中学学校常规管理细则.docx

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中学学校常规管理细则

　中学学校常规管理细则

为了进一步规范我校的管理，全面提高学校管理水平和教育质量，根据《区中小学常规管理办法》，结合我校实际，制定本细则。

一、学校领导的管理常规

1.认真执行法律法规。

学校领导者必须认真执行国家的法律法规、方针政策和教育行政部门的有关指示、规定，依法治教，保证社会主义办学方向，维护师生的合法权益。

遵循教育规律，建立学校工作规范和良好的秩序，优化育人环境，形成方向正确、健康文明、积极向上的校风。

2.建章立制，依法治校。

学校领导要根据国家法律法规、方针政策及教育规律制定和健全学校管理规章制度。

要结合本校实际，首先制定好学校章程，使之成为学校管理的基本法；在学校章程的基础上，制定学校发展规划和各项管理规章制度，包括制定德育管理、教学管理、后勤管理、财务财产管理、校园管理、安全管理等方面的管理制度；制定学校各种岗位人员的职责和工作标准，并作为检查和考核教职员工工作的依据。

3.规范学校管理过程。

学校管理工作应包括:

计划----执行----检查----总结这四个环节，构成完整的管理过程。

（1）全面规划学校工作。

学校要在发展规划的框架内，每学年（学期）开学前，要精心制定本学年（学期）学校工作的目标、任务和主要措施，形成学校工作计划，上报主管教育行政部门，并印发到各处（室），组织教职工学习。

各处（室）、科组、班主任和任课教师要根据学校总体目标和任务的分解，制定贯彻学校工作计划的方案（即工作计划），上报主管处（室）。

学校所展开的专项、专题活动也应在事前充分做好计划，按计划展开工作。

（2）全面执行工作计划。

学校工作计划确定后，分管领导要经常检查督促指导各处（室）、科组和教职工全面执行工作计划，全面展开工作。

（3）即时实行工作检查。

即时检查督促是确保各项工作计划落到实处，取得实效的关键环节。

只有计划，没有检查，计划就会容易落空。

学校领导要建立工作检查制度，每四周要组织检查一次计划执行情况，专项工作要按完成任务的时间周期，分阶段实行若干次检查，并有检查记录。

通过检查，了解工作进展情况，即时研究和解决工作中遇到的困难和问题，推动工作的全面展开。

（4）即时总结反馈。

学校各项计划任务完成后，校长或分管领导要认真总结计划执行的情况、取得的实效和存有的问题，分析影响工作计划执行效果的原因，为制定新的工作计划提供依据。

学校各方面工作，每学期要总结评比一次，总结经验教训，提出改进措施，表彰先进集体和个人。

（5）建立值日制度。

要建立学校领导值周、教师和学生干部值日制度，用专用的值日记录薄检查记录师生出勤情况、教育教学活动情况、卫生情况、安全情况和学校内务情况以及当天学校的大事，作为学校管理过程的原始资料，妥善保管。

4.实行民主管理学校。

学校领导和各部门工作人员要发扬民主作风，办事公道，以身作则，廉洁自律，依靠教师办学，不断改进工作方法，提高工作效率。

要经常听取师生员工的意见和建议，依靠他们贯彻落实学校的管理制度和各项基本要求，尽心尽力为教师排忧解难，维护师生员工的合法权益，充分发挥他们的积极性。

要完善校务公开制度，每期结束时，要组织教师代表对学校经费收支情况实行审核，并公布一次学校经费收支情况，公布审核情况。

二、教职工的管理常规

1.抓好政治业务学习。

每周组织一次教职工政治或业务学习，围绕中心工作组织教师学习政治理论、教育理论，学习教育教学改革先进经验，不断加强教职工的政治敏锐性，不断更新教育观点，不断提高教育理论水平。

2.组织教师参加继续教育。

要根据学校教学实际和教师的实际，选定培训专题，组织教师参加校本培训；制定教师专业发展目标，激励教师自学、自练，不断提高岗位水平；实行师徒结对的带训制度，加快新教师成长；鼓励支持教师参加学历提高进修，不断提高教师学历水平；积极展开校本教研，引导教师展开教学总结反思，发现教学上的问题，设计解决问题的方案，展开行动研究，促动教学问题的解决，不断提高教师教研的参与面和实效性。

3.抓好师德教育工作。

要经常性地根据教师的实际，有针对性地组织教师学习教师职业道德规范、教师行为准则、教师工作纪律，学习先进教师的事迹。

实行师德考核评价制度，师德考核评价要广泛听取学生、家长、教师和社会群众的意见，凡是师德考核不合格的，在评先评优和年度考核中，实行一票否决。

教育全体教职工为人师表，热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，尊重学生人格，坚持做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。

4.督促教职工履行职责。

按照国家要求，督促教职工遵纪守法，执行岗位职责和师德规范，爱岗敬业，团结协作，面向全体学生，关心学生身心健康，不得歧视、讽刺、体罚或变相体罚学生，不得随意停课，按时完成教育教学任务。

5.加强教职工出勤管理。

学校应建立符合教师和员工工作特点的考勤管理制度，制定工作纪律，落实考核措施。

教职工请假审批:

教职工请假3天以下的由校长审批，3天以上的由主管教育行政部门审批。

三、学生的管理常规

1.健全学籍管理制度。

认真执行学生学籍管理规定，学生入学、转学、休学、毕业（结业）手续完备。

严格控制学生休学和流失，不得借故迫使学习困难的学生转学或退学，不得接收不符合条件的转学生和复读生。

学校凭教育行政主管部门验印的转学证明接收外校（外地）学生，并即时到教育行政主管部门办理学籍转入手续。

2.增强学生考勤管理。

实行每课考勤制度。

教师上课前应检查学生出勤情况（检查人数），记录迟到和缺勤学生名单报班主任；若发现有无故缺课（旷课）的学生，任课教师应即时向学生了解原因，即时向班主任报告，班主任要即时告知其监护人。

四、德育工作的管理常规

1.健全德育工作网络。

要建立和健全由全体教职工共同参与的学校德育工作网络。

各学科教师要充分利用课程的德育因素，把德育有机地渗透到学科教学之中，充分发挥学科课程的育人功能，做到既教书又育人。

教职工要树立全心全意为学生服务的思想，为学生提供优质高效服务，以自己的言行教育和引导学生，做到服务育人。

2.增强思想品德教育。

把德育工作摆在学校工作的重要位置，以“八荣八耻”的社会主义荣辱观为基础，以主题活动为载体，以课堂为主渠道，根据未成年人的思想实际和心理特点，有针对性地实行思想品德教育和养成教育，优化德育工作方法，努力提升德育的针对性、实效性和主动性。

要对学生实行经常性的爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，协助学生逐步树立准确的世界观、人生观、价值观。

教育学生认真遵守中小学生守则，执行中小学生日常行为规范、中小学德育工作规范。

要以诚信教育和养成教育为重点，增强教育，严格训练，注重实效，完善学生操行考核办法，使学生养成良好的文明行为习惯。

3.展开多种教育活动。

要有目的、有计划地展开班、团、队、学生会活动、传统节日纪念活动和专题教育月活动；组织学生按规定参加生产劳动和社会实践活动。

学校要丰富学生的课余生活，培养学生高尚的审美情趣，增强学校精神文明建设。

4.调整和充实德育内容。

针对不同年龄学生的特点，调整和充实德育内容，改进德育工作的方式方法。

增强国情教育、法制教育、纪律教育和品格修养。

增强学生心理健康教育。

5.扩大学校横向联系。

要建立学校与家庭、社会的联系制度，要定期家访或召开家长座谈会，举办家长学校或家庭教育讲座，协助家长掌握准确的教育方法，形成学校、家庭、社会三位一体的育人网络。

五、教学工作的管理常规

1.严格执行课程计划。

学校工作要以教学作为中心。

学校应按照教育部和省教育厅颁布的课程计划、课程标准展开教育教学工作。

每个学期都要组织教师认真学习、研究课程计划、课程标准，并严格贯彻执行。

开齐开足课程计划规定的课程，订足订齐教材，不得随意增减、变更课程和课时，不得随意停课或提前结束授课。

未经县教育局批准，学校不得停课组织学生参加社会活动。

2.保持正常的教育教学秩序。

严格执行课程表和作息时间表。

学生在校用于教育教学活动的时间不得超过8小时。

节假日不得组织学生集体补课或上新课。

3.规范教学工作管理。

学校要增强教与学各个环节的管理，对备课、上课、演示实验、分组实验、辅导、布置作业、课外指导、教学改进、成绩考核等方面都要有明确的要求。

增强督促检查指导和各个环节的质量监控，特别要严格课堂教学管理，规范教师备课、上课、作业布置与批改、考试与质量分析的要求；作业内容要精选，难易要适度，形式要多样，数量要适当。

要严格执行相关规定，保证学生作业负担适量。

4.落实教学工作检查。

要经常采取自查、互查、领导检查等多种形式，对教学计划的执行、教学进度、教学环节、教学质量等方面实行检查，增强师生双向交流反馈，即时了解学生课堂学习质量，改进教学，持续提升教学质量。

要落实听课制度，教师每学期听课至少10节，教研组长以上每学期至少听课20节，教导主任每学期听课至少30节，校长每学期听课至少40节。

教师和领导听课、评课均要有记录。

5.增强教学质量监控。

学校要通过定期与不定期的方式抽样检查教与学的质量，并认真实行质量分析，找出影响教学质量全面提升的原因，提出改进教学和学习方法的意见，指导教师提升课堂教学质量和学生学习质量。

6.改进和完善评价制度。

学校领导和教师要按照课程改革的要求，更新教育观、人才观和质量观，全面地、准确地评价教师教学质量和学生学习质量。

不得以考试成绩排列班级、学生的名次和作为衡量教师工作和评价学生的唯一标准。

要通过检查评价，营造有利于学生生动活泼、积极主动地发展的和谐环境，鼓励全体师生走向成功。

7.增强教育教学研究。

要从实际出发，制定教学研究计划，充分发挥教研组的作用，以校本教研为重点，以教学问题为研究对象，以教师为研究的主体，每学期每个教师都要有目的（解决自己教学或班主任工作中的某个问题）、有计划地展开教研活动，鼓励教师总结教研成果，撰写教育教学论文，持续总结经验，提升业务水平和教育教学水平。

教研组集体备课由教研组长主持，每周很多于2小时。

教研活动包括展开研究课、集体备课、交流校本教研的经验等等。

六、体育卫生工作的管理常规

1.落实体育工作条例。

学校体育工作要面向全体学生，按规定开设体育课和健康课，积极贯彻执行《学校体育工作条例》，推行《学生体质健康标准》，展开学生体质健康检测，持续增强学生体质。

2.举办学生运动会。

学校每学年至少举办一次以田径项目为主的全校学生体育运动会。

3.保证学生体育活动时间。

要开足课时，并因地制宜地积极展开课外体育活动，每天安排早操、课间操和眼保健操，，保证学生每天有1小时体育活动时间。

4.落实卫生工作条例。

学校卫生工作要面向全体学生，贯彻落实《学校卫生工作条例》，增强师生的卫生意识，培养讲卫生的良好习惯，完善卫生设备设施，为断提升学校卫生工作水平和质量。

5.搞好卫生保健工作。

要设立卫生监督员，每天都要对供应给学生的食物实行严格的卫生检查，把好采购关、清洗关、制作关，切实防止病从口入，杜绝食物中毒事故发生。

食堂工人要有健康证明并定期实行体检。

要建立学生健康档案，每学年对学生实行一次体检，对残疾体弱和患有疾病的学生应提醒其监护人增强医治，并增强心理健康指导。

要把健康教育纳入教学计划，积极做好近视眼、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫病等学生常见疾病的预防和矫治工作。

增强预防艾滋病教育。

6.搞好学校环境卫生。

学校校园、校舍、学生宿舍要坚持“每天两扫、每周大扫”的校园校舍打扫制度，并有相对应的分班、分区保洁措施，消除脏、乱、差和卫生死角。

每学期定期对校园校舍实行全面清理和消毒。

七、艺术工作的管理常规

1.执行艺术教学计划。

按国家教育部和省教育厅制定的课程计划，开足艺术（美术和音乐）课，陶冶学生情操，提升学生艺术素养，培养学生欣赏美和创造美的水平。

2.举办全校艺术活动。

每学年至少举办一次全校艺术活动，增强学生的美感体验。

八、安全工作的管理常规

1.健全安全工作领导机构。

学校要建立以校长为组长的学校安全工作领导机构，牢固树立安全第一的思想，制定安全工作措施和安全应急预案，落实工作责任。

2.增强对学生的安全教育。

要经常对学生实行防火、防盗、防骗、防震、防交通事故、防溺水、防食物中毒、防踩踏事故等教育，展开相对应的自救技能演练，增强学生的安全防范意识和自我保护水平。

3.做好安全防范工作。

建立学校值班巡逻制度，落实值班人员，增强巡逻。

未经县级以上教育行政部门批准，学校不得组织学生到外地参观游览。

经批准后组织的校外集体活动，必须有教师带队监护，落实各项安全防范措施和应急预案。

要增强和改进学生宿舍管理，建立健全学生宿舍的值班、会客、携物、安全等管理制度，并有专人管理。

学生宿舍内不准随意乱接电源和使用电器。

4.增强设备设施的安全检查。

要建立校舍、设备设施安全检查制度，即时发现和排除安全隐患。

每次检查均应有记录。

5.实行事故报告制度。

学校发生重大事故，要即时处理，保护现场，即时组织抢救受伤人员，并分别向医疗部门、公安机关、教育行政主管部门和当地党政领导报告。

九、校园的管理常规

1.搞好校园绿化。

要按照学校总体规划绿化校园，多种花草树木，持续提升绿化覆盖率。

校园绿化要平衡协调、错落有致；要努力创建四季树常绿、花常开的校园。

2.保持校园整洁美观。

围墙要完整，校门要端庄。

校内主要通道要平整、开阔、硬化。

校园要净化，师生不得乱丢果皮、纸屑、垃圾，不乱画墙壁，不随地吐痰，不在门口过道堆放杂物。

3.规范室内布置。

教室布置要体现学段、年级特点，课桌椅（凳）整齐规范，物体安放有序。

办公室内要清洁，摆设要整齐有序。

4.维护校园良好秩序。

禁止闲杂人员进入校园及在校门周围聚集闲逛。

不允许在校园内和校门口摆摊设点，不准在校园内打场、堆物、取土、采石、燃放鞭炮和放养牲畜。

严禁在校内从事有毒和污染环境的生产经营活动。

十、财务财产工作的管理常规

1.认真编制经费支出预算方案。

要根据国家规定，科学、准确地编制学校经费支出预算方案，经教代会审议，报教育行政部门审核后执行。

2.规范学校财务管理。

要按照《会计法》和《中小学财务管理制度》的规定记账，完善、落实财务审核及审批制度，按规定合理使用学校经费，严禁搞假票和假账。

学校会计每月应向学校领导提供财务报表；每个会计年度终了时，要向学校领导提供年度财务报表和经费决算报告。

3.规范收费行为。

严格按照物价部门批准的收费项目和标准，公开、亮证收费，接受监督。

严禁学校和教师乱收费。

4.规范物品采购。

学校大额物品采购、工程建设都应通过校务会议、教代会讨论通过，报教育行政主管部门批准。

属固定资产的必须通过政府采购。

食堂食物采购每天应公布采购的品种、数量、价格和采购经手人，主动接受群众监督。

实物采购要有专人验收，并在票据上签名。

工程建设符合招投标的，一律要通过招投标确定施工单位。

5.健全财产登记制度。

学校要设立财产登记制度，把学校固定财产登记在册（包括财产名称、数量、价格、总金额），并落实专人管理。

教职工借用财产要有借用手续，定期归还。

已报废的财产要按规定办理报废手续后注销。

十一、后勤工作的管理常规

1.坚持服务育人宗旨。

后勤工作人员要树立为师生服务和服务育人的思想，增强食堂、宿舍、生活设备设施和校园环境管理，坚持艰苦奋斗、勤俭办学的原则，严格工作规范，廉洁奉公，忠于职守。

2.增强设备设施管理。

学校的图书、教学仪器、体育器材以及师生活动和生活设施等，要根据经济实用、耐用、安全的要求即时购置，妥善保管，定期实行检查、维修。

增强爱护公物和厉行节约的教育，提升学校各类设施的使用效率和效益，更好地为教学服务，为师生员工服务。