情况总结分析，发现隐患及时处理，使安全工作做到万无一失。
4、坚持定期不定期进行安全排查工作：
排查园内各种设施、设备、活动场地、大型玩教具、器械、护栏、门窗、电源、开关、厨房、库房等的安全状态；排查灭火设施及报警装置的安全情况和放置位置等，以确保出现紧急情况时可及时应对，从而确保安全工作顺利进行。
二、加大检查力度，强化幼儿园安全保卫意识
1、加强安全宣传，提高教职工安全意识。
针对全国各地连续发生幼儿园和中小学恶性事件，我园领导对此非常重视，在安全例会上及时传达，并结合实际工作，制定相应措施，对全园进行各环节安全自查，并利用板报、橱窗、家长园地等形式，加强对内对外宣传，要求每位教职工必须要确保幼儿的生命安全，时刻把幼儿生命和促进幼儿健康发展放在工作首位。
对幼儿进行安全教育（采取儿歌、故事、
顺口溜、歌曲、图片、讲述等形式），做到安全教育不放松；提倡安全教育随机性的同时，将安全教育宣传延伸到家庭，从而在提高幼儿自我保护能力和安全意识的同时，让全社会和家长都来关心安全、重视安全（如：
教育幼儿过马路要走人行横道，不斜穿马路，不闯红灯，自觉遵守交通规则，加强自我保护能力等）确保幼儿安全健康平安地成长。
3、加强幼儿园食品卫生制度建设和规范管理，建立健全幼儿园卫生防疫与食品卫生安全工作责任制，将幼儿园卫生防疫、食品卫生安全工作的责任分解落实到具体负责人，做到职责到岗，责任到人。
坚持定期不定期进行卫生检查，切实有效地加强卫生安全管理，及时排查卫生安全隐患。
4、加强门卫管理制度。
严格执行幼儿接送制度，做好晨午检工作，严禁幼儿带尖利物品入园，做好幼儿带药记录；家长有序接孩子离园，严禁陌生人接近幼儿。
严把门卫出入关，做好外来人员出入登记，严禁可疑人员入园。
三、积极组织安全教育活动，营造安全和谐的教育氛围
幼儿园常年坚持安全教育，积极营造安全、祥和的校园氛围。
我园举办了幼儿诗歌朗诵比赛，孩子们通过表演安全儿歌，进一步加强了安全意识，获得了更多的安全知识。
我园还积极将安全宣传工作送入社区，利用门口宣传栏、安全标语等形式，全方位地进行安全宣传。
还利用家长会等对家长进行安全知识宣传，营造平安和谐氛围。
由于
宣传教育深得人心，全园教职工、幼儿、家长、社区居民法制、安全观念大大加强。
通过一年的努力，我园安全工作取得了一定实效，没有出现重大安全事故，并受到家长、及社会各界认可和好评。
今后，我们将继续努力，开拓创新，积极营造安宁、稳定、和谐的幼儿园环境，确保每位幼儿健康平安成长。
老城百尺幼儿园
20XX年12月
篇三：
20XX年下学期安全总结大班
大班安全总结
兵营镇中心幼儿园
回顾这学期的工作，我们始终把安全工作放在班级工作的首位。
在这一学期里，我们班针对本班幼儿的实际情况出发，制定了安全教育计划，并因地制宜，有计划地对幼儿进行安全教育，看着孩子们每天高高兴兴地来到幼儿园，又快快乐乐地离开教室，家长们满意的表情，我们感到非常欣慰。
现总结如下：
一、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。
幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素：
平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险；把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们；把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平时经常使用的各种工具（剪刀等）摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制；对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。
二、把安全教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理。
我们面对的是一群六七岁的孩子，年龄小，控制力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。
午餐时，有的孩子不知不觉会把筷子咬在嘴里，我们在提醒幼儿不把筷子咬在嘴里玩的同时，教会孩子正确使用筷子的方法，做到：
不咬、不挥、不戳、不敲，确保午餐安全。
孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法，杜绝安全隐患。
三、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识。
我们依据学期安全教育计划，有的放矢，把安全教育融入到主题活动中。
这次幼儿园组织的春游，正好是给幼儿的一次锻炼，在带领幼儿外出参观前，我们都会树立幼儿的安全意识，遵守外出规则，杜绝安全隐患。
幼儿都会用心的记下来，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼儿在轻松、愉快的氛围中树立牢固的安全意识。
四、家园沟通，确保幼儿园外安全。
本学期，我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电访等形式，与家长联系，及时提醒家长确保幼儿在家时、外出时的安全。
我们还对每一位幼儿的来园、离园进行登记并核实，确保幼儿接送安全。
安全工作是一项长期而艰巨的工作，我们将时刻警记！
努力为幼儿提供健康安全的环境，确保每位幼儿健康快乐地成长。
总结三：
幼儿园大班安全总结
我大班三位老师深知安全工作的重要性，不予余力的做好安全工作。
现将安全教育工作总结如下：
一、谈话引导，师幼共同制定规则，遵守规则。
我们开展了一系列的行为规则活动和安全主题活动，并利用日常生活中的突发事件，和幼儿探讨、共同制定行为规则，使行为规则被幼儿接受，养成遵守规则的习惯。
二、严格执行卫生安全消毒制度。
1、教室、寝室每日通风换气、保持干净，并闭窗消毒半小时；
2、保证桌椅的安全、卫生；
3、每周清洗、消毒玩具；
4、保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；
5、及时预防传染病的发生。
三、户外活动时，提醒幼儿活动要求，注意安全。
检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，发现大型玩具有松了的螺丝钉，及时汇报，做到及时消除不安全的隐患，保障幼儿安全。
四、通过标记,进行潜移默化的教育。
制作“有电，不要触摸”、“不摸插头开关”、“小声说话”等图标，提示幼儿：
小心触电，不玩插头开关，小声说话、保护嗓子。
五、家园合作，充分利用家园专栏，班级博客，向家长宣传安全教育，达成家园共识，引起共鸣。
六、学习必要的自救常识。
学会正确拨打特殊电话号码：
110、119、120，学习正确表述困难、得到营救。
了解简单的自救技能，通过消防演习，学习自救。
能背出父母的电话号码，家庭住址等。
七、运用儿歌、故事向幼儿介绍外出游玩安全、乘车安全、交通规则等。
八、注意幼儿的细节，教育幼儿不做有危险的事。
不乱往嘴里放东西，以免小物体堵塞气管。
也不能将小东西塞到、鼻、耳中。
常给幼儿剪指甲。
九、严格把好离园关。
组织幼儿在离园前参加安静的集体活动，如：
歌唱、朗诵儿歌等。
不对不认识的人来接幼儿，需事先预约，带接送卡。
对没有预约的，先电话联系，得到肯定答复，再查问接送人，“孩子父母的姓名及基本家庭情况。
严防幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。
教师离园时在班内各处检查，如：
水、电、门、窗。
晚接的孩子和值班老师做好交接，确保幼儿安全。
在班级三位老师的共同努力下，我班没有发生一例安全事故。
我们将继续努力，做好安全工作，确保幼儿安全。
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