化学实验室工作计划.doc
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2017-2018学年第一学期
化学实验室工作计划
一、指导思想
初中化学是九年义务教育必修的一门基础课程。
根据《九年义务教育全日制初级中学化学课程标准（实验稿）》，其中要求学生具备的能力之一就是初步的观察、实验能力：
能有目的地观察，辩明观察对象的主要特征及其变化条件，能了解实验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会根据实验结果得出结论，会写简单的实验报告。
因此实验教学是化学教学中的一个重要内容和重要手段，而实验室工作的好坏直接关系到化学教学工作是否能顺利进行。
二、常规工作
1、仪器室中的器材进行分科分类存放，定位入橱，做到存放整齐，去用方便，用后复原，使账、物、卡三相符。
2、认真钻研业务，熟悉本学期的教材和实验大纲，熟悉各类器材的规格、性能、结构和使用方法。
3、协助任课教师开展一些学生的课外实验和科技探究活动以及自主性实验探究活动。
4、做好教师演示实验和学生分组实验记录，总账册、登记册做到有据可查。
5、做好器材的借还工作，完善各项手续，保证演示实验的正常进行，做好分组实验器材的摆放工作，确保分组实验顺利开展。
6、添足必要的实验器材，尽量满足教师的要求，使分组实验做到4~6人一组。
7、掌握并认真做好一般仪器的维护和保养工作，使仪器经常保持良好的使用状态，以延长其使用寿命。
8、及时做好实验室置购计划，做好新购器材的验收、登记和保管工作。
9、经常向学校回报仪器管理，使用情况及存在的问题，认真总结经验，提高管理水平。
10、开源节流，积极做好废旧器材的修理、整合、再利用工作，完备器材及时清购和验收工作，力争花最少的钱办最大的事。
三、实验室其他工作
1、坚持对实验室进行定期打扫，保证实验室的整洁和有序，给师生提供一个良好的实验场所。
2、不断提高自身理论和业务素质，经常阅读一些有关实验室管理方面的经验文章及理论书籍，对实验者因违反操作规程而发生事故的应急措施方法有较清晰的了解，保证使用实验的安全有序进行。
3、定期向学生开放实验室，提高学生的课外活动积极性和实验操作，拓宽学生知识面，培养学生能力。
4、切实做好实验药品、器材的管理工作。
杜绝学生私自夹带药品出实验室，同时规范器材的领借和归还制度，要求教学实验后及时归还，为创建平安、和谐校园而努力。
5、配合学校做好中心工作和其他工作。
四、本学年实验安排
九年级上册
演示实验（33个）：
（分组实验5个）（选做实验5个）
上学期
序号
实验内容
周次
1
镁带与稀盐酸的反应（演示实验）
2
给试管中的固体物质加热的装置（演示实验）
3
比较酒精灯内外焰的温度实验（演示实验）
4
镁条的燃烧（演示实验）
5
蜡烛的燃烧（演示实验）
6
固体样品的取用（演示实验）
7
量取液体（演示实验）
8
样品的溶解（演示实验）
9
液体的加热和酒精灯的使用（演示实验）
10
空气中氧气含量的测定（演示实验）
11
木炭的燃烧（演示实验）
上学期
序号
实验内容
周次
12
硫的燃烧（演示实验）
13
细铁丝的燃烧（演示实验）
14
氧气的实验室制法（演示实验）
15
电解水的实验（演示实验）
16
过滤实验（演示实验）
17
探究微粒运动的实验（演示实验）
18
水与酒精的混合实验（演示实验）
19
水和空气的压缩实验（演示实验）
20
红磷、白磷燃烧（演示实验）
21
白磷在水中燃烧（演示实验）
22
氢气在空气中燃烧（演示实验）
23
氢气的爆炸（演示实验）
24
石墨的性质（演示实验）（4个小实验）
25
二氧化碳的性质（演示实验）（5个小实验）
26
二氧化碳的实验室制法（演示实验）
27
甲烷的性质及燃烧（演示实验）（3个小实验）
28
影响化学反应速率的因素（演示实验）
29
探究化学变化质量关系的实验（演示实验）（2个小实验）
上学期
序号
实验内容
周次
30
物质在水的的溶解性（演示实验）
31
物质在水中溶解的能量变化（选做实验）（2个小实验）
32
氯化钠水溶液的导电性（演示实验）
33
溶液的配制（演示实验）
34
物质在水中溶解性的实验（选做实验）（3个小实验）
35
蒸发饱和食盐溶液（演示实验）
36
制备硫酸铜晶体（选做实验）
37
影响溶解度的因素探究含（选做实验）（2个小实验）
38
验证乳化作用（选做实验）
39
实验基本操作（分组实验）
40
氧气的实验室制取与性质（分组实验）
41
燃烧的条件（分组实验）
42
二氧化碳的实验室制取与性质（分组实验）
43
一定浓度溶液的配制（分组实验）
2017年9月1日
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