新概念英语第一册172课语法点总结.docx

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新概念英语第一册172课语法点总结

1.物主代词

我的

你的

他的

她的

它的

我们的

你们

他们

形容词性

my

your

his

her

its

our

your

their

名词性

mine

yours

his

hers

its

ours

yours

theirs

注意:

形容词性物主代词具有依赖性,其后必须紧跟一个名词。

2.人称代词

我们

你们

他们

主格

I

you

he

she

it

we

you

they

宾格

me

you

him

her

it

us

you

them

3.Be动词

Be动词在一般现在时的三个变形:

am,is,are

Be动词在一般过去时的两个变形:

was,were

注意:

Be动词要根据主语的变化而变化。

4.一

定义:

般疑问句

一般疑问句是指可以用Yes或者No回答的句子。

肯定句变为一般疑问句:

若一个肯定句中存在Be动词am,is,are,则直接将Be动词提前,结尾加问号。

若一个肯定句中存在情态动词,则直接将情态动词提前,结尾加问号。

若一个肯定句中存在实义动词,则直接在句首加助动词do/does/did,实义动词变原形,结尾加问号。

注意:

一般疑问句一般读为升调。

例:

Areyouateacher你是一名老师吗肯定回答:

Yes,Iam.否定回

答:

No,Iamnot.

DoyoulikeEnglish你喜欢英语吗肯定回答:

Yes,Ido.否定回答:

No,Idon'.

5.特殊疑问句

定义:

不能用Yes或者No回答的句子。

构成:

特殊疑问词+一般疑问句特殊疑问词:

what(什么),when(何时),where(何地),who(谁),whom(谁宾格),whose(谁的),which(哪个),why(为什么),how(怎么样)口诀:

非常八加一

6.不定冠词a/an

若单词是以“a,e,i,o”四个元音开头,其前面选用“an”;

若单词是以元音字母“『开头,视情况而定。

若其发音与“umbrella”中的“『一致,则前面加“an”;若其发音与“university”中的

“『一致(即发字母本身音时),前面加“a”。

若单词是以辅音字母开头,一般前面用a。

特殊:

anhour一个小时;anhonestboy一个诚实的男孩

若一个字母单独出现时,分如下情况:

加an的字母:

a,e,i,o(元音);x,r,s,l,n,f,m,h(辅音;口诀

为“学而思送来那份美好”)

例:

Thereisanm”inthewordUmbrella”在单词

umbrella里面有一个字母m。

ThereisaU”inthewordUmbrella”在单词

umbrella里面有一个字母u。

HeisanNBAplayer.他是一个NBA球员。

7.形容词

用法:

形容词放在名词或代词前面,对它们起修饰或限定作用。

通常用来说明人或事物的大小、颜色、形状、特征等。

注意:

当形容词单独出现时,前面不可以加a/an。

女口:

Lookatthatpoliceman!

Heisathin.(错误表达)正确表达应为:

Heisathinman.或者Heisthin.

如果一个名词前有多个形容词修饰,排序口诀:

美小圆旧黄,法国木书房。

8.名词所有格

构成:

一般情况下,有生命的直接在名词后加',无生命的用of。

含义:

名词所有格表示“…的”。

如:

mymother'我妈妈的Bob'鲍勃的

aphotographofourvillage我们村庄的一张照片

注意:

若名词变复数后词尾已经有-s,则只需要在该词尾加“'

例:

theworkers'boss工人们的老板

特殊情况:

afiveminutes'meeting—个五分钟的会议

atwentymilesdrive一个二十公里的车程

9.名词

参见课堂上发的名词知识点总结

注意:

不可数名词在没有量词的情况下,谓语动词一律用单数。

10.Therebe句型

表示:

在某地有某人或某物;在某时发生了某事

注意:

①Be动词要根据主语的变化而变化。

②就近原则:

Be动词要根据离其最近的名词的单复数来确定选用is或are,与and后面的名词没有关系。

例:

Therearetwogirlsandaboyunderthetree.在树下有一个男孩和两个女孩。

Thereisaboyandtwogirlsunderthetree.在树下有一个男孩

和两个女孩。

11.情态动词must,can

注意:

情态动词无三单变化,其后加动词的原型。

(1)must

1表示“必须”

例:

WhatmustIdo我必须要做什么

Youmustopenthewindowandairtheroom.你必须开窗通风。

注意:

若用must提问,其肯定回答用“must”,否定回答用“needn'”.

例:

MustIgotobedbefore9oclock我必须在九点之前睡觉吗

Yes,youmust.是的,你必须。

No,youneedn'.不,你不需要。

注意:

mustn'表示严令禁止做某事,翻译成“一定不能…”

例:

Youmustn'talkinthelibrary.你绝对不能再图书馆说话。

2表示推测,译为“一定是…”

例:

ShelookslikeLily.ShemustbeLil'mother.她和Lily长得很像,她一定是Lily的妈妈。

Youmustbeagreatartistinthefuture.你将来一定能成为一名出色的艺术家。

注意:

can't表示否定的推测,译为“不可能是……”;而不是

mustn'

例:

Theteachercan'tbeintheclassroom.Isawherdownstairsjustnow.

老师不可能在教室里,我刚在楼下看见她。

(2)can

1表示能力,译为“能,会”

例:

Icanbakeacheesecake.我会做芝士蛋糕。

2表示允许,译为“可以”

例:

CanIeatintheclassroom我能做课堂上吃东西吗

Yes,youcan.是的,你可以。

No,youcan'.不,你不能。

3“can'”表示推测,“不可能是…”

12.现在进行时

构成:

肯定句:

主语+Be(am/is/are)+动词ing

否定句:

主语+Benot(amnot/isn'/aren')+动词ing一般疑问句:

Be(Am/Is/Are)+主语+动词ing

含义:

a.表示说话时正在发生的事

例:

Atthemoment,theyareplayinginthegarden.他们现在正在花园玩。

b.表示现阶段正在发生的事

例:

lamteachingEnglishatXES.我在学而思教英语。

动词变现在分词(即ing形式)的规则:

a.一般动词直接在词尾加ing,如:

work---working

b.去掉不发音的e加ing,如:

bite---biting

c.重读闭音节(即重读辅元辅),双写最后一个辅音字母,加ing,

女口:

run——running

d.若动词以ie结尾,则将ie变为y加ing,女口:

die---dying;lie---lying标志词:

now;atthemoment;Look!

;Listen!

today;thismorning/afternoon/evening;tonight

13.一般将来时

构成:

肯定句:

主语+am/is/aregoingto+动词原形

否定句:

主语+amnot/isn'/aren'goingto+动词原形一般疑问句:

Am/Is/Are+主语+goingto+动词原形含义:

表示在将来某一时间要发生的动作或存在的状态。

时间标志:

tomorrow,nextweek,nextmonth,nextyear…

注意:

begoingto表示计划、准备、打算做某事。

例:

lamgoingtopainitpink.我要把它刷成粉色的。

14.一般现在时

构成:

a.当句中动词为Be动词时:

肯定句:

主语+Be动词(am/is/are)+其它

否定句:

主语+Benot(amnot/isn'/aren')+其它

一般疑问句:

Be动词(am/is/are)+主语+其它

b.当句中动词为情态动词时:

肯定句:

主语+情态动词+其它

否定句:

主语+情态动词+not+其它

一般疑问句:

情态动词+主语+其它

c.当句中动词为实义动词时:

肯定句:

主语+实义动词+其它

否定句:

主语+don'/doesn'+实义动词原形+其它

一般疑问句:

Do/Does+主语+实义动词原形+其它

特别注意

一般现在时,当主语为第三人称单数时,实义动词变其三单形

式。

do和does为一般现在时的助动词,在否定句及疑问句中辅助实义动词使用,当句中有助动词do和does时,实义动词变原形

(吸星大法/照妖镜)。

实义动词变三单形式的规律:

a.多数动词一般在词尾直接加-s,如:

work---works

b.以字母o,s,x,ch,sh结尾的动词在词尾加-es(记忆口诀:

哦撑死是错)

女口:

do---does;miss---misses;fix---fixes;watch---watches;

wash---washes;

c.以辅y结尾的动词将y变i,再加-es,如:

study-studies

d.特殊变化,如:

have---has

用法:

a.表示经常性的动作或习惯性的动作,常与表示频率的时间状语连

例句:

Mrs.Sawyerstaysathomeeveryday.

b.表示主语具备的性格、能力、特征

Heisacarelessboy.他是一个粗心的男孩。

c.表示一种状态

Thereisapictureofhisdogonthewall.墙上挂着一张他狗狗的照片。

d.表示客观事实和普遍真理

Theearthmovesaroundthesun.地球围着太阳转。

标志词:

频率副词(always;usually;often;sometimes;rarely;never)every…每个…;once—次;twice两次;…times…几次

inthemorning/afternoon/evening;atnoon/night;onSundays

注意:

频率副词的位置在Be动词和助动词的后面,实义动词的

前面。

口诀:

Be助后,实义前

15.双宾语

构成:

①主语+动词+间接宾语+直接宾语

②主语+动词+直接宾语+to/for+间接宾语

to强调动作的方向,可译为“对着某人”;for强调动作的目的,

可译为“为了某人”。

力口to的动词:

give,show,pass,lend,take,tell等

力口for的动词:

buy,get,make,sing,read,cook等(口诀:

爸爸给妈妈送热菜)

16.不定代词any和some

some和any既可以修饰可数名词,也可以修饰不可数名词

some和any的用法区别

肯定句

表示“一些”

表示“任何“

否定句

表示“一些”或“任

何”

疑问句

表建议;希望得到肯定对方回答

表示“一些”或“任

何”

some

any

17.选择疑问句

定义:

提出两种或两种以上的情况,要求对方选择一种情况回答,这种问句叫做选择疑问句。

分类:

(1)

构成:

般选择疑问句

一般疑问句+被选择的情况

例句:

Doyouwantteaorcoffee你想要茶还是咖啡

(2)

构成:

特殊选择疑问句特殊疑问句,AorB

例句:

Whatwouldyoulike,teaorcoffee你想要什么,是茶还是咖

注意:

当备选情况多于两种时,仅在最后两个备选情况之间加

or

例:

Whatwouldyoulike,tea,coffee,ororangejuice你想要什么,茶、咖啡还是橙汁

18.the+姓氏的复数/the+姓氏+family表示一家人

例:

theSawyers/theSawyerfamily索耶尔一家

19.时间表达法

1.对时间的提问

a.Whattimeisit

b.What'thetime

c.Couldyoutellmethetime

d.Excuseme!

Haveyougotthetime

2.整点表达法

整点数字+o'clock,如:

6o'clock六点

3.顺读法

先读小时,后读分钟,如:

sixforty六点四十

4.逆读法

当分针不足三十分钟时,用past,读为几点过几分,女口:

tenpastsix六点十分

当分针大于三十分钟时,用to,读为差几分几点,女□:

tentosix五点五十

注意:

半点读为halfpast…,女口:

halfpastsix六点半

一刻还可以读为aquarter

例:

aquarterpastsix六点一刻;aquartertosix五点四十五

20.时间介词

(1)at+时刻/年龄

女口:

atsixo'clock在六点;;attwentyyearsold在二十岁的时候at的固定搭配:

atnight/atnoon

(2)on+具体到某一天的时间/特定的、有修饰的早、中、晚

女口:

onMonday在周一;onMother'Day在母亲节

如:

onSundayafternoon在周日的下午;onasunnymorning在一个阳光明媚的早晨;ontheeveningofMay1st在五

月一日的晚上

(3)in+不能具体到某一天的时间(>天)

如:

inspring在春天;inMarch在三月;in2010在2010年;in的固定搭配:

inthemorning;intheafternoon;intheevening(此处的早、中、晚无修饰)

21.祈使句及祈使句的否定式

祈使句一般省略主语you,以动词原形直接开头,表示请求、劝告、命令、禁止等。

祈使句的否定形式在句首直接加Don'。

例句:

Openthewindow!

打开窗户!

Don'openthewindow!

不许打开窗户!

22•反身代词

I

you

he

she

it

we

you

they

one

myse

yours

hims

herse

itself

oursel

yoursel

themsel

ones

lf

elf

elf

lf

ves

ves

ves

elf

反身代词常译为“某人自己”

反身代词的常见固定短语:

enjoyoneself玩得开心;自得其乐cutoneself受伤hurtoneself受伤byoneself独自teachoneself自学dressoneself自己穿衣服helpyourselfto…自己随便吃点…

例:

Wealwaysenjoyourselves.我们总是玩得很开心。

Pleasedoyourhomeworkbyyourself.请自行完成作业。

Helpyourselftosomefish.请自己随便吃点鱼肉。

23.一般过去时

构成:

a.当句中动词为Be动词时:

肯定句:

主语+Be动词(was/were)+其它

否定句:

主语+Benot(wasn'/weren')+其它一般疑问句:

Be动词(was/were)+主语+其它

b.当句中动词为实义动词时:

肯定句:

主语+实义动词的过去式+其它

否定句:

主语+didn'+实义动词原形+其它

一般疑问句:

Did+主语+实义动词原形+其它

特别注意

一般过去时句中动词要变成其过去式。

有些情态动词有过去式,如can的过去式为could;有些情态动

词的过去式保持不变,如must用于过去时态依然为must。

did为一般现在时的助动词,在否定句及疑问句中辅助实义动词

使用,当句中有助动词did时,实义动词变原形(吸星大法/照妖镜)。

动词变过去式的规则:

a.一般动词直接在词尾加ed,如:

work---worked;play---played

b.以不发音的e结尾,直接在词尾加d,如:

move---moved

c.以辅音字母加y结尾的动词,把y变i再加ed,如:

study-studied

d.以重读闭音节(即重读辅元辅)结尾,双写最后一个辅音字母,

再力口ed,女口stop-stopped

e.不规则动词的过去式变化

keep---kept;feel---felt;sleep-slept;sweep-swept

build---built;lend---lent;send---sent;spend---spent

ring---rang;sit---sat;drink---drank;sing---sang;swim---swam;begin---began;give---gave

ride---rode;drive---drove;write---wrote

think---thought;buy---bought;bring---brought;fight---fought

teach---taught;catch---caught

know---knew;grow---grew;draw---drew

put---put;let---let;read---read口诀:

直去双改特含义:

表示在过去一个确切的时间发生并且已经结束的动作。

(简称:

过去的确切)

标志词:

justnow;yesterday;ago;last;before;when+过去时间;(this系列)

24.乘坐交通工具表达法

By:

bybike/bus/car/subway/train/plane/air/boat/ship(注意by后无冠词)

Take:

takea/an/thebus/car/taxi/train/planeonfoot步行

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