广东省清远市第三中学届高三上学期第四次周考语文试题 Word版含答案.docx

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广东省清远市第三中学届高三上学期第四次周考语文试题Word版含答案

广东省清远市清城区三中高三第一学期第四次周考

语文试题

（本卷满分150分，时间120分钟）

第I卷阅读题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

中国文化的美丽精神

宗白华

诗哲泰戈尔曾说过：

“世界上还有什么事情，比中国文化的美丽精神更值得宝贵的？

中国文化使人民喜爱现实世界，爱护备至，却又不致现实得不近情理！

他们已本能地找到了事物的旋律的秘密。

不是科学权力的秘密，而是表现方法的秘密。

这是极其伟大的一种天赋。

”

他的这几句话里，包含着极精深的观察与意见，值得我们细加思考。

先谈“中国人本能地找到了事物的旋律的秘密”。

东西方古代哲人，都曾仰观俯察探求宇宙的秘密。

但希腊及西洋近代哲人倾向于拿逻辑的推理、数学的演绎、物理学的考察去把握宇宙间质力推移的规律，一方面满足理知了解的需要，一方面导引西洋人去控制物力，发明机械，造福民生。

西洋思想最后所获得的是科学权力的秘密。

中国古代哲人却是拿着“默而识之”的观照态度，去体验宇宙间生生不已的节奏。

即泰戈尔所谓旋律的秘密。

《论语》上载：

子曰：

“天何言哉？

四时行焉，百物生焉，天何言哉！

”四时的运行，生育万物，对我们展示着天地创造性的旋律的秘密。

一切在此中生长流动，具有节奏与和谐。

老子也从他高超严冷的眼里观照着世界的旋律，他说：

“致虚极，守静笃，万物并作，吾以观复！

”活泼的庄子也说他“静而与阴同德，动而与阳同波”，他把他的精神生命体合于自然的旋律。

荀子歌颂着天地的节奏：

“列星随旋，日月递照，四时代御，阴阳大化，风雨博施，万物各得其和而生，各得其养而成。

”

中国古代哲人找到了宇宙旋律的秘密，并且把这获得的至宝，渗透进我们的现实生活，使我们生活在礼与乐里，创造着社会的秩序与和谐。

我们又把这旋律装饰到我们日用器皿上，使形而下之器表现着形而上之道（即生命的旋律）。

中国古代艺术特色表现在日用器皿的各种图案花纹里，而中国最光荣的绘画艺术，也还是从商周铜器图案、汉代砖瓦花纹里脱胎出来的呢！

再谈“中国人喜爱现实世界，爱护备至，却又不致现实得不近情理”。

在新石器时代，我们制作了玉质的日用器皿，后来把它们作为我们政治上、社会上及精神人格上美丽的象征物。

在青铜器时代我们竭尽当时的艺术技能把日用器皿，如烹饪的鼎、饮酒的角等等，制精制美，使它们成了天地境界的象征。

我们赋予最现实的器具以崇高的意义，优美的形式，使它们成了天地境界的象征。

我们赋予最现实的器具以崇高的意义、优美的形式，使它们不仅仅是我们役使的工具，而且是可以同我们对语，同我们情思往还的艺术境界。

但我们也曾得到过科学权力的秘密。

火药同指南针这两项发明到了西洋人手里，成就了他们控制世界的权力——路上霸权与海上霸权，中国自己倒成了这霸权的牺牲品。

我们发明火药，却用它来制造奇巧美丽的烟火，使人们在新年里享受平民式的欢乐。

我们发明指南针，并不曾向海上获取霸权，却让风水先生勘定我们庙堂、居宅及坟墓的方位与走向，使我们生活中顶重要的“住”，能够选择优美适宜的自然环境。

中华民族很早发现了宇宙旋律及生命节奏的秘密，以和平的音乐的心境爱护现实，美化现实，却轻视了科学征服自然的权力，使我们不能摆脱贫弱的地位，在生存竞争剧烈的时代，受人欺侮，我们的灵魂粗野了，卑鄙了，怯懦了，也现实得不近情理了。

中国文化的美丽精神正面临着极大的问题。

　　（选自《艺境》，1946年，有删节）

1．关于“中国人本能地找到了事物的旋律的秘密”，下列表述不符合文意的一项是（）

A．中国古代哲人仰观俯察宇宙秘密的目的，并不像西方哲人那样想获得“科学权力的秘密”。

B．发现宇宙秘密的能力是中国人所独有的，被泰戈尔认为是中国人的一种极其伟大的天赋。

C．中国古代哲人找到的“事物的旋律的秘密”不是科学权力的秘密，而是表现方法的秘密。

D．中国古代哲人把找到的宇宙旋律的秘密渗透进现实生活，创造着社会的秩序与和谐。

2．下列各项不能体现“中国人喜爱现实世界，爱护备至，却又不致现实得不近情理”的一项是（）

A．四时运行和万物生育，展示着天地创造性的旋律的秘密，中国人本能地找到了这种秘密。

B．新石器时代制作了玉质器皿，后来我们把它们作为政治、社会和精神人格上美丽的象征物。

C．我们将崇高意义与优美形式赋予现实的器具，使它们已不再仅仅是被役使的工具。

D．我们没有用火药和指南针来获取霸权，而用来享受新年的平民式的欢乐和适宜的自然环境。

3．下列理解和分析，符合原文内容的一项是（）

A．西方哲人探求宇宙万物的目的是了解与控制，因此他们根本就体会不到探求过程中的真谛与乐趣。

B．庄子把他的精神生命体合于自然的旋律，而荀子歌颂天地的节奏，他们对宇宙旋律的体验大相径庭。

C．中国文化的美丽精神体现在“中国文化使人民喜爱现实世界，爱护备至，却又不致现实得不近情理”。

D．在重视科学征服自然的权力的同时，我们更应坚持中国文化的美丽精神，否则，我们便不能摆脱贫弱的地位。

二、古代诗文阅读（36分）

（1）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4-7题。

沈伦，字顺仪，开封太康人。

旧名义伦，以与太宗名下字同，止名伦。

少习《三礼》于嵩、洛间，以讲学自给。

周显德初，太祖领同州节度，宣徽使昝居润与伦厚善，荐于太祖，留幕府。

太祖继领滑、许、宋三镇，皆署从事，掌留使财货，以廉闻。

“道出扬泗属岁饥民多死郡长吏白于伦曰郡中军储尚百余万斛傥贷于民至秋复收新粟如此则公私俱利非公言不可。

”还具以白。

朝论沮之曰：

“今以军储振饥民，若荐饥无征，孰任其咎？

”太祖以问，伦曰：

“国家以廪粟济民，自当召和气，致丰稔，岂复有水旱耶？

此当决于宸衷。

”太祖即命发廪贷民。

建隆四年，王师伐蜀，用为随军水陆转运使。

先是，王全斌、崔彦进之入成都也，竞取民家玉帛子女。

伦独居佛寺饭疏食，有以珍异奇巧物为献者，伦皆拒之。

东归，箧中所有，才图书数卷而已。

太祖知之，遂贬全斌等。

先是，伦第庳陋，处之晏如。

时权要多冒禁市巨木秦、陇间，以营私宅，及事败露，皆自启于上前。

伦亦尝为母市木营佛舍，因奏其事。

太祖笑谓曰：

“尔非逾矩者。

”知其未葺居第，因遣中使按图督工为治之。

伦私告使者，愿得制度狭小。

使者以闻，上亦不违其志。

伦清介醇谨，车驾每出，多令居守。

好释氏，信因果。

尝盛夏坐室中，恣蚊蚋嗜其肤，童子秉箑扇至，辄叱之，冀以徼福。

在相位日，值岁饥，乡人假粟者皆与之，殆至千斛。

岁余尽焚其券。

开宝二年，丁母忧，起复视事。

太平兴国六年，疾作，自是多请告。

雍熙四年，卒，年七十九。

赠官侍中。

（选自《宋史•沈伦传》，有删改）

4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A．道出扬／泗属岁饥／民多死/郡长吏白于伦曰/郡中军储尚百余万斛／傥贷于民／至秋复收新粟／如此则公私俱利／非公言/不可/

B．道出扬/泗/属岁饥民多死/郡长吏白于伦曰／郡中军储尚百余万斛／傥贷于民/至秋／复收新粟如此／则公私俱利/非公言不可／

C．道出扬／泗／属岁饥民／多死/郡长吏白于伦曰／郡中军储尚百余万斛／傥贷于民至秋／复收新粟／如此则公私俱利，非公言不可/

D．道出扬／泗／属岁饥/民多死/郡长吏白于伦曰/郡中军储尚百余万斛/傥贷于民/至秋复收新粟/如此则公私俱利／非公言不可／

5．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（）

A．《三礼》是《周礼》《仪礼》《礼记》的合称，是古代汉民族礼乐文化的理论基础，是礼法、礼义最权威的记载和解释。

B．“宸衷”中，“宸”原本指屋宇，后借指帝王所居，又引申为王位、帝王的代称。

“衷”指内心。

“宸衷”指皇帝的心意。

C．“制度”一词在古时含义丰富，可指法令、礼俗，又可指一定的规格。

文中指的是一定的法令、礼俗。

D．“释氏”是佛教在中国的别称。

佛教大约在西汉末年传人中国，经长期传播发展，而形成具有中国民族特色的中国佛教。

6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A．沈伦清正廉洁。

沈伦掌管钱库以清廉著称；在成都时，沈伦洁身自好，粗茶淡饭，拒绝贿赂，东归时，仅有图书数卷。

B．沈伦爱惜百姓。

扬州、泅水一带发生饥荒，饿死了不少百姓。

沈伦将实情告诉宋太祖，并恳请皇帝开仓贷粮救济百姓。

C．沈伦谨小细微。

沈伦为官不贪不占，家中宅第低矮简陋，也坦然处之；即使宋太祖派人给他修建房屋，他也缩小规格。

D．沈伦富有慷概。

沈伦任宰相期间，碰上年岁饥荒，乡人借了他很多粮食，他来者不拒，并在一年后把借条契约都烧掉了。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）今以军储振饥民，若荐饥无征，孰任其咎？

（2）恣蚊蚋嗜其肤，童子秉箑扇至，辄叱之，冀以徼福。

（2）诗歌鉴赏（11分）

阅读下面这首宋诗，完成8-9题。

江上渔者

范仲淹

江上往来人，但爱鲈鱼美。

君看一叶舟，出没风波里。

农家望晴

雍裕之

尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回？

白发老农如鹤立，麦场高处望云开。

8．两首诗所表达的内容与思想感情有什么异同之处？

请结合诗句简要分析。

9．请分别指出两首诗后两句使用的修辞手法，并加以赏析。

（3）名篇名句默写（6分）

10．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《离骚》中表达自己虽爱好修洁严以律己，但早晨被诟骂晚上被免职的句子是：

，。

（2）在《赤壁赋》中，苏轼用“，”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。

（3）张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中从视觉和听觉两方面写出了潼关地势险要的句子是：

，。

三、文学类文本阅读（25分）

11.阅读下面的文字，完成

（1）～（4）题。

（25分）

黑锅

李培俊

小麦家的红公鸡丢了，一大早小麦打开鸡窝，那只红公鸡率先钻出鸡窝，拍打着翅膀飞上墙头，撒过欢，落在榆树下的阴凉里，叨食着一颗颗肥大的榆钱。

可到了傍晚，鸡该进窝了，那只红公鸡却没影了，不见了。

小麦和朝晖两口子分头走出家门，在房前、屋后、路沟里寻找，两口子在家门口重新会合时，摇着头叹了口气。

这只公鸡是两口子的宝贝，火红火红的不带一点杂色，脖颈那儿有一圈金黄的毛羽，像戴了个金色的项圈。

红公鸡的叫声也很特别，纯净、清脆、嘹亮，那声咯咯咯，先高后低，中间拐个弯，然后长声扬起，尾声拖得特别长，有点女高音的味道。

红公鸡没了，丢了，夫妻俩的生活便少了许多乐趣。

晚上躺在床上，两口子唉声叹气一番，惋惜一番。

小麦说，你说，咱家的公鸡咋就丢了呢？

朝晖说，可能让黄鼠狼拉走了吧。

小麦说，不像，要是野物吃了，总得留下点鸡毛啥的。

朝晖说，还有一种可能，那就是被人捉去吃了。

小麦挺身坐起，说，瞧我这脑子，咋没想到这回事呢。

接下来，两口子把村里人过了一遍筛子。

最后，两口子把焦点集中到王五身上。

王五是村里有名的穷汉，因为穷，老婆跟一个收中药材的外乡人跑了，一去10年没有踪影。

王五心凉了，地也不好好侍弄，收下的粮食仅仅填饱肚子。

吃鸡子要煮要炖，煮了炖了就会有香味飘出来，正好抓个现行。

两口子半夜起身，偷偷踅摸到王五家附近。

王五已经睡了，屋里黑洞洞的不见一星灯光，隔着破窗户，能听见王五粗重的鼻鼾，长一声短一声的。

不过，两口子还是断定，红公鸡是被王五偷了，怕露馅，今天没煮没炖。

第二天一早，小麦路过王五门口，清清嗓子，骂起阵来。

小麦说，我家红公鸡被人逮去吃了，谁吃了让他口舌长疔疮，让他拉肚子。

小麦性子绵，不惯骂人，骂声显得有气无力，只是比往常说话声音大了点而已，而且脸还红着。

不大一会，王五家门口便围了不少人，小麦这种叫阵就大有深意了，有所指了，不然，咋没到别的地方骂？

大家的目光紧紧盯住王五房门。

王五出来了，王五问小麦，出了啥事？

咋都跑到我家来了？

小麦说，我家红公鸡让人吃了。

王五说，你家公鸡让人吃了，跑到我这儿骂啥？

小麦说，不吃盐不发渴，我骂偷鸡子的贼，你吃啥热呢？

王五说，你这是怀疑我了？

小麦说，谁吃谁知道！

小麦又把刚才骂人的话重复了一遍便草草收场。

下午三点多，二嫂匆匆跑到小麦家，说，应了！

应了！

小麦就问啥应了？

二嫂说，去村卫生所拿药，正碰上王五也去看病，你猜咋了？

他真拉肚子呢，人软得像根面条。

小麦却高兴不起来，二嫂一走，小麦对朝晖说，都是你，叫我骂人家咒人家，咒得王五真拉肚子了，看这事弄得！

朝晖脸上木木的，没说话。

小麦说，不就一只鸡子吗？

值几个，丢了咱再养，总比人家害病强吧。

朝晖说，病都骂出来了，你说咋办？

小麦说，拉肚子这病我有经验，光吃药不行，甜汤里打鸡蛋，最补肚子。

小麦进了厨房，搅了一大碗甜汤，磕进去两个鸡蛋，端给朝晖，说，事儿是你让惹的，你得送去。

朝晖很不情愿，小麦就把脸挂起来，说，你不去我也不逼你，今天晚上你睡沙发啊。

朝晖忙说，我去，我去。

王五也是有个性的人，小麦骂了他，让他很没面子，窝了一肚子火，王五越想越气，中午也没做饭，吃了一碗昨天的剩饭，把肚子吃坏了。

可他没有想到，朝晖竟送来一碗鸡蛋甜汤。

王五下决心找回小麦家的红公鸡，以证明自己的清白。

两天后，王五还真在小山一个洼地里找到了那只红公鸡，公鸡被野藤缠住脚了。

王五一阵狂喜，亮起巴掌，对着红公鸡虚挥一掌，说，我打死你个小东西，让老子挨骂背黑锅。

王五把红公鸡送到朝晖家，小麦接了，说朝晖，还不让五哥去屋里坐？

小麦还说，今天五哥别走了，我给炒几个菜，你哥俩喝二两。

菜端上桌，瓷盆里盛着的却是那只红公鸡。

王五说，小麦，你……你……小麦说，你啥呢，不就一只鸡子嘛，比人的情义还要紧？

（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（）

A．小说篇幅短小，但人物形象十分鲜明，这主要得益于作者采用了对比、反衬的艺术手法，还有肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、社会描写等。

B．王五是小说重点描述的人物之一，因为小麦家的公鸡丢失，他无端地背了偷鸡的黑锅，小说以“黑锅”为标题，表现了对他的同情和对小麦夫妇的批评。

C．“公鸡”是小说的线索，故事情节可以分为“丢鸡”“找鸡”“得鸡”“杀鸡”四个阶段，线索清晰，叙述井然有条。

D．小麦夫妇猜测他们家的公鸡是王五偷走的，是因为王五既穷，又不好好地侍弄土地，收的粮食只够填饱肚子。

E．写王五在一个洼地里找到了那只红公鸡，是为了说明王五做事认真，这既是情节的合理发展，又为下文写“杀鸡”作铺垫。

（2）简要分析“二嫂告诉小麦王五生病”这一情节在小说中的作用。

（6分）

（3）结合小说情节，简要分析小麦的性格特点。

（6分）

（4）小说结尾写“菜端上桌，瓷盆里盛着的却是那只红公鸡”，你认为这样安排结尾好还是不好？

请结合文章内容谈谈你的看法。

（8分）

第Ⅱ卷表达题

四、语言文字运用（20分）

12.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（    ）（3分）

A．受南方持续强降雨影响，福建省泰宁市池潭水电厂附近山体突然分崩离析，引发大型泥石流灾害，当地政府紧急展开救援。

B．多读书少应酬，是我们党一直倡导的作风，也是领导干部应该努力做到的，但有些干部却打着“盛情难却”的幌子，对小恩小惠却之不恭。

C．如果我们转头一看，回顾四周，两年是足以让所有人都感到天旋地转的了，即使是过着最平凡安稳生活的人，也会有因缘的离散啊!

D南怀瑾儿子南一鹏接受采访时表示“在与父亲的缘分里，我感受到亲情，也受教如学生。

我父亲对社会现象非常理解，所以告诫我们，不以独树一帜来哗众取宠。

”

13.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是（）（3分）

①如果一个人腹内空空，且不懂得去不断丰富自己的才识，到头来也仅是       ，是没有本事去实现自己的梦想的，再美丽的梦想也只能是“水中月”“镜中花”。

②记者在省人才市场了解到，现在又到了应届毕业生找工作的高峰期，然而很多毕业生刚开始工作时会比较迷茫，          ，忽略了很多现实问题，导致不能找到自己合意的工作。

③肃顺虽出身于八旗贵胄，但他对那些庸庸碌碌的满族亲贵却十分看不起，认为这些人除了捞钱以外，        。

相反，他认为汉人中不乏才识出众者，因而刻意加以接纳和延揽。

A．志大才疏    一无所能    眼高手低    

B．志大才疏    眼高手低    一无所能

C．一无所能    志大才疏    眼高手低    

D．眼高手低    一无所能    志大才疏

14.下列各句中，没有语病的一项是（）（4分）

A．今年五一节前夕，发改委发出紧急通知，禁止空调厂商和经销商以价格战的手段进行不正当竞争。

B《烽火·冼星海》这部音乐剧创造性地将《黄河大合唱》等作品融入剧情，希望能让观众在剧情中听到他的作品，享受到音乐的美妙及其作品的精神。

C．我们在写作时常常需要把自己的观点在显著的位置表达出来，这样，文章的观点才会鲜明，读者才容易抓住文章的主题。

D．省部级高官频频落马显示了新一届党中央的反腐决心，但“打几只老虎”仅仅是第一步，当务之急的工作是建立一整套行之有效的反腐机制。

15.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是   （   ）（5分）

一个讲究包装的社会里，我们常禁不住羡慕别人光鲜华丽的外表，而对自己的欠缺耿耿于怀。

但就多年观察，    。

    。

    。

    ，    ，    。

若没有苦难，我们会骄傲，没有沧桑，我们不会以同情心去安慰不幸的人。

人生不要太圆满，有个缺口让福气流向别人是很美的一件事。

①时时提醒我们谦卑，要懂得怜恤

②我发现没有一个人的生命是完整无缺的，每个人多少少了一些东西。

③每个人的生命，都被上苍划上了一道缺口，你不想要它，它却如影随形

④有人才貌双全，情字路上却是坎坷难行；有人家则万贯，却是沉疴在身；有人看似好命，却是一辈子脑袋空空

⑤以前我也痛恨我人生中的缺失，但现在我却能宽心接受

⑥因为我认识到生命中的缺口，仿若我们背上的一根刺

A．②③④①⑤⑥B．②④③⑤⑥①C．③①②④⑥⑤D．③④①②⑤⑥

16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

（5分）

中国人讲究家国观念，欲治其国，

。

事实上，一个人的责任、担当与情感，总是按照家庭伦理、由近及远扩散开去。

很难想象，一个不疼爱自己孩子的人，会对这个社会产生认同感和归属感；不能相信，一个对自己家人缺少担当的人，

。

，才能谈得上爱社会和国家。

五、作文：

阅读下列有关材料，写一篇不少于800字的作文。

（60分）

2016年4月25日11点，京剧表演艺术家梅葆玖去世，享年82岁。

梅葆玖，祖籍江苏泰州，梅兰芳幼子，梅派艺术传人，北京京剧院梅兰芳京剧团团长。

代表作有：

《霸王别姬》《贵妃醉酒》《穆桂英挂帅》等。

在张君秋之子张学津、马连良之子马崇仁去世之后，梅葆玖的去世，使得京剧名家传人又少一位。

人们在纪念他们的同时，不免也会有些担忧，京剧的传承，在这些具有影响力与号召力的名家去世之后，究竟会往何处走？

多年以来，京剧被定义为传统文化的一张名片，这使得京剧的戏剧地位，得以被很好地捍卫。

但与此同时，过于强调京剧的文化属性，而淡看其娱乐价值，也使得京剧固守辉煌历史，却不得不面对市场日益冷清的尴尬。

面对这种状况，京剧人作出了百般努力，但看似于事无补。

在整个社会都开始重视传统文化的背景下，京剧信息的传播为何总要等到其代表人物去世时才能引起公众关注？

京剧的生存空间究竟有多大？

扩大观众群重现京剧辉煌还有没有可能？

传统戏剧必须要牺牲掉一些固守的形式来延续生命力有没有必要？

对上述问题，你怎么看？

请结合你对材料的理解，阐述你的观点，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。

语文答案：

1-3BAC4-6DCD

7、

（1）如今用军队的储粮赈济灾民，如果连年歉收无法回收，谁来承担这个责任？

（2）（沈伦）任凭蚊虫叮咬皮肤，童子拿了扇子来，沈伦就斥退他，希望以此得福。

8．相同点：

两首诗都是悯农诗，表达了作者对下层劳动人民的关心和同情。

不同点：

范诗写的是江上的渔民。

人们只知道鲈鱼好吃，但它是渔民冒着生命危险打来的。

雍诗写的是秦地的农民。

麦收时节，风雨不止，白发老农长久站在麦场高处，盼望着天晴。

9．①范诗后两句运用了比喻和夸张的手法。

在大风大浪里，这条小船就像一片树叶一样，让人感觉随时都有倾覆的危险，但为了生计，渔民不得不这样。

②雍诗的后两句运用了比喻的手法。

白发老农像鹤一样站在麦场高处，这一比喻形象地写出老农伸长脖子望天、长时间站立的样子，写出了老农内心的焦急。

10.

（1）余虽好修姱以（革几）羁兮，謇朝谇而夕替

（2）舳舻千里，旌旗蔽空（3）峰峦如聚，波涛如怒。

11.

（1）答C给3分，答D给2分，答E给1分；答A、B不给分。

（2）①情节方面：

这个情节使故事发生了逆转，矛盾冲突走向缓和，引出小麦做汤，朝晖送汤，王五寻鸡、送鸡，小麦宰鸡等一系列故事情节。

②人物方面：

为小麦、朝晖两人思想的转变提供契机，展现了小麦性格中善良的一面。

（6分）

（3）①单纯。

简单推测，轻易怀疑王五是偷鸡贼。

②性情温和。

她“性子绵，不惯骂人”，她骂王五时羞得脸红。

③心地善良。

当她得知王五因挨骂得病之后，心中愧疚，还亲手做了鸡蛋甜汤，让朝晖送给王五。

（4）示例一：

这个情节安排得很精彩。

①从情节发展的角度看，前面小麦做汤，朝晖送汤，他们对王五的态度已经发生了转变，王五又找到了这只鸡，因此，“杀鸡待客”既出人意料，也在情理之中。

②从人物塑造的角度看，“杀鸡待客”进一步表现了小麦两口子朴实善良、重视乡情的个性。

（8分）示例二：

这个情节是一处败笔。

①从情节发展角度看，丢鸡一找鸡-得鸡，已经是一种圆满，费尽周折后失而复得的公鸡，转眼之间又被宰了，虽说是为了“情义”。

但还是让人难以理解。

②从人物塑造的角度看，朴实的小麦夫妇把这只鸡放在重要的位置，前面用大量笔墨渲染这只公鸡是两人的宝贝，现在找到了，理应珍惜才对，所以“杀鸡”的情节不合理。

（8分）

四、

12-15CBAB

16.①必先治其家②会对这个国家产生责任感和使命感③只有首先爱家人和家庭。