C语言学生管理系统综合实验报告.docx
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C语言学生管理系统综合实验报告
佛山科学技术学院
实验报告
实验名称小型学生信息管理系统
实验项目编写一学生信息管理系统，用来管理学生基本信息及成绩信息
专业班级姓名XXX学号
指导教师成绩日期
一、试验目的
本实验为学生提供了一个既动手又动脑，上机实践的机会。
学生通过分析和解决该实验，将课本上的理论知识和实际有机地结合起来，锻炼学生分析、解决较复杂问题的能力,提高学生编写综合系统程序的能力。
二、实验内容
编写一个学生信息管理系统,主要用来管理学生基本信息及成绩信息.系统功能模块如下图：
具体要求为:
1.建立学生信息，每个学生的信息应包括:
学号、姓名、性别、班级、至少3门课程的成绩；
2.数据输入：
输入学生的各项信息；
3.数据修改：
根据输入学生的学号可以选择修改该学生的信息；
4.数据处理：
可以选择处理方式为：
排序、查询、统计.其中：
a）排序:
按学号排序
b）查询：
根据学号查询成绩
c）统计：
可以选择统计各学生的平均成绩或统计所有存在不及格科目的学生；
5.数据输出：
输出学生的相应结果信息;
6.退出:
退出整个学生信息管理系统。
7.输出结果截屏的第一条记录一定要反映出你自己的真实信息。
三、程序组织结构图、函数调用关系图
四、程序清单
#include〈stdio。
h〉
＃include〈iostream。
h>
#include〈string。
h>
structstudent
{
charnum[10];
charname［10];
charsex[4]；
charclas[20];
intyw，sx，yy；
floatave;
}stu［100］;
inti,j；
voidInputData（）
{
charx;
while
（1）
{
printf（"\t学号:
"）;
scanf（"％s"，stu［i］。
num）；
printf（"\t姓名：
”）;
scanf（"％s”,stu［i］。
name）;
printf（”\t性别:
"）;
scanf（"%s",stu[i］.sex）;
printf（"\t班级:
”）；
scanf（”％s"，stu[i].clas）;
printf（”\t语文：
"）;
scanf（”％d"，＆stu［i］。
yw）;
printf（”\t数学：
"）；
scanf（"％d",＆stu［i]。
sx）；
printf（"\t英语:
”）；
scanf（”％d”，&stu[i］。
yy）；
stu[i].ave=float（（stu[i］。
yw+stu[i］.sx+stu［i］。
yy）/3.0）；
i++;
printf（"\t是否继续输入数据（Y.N）"）;cin〉>x;
if（x==’n’｜｜x=='N’）break；
}
｝
voidEditData（）
｛
intcount=0;
charstr［10]；
printf（”\n请输入学生学号：
"）;
cin〉〉str;
while（count〈i）
｛
if（strcmp（str,stu[count］。
num）==0）
｛
printf（"学号姓名性别班级语文数学英语\n”）;
printf（”—---—-———-—-—-—---——-----—----——-——-——-—————-———-——-------—-—-——\n"）；
printf（"％—11s”,stu[count］。
num）;
printf（”%-13s",stu[count]。
name）;
printf（”％-8s"，stu[count］.sex）;
printf（"%-16s”，stu[count］。
clas）;
printf（”%-6d”，stu［count]。
yw）;
printf（”％—6d”,stu［count］。
sx）；
printf（”％-4d”，stu［count］。
yy）;
printf（”\n”）;
printf（”—-—-----——---——-———-—--————-————--—-—————-———--—-————----——--—-—\n"）；
break;
｝
count++；
}
if（count〉=i）
printf（”\n查无此人"）;
else
{
printf（”\n\t修改数据：
\n"）;
printf（”\t学号:
"）；
scanf（”％s”,stu[i].num）;
printf（"\t姓名：
”）;
scanf（”%s"，stu[i].name）;
printf（"\t性别:
"）；
scanf（”％s",stu[i］。
sex）;
printf（”\t班级：
”）；
scanf（”％s”,stu[i］.clas）;
printf（”\t语文：
”）；
scanf（"%d"，&stu［i］。
yw）；
printf（"\t数学：
”）；
scanf（"％d”，＆stu［i］.sx）；
printf（”\t英语：
"）；
scanf（"%d",&stu[i］。
yy）;
stu[count]。
ave=float（（stu[count］。
yw+stu[count]。
sx+stu[count]。
yy）/3。
0）;
｝
｝
voidsx（）
｛
structstudenttemp；
inta，b,c；
for（a=0;a{
c=a;
for（b=a+1;b〈i;b++）
if（stu[b].ave〉stu［c]。
ave）
c=b；
temp=stu［b］;
stu[b］=stu［c];
stu[c]=temp;
｝
printf（”排序后结果为：
\n”）；
printf（"学号姓名性别班级语文数学英语\n”）;
printf（”------—-———-————-—————-—-—-—-———--——-———----——---—-——-———-——--—-\n”）；
for（c=0;c〈i；c++）
｛
printf（”％—11s"，stu［c］。
num）;
printf（"%-13s"，stu[c］.name）;
printf（”%—8s”，stu［c]。
sex）;
printf（”%—16s”,stu[c］.clas）;
printf（”%—6d”，stu[c］.yw）;
printf（"％—6d”，stu［c].sx）；
printf（"％-4d"，stu[c]。
yy）；
printf（"\n"）；
}
printf（”——--------—-———--—--—--—--—-----—-—————-——--——-———-——---—-—-———-\n”）;
｝
voidcx（）
{
intcount=0；
charstr［10]；
printf（”\n请输入要查询的学生学号：
”）;
cin>>str；
while（count〈i）
{
if（strcmp（str,stu[count］。
num）==0）
｛
printf（"学号姓名性别班级语文数学英语\n”）；
printf（”----——-—-———-—-—--—-————--—-—---——-—-——-——-—--—-——-----—--—--—--\n"）;
printf（”％—11s"，stu[count]。
num）;
printf（"%-13s",stu[count].name）;
printf（"％—8s",stu［count］.sex）;
printf（”％—16s”，stu[count].clas）；
printf（”%—6d"，stu[count］。
yw）;
printf（"%—6d"，stu[count］。
sx）；
printf（"％—4d”，stu[count].yy）;
printf（"\n”）;
printf（”----—-----—-————----———-———-————--—-—---—-—-—-—-—--—-—-——--—---—\n”）;
break;
｝
count++;
}
if（count>=i）
printf（”\n无该学号学生”）；
else
｛
printf（"\n"）;
}
｝
voidtjpjf（）
｛
intcount=0；
stu[i]。
ave=float（（stu[i].yw+stu［i]。
sx+stu[i]。
yy）/3。
0）;
printf（"学号姓名平均分\n"）；
printf（"-—-—-—-—-——-————-—----—--——------———----—-—-——--—-\n”）;
for（j=0;jwhile（count{
for（j=0;j{
printf（"%-21s",stu[count].num）；
printf（”%-21s",stu［count］。
name）；
printf（”％-6。
2f"，stu［count］。
ave）;
count++;
printf（”\n"）;｝
}
printf（"———-—-——-—--—-——-———-—--———--—---—-——---————--——-—\n"）;
｝
voidtjbhgrs（）
｛
intj,count=0;
printf（”有不及格科目的学生是：
\n"）;
printf（"学号姓名性别班级语文数学英语\n"）；
printf（"-————--———--—-—--—--—-——-—---——------—---—-———----——---—-—-—---—\n”）；
for（j=0；j｛
if（stu［j］.yw〈60｜｜stu［j］。
sx<60||stu［j］.yy〈60）
｛printf（”%-11s"，stu[count]。
num）;
printf（”%-13s"，stu［count]。
name）;
printf（"%—8s”，stu［count].sex）;
printf（”%-16s”，stu［count]。
clas）;
printf（"%-6d”,stu［count］.yw）；
printf（"%—6d",stu[count］.sx）;
printf（”％-4d",stu［count］.yy）;
printf（"\n”）；
}
count++;
｝
printf（”---——----————---—-—-—-——--—-———-——-——-—-———-——----—-——-—-—-—-———\n"）；
｝
voidtj（）
{
charx；
while
（1）
{
printf（"\t~~~～~~～～～~～～~～～~~~～～~~~～～～～～~~~～~~~~~~~~~~~~～~~～~～~~~~~~～\n"）;
printf（"\t1.统计平均分2。
统计不及格学生信息3.返回\n"）;
printf（”\t～~～~～～~~～~~~～~~~～～~~~～～～～~~~~～~～～～~～~~~~～～~~～~~～～~~～~～～~～\n”）;
printf（"\n\t请选择具体的统计内容：
"）;
cin>>x；
printf（”\n"）;
switch（x）
{
case’1':
tjpjf（）；break;
case’2':
tjbhgrs（）；break;
case’3’:
break；
}
if（x=='3’）
break;
printf（"\n"）；
}
｝
voidDataProc（）
{
charx;
while
（1）
{
printf（"\t～～～~～~～~～～~~～~～~～～~～～~~～～～～～～～~～~～～~~~～~～~～～～～～~～～~~～~～\n”）；
printf（”\t处理数据\n”）;
printf（”\t～~～~～～~～~～~~～~~~～~~～～～~~~~~~~～～~～~～~～~~～～～~～～～~~~～～~～~～\n”）;
printf（"\t\n”）；
printf（"\t1.按学号排序\n"）;
printf（”\t2。
查询\n"）;
printf（”\t3。
统计\n"）；
printf（”\t4.返回主菜单\n”）；
printf（"\t\n"）；
printf（"\t～~～~～～～~～~～~~～~~~～～～~~～~～～~~～～~~~～～～~～~~～~~~～~~～～~~~~～~\n”）；
printf（”\n\t请选择具体的处理内容：
"）;
cin>>x;
printf（”\n"）；
switch（x）
｛
case'1':
sx（）;break；
case’2’：
cx（）;break；
case'3'：
tj（）；break;
case’4’:
break;
｝
if（x==’4’）
break;
printf（”\n"）；
｝
}
voidDataOutput（）
｛
intcount=0；
printf（"学号姓名性别班级语文数学英语\n”）；
printf（”————-----—---————---————---—-——-—————————-——--—--—-—------——--——\n"）；
while（count｛
printf（"％-11s”，stu［count]。
num）;
printf（”％-13s",stu[count].name）；
printf（"%-8s”,stu［count].sex）；
printf（”％-16s”，stu［count].clas）；
printf（"％-6d”,stu[count].yw）;
printf（"%—6d",stu[count］。
sx）;
printf（”%-6d”,stu［count]。
yy）;
count++；
printf（”\n”）；
｝
printf（”————--——-—-————----————----—---————----—----—-———-----—-—-—-—--—\n"）；
｝
voidmain（）
{
charx;
while
（1）
{printf（”\t＊＊＊***＊**＊*＊***＊＊＊***＊＊*＊＊＊*＊＊**＊＊*****＊*＊*＊\n”）；
printf（”\t**\n"）;
printf（”\t*学生信息管理系统＊\n"）;
printf（”\t＊-—---———--—-——--———-—---—-————--——-----——-＊\n"）；
printf（"\t*1.输入数据＊\n”）;
printf（”\t*2。
修改数据*\n”）;
printf（"\t*3。
处理数据＊\n”）；
printf（"\t*4.输出数据*\n"）;
printf（”\t*5。
退出*\n"）；
printf（"\t**\n"）;
printf（"\t＊*****＊**＊***＊*＊＊＊**＊*＊＊＊＊*＊*＊********＊＊＊***\n"）;
printf（”\n\t请选择需要进行的操作：
"）；
cin>>x；printf（”\n”）；
switch（x）
｛case’1'：
InputData（）;break;
case'2'：
EditData（）;break;
case’3'：
DataProc（）；break；
case’4’:
DataOutput（）;break;
case’5’：
printf（"谢谢使用！
\n"）；break;
｝
if（x==’s’）break；
printf（”\n"）；
}
}
五、运行结果
六、实验总结（调试分析、体会、致谢）
从这一次的综合实验中，我感触很深
可以这么说，为了这个实验花费比较的功夫.就我个人来说，其实我很害怕与电脑，程序有关的东西,可能因为一直以来很少接触电脑吧,对于相关的东西比较难理解。
很认真去学，还是感觉很吃力。
每次上课或做实验，发现自己在这方面很跟上大家的脚步。
比如说，我去做了题，但是不能理解，也记不住。
但是，这次的综合实验二做起来相对之前，我发现自己有了进步。
从开始着手做，我就发现这个实验所需要的知识在前面的实验已经做过了。
特别是综合实验一.我是像做实验一那样去完成这个实验的。
首先把整个函数的结构,关系图先写出来。
在把程序写出来时，先写主函数，然后把第一层函数的空函数写出来，调试主函数与第一层的空函数。
第二步就是按照主菜单的顺序，把第一层函数写出来，输入数据的函数很快就写好,调试也没有任何问题。
在写修改数据的函数就没那么容易，我参照了老师的程序，但是很奇怪,调试没问题,可当我输入数据后，进行第二的修改数据时,出现的数据一直是学号为1的学生的数据.我找了一天是哪的问题，却完全没头绪，然后我就求助舍友了，舍友帮我看了很久，她也找不到。
等我返回去看流程图，才发现原来少了“if（strcmp（str,stu［count].num）==0）”这条件.接下来就是处理数据的函数，我个人感觉这里，既简单又比较难的.这个函数里面又包含里按学号排序，查询，统计这三个函数，而统计里面又有统计平均分及统计不及格学生信息两个函数。
像之前一样,我先把第三层函数写好,再写第四层的。
按学号排序那个因为刚好老师讲到相关的那节课很认真听了;做起来虽然有点磕磕碰碰，它的程序调试完全没问题。
在调试查询的时候，我犯了一个特别低级的错误，在没有把上一次的运行窗口关掉就编译，运行，发现程序连接有错误。
我第一反应以为代码出错，就一在代码上找错，但找不到，当我目光放到电脑的任务栏，才恍然大悟,没有把上次运行后的窗口关掉.并且，这种错误在做综合实验过程中犯了不止一次.这也提醒着我对于C语言很不熟练。
做统计的函数时我花费了比较长的时间。
其实统计里面的两个函数相对来讲不是特别难,但是因为前面的都忘了,所以在调试老是出错。
后来，函数写出来了，编译，运行也没出错，可是统计出来的平均分就是不正确。
看了又看，都找不到哪里有问题.我又去求助了问一个同学,找不到，又回来问舍友了。
终于发现了，原来在输入数据那个求平均值那里，我把stu［i］。
ave=float（（stu[i］.yw+stu[i］。
sx+stu［i］。
yy）/3.0）；
写成了stu［i］。
ave=float（（stu［i］。
yw+stu［i].sx+stu[i］。
yy/3.0））;也就是括号放错地方了。
到这里为止,我已经完成了整个系统，开始全面调试，随便输了几组数据，一步一步往下进行操作,整个系统运行正常。
我很开心,至少在自己努力和老师,同学的帮助下完成整个实验。
在这里，我从心里深深表示,感谢在我有困难时,文娴和王瑶对我的帮助,感谢老师在课上的耐心指导，让我对学习C语言有了兴趣与动力。
我在完成这个系统后，我更加认识到：
没什么是学不会的，只在于你自己去不去努力学,我很后悔之前遇到一点小困难就放弃的行为，不过，我不会再如此轻易放弃了，遇到困难要迎难而上。
在这里，再一次对老师和同学表示真心的感谢！
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