嬉子湖中心学校工作计划至学年度.docx
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嬉子湖中心学校工作计划至学年度
嬉子湖中心学校2011-2012学年度
工作计划
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,深入学习贯彻党的十七大和十七届四中、五中全会精神,全面落实教育规划纲要。
在市教育局和镇党委政府的领导下,坚持“以人为本、和谐发展”的办学理念,围绕市教育局中心工作,努力形成“艰苦奋斗、乐于奉献、与时俱进、勇于创新”的学校精神,以切实加强师生思想道德建设创建文化特色学校为重点,以全面推进素质教育提高教育教学质量为核心,进一步改善办学条件,推进学校标准化建设,优化育人环境,为办好人民满意教育而奋斗!
二、工作目标
学校行政坚持“权为师生所用、利为师生所谋、情为师生所系”的管理理念,以“团结务实、责任落实”为重点,确保学校安全、卫生、稳定,不断提高教育教学质量,争创桐城市教育教学质量检测优胜单位,争取在德育工作、课题研究、学校标准化建设等方面再上一个新台阶。
三、主要工作及安排
(一)、师生德育工作
1、抓组织。
①加强党团组织建设,充分发挥党团员和行政人员的引领作用,让大家能带好头、负好责、当好家、服务好,真正建立一支廉洁、高效、团结、务实的干部队伍,在党员中扎实开展“四个一工程”活动。
②根据《桐城市学规范、强师德、树形象实施方案》,大力加强师德师风建设,逐步建立起一支具有“三爱、三心、四种精神”的教师队伍,即:
爱学校、爱事业、爱学生,安贫乐教有信心、爱岗敬业有恒心、敢于创新有决心,具有刻苦精神、合作精神、创新精神、奉献精神。
③加强班主任队伍建设。
改革班级管理模式。
缩小班级规模,加大班级管理力度,认真开展班级管理量化评估,倡导个性化班级管理。
④加强工会组织建设,充分发挥工会、教代会的职能作用,增强凝聚力、亲合力和监督力。
⑤加强和完善共青团组织建设,切实提高团干部的思想素质和管理能力。
2、抓阵地。
①进一步发挥课堂教学主阵地和主渠道的作用,将品德与生活,品德与社会等学科的教学与学生的生活紧密结合,以文明礼仪、诚实守信为重点,提高学生道德水准,养成良好的班风、校风。
②根据学校文化特色学校建设方案,积极开展文化特色学校的创建活动,充分发挥班会、升旗仪式、校园广播、黑板报等宣传阵地的教育功能,努力营造一个积极向上具有文化特色的示范学校。
③办好家长学校,广泛发动社会力量,形成学校、家庭、社会三位一体齐抓共管的德育工作新格局。
④用好校外德育基地提供的优质资源。
有计划、有步骤地组织学生开展社会实践体验活动。
邀请校外辅导员来校作专题教育报告。
在丰富多彩的活动中让学生接受教育,塑造自我。
3、抓活动。
①以学生的思想道德建设为目标,以集体主义教育为原则,以诚实守信为重点,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱学习为重点要求,紧紧围绕普法教育、安全教育、心理健康教育,开展德育系列活动。
②以培养学生养成良好的文明礼仪习惯为目的,以“爱我校、讲文明、重礼仪、促和谐”为主题开展活动,全面提升我校学生的思想道德素质和文明礼仪素养。
③结合重大节日开展学生德育实践活动。
④以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校《一日常规管理》为载体,认真开展常规达标训练活动,强化学生的行为习惯训练和养成教育。
通过严格的训练,努力使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步养成良好的生活习惯、学习习惯和文明礼貌习惯。
进一步强化学生主体意识,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、自主管理、自主评价,培养学生的自主发展的能力。
⑤加强对“留守生、单亲生、住宿生、贫困生、问题生”的教育和帮扶工作,开展“爱心接力”、“手拉手”、“一帮一”等爱心资助活动,实行“特殊学生导师制”。
⑥深入开展“创建和谐平安校园”活动,牢固树立学校安全重于泰山、稳定压倒一切的思想,建立安全防范长效机制。
⑦组织教职工开展师德教育实践活动和有意义的群体性文化娱乐活动。
4、抓评比。
①修订《教师绩效考核办法》,综合考虑师德表现、工作态度、专业发展、工作量、工作难度和工作实绩等方面因素,科学评价教师工作并与绩效工资挂钩。
②开展开门评校评教活动,评选“优秀教师”、“骨干教师”。
③完善《一日常规管理量化评估办法》,开展文明班级、优秀班级评选活动。
④开展规范训练学习标兵文明礼仪评选活动,评选“三好学生”、“优秀学生干部”“校园礼仪之星”等活动。
⑤开展安全卫生竞赛活动,评选“安全卫士”、“环保天使”。
(二)教学教研工作
1、强化质量意识。
坚定质量的中心不动摇,排除一切干扰因素和消极因素,一如既往地将质量作为领导的政绩、教师的身价、学校的生命,在课程改革的轨道上,在规范办学行为的前提下,面向全体学生、促进全面发展,全面实现本年度质量目标:
初三毕业会考各学科位居全市前列,争创桐城市教育教学质量检测优胜单位。
2、强化常规管理。
①坚持“两全”方针,严格执行国家和省颁课程方案,落实课程标准,按规定开齐开足课程,认真上好每一门课。
杜绝挤占、挪用现象,调整部分课程的教学力量,确保课程计划的全面实施。
②正确使用统一订购的教材和教学资料,杜绝使用其它资料加重学生的课业负担。
③规范教师的教学行为,严格执行《安庆市小学教师才为“八不准”》,坚决杜绝有偿家教、体罚学生的现象,对有令不禁、一意孤行者调换或调离工作岗位。
④教研组要加强教学过程的自控,教导处要切实加强教学过程监控,进一步完善教学工作月查和期评制度。
⑤加强对体音美劳社信等学科以及综合实践活动课的教学管理,组织学生积极参加市中小学生艺术节,认真组织好学校春秋季田径运动会,并积极组织学生参加各级竞赛,力争取得好成绩。
⑥加强对图书室、实验室、多媒体教室等专室的管理,确保各室为教学提供优质服务。
⑦加强学籍管理,严格控制插班生。
⑧规范档案资料管理,加强教师业务档案建设。
3、强化校本研训。
①结合远程教育,利用业务学习时间组织教师学习信息技术,开展信息技术操作和多媒体辅助教学竞赛,不断提高教师专业化水平。
②以教研组为单位开展以学科专题为主体的课堂教学研究活动,通过专题讲座、案例赏析、教学竞赛的形式促进教师课堂水平的提高。
③继续开展“请进来,走出去”活动,促进校际教学交流。
④全面推进教师继续教育工程和国培计划,鼓励教师通过参加函授、自考等途径,提高教学历层次和专业能力。
4、强化课改实验。
①进一步加强新课程改革力度。
以新课程实施作为教学研究的中心工作,充分发挥教研骨干力量的引领、辐射作用。
教导处要经常组织教师学习新课程理论,以《关注课堂、走进课改》和《新课程标准》为重点,提供相关信息资料,规定具体的撰写学习笔记与心得体会篇目任务,开展理论研讨与教学反思活动,不断充实新的教学理念,促使我校教师新课程理论整体水平的提高。
②开展“新教材、新教程、新理念、新方法”教学观摩研究活动,通过教学沙龙、教学片断、教学反思等形式促进新课程实验教学研究的深入开展,提高全体教师的新课程教学水平。
③探索综合实践活动教学,提高学生的创新精神与实践能力。
特别是科学、劳动、信息等学科,明确规范,强化管理,努力提高学生的实践操作能力。
④努力构建多媒体环境下的课堂教学模式,推进课堂教学现代化。
加强远程教育资源、学科教学资源的建设与使用研究,真正发挥现代教育技术在课改实验中的促进作用。
⑤做好省级课题“农村中小学生课外阅读与写作策略研究”的结题工作,并继续进行课题研究。
引导全镇中小学生科学有效地利用课外时间进行阅读和写作,培养学生独立自主阅读和写作能力,指导学生自觉养成课外阅读和写作的兴趣与习惯,循序渐近地培养学生文学素养,丰富学生精神世界;增加学生合作学习的意识,引导学生感悟生活、思考人生、陶冶情操,激发学生个性化阅读和写作的热情,促进广大学生语文素养的有效提高。
(三)、后勤工会工作
1、保服务意识。
坚持后勤工作为师生服务,为教育教学服务的宗旨,树立主动服务和高效服务的意识,不断提高服务质量和水平。
2、保生活质量。
加大在食堂管理力度,强化对食堂工作人员的思想教育,继续实现师生食堂社会化。
切实把好食品进货关,成品制作关、饮食安全卫生关。
后勤管理人员和操作人员要在提高饭菜质量上多想办法,努力提高师生对食堂的满意率。
3、保经费运转。
加强财务工作管理。
①按市教育局、物价局审定的标准收费,坚持收费公示制度,自觉接受上级及群众的监督。
②坚持“勤俭办校”的指导思想,办节约型学校,开源节流,增收节支,量入为出,精打细算,提高资金使用效益,确保教职工政策性福利待遇的按时落实到位。
4、保校园安定。
①发挥工会组织的作用,努力为教职工解决工作、生活中的实际困难。
定期召开教代会,落实工会“四项职能”,提高民主管理、民主监督水平,搞好校务公开工作,进一步增强学校管理透明度,建好校务公开栏、充分发挥教代会、工会职能,对教职工最敏感的评职、评论、晋级、大宗购买、校舍整修,经费收支等均一律实现教职工参与过程管理,所有结果进行全员公示,接受教职工监督,避免校务不公开造成的各类矛盾。
抓好教工提案的落实,积极做好“送温暖”工程;组织开展丰富多彩的文体活动和专题活动,丰富教师生活内容,活跃教师身心,促进教师健康发展;主动配合学校搞好教职工政治思想工作,努力增强学校工作的凝聚力和向心力,确保人心安定、大局稳定。
②加强内保工作和校舍、设备设施的安全检查工作,进一步规范门卫安全管理制度,加强对校产的清理、登记、维护与管理,责任到人,确保师生生命和校产安全。
③抓好校园及校园周边环境治理,做好校园绿化、净化、美化工作,给师生营造良好的学习环境,确保教职工安居乐业。
创造条件,争创“绿色学校”。
(四)、加强学校基础设施建设
争取市教育局的支持,进一步改善学校办学条件。
一是拆除校内所有平房,硬化和绿化校园,二是把学校建成标准化的寄宿制学校。
三是建好物理化学和生物等标准实验室。
(五)、调整有关领导组织
1、德育领导小姐
组长:
江晓林
副组长:
黄学元刘春明张惠民江李根
成员:
张玉才及各班主任
2、安全工作领导小组
组长:
江晓林
副组长:
黄学元张惠民刘春明王永和
3、校务公开领导小组
党务公开领导小组
组长:
刘春明
成员:
张武斌王永和
校务公开领导小组
组长:
江晓林
成员:
黄学元张惠民
财务公开小组
组长:
张惠民
成员:
王永和王平
4、“五五”普法领导小组
组长:
江晓林
副组长:
黄学元张惠民刘春明
成员:
班主任
5、体育卫生领导小组
组长:
张惠民
副组长:
王永和王平
成员:
艺体组组长体育教师
6.课题研究领导小组
组长:
江晓林
副组长:
黄学元杨学政
组员:
李懿费丛林操劲松王平王大林
张劲松黎丽萍叶燕朱龙英谢春英
7、学校基础设施建设领导小组
组长:
江晓林
副组长:
黄学元张惠民
成员:
王永和王平
8、教师绩效考核领导小组
组长:
江晓林
副组长:
黄学元刘春明张惠民江李根
成员:
各教研组长
嬉子湖中心学校
二○一一年九月
嬉子湖中心学校
工
作
计
划
2011~2012学年度