二年级体育全册教案表格式.docx
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二年级体育全册教案表格式
教材
1、游戏：
快快集合2、广播操1—3节
教
学
目
标
知识目标：
懂得游戏规则和方法，并知道体操队形中路、列的
名称和站法。
技能目标：
能按教师手势或信号熟练地排好纵队和横队。
情感目标：
向解放军学习，能做到排队迅速，遵守纪律。
教学顺序
时间
教师活动
学生活动
次数
课堂常规
准备
快快集合
1
5
17
观察学生整队情况
向学生问好
宣布上课内容
带领学生围操场慢跑。
2.组织做操：
A.扩胸B.振臂
C.俯背D.压腿
请几个同学做助手，讲解体操队形中路、列的名称和动作方法。
重点要求做到排队快、静、齐。
在练习排队的基础上，带领学生进行变换方向、变换位置的
1.体育委员整队
2.向老师问好
3.认真听讲
遵守纪律，
不讲话。
认真做操，
动作到位。
仔细观察同学的站队演示过程，通过教师的讲解，知道“路”与“列”的名称，掌握其站队方法。
在教师带领下，尝试不同方向、不同位置的纵、横队“快快
2
4
1
2
第1次体育课教案
广播操
放松总结
14
3
成纵队、横队的“快快集合”游戏。
启发学生进行“跑向本队的小红旗”游戏和学习排成圆形队伍。
教育学生在散开或集合时不推拉和冲撞他人，注意安全。
示范1—3节广播操
带领学生一起复习。
组织学生分组练习。
分组检查。
组织放松。
总结本课完成情况。
集合”游戏，能做到排队快、静、齐。
通过教师的启发，做“跑向本队小红旗”游戏和排成圆形队伍的练习，能既快又准地站到自己的位置。
游戏过程中，体验互相合作的作用。
观看示范，回忆动作。
随教师一起复习广播操。
认真练习，熟练动作。
放松。
认真听讲。
2
1
3
2
场地器材
预
计
练
习
密
度
25%
预
计
练
习
心
率
125次/分
课
后
小
结
能按教师手势或信号熟练地排好纵队和横队。
第2次体育课教案
教材
1、双脚连续跳上、跳下2、游戏：
拍球比多
教
学
目
标
知识目标：
能知道双脚连续跳上、跳下的方法，知道用运球的方法拍球。
技能目标：
能做出双脚用前脚掌蹬起和跳下的动作，能做出拍球动作，并能控制球。
情感目标：
练习中能表现出勇敢，果断的良好品质。
教学顺序
时间
教师活动
学生活动
次数
课堂常规
准备
双脚连续跳上、跳下
1
5
17
1.观察学生整队情况
2.向学生问好
3.宣布上课内容
1.带领学生围操场慢跑。
2.组织做操：
A.扩胸B.振臂
C.俯背D.压腿
1、组织学生双手叉腰或上举，做双脚起踵练习；原地两臂向上摆起同时起踵练习。
2、讲解、示范双脚连续跳上、跳下动作，重点提示要用前脚掌蹬地跳起，两臂用力向
1.体育委员整队
2.向老师问好
3.认真听讲
1.遵守纪律，
不讲话。
2.认真做操，
动作到位。
1、学生分散自由练习，体会两臂摆动与前脚掌蹬地的协调动作。
2、通过观察教师的示范动作，学生自我模仿练习，初步掌握双脚连续跳上、跳下的动作要领。
2
4
1
3
游戏：
拍球比多
总结
14
3
前上方摆起，跳下时要稍屈膝缓冲，轻轻落地。
3、分组练习，可先做一次跳上、跳下，后做3—5次连续动作。
1、组织学生复习游戏的过程，着重强调原地运球的方法。
2、讲解、示范原地运球的动作要领，并带领学生分散练习。
3、分组进行组间比赛，各组选出参赛选手，相互比赛，评出“最佳拍球手”。
1、总结本课完成情况
4、分组由小组长带领选择场地进行双脚连续跳上、跳下练习，相互观察、相互指正。
1、在组长带领下，复习游戏的过程和原地运球的方法。
2、通过讲解、示范和自我练习，体会原地运球和控制球的动作要领。
3、积极参加比赛，敢于表现自己，争当“最佳拍球手。
”
1、认真听讲。
2
2
1
3
场地器材
篮球10个
预
计
练
习
密
度
25%
预
计
练
习
心
率
125次/分
课
后
小
结
能做出双脚用前脚掌蹬起和跳下的动作，能做出拍球动作，并能控制球。
第3次体育课教案
教材
1、双脚跳上、跳下台阶2、游戏：
顶上、胯下传球
教
学
目
标
知识目标：
能知道连续跳上、跳下，用前脚掌蹬地的方法，懂得传递球的方法、规则和要求。
技能目标：
能做出双脚连续跳上、跳下，做到用前脚掌用力蹬地，动作连贯、协调。
情感目标：
练习灵敏、果断，具有不怕苦、不怕累的精神。
教学顺序
时间
教师活动
学生活动
次数
课堂常规
准备
双脚跳上、跳下台阶
1
5
17
观察学生整队情况
向学生问好
宣布上课内容
带领学生围操场慢跑。
2.组织做操：
A.扩胸B.振臂
C.俯背D.压腿
1、组织学生分散做原地向上摆臂同时起踵的练习。
2、分组做跳上、跳下练习，提示学生双脚用力蹬地跃起，跳上时提腿积极，落地时轻巧。
1.体育委员整队
2.向老师问好
3.认真听讲
3.遵守纪律，
不讲话。
4.认真做操，
动作到位。
1、通过原地起踵练习，体会摆臂与同时起踵协调用力的动作。
2、在小组长带领下，进行台阶、跳箱盖连续跳上、跳下练习，练习过程中，相互观察、相互指正。
2
4
2
2
游戏：
顶上、胯下传球
放松总结
14
3
1、讲解示范游戏的方法、规则。
重点提示双手上下接球，然后再双手左右侧握球后传球的动作和互相配合方法。
2、带领学生分组进行顶上、胯下传球动作练习。
3、分组进行游戏，启发学生能做到配合密切。
1、组织学生放松。
2、总结本课完成情况。
1、通过教师的讲解示范，了解游戏的方法、规则，知道传接球时的相互配合是游戏的重点。
2、在教师带领下，体会顶上、胯下传球动作，掌握动作要领。
3、在教师启发下，能与同伴密切合作，遵守规则，体验游戏乐趣。
1、放松。
2、认真听讲。
2
3
2
场地器材
排球8个
预
计
练
习
密
度
25%
预
计
练
习
心
率
125次/分
课
后
小
结
本节课教学目标任务完成较好
纪律较好
第4次体育课教案
教材
1、大步走
2、游戏：
大鱼网
教
学
目
标
知识目标：
能知道走的正确姿势，懂得加强两臂摆动是为了加快走的速度，能了解游戏规则和方法。
技能目标：
能走的轻松、自然，协调，通过自我模仿和体验，能作出围捕和灵敏躲闪动作。
情感目标：
能听从指挥，具有集体观念。
教学顺序
时间
教师活动
学生活动
次数
课堂常规
准备
大步走
1
5
17
观察学生整队情况
向学生问好
宣布上课内容
带领学生围操场慢跑。
2.组织做操：
A.扩胸B.振臂
C.俯背D.压腿
1、先成一路或一路纵队听口令绕场往返练习正确姿势的自然走步；然后分路分组练习加强摆臂摆动的走。
2、组织学生分组依次出发，练习大步走，
1.体育委员整队
2.向老师问好
3.认真听讲
5.遵守纪律，
不讲话。
6.认真做操，
动作到位。
1、通过体验加强两臂摆动的走，明白要加快走的速度必须加强两臂摆动的道理。
2、四人一组依次练习大步走，互相观摩，互相评比。
2
4
2
3
游戏：
大鱼网
14
3
重点提示学生走的自然、轻松、协调，练习几次后进行评比。
1、结合“捕鱼人”的演示，讲解游戏的方法、规则。
重点提示“捕鱼人”的动作要协同一致。
2、组织学生分组游戏，练习与比赛相结合，可采取分组定时比赛或集中定时比赛。
3、教育学生游戏时，要互相合作，不做违反游戏规则的动作。
注意游戏安全教育。
1、仔细观察“捕鱼人”的演示动作，通过教师的讲解，能理解游戏的方法、规则，懂得“捕鱼人”的动作协同一致是游戏重点。
2、在教师的带领下，分组进行自我模仿，自我体验“大鱼网”的协同围捕动作，掌握动作要领。
3、游戏时，与同伴紧密合作，不推人、拉人
2
3
2
场地器材
预
计
练
习
密
度
25%
预
计
练
习
心
率
125次/分
课
后
小
结
本节课学生懂得了加强两臂摆动是为了加快走的速度的道理，并走得轻松自然
二年级第5次体育课教案
教材
1、立定跳远
2、游戏：
穿过小树林
教
学
目
标
知识目标：
能知道立定跳远的要求，懂得游戏的方法和规则。
技能目标：
能体验两臂摆动和膝关节弹性屈伸的协调动作，作
到同时用力，掌握变向跑的动作技能。
情感目标：
能刻苦锻炼，并在练习中获得体验和满足。
教学顺序
时间
教师活动
学生活动
次数
课堂常规
准备
立定跳远
1
5
17
观察学生整队情况
向学生问好
宣布上课内容
带领学生围操场慢跑。
2.组织做操：
A.扩胸B.振臂
C.俯背D.压腿
1、组织学生原地做两臂摆动和膝关节弹性屈伸练习；做两臂摆动向前上方跃起的练习。
2、分组做立定跳远练习，要求学生从外圈跳，返回再跳。
1.体育委员整队
2.向老师问好
3.认真听讲
7.遵守纪律，
不讲话。
8.认真做操，
动作到位。
1、体会两臂摆动与膝关节弹性屈伸配合协调。
2、通过模仿青蛙跳，进一步体验协调用力动作。
3、分组先练习立定跳远，然后进行比赛，
2
4
2
2
3
游戏：
穿过小树林
放松总结
14
3
重点提示学生注意上、下肢协调配合，向前上方跃起动作。
1、讲解游戏的方法和规则，重点提示“穿过小树林”游戏中的变向快速跑的动作。
2、组织学生分散练习游戏中变向跑的动作。
3、分组进行游戏，一定时间后进行轮换。
4、服从指导，遵守游戏规则，注意游戏安全。
1、组织放松。
2、总结本课完成情况。
同学之间互为裁判，看哪一组跳入内圈的人数多。
1、通过教师的讲解示范，知道游戏的方法和规则，了解游戏的重点。
2、分散尝试游戏中快速变向跑的动作练习，掌握其方法要领。
3、分组游戏时，不做违反规则的动作，相互合作，体验游戏的乐趣。
1、放松。
2、认真听讲。
1
12
2
场地器材
预
计
练
习
密
度
25%
预
计
练
习
心
率
125次/分
课
后
小
结
能体验两臂摆动和膝关节弹性屈伸的协调动作，作
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