法人单位概况模板.docx
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法人单位概况模板
1.法人单位概况
1-1.基本情况
**大学具有光荣的办学历史、深厚的文化底蕴和扎实的办学基础，是新中国成立后国务院确定的首批全国重点院校、国家“211工程”重点建设院校，是唯一拥有体育学一级学科国家重点学科的高等院校和唯一进入“111引智计划”的高等体育院校，在国内外享有盛誉。
学校隶属国家体育总局。
2007年，学校体育学一级学科被评为国家级重点学科，并在教育部近十年组织的三次全国学科评估中均排名第一。
学校位于海淀区信息路，占地面积约1400亩，建筑面积约60万平方米。
学校现有各级各类在籍学生16000余名，其中本科生8000余名，研究生近2400名。
全年培训各类留学生近1000名。
学校现有教职工1045名，其中专任教师660名，高级专业技术职务人员377名，博士生导师62名，硕士生导师184名，在国际国内各类体育组织任职人员230余人次。
学校拥有现代化教学楼、科研楼，室内训练馆25个、室外运动场74个，图书馆藏书103万册。
学校环境优美，2013年，荣获全国绿化模范单位。
学校共设有50个二级教学单位和中层单位，其中设有研究生院、教育学院、竞技体育学院、武术学院、管理学院、运动人体科学学院、继续教育学院、国际教育学院等8个学院，体育传媒系、外语系、体育艺术系、运动康复系、社会体育系等5个系，学校还设有思想政治理论课教学部和现代教育技术中心、科学研究中心、教学实验中心等3个中心，附属竞技体育运动学校和附属中等体育专业学校2个附属学校。
此外，国家体育总局干部培训中心、国家体育总局教练员学院、体育道德与廉政风险研究中心也设在学校。
学校在全国21个省市及香港特别行政区设立了36个继续教育教学站点；与北京学院路地区19所著名高校建立了教学共同体，**大学的学生可以到这些重点高校学习，共享优越的教学资源。
2007年学校以全优的成绩通过教育部本科教学工作水平评估。
近5年毕业生的一次就业率均达到95%以上。
学校已先后与34个国家和地区的80所高等院校建立了交流合作关系，开展了师生交流、远程教学等合作；授予了国际奥委会主席罗格等8位国际体育组织负责人和著名专家名誉博士、博士学位；从1958年开始招收留学生至今，已为106个国家培养留学生15000余名。
建校60年来，学校积极践行并彰显人才培养、科学研究、服务社会、文化传承功能，为国家培养了一大批享誉国内外的专家学者、教师、教练员、运动员和管理人员等优秀人才，为中国体育事业、高等教育事业和奥林匹克运动，以及经济社会的发展作出了突出贡献，得到了党和国家、社会各界和国际社会的充分肯定，国际奥委会曾分别授予学校3任校长“奥林匹克运动银质奖章”、“体育运动学习和研究奖”和“体育与教育奖”，向学校颁发了2011年国际奥委会“体育与社会责任奖”。
学校曾先后获得中共中央、国务院“北京奥运会残奥会先进集体”表彰和国家体育总局授予“27届奥运会贡献奖”、“28届奥运会贡献奖”，授予366人次“新中国体育开拓者”称号以及82人次“全国体育运动荣誉奖章”和“全国体育工作荣誉奖章”等。
“十二五”期间，**大学将以科学发展观为统领，深入学习贯彻党的十八大精神，加快世界一流体育大学建设进程，全面回应建设体育强国、高等教育强国、人力资源强国、科技强国等国家重大战略需求，为体育强国建设、高等教育强国建设，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”作出新的更大的贡献。
1-2.学科专业特色
**大学现有4个国家重点学科、12个省部级重点学科、2个省部级优秀重点学科、5个省部级重点实验室、1个省部级体育哲学社会科学重点研究基地、1个北京市高等学校工程研究中心、1个国家级实验教学示范中心、2个北京市高校实验教学示范中心。
学校设有体育学博士后科研流动站，拥有体育学一级学科博士、硕士学位授予权，可授予教育学、理学、医学等3个学科门类博士、硕士学位；另有马克思主义理论、心理学、临床医学等3个一级学科硕士学位授予权和行政管理二级学科硕士学位授予权，以及体育硕士专业学位授予权；学校设有体育教育、运动训练、社会体育指导与管理、运动人体科学、武术与民族传统体育、公共事业管理、体育经济与管理、新闻学、广告学、应用心理学、英语、表演、舞蹈表演、运动康复、休闲体育等15个本科专业，其中，有3个国家级特色专业建设点，4个北京市特色专业建设点。
学校在60年的发展历程中，始终奋进在体育事业和中国高等体育教育的最前列，探索并建立了具有中国特色的高等体育专业教育体系和体育院校发展模式，在全国体育院校及体育专业教育中发挥了示范作用；建立了我国第一个体育科学研究所，成为新中国体育科学研究和体育科研机构的发祥地；最早开展体育学硕士、博士研究生教育，成为我国高层次体育人才培养的摇篮；最早在国内建立运动训练（运动系）、体育教育（体育系）、运动人体科学（基础理论系）、民族传统体育（武术系）、体育管理（管理学院）等学科专业；是最早被国家批准招收外国留学生、接受外国专家以及在国外设立“孔子学院”的高等体育院校，成为我国对外交流的重要窗口；最早建立起“亦读亦训、科学训练、学训结合”的“一条龙”训练体系，是第一个培养出奥运冠军的高等院校；建有全国首批体育学博士后科研流动站、首个综合性体育科学研究中心和奥林匹克文献信息中心。
这些反映出学校在我国高等教育和体育领域中不可替代的地位和作用。
1-3.如申请升级或增类，请说明理由
2.查新机构依托部门概况
查新机构依托部门名称
图书馆
隶属单位名称
**大学
部门基本情况
**大学图书馆始建于1953年，现馆舍建于1984年，建筑面积6000平方米，全馆阅览座位1100个。
在学校60年的发展历程中，图书馆已形成具有鲜明体育特色的文献资源和信息服务体系，已成为亚洲最大的体育文献资源中心。
图书馆设有5个业务部门，并设有奥林匹克文献信息中心、教育部科技查新工作站（筹）、中国奥委会反兴奋剂委员会信息中心、何振梁与奥林匹克文献特藏室等。
此外，全国体育院校图书情报工作委员会、中国体育科学学会体育信息分会图书文献专项委员会及校五环书画摄影协会等机构也挂靠在图书馆。
图书馆现有正式员工30人，其中，拥有博士学位人员2人，硕士学位人员12人，占全馆工作人员的46.7%，高学历员工数量和比例在国内体育院校图书馆中居于前列。
图书馆力求建成纸质资源与电子资源齐头并进的馆藏格局。
截至2013年底，馆藏文献103万册，其中包括部分珍贵的民国体育书刊；现有电子图书50余万种，电子资源库约60个。
图书馆与国外多所高校图书馆建立合作关系，与国内80多所图书馆实现了资源共享，并加入CALIS和BALIS协作组织。
目前正全力推进全国体育文献资源保障体系的建设。
3.查新机构概况
拟申请查新机构类别
综合类□理工类（体育）√农学类□医学类□其它：
（升级、增类）
查新机构建
设发展历程
**大学科技查新站的发展历程主要分为四个阶段：
1.积极探索、满足教学科研基本需求的起步阶段（1997-2000年）
上世纪80年代中期，北京体育学院（现**大学）图书馆设立情报研究室，其主要任务是承担情报研究、情报服务等工作。
1997年，情报研究室开始接触科技查新工作，由于当时没有查新员，在接到学校教师的查新委托后，只能做一些辅助工作，辅导用户正确填写好查新委托单后，将课题传送至合作单位——国家体委情报所。
其后，学校开始培养查新人员，同时购置国内体育文献数据库和国际著名的SportDiscus光盘版。
1998年，随着查新人员、文献资源等条件的成熟，学校开始了体育科技查新业务，主要是承担了原国家体委体育科技评奖所涉及到的科技查新事宜，由情报研究室负责具体工作。
学校的科技查新工作开始起步。
2.扩展业务、积极筹建、对外合作、提升水平的专业化建设阶段（2001-2009年）
2001年，图书馆情报研究室更名为信息咨询部。
随着科技部和教育部关于科技查新一系列规定的出台，科技查新业务逐渐增多，人员配备得到加强，并制定相应的科技查新规章制度。
为了满足体育领域与学校教学科研的迫切需求，图书馆着手启动科技查新工作站的筹备工作，对教育部的科技查新工作站的管理、业务流程等情况进行了调研。
2008年，与教育部所属的**大学科技查新工作站建立密切合作关系，派出相关人员到该查新机构实习。
又陆续组织人员参加教育部、中国科学技术信息研究所举办的科技查新员培训班的学习，聘请查新专家到图书馆举办“Dialog检索技巧”、“把握预检方法，加快查新速度”、“如何撰写查新报告”等专题讲座；同时，还聘请了校内10余名学术带头人担任查新咨询专家，为查新工作答疑解难；初步建成了学校科技查新站雏形。
2008年，学校以申请促建设为目的，首次向教育部科技发展中心递交了申报教育部科技查新站的申请。
3.设立查新站、继续强化队伍建设、全面提升质量阶段（2010年至2012年）
2010年，在学校领导的支持下，**大学科技查新站正式建立，并在图书馆专门设立科技查新工作室与接待室。
人员队伍结构进一步改善，同时建立了主任负责制的查新管理体制。
2010年，学校再次向教育部科技发展中心提出申报教育部科技查新工作站的申请。
2011年至2012年，共有23人次参加了教育部组织的审核员培训、**大学图书馆举办的CALIS三期科技查新培训、全国高校科技查新工作研讨会、Dialog查新应用培训班等查新相关的培训。
通过培训，查新人员与来自全国各地的科技查新站的同行们进行交流，学习他们在科技查新工作中的独到经验，不断壮大查新队伍，提升查新业务水平。
2012年，学校第三次向教育部科技发展中心提出申报教育部科技查新工作站的申请。
4.正式筹建、整改提高阶段（2013年至今）
2012年12月，**大学查新站正式获批教育部部级科技查新站筹建单位资质。
学校领导对科技查新站的筹建工作非常重视，2013年3月专门召开了“关于图书馆科技查新站筹建工作”的校长办公会，并拨付查新专项经费。
查新站根据教育部评审专家提出的评审意见制定了切实可行的《教育部部级科技查新工作站筹建方案》、《教育部部级科技查新工作站建设实施方案（2013-2015年）》以及《查新站2013年度工作计划》。
按照建设实施方案的要求，查新站筹建工作稳步推进。
经过一年多的筹建，在教育部科技发展中心、国家体育总局科教司和**大学等各级领导的大力支持下，查新站的筹建工作取得了较大的进展：
（1）接受对口指导单位**大学查新站的指导和培训，切实提高了查新站的整体水平。
2013年年初，根据教育部科技发展中心的安排，具有教育部科技查新资质的**大学查新站对查新站的筹建工作进行了深入细致的对口指导和帮助：
2013年2月，查新站与**大学查新站联系安排3-4月份教育部博士点基金查新高峰期间的学习事宜；2013年3月-4月，安排6人次去**大学查新站实习，**大学查新站安排了资深审核员进行培训、举办了查新专题讲座，并为每一位查新员指定专门的教师进行一对一的指导，通过培训和实习，大大提高了查新员的业务能力，积累了查新经验。
此次实习共完成了28项国内外查新项目；2013年5月，邀请了**大学查新站的同仁来学校进行业务指导与交流。
2013年全年**大学查新站共审核查新报告69份，大大提高了查新报告的质量。
（2）合理配置查新员的学科结构，加大对查新员的培训力度，查新报告质量有了显著提高。
2013年，学校对查新人员的学科结构配置给予了大力支持，增加了运动人体科学等专业背景的查新员，为服务用户提供了保障。
2013年先后有9人次参加了教育部组织的查新员培训、第三届全国高校科技查新工作研讨会和Dialog查新应用培训班，3次组织前往**大学、**大学及**大学参观学习，学习了查新报告的规范、查新社会化服务、查新项目分配以及查新考核制度等先进理念及实践经验。
此外还邀请了资深查新专家来站讲课及现场检查指导工作。
（3）学校拨专款购买了4个外文数据库，扩大了文献资源学科覆盖面。
（4）加大了查新站的宣传力度。
为了让更多的用户了解并使用科技查新，通过网页、讲座、简报、会议等多种方式加强宣传，走访用户，深度挖掘潜力扩大查新区域和范围增加查新量。
经过一年来的不懈努力，查新站的各项工作均取得了较大的进展，2013年完成的查新量比2012年增长了近1倍，其中国内外查新量增长了54%、校外查新量增长了106%、体育类查新项目占82%。
**大学查新站在体育科教系统中的影响力正在逐步提高。
4.文献资源（简要说明情况，详细资料请以附件形式提交，下同）
4-1．文献情况
**大学图书馆完整地收藏了体育学科的各类文献，同时兼顾收藏了与学校学科、专业相关的各类文献，构成了学校“教学、科研、训练”文献资源支撑体系，为我馆开展科技查新工作提供了必要的文献资源保障。
截至2013年底，**大学图书馆馆藏纸本图书累计103万册，电子图书50万册，其中，体育及相关学科图书约41万册，包括部分珍贵的民国体育书刊。
订阅外文体育期刊122种（自20世纪80年代始全部收藏了35种外文体育核心期刊），在全国图书情报机构中居首位。
国内中文体育期刊收集齐全，系统收藏了全部中文体育核心期刊（创刊号起即开始收藏）。
此外，图书馆收藏有自新中国成立以来品种齐全的体育参考工具书，如体育百科全书、中国体育年鉴、各类体育词典等。
4-2．国内外网络资源
**大学图书馆重视电子文献资源的建设，通过贯彻“体育特色为主、兼顾综合”的资源建设方针，不断加大电子文献的引进力度，相继引进了中外文文摘数据库、全文数据库等，内容涉及学术期刊、学术论文、科技报告、专利、标准和电子图书等，总量约60个，学科范围覆盖广，满足不同学科、不同读者群体的资源需求和体育科技查新需求，可供科技查新使用的网上国内外数据库较为齐全。
学科覆盖体育学、心理学、教育学、医学、生物学、环境科学、生命科学、语言、法律、环境科学、计算机科学、经济学、社会学等。
常用电子资源主要集中在体育方面，如下：
1、体育特色数据库
●中国体育报刊数据库
●体育硕博士学位论文数据库
●EBSCOSPORTDiscuswithFullText
●EBSCOMEDLINEwithFullText
●EBSCO康复参考资源中心
●泰克贝斯体育专题数据库
2、主要全文数据库
●BIOSISPreviews
●Proquest学位论文全文库
●PsychologyandBehavioralSciencesCollection
●SpecialSciDBS国道
●中国学术期刊网络出版总库
●中国学位论文全文数据库
●中国学术会议论文数据库
●中国博士学位论文全文数据库
●中国优秀硕士学位论文全文数据库
●中国重要会议论文全文数据库
●维普中文科技期刊数据库
●中国科技论文引文分析数据库
●中国科技成果数据库
●中国专利全文数据库
●国家标准全文数据库
●中国行业标准全文数据库
●国家科技成果数据库
●国际会议论文全文数据库
3、主要文摘数据库
●ScienceCitationIndex
●SocialScienceCitationIndex
●APA美国心理学会数据库PsycINFO
4、网络常用资源
查新人员还积极利用国内外网络免费资源，如一些重要的国内外专业期刊网站、Google、XX、中国标准网、体育资讯网等。
在专利文献方面，常用的网络资源有国家知识产权局专利数据库、中国专利信息检索系统、中国标准网、美国专利商标局网、欧洲专利网站、日本专利网站、加拿大专利网站、世界知识产权组织网站和国际标准化组织网站等。
此外，所有的国内外查新课题都使用了Dialog国际联机检索系统，以确保文献的查全率。
4-3．国际联机检索系统
**大学科技查新站于2008年通过广州奥凯信息咨询有限公司购买了Dialog系统的使用权，并在查新过程中广泛使用。
查新站所有的国内外查新课题全部使用了Dialog国际联机检索系统，有效地保证了科技查新的查全率、查准率。
截至2013年底，共有126个项目使用了Dialog，共花费99069.44元。
5．人员结构
5-1.总体情况表
查新审核员
正高级
副高级
博士
硕士
学士
其它
总人数
人数
1
1
1
1
2
专职查新员
正高级
副高级
中级
其它
博士
硕士
学士
其它
总人数
人数
5
4
1
5
兼职查新员
正高级
副高级
中级
其它
博士
硕士
学士
其它
总人数
人数
1
2
1
2
3
7.业务开展情况
7-2．查新业务开始时间和开展查新业务以来的总业务量
上世纪90年代，**大学图书馆情报研究室（现更名为信息咨询与技术部）就应用户要求开展科技查新工作，主要承担了原国家体委体育科技评奖所涉及到的科技查新事宜。
近年来，为满足学校教学科研的迫切需要，科技查新工作站的筹备工作着手启动。
在学校领导的大力支持下，**大学科技查新工作站的查新工作逐渐步入正轨，建立了科技查新管理制度，接受来自校内外的与体育相关的科技查新委托，并出具正式查新报告，科技查新业务量逐年增加。
2009年，承接博士生学位论文开题前查新工作；2011年，承接校自主课题申报查新工作；2012年，承接体育总局科研立项、科技奖励查新工作。
2012年底获批教育部部级科技查新站筹建单位资质。
2013年我查新站完成的查新量比2012年增长了近1倍，其中国内外查新量增长了54%、校外查新量增长了106%、体育类查新项目占82%，**大学查新站在体育科教系统中的影响力正在逐步提高。
截止2013年底，共计完成了509项科技查新项目。
其中:
◆国内查新：
368项，占72.3%；国内外查新：
141项，占27.7%。
◆校内用户申请：
418项，占82.1%；校外用户申请：
55项，占17.9%。
◆教育部博士点基金73项，国家体育总局科研立项42项，国家体育总局成果奖励15项，中小企业创新基金19项、科技部国家科技支撑计划课题3项，国家科技重大专项立项7项，博士生开题193项，校自主科研课题63项，省部级成果奖励与鉴定18项，其它科研项目76项。
◆所有博士点项目、省部级项目由本站查新员完成，审核由具备教育部资质的**大学查新站、**大学科技查新站的审核员完成。
7-3.近3年查新业务情况表
年度
总量（件）
校内（件）/比率（％）
国内外（件）/比率（％）
2011
103
100/97.1%
19/18.4%
2012
103
86/83.5%
39/37.9%
2013
201
166/82.6%
60/29.9%
升级会员 