自我鉴定 《滴水穿石的启示》这篇文章写了哪3件事.docx
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自我鉴定《滴水穿石的启示》这篇文章写了哪3件事
《滴水穿石的启示》这篇文章写了哪3件事？
《滴水穿石的启示》同步练习
一、拼音小关卡。
1.拼音看仔细，字体更要写工整。
有一些小shāngfàn（）总是贪liàn（）投机取巧móudé（）的那一点利益，没有了自己的做事的底线，结果损失更大。
“诚信经营，踏实进取”，应该是他们经常自我miǎnlì（）的经营之道啊。
2.给下面句中加点字注音。
（1）“送人玫瑰，手留余香。
”这是一种给（）予的快乐。
．
（2）每次做了好吃的，妈妈总要给（）给奶奶送去一点儿。
．
（3）他工作有成绩,应当给（）以适当的奖励．
二、词语游艺厅。
1.补充下列词语，并选择合适的填空。
（）（）不倦（）（）纯青日（）月（）（）（）而废（）山（）岭（）（）不舍持之（）（）微不（）（）
A.哥哥做事从来都是有始有终，从不________。
B.王老师热爱教育事业，________地探索教育教学艺术，终于荣获了“特级教师”的光荣称号。
C.刘谦那手玩魔术的绝活如今已达到了________的境界。
D.这点举手之劳的小事________，何足挂齿？
2.在括号里填上合适的关联词语。
（1）我们（）目标专一、持之以恒，（）能实现我们美好的理想。
（2）（）爱迪生没有受过正规教育，（）他竟拥有一千多项发明专利权！
三、句子训练营。
在括号里写出句子所运用的修辞手法，再仿照例句，把句子补充完整。
例：
这是什么原因呢？
因为它没有专一的目标，也不能持之以恒。
（）
1.为什么王刚同学这段时间进步得这么快呢？
_____________________________________________________________________例：
如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？
（）
2.如果你能勤于观察，坚持练笔，_______________________________
四、课文拷贝室。
根据课文内容填空。
“滴水穿石”给我们的启示是，文章从正反两方面来论证这个观点，正面举了、、的事例，说明；反面是从说明。
五、语段欣赏屋。
阅读课文片段，完成练习。
现代著名书画家齐白石，在他数（shǔshù）十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。
他的画室里，挂着他用以自勉的条幅：
“不教（jiāojiào）一日闲过。
”就是到了晚年，也仍（rēnɡrénɡ）然坚持每天作画三幅。
正是因为白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界„„你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗？
1.用“√”标出括号中加点字正确的读音。
2.根据你的理解填空。
（1）文中“挥毫作画”的“毫”指________，“坚持不懈”的“懈”意思是________。
（2）文中“不教一日闲过”这句话的意思是__________________。
在你的积累中，也表达这一意思的名句有：
____________________________。
（3）“滴水穿石”这个词上加上引号，表示________；“滴穿”这个词上加上引号，表示________；文中“顽石”指的是________。
（4）与“滴水穿石”意思相近的词语有：
________、________、________等。
3.用“____”画出一句反问句，把它改成陈述句。
________________________________________________________________________
参考答案
一、1.商贩恋谋得勉励
2.
（1）jǐ
（2）gěi（3）gěi
二、1.孜孜炉火雕琢半途翻越锲而以恒足道A.半途而废B.孜孜不倦C.炉火纯青D.微不足道
2.
（1）只要„„就„„
（2）虽然„„但是„„
三、1.设问原来他逐渐掌握了科学的学习方法，提高了学习效率。
2.反问还有什么作文能难倒你呢？
四、目标专一，持之以恒李时珍爱迪生齐白石他们的成功都是靠了“滴水穿石”的精神“雨水”不能“穿石”目标不专一、不能持之以恒就不能办成大事
五、1.shùjiàorénɡ
2.
（1）毛笔松懈
（2）珍惜每一天时间，让每一天都过得很充实
莫等闲，白了少年头，空悲切
（3）强调特殊意义困难
（4）持之以恒坚持不懈锲而不舍
3.你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，都是靠着这种”滴水穿石”的精神，才”滴穿”一块块”顽石”，最终取得成功的。
篇二:
《苏教版五年级上册语文第22课滴水穿石的启示课时练习》
五年级上册语文课时练习
班级：
姓名：
22滴水穿石的启示
【课内训练】{《滴水穿石的启示》这篇文章写了哪3件事？
}.
一、我会拼，我会写，并按要求完成练习。
ānhuīxiǎofànrìdiāoyuâzhuóběncáogāngmùqiâãrbùshězīzībějuàn
（）（）（）（）（）（）míliànzhuānlìquánzìmiǎnfānshānyuâlǐnglúhuǒchúnqīngjiēliánbùduàn
（）（）（）（）（）（）wēibùzúdàochízhīyǐhãngzìmóushēngjìjiānchíbúxiâbàntúãrfâi
（）（）（）（）（）
1、用“﹏﹏”画出三拼音节。
2、用“○”圈出整体认读音节。
3、把划线音节按字母表顺序排列：
二、给带点字注音。
安徽形成岩缝奇观小贩自勉仍然铭记．．．．．．．．锲而不舍日雕月琢持之以恒不懈努力孜孜不倦白炽灯．．．．．．．三、形近字组词。
贩（）恋（）炽（）炉（）徽（）琢（）饭（）峦（）帜（）庐（）微（）啄（）返（）孪（）织（）芦（）
炭（）勉（）滴（）契（）解（）铭（）碳（）娩（）摘（）锲（）懈（）名（）
四、加偏旁组成新字，再组词。
寺mãi（）瑰（）有（）炭一（）发（）草（）（）花（）毛mó（）型（）托车（）炼（）菇（）鬼涂（）
六、查字典。
1、“勉”字用部首查字法先查（）部，再查（）画。
“勉”字的结构是（）。
【课堂拓展】
七、写出下列词语的近、反义词。
近义：
自勉（）仍然（）骤然（）揭开（）孜孜不倦（）反义：
光滑（）迷恋（）突出（）点燃（）持之以恒（）{《滴水穿石的启示》这篇文章写了哪3件事？
}.
八、选字组词。
秘密蜜
（）书（）切奥（）甜（）（）布（）蜂
暴爆{《滴水穿石的启示》这篇文章写了哪3件事？
}.
（）炸（）雨狂（）（）竹（）行（）露
九、选词填空。
技术技艺
1、邰丽华领舞的《千手观音》，以高超的（），出神入化的表演，赢得了观众的一致好评。
2、经过多年的勤学苦练，他的专业（）已经非常出色了。
{《滴水穿石的启示》这篇文章写了哪3件事？
}.
十、按要求写句子。
1、给下列句子加上合适的关联词。
⑴美国发明家爱迪生（）没有受过正规教育，（）他却拥有一千多项发明。
⑵（）齐白石爷爷的技艺达到炉火纯青的境界，（）他数十年如一日坚持不懈地创作。
⑶做任何事，（）我们目标专一，持之以恒，（）一定能取得成功。
2、在安徽广德太极洞内，有一块状如卧兔的石头。
缩句：
3、造句
炉火纯青：
微不足道：
4、如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？
改为陈述句：
5、古今中外所有成就事业的人不都是靠着这种“滴水石穿”的精神，最终取得成功的吗？
改为陈述句：
6、这件事是真的。
改为疑问句：
改为设问句：
7、《滴水穿石》的故事对我们很感兴趣。
（在原句上修改病句）
8、秋天的杭州是一个金色的季节。
（在原句上修改病句）
9、无论干什么事情，既然有滴水穿石的精神，都一定会成功。
（在原句上修改病句）
十一、课文积累与运用。
1、课文列举了、三个人物的事例来说明古今中外所有成就大事业的人，都靠“”的精神取得成功。
像他们一样的人我还知道、等。
学完本文，我不禁想起名言：
2、我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示：
3、李时珍是懈努力，完成药学巨著。
爱迪生是国伟大的家，拥有项发明专利。
齐白石是中国现代著名家，数十年来“”，从没停止过作画。
【课外延伸】
十二、阅读短文，完成练习。
现代著名书画家齐白石，在他数（shǔshù）十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥．
毫作（zuòzuó）画。
他的画室里，挂着他用以自勉的条幅：
“不教（jiàojiāo）一日闲．．
过。
”就是到了晚年，也仍然坚持每天作画三幅。
正是因为白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界……你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗？
1、用“√”给带点字选择正确的读音。
2、文中“挥毫作画”的“毫”意思是，“坚持不懈”的“懈”意思是。
3、文中“不教一日闲过”这句话的意思是。
在我的积累中，也表达这一意思的名句有：
。
4、文中画“”的双引号的作用是，其中“顽石”指的是，“滴穿”指的是。
十三、解释加点字的意思。
微不足道微：
足：
持之以恒持：
锲而不舍锲：
舍：
．．．．半途而废废：
孜孜不倦孜孜：
倦：
坚持不懈懈：
．．篇三:
《五年级语文上册22《滴水穿石的启示》课课练苏教版》
22滴水穿石的启示
课内基础提优夯实课内基础，你就拥有了遨游语言天空的翅膀„„
一、拼音小关卡。
1.拼音看仔细，字体更要写工整。
有一些小shāngfàn（）总是贪liàn（）投机取巧móudã（）的那一
点利益，没有了自己的做事的底线，结果损失更大。
“诚信经营，踏实进取”，应该是他们经常自我miǎnlì（）的经营之道啊。
2.给下面句中加点字注音。
（1）“送人玫瑰，手留余香。
”这是一种给（）予的快乐。
．
（2）每次做了好吃的，妈妈总要给（）给奶奶送去一点儿。
．
（3）他工作有成绩,应当给（）以适当的奖励．
二、词语游艺厅。
1.补充下列词语，并选择合适的填空。
（）（）不倦（）（）纯青日（）月（）（）（）而废（）山（）岭（）（）不舍持之（）（）微不（）（）
A.哥哥做事从来都是有始有终，从不________。
B.王老师热爱教育事业，________地探索教育教学艺术，终于荣获了”特级教{《滴水穿石的启示》这篇文章写了哪3件事？
}.
师”的光荣称号。
C.刘谦那手玩魔术的绝活如今已达到了________的境界。
D.这点举手之劳的小事________，何足挂齿？
2.在括号里填上合适的关联词语。
（1）我们（）目标专一、持之以恒，（）能实现我们美好的理想。
（2）（）爱迪生没有受过正规教育，（）他竟拥有一千多项发明专利权！
三、句子训练营。
在括号里写出句子所运用的修辞手法，再仿照例句，把句子补充完整。
例：
这是什么原因呢？
因为它没有专一的目标，也不能持之以恒。
（）
1.为什么王刚同学这段时间进步得这么快呢？
_____________________________________________________________________例：
如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？
（）
2.如果你能勤于观察，坚持练笔，_______________________________
四、课文拷贝室。
根据课文内容填空。
“滴水穿石”给我们的启示是，文章从正反两方面来论证这个观点，正面举了、、的事例，说明；反面是从说明。
五、语段欣赏屋。
阅读课文片段，完成练习。
现代著名书画家齐白石，在他数（shǔshù）十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作．
画。
他的画室里，挂着他用以自勉的条幅：
“不教（jiāojiào）一日闲过。
”就是到了晚年，．
也仍（rēnɡrãnɡ）然坚持每天作画三幅。
正是因为白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达．
到炉火纯青的境界„„你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种”滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗？
1.用“√”标出括号中加点字正确的读音。
2.根据你的理解填空。
（1）文中“挥毫作画”的“毫”指________，“坚持不懈”的“懈”意思是________。
（2）文中“不教一日闲过”这句话的意思是__________________。
在你的积累中，也表达这一意思的名句有：
____________________________。
（3）“滴水穿石”这个词上加上引号，表示________；“滴穿”这个词上加上引号，表示________；文中“顽石”指的是________。
（4）与“滴水穿石”意思相近的词语有：
________、________、________等。
{《滴水穿石的启示》这篇文章写了哪3件事？
}.
3.用“____”画出一句反问句，把它改成陈述句。
________________________________________________________________________课外拓展提优瞧，课外的世界更精彩！
一、探究靓舞台。
你知道下面珍惜时间的名言都是谁说的吗？
在后面写上他们的名字。
1.花有重开日，人无再少年。
（）
2.我哪里是天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫用在学习和工作上了。
（）
3.花堪折时直须折，莫待无花空折枝。
（）
4.莫等闲，白了少年头，空悲切。
（）
二、快乐阅读吧。
阅读短文，完成练习。
“成”与“功”
失败者对于成功，一方面是__________（xiànmùbùyǐ），另一方面是__________（jízàobùān），巴不得一口吃成个大胖子。
殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的，成是功的积累，叫做“功到自然成”。
晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。
功是成的基础，一个人要想取得成功，必须经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。
一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸开一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。
然而，经过一年，两年„„坚硬的石头终于被水滴滴穿。
如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？
李时珍__________（báshānshâshuǐ），遍尝百草，数十年如一日地搜集整理，笔耕不息，才有药学巨著－－《本草纲目》的问世；司马迁游历名山大川，搜集整理资料，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。
在通向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以________坐着羡慕别人“成”，________站起来积累自己的“功”。
须知，任何一朵鲜花的盛开，都要经过花苞孕育；任何一枚勋章都需要成功者付出相应的代价。
成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
1.在横线上和括号里填上合适的词语和关联词。
2.仿照画线句子，你也写一句。
________________________________________________________________________
3.根据短文内容填空。
“成”和“功”有着密切的关系，成是功的________，功是成的________。
成功对于懒汉来说是________，对于奋斗者来说又是________的。
4.文中举了哪几个事例说明“功到自然成”？
________________________________________________________________________
5.“水滴石穿”对你有什么启示？
请你结合学习、生活实际，用一两句话写下来。
________________________________________________________________________自主探究提优尖子生与普通学生的分水岭就在眼前！
一、成语俱乐部。
读一读，根据语境，在横线上填写合适的成语。
看到聪聪出神地盯着水滴，爸爸__________地对聪聪说：
“水滴的力量是__________的，但是它能将石头滴穿，这样的现象给了我们一个启示：
不管做什么事情都要一心一意而不能__________，要__________而不能半途而废。
”聪聪__________地说：
“‘水滴石穿’所表现出来的其实就是一种__________的精神。
”
二、啄木鸟诊所。
下列句子加点成语使用不恰当的一项是（）。
A.白族人家墙上有很多绘画，无论是人物山水还是花鸟虫草，无不千姿百态，惟妙惟．．．肖。
．
B.庆功会上，大家谈笑风生，充满了胜利的喜悦。
．．．．
C.从高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连而井井有条。
．．．．
D.与其怨天尤人，责备父母没有给自己创造好条件，不如下定决心，从此更加努力。
．．．．
22滴水穿石的启示
课内基础提优篇四:
《《滴水穿石的启示》阅读练习》
《滴水穿石的启示》阅读练习
现代著名书画家齐白石，在他数（shǔshù）十年的艺术生涯中，
始终没有停止过挥毫作画。
他的画室里挂着用以自勉的条幅：
“不教
（jiāojiào）一日闲过。
”就是到了晚年，也仍（rēngréng）然坚持每天
花三幅。
正是因为白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的
境界……你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠
着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗?
1．用“√”标出括号中正确的读音。
2．从文中找出三组意思相反的词：
3．文中“挥毫作画”的“毫”意思“坚持不懈”的“懈”意思是
。
4．文中“不教一日闲过”这句话的意思是在你的
积累中，也表达这一意思的名句有篇五:
《《滴水穿石的启示》》
《滴水穿石的启示》教学设计
第一课时
学习要求
1、学会本课生字，两条绿线内的字只识不写；理解由生字组成的词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，学习联系上下文理解词句意义的方法。
3、初步理清文章条理，感知文章运用了哪些事例？
学习重难点：
初步理清文章条理，感知文章运用了哪些事例。
学习过程：
一、激趣导入：
1、师：
同学们，你们见过鹅卵石吗？
它有什么特点？
你们知道它是怎么形成的吗？
（鹅卵石外形光滑圆溜，是水流长年累月冲刷而成。
）
2、师：
同学们，水能够把富有棱角的小石块，冲刷成光滑圆溜的鹅卵石，这是一种自然现象，它是否让你产生过一些联想或得到一些启发呢？
3、师：
今天我们学习的一篇课文，就是写作者从一种普通的自然现象中所得到的启发。
（板书课题：
滴水穿石的启示）
二、初读课文：
1、再读读课文，把印象深的地方画下来，再读读想想，然后教师指名通过朗读来交流。
（只要读好就可以，不一定说道理）
2、解题：
围绕课题想想，本文要说清哪些问题？
（1）滴水怎么能穿石？
（2）滴水穿石的启示是什么？
下一节课我们将重点来探讨。
三、作业：
1、完成钢笔习字册。
2、仿照课文第3段，搜集一个事例，简要地写下来，尽量附上人物的图片，可剪贴，也可作画。
（名人的事例和图片分页准备）
第二课时
学习要求：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，在读中体会本课前后照应的特点及正反说明的写作方法。
2、引导学生领悟要实现美好的理想，就要目标专一，持之以恒地去做。
学习重难点:
1、联系上下文理解三个重点词句的意义。
2、品读中领悟滴水穿石的启示。
了解作者前后照应、正反说明的写作手法。
教具学具：
多媒体
教学过程：
一、复习
第1段，了解水滴能穿石的原因，读重点句映示课件：
水滴的力量
是微不足道的，可是它目标专一，持之以恒，所以能把石
块滴穿。
二、精读事例，探究联系，领悟“滴水穿石”的启示。
组织交流，教师随机评点，并指导读好事例。
1、
（1）引导学生抓住重点词句，从李时珍、爱迪生和齐白石各自专一的奋斗目标、如何为目标持之以恒地努力和取得的成就几个方面去领悟事例和“滴水穿石”的联系。
（2）相机理解“迷恋”、“孜孜不倦”、“不教一日闲过”、“坚持不懈”的意思。
2、看有关李时珍、爱迪生和齐白石的事例。
3、朗读这三个事例。
出示课件，让学生填空：
目标专一、持之以恒，所以——————。
如果我们也能像————那样，还有什么事情做不成呢？
————目标专一、持之以恒，所以——————。
如果我们也能像————那样，还有什么事情做不成呢？
4、你能用一个词或一句说说你的感受吗？
5、小结：
李时珍、爱迪生、齐白石都成就了他们的事业，他们的成功经验真是一笔宝贵的财富啊！
你能帮他们来总结一下吗？
6、学生回答后引出：
“你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种„滴水穿石‟的精神，才„滴穿‟一块块„顽石‟，最终取得成功的吗？
”
（1）理解“滴水穿石的精神”指什么精神，“滴穿”、“顽石”指什么意思？
（2）练读。
7、以读代讲第四节，想想这一节写了什么，课文为什么要写上这一节。
学生交流，教师点明：
这是从反面来说明道理，可增强课文的说服力。
四、照应课始，交流感受，读记“滴水穿石”的启示。
1、学到这里，那把打开理想大门的钥匙你找到了吗？
学生交流后出示：
“目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。
”
2、理解“铭记”，学生读背。
五、领悟写法，诱发写作动机，布置搜集事例，为写作准备。
1．领悟说明道理的方法：
我们读了这篇课文，都领悟了滴水穿石的启示，懂得了要实现美好的理想，就一定要目标专一、持之以恒。
看来，作者说明道理的本事可真大。
那么，作者有那些说明道理的方法值得我们学习呢？
（领悟本课举例。
从正反两方面说理的方法）
2．诱发动机：
其实，能够证明课文道理的事例还有很多，老师有个想法，我们也来写一个这方面的事例，来证明“摘水穿石”的道理，好吗？
3．布置课外作业，指导搜集渠道：
搜集一个事例，可通过阅读、上网等渠道去搜集。
板书：
滴水穿石的启示
目标专一
实现理想（李时珍、爱迪生、齐白石）
持之以恒
内容仅供参考
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