学校党支部2019—2023年全国党员教育培训工作规划自评报告及机关党支部贯彻落实《2019-2023年全国党员教育培训工作规划》情况报告.docx

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学校党支部2019—2023年全国党员教育培训工作规划自评报告及机关党支部贯彻落实《2019-2023年全国党员教育培训工作规划》情况报告

目录：

学校党支部2019—2023年全国党员教育培训工作规划自评报告

机关党支部贯彻落实?

2019-2023年全国党员教育培训工作规划》情况报告

学校党支部2019-2023年全国党员教育培训工作规划

自评报告

一、基本情况

为认真贯彻落实党中央关于党员教育培训工作的部署要求，推动各单位抓好《中国共产党党员教育管理工作条例》贯彻执行和《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》（以下简称《规划》）及实施意见任务落实，根据中央组织部、省委组织部、市委组织部、区委组织部有关要求，我校党支部制订了《2019—2023年党员教育培训工作规划》并认真组织落实。

三年来，我们进一步健全了党的组织生活制度、三会一课制度、党员干部定期学习制度、民主生活会制度、民主评议党员制度、离退休党员管理制度，实行以岗定责、不断强化党员目标责任管理，使党员教育管理基本步入了制度化、规范化的轨道。

在抓好党员常规培训教育基础上，围绕党的群众路线教育实践活动、“三严三实”教育活动和“两学一做“学习教育等专题教育活动，通过请进来、走下去等方式，积极开展形式多样的党员教育，努力提升党员队伍整体素质,为发挥党员先锋模范作用。

从2019年1月至2021年7月，共举办党员干部培训6期，党员全部接受了专题培训。

二、主要做法

（一）加强组织领导，确保党员教育正常开展

.加强组织领导。

学校领导高度重视党员教育工作，把加强领导作为党员教育工作的关键，认真贯彻“党要管党”和“从严治党”的方针，明确由党支部书记直接主管党员教育，定期听取相关职能部门的专题汇报，切实加强对党员教育工作的领导。

每年年初，为引导广大党员干部积极参加学习，学校领导带头参与党员教育培训活动，每期培训I,都由学校领导作开学动员报告。

学校领导还坚持每年作1—2场专题讲座或辅导报告，讲国家大政方针、讲形势、讲改革、讲党建、讲廉政、讲职业素养等。

.健全制度流程。

注重建立和完善党员教育管理工作各项制度，完善党员教育工作目标责任制，健全党员教育责任体系，强化教育职责。

不仅从日常教育管理、组织关系转移、下岗党员管理、离退休党员管理、不合格党员和违纪党员的处理、责任追究等各方面对党员行为进行规范，同时进一步完善党内组织制度、党员定期学习、三会一课、民主生活会、民主评议党员等制度，坚持用制度来规范党员行为的教育与管理。

不断完善党员干部培训管理流程，进一步规范了党员教育培训工作。

.确保教学投入。

将党员教育培训费用纳入职工培训经费，确保党员日常教育培训必要的人力、物力、财力，确保党员教育培训的教学场地、教学设施等不断得到改善。

（二）充分利用资源，发挥各方面作用，确保党员教育全面覆盖

学校整合内部教育资源，服务党员教育，采取“送出去、请进来、走下去”的方式，形成了以学校为主要阵地、各方面力量协同作战的党员干部教育格局。

最大限度地发挥学校教育阵地优势。

年年有计划、有总结，月月有安排、有小结，每个培训项目都有详细的实施方案和效果评估。

实行教学过程精细化管理。

坚持“一课一评一分析”，确保授课质量；坚持班主任跟班听课和教学效果评估制度，强化培训教学全过程管理。

坚持党支部书记上党课制度，强化基层党员日常教育。

每年组织党课2次以上。

充实党员教育师资力量。

在学校范围内挑选业务能力较强、具有一定教育水平的党员干部承担党员教育实际工作，并在实际工作中不断加强培养锻炼，构建了一支业务能力强的党员教育者队伍。

按照“不求所有、但求所用”的原则，加强与上级部门、上级党组织的联络，按照教学要求，邀请相关领导、教师来学校开展专题党课教育。

扎实开展丰富多彩的党建活动，将党员教育融入党建活动之中，丰富教育内容。

坚持以奋斗者为本，面向全体党员，随时掌握党员思想动态，有针对性地做好思想政治工作；建立健全党内组织生活、党员目标管理、民主评议党员、党内创先争优等党员教育管理制度，并在实践中不断探索、不断完善，从制度上强化党员教育、管理、监督工作，为党员教育拓展新的空间，促使广大党员以更大的热情投身本职工作,更好地激发了基层党组织和党员活力。

三、存在的主要问题

经过几年的努力，总体上看，我们的党员教育工作已步入了制度化、规范化的轨道，党员教育工作跃上了一个新台阶，但也存在一些不容忽视的问题和薄弱环节。

（-）党员教育力度不够

就党员队伍整体状况而言，党员意识和宗旨观念不强、先锋模范作用发挥不够的现象仍在少数党员身上或多或少存在。

特别还有个别党员对接受组织教育的重要性认识不到位，参加教育活动不够主动自觉。

（-）对党员教育主阵地的投入有差距

校园内基础设施陈旧老化，现代化的大、中型教室或学术讲座室不够。

（三）党员教育师资结构不尽合理

具备一定专业能力、能较好承担党员教育教学任务的党员教育工作者呈逐年递减趋势，新培养的后备力量因基础理论功底不够扎实、实际工作经历不够，教学能力有限。

（四）教育培训制度难以落实

极少数党员对党的理论、方针、政策满足于一知半解，以各种借口不服从调训，该训未训、重复培训的现象仍然存在，也有人即使参加培训学习，也抱着应付态度，不能全身心投入。

四、下一步工作打算

党员教育工作是党的事业的重要组织部分，是提升党员队伍整体素质、进一步纯洁党的组织、更好发挥基层党组织的作用的重要途径。

下一步，我们将在认真总结前段工作得失的基础上，不断加强和改进党员教育工作，努力培养和造就一支具有坚强信仰、坚定信念、坚强组织纪律观念的党员干部队伍。

（一）打造工作合力

进一步加强对党员教育工作的领导，健全在上级党组织的领导下，。

定期听取党员教育培训工作汇报，根据需要召开党员教育培训工作协调会议，集中解决教育培训中出现的各种问题，研究部署下一阶段工作，深入开展创建学习型党组织活动，使党员经常性教育活动落到实处。

（二）强化主题教育

继续坚持在党员教育中高扬党的旗帜，进一步加强党员的理论教育，以中国特色社会主义理论体系为主线，在加强马列主义、毛泽东思想教育培训的同时，深入开展习近平总书记系列重要讲话精神教育培训，用科学的理论武装广大党员头脑，引导党员树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想信念，从根本上增强贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性，使每个党员在工作、生活中带头践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神追求。

（三）加强纪律教育

根据中央关于推进惩治和预防腐败体系建设、落实党风廉政建设责任制的要求，进一步加强对党员的法律法规、党风党纪和反腐倡廉教育，使广大党员严守党的纪律，清正廉洁、拒腐防变。

（四）创新教育方式

根据新形式、新情况、新变化，主动适应党员干部要求,改进党员干部教育培训方式，大胆采用新的教学手段和研讨式、案例式、情景模拟式等前沿教学方法，改进党员教育效果。

机关党支部贯彻落实《2019-2023年全国党员教育培训工作规划》情况报告

加强党员教育培训是提升党员素质、增强队伍活力的有力措施，是加强党的建设的重要内容和途径。

2019年以来，XX机关支部严格按照?

2019-2023年全国党员教育培训工作规划》的有关要求，丰富教育手段、注重优化方式、分层分级培育，着力增强党员教育培训工作的实效性。

通过开展参加基层党支部书记培训、党务工作者培训、“以干代训”培训等，党员队伍整体素质得到明显提高，先锋模范作用得到进一步发挥，为庆祝建党100周年提供了坚强的组织保障。

具体情况如下：

一、基本情况

机关党支部现有党小组三个，共有党员38名，入党积极分子15名。

二、主要做法及成效

（一）实施“习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训工程”，党员教育现场教学基地建设情况方面

2019年以来，支部坚持每月开展主题党日，每月根据张店区委下发的“两学一做”学习重点进行主题党日专题学习。

（-）党员教育课程体系建设情况方面

机关支部能够紧扣中央和省、市重大决策部署，对上级下发的有针对性的书籍进行学习，如2020年下发的《党支部工作手册》、《发展党员工作操作规程》、《中国共产党支部工作条例（试行）》，2021年针对建党100周年党史教育活动为每一位党员配发《论中国共产党历史》、《中国共产党简史》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》等书籍，并利用政务大讲堂、主题党日等平台进行集体学习，要求个人利用业余时间进行个人自学，并做好党员学习笔记。

（三）党员教育教材、党员教育培训信息化推进情况方面

机关支部制作的视频影像《我和我的支部》在学习强国等平台发表。

党支部充分利用“灯塔大课堂”等平台，坚持每月党务公开，每月定期学习灯塔大课堂并在交流园地栏目进行分享心得体会，每两个月进行一次十九大相关精神理论考试；加强对党员线上学习情况的在线分析研判，精准推送教育内容,定期推送党史及党的先进理论文章，2019年以来共推送200余篇。

（四）抓好党员干部“关键少数”落实情况方面

党员领导干部能够带头参加党组织活动及党员教育培训，党员领导干部能够坚持双重组织生活制度，带头以普通党员身份参加所在党支部或党小组的组织生活。

（五）党员全员培训情况方面

机关党支部每年对党务工作者进行集中培训学习党务知识，支部利用政务大讲堂对党员进行分期培训，2019年以来共计开展政务大讲堂三十七期。

党员利用灯塔党建在线学习平台对灯塔大课堂、党员教育网知识进行学习，并分享心得体会，2021年7月份，全体党员参加政德教育培训，并获得优秀学员证书。

（六）党员教育培训学习学时任务完成情况方面

党支部严格落实学时制度，党员每年参加集中培训和集体学习时间均超过32学时，基层党组织书记和班子成员每年参加集中培训和集体学习时间超过56学时。

（七）党课开展情况方面

2019年6月份党支部成立以来，坚持每年党组书记上党课一次，共计三次，坚持每年上廉政党课一次，共计两次，2021年廉政党课下半年进行，坚持每季度支部书记上党课，共计开展8次。

邀请黄继光战友李继德老前辈上党课一次。

三、存在问题

一是党员教育管理难度较大。

我局前台人员流动比较大,党员关系流动，并且窗口人员入党、审批事项划转，人员流入杂乱等因素影响致使党员队伍构成日益庞杂，人员流动性大，部分党员转走，关系还未转走情况时常存在，开展组织生活和党员教育管理的难度较大。

二是党员教育形式单一。

党员教育还经常存在学习文件等单一的学习，与实际结合不紧密，导致党员对学习缺乏兴趣。

三是教育成效还不够显著。

由于我局业务办理事项较多,日办理量、年办理量均很大，业务相对繁重，在党员教育方面往往存在时间量不够多的现象，加之教育资源有限，党员教育资源利用上不够灵活，造成教育成效不够显著的问题。

四、下一步打算

一是夯实基层基础。

严格按照支部标准化、规范化建设的要求，对机关党支部不定时进行自查，对不到位的地方,尽快整改，为党员教育培训打牢基础。

二是创新培训方式。

充分发挥现代信息教育手段的作用。

通过党建网站、远程教育、声像资料等手段，采取互教互学、场景模拟等现代化，信息化教育形式，增强教育的吸引力和感染力。

三是整合教育资源。

多走出去，与兄弟单位进行互帮互学，共享教育资源，进一步整合资源，对于优秀的教育资源,与兄弟单位联合开展党员教育活动，达到资源共享目的。

XX机关党支部

2021年*月*日