届 人教版走近细胞 单元测试 3.docx

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届人教版走近细胞单元测试3

走近细胞单元测试

一、单选题

1．下列生物中，不属于原核生物的是

A．蓝藻B．H1NI病毒C．大肠杆菌D．放线菌

【答案】B

【解析】蓝藻、大肠杆菌、放线菌都是原核生物；H1N1病毒是一种非细胞结构的生物—病毒，不是原核生物。

2．下列有关显微镜使用的叙述，错误的是

A.观察切片时，先用低倍镜再换用高倍镜，其原因是低倍镜视野大，易找到目标

B.从低倍镜转到高倍镜时，两眼必须从显微镜侧面注视

C.制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1〜2滴清水，然后再盖上盖玻片

D.显微镜对光时，应使用低倍物镜对准通光孔

【答案】C

【解析】观察切片时，先用低倍镜再换用高倍镜，其原因是低倍镜视野大，易找到目标，A正确；从低倍镜转到高倍镜时，两眼必须从显微镜侧面注视，以免物镜撞坏玻片标本，B正确；制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1～2滴生理盐水，并且盖玻片首先一边接触载玻片，然后再慢慢放下，C错误；显微镜对光时，应让低倍物镜对准通光孔，D正确。

3．用显微镜的一个目镜分别与4个物镜组合来观察某一细胞装片。

当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图甲所示。

图乙是图甲中d条件下观察到的视野，如果不改变载玻片位置、光圈及反光镜，下列说法正确的是（）

A．b条件下比c条件下看到的细胞数多

B．a条件下视野的亮度比d条件下大

C．a条件下可能观察不到细胞

D．由d条件下转变为c条件下观察时，应先将装片向左下方移动

【答案】C

【解析】图中a、b、c、d表示物镜，物镜越长，其放大倍数越大，其与载玻片的距离越近。

所以物镜a的放大倍数最大，物镜d的放大倍数最小，物镜b的放大倍数比物镜c的放大倍数大，所以物镜为b时比物镜为c时看到的细胞数少，A项错误；物镜a的放大倍数比物镜d大，前者的视野较暗，B项错误；物镜a的放大倍数最大，观察到的视野范围最小，若转换为高倍镜之前，未将细胞移到视野的中央，则可能观察不到细胞，C项正确；由物镜d转变为物镜c下观察时，应先将细胞移到视野的中央，乙图中的细胞位于视野的右上方，要想将其移到视野的中央，应先将装片向右上方移动，D项错误。

4．使用高倍显微镜观察装片的步骤是（）

①转动转换器把低倍物镜移走，换上高倍物镜；

②在低倍镜下找到目标；

③将目标移至视野中央；

④调细准焦螺旋和反光镜，直至视野适宜、物像清晰为止．

A．②③④①B．③④②①C．②④①③D．②③①④

【答案】D

【解析】高倍显微镜使用的正确步骤应为：

a、一“找”，②在低倍物镜下找到目标．

b、二“移”，③将目标移到视野中央，由于显微镜下呈的是倒立的虚像，移动时观察到的物像在视野的哪一方向就像哪方向移动装片即可，口诀“偏哪向哪移”．

c、三“转”，①转动转换器，把低倍物镜移走，换上高倍物镜．

d、四“调”，④调细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜，物像清晰为止，即②③①④．

5．下列组合中，依次属于生命系统结构层次中种群、群落和生态系统的一组是（）

①生活在人的大肠内的细菌等生物②一根枯木及枯木上的所有生物

③肺炎患者肺部的肺炎双球菌④某一池塘中的全部鱼类．

A．①②④B．②③④C．③①②D．③①④

【答案】C

【解析】

试题分析：

①生活在人的大肠内的细菌等生物属于群落；

②一根枯木及枯木上的所有生物属于生态系统；

③肺炎患者肺部的肺炎双球菌属于种群；

④某一池塘中的全部鱼类不属于种群，也不属于群落，更不属于生态系统；．

所以，③①②依次属于生命系统结构层次中的种群、群落和生态系统．

6．关于细胞学说的叙述，错误的是

A．新细胞可以从老细胞中产生

B．细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成

C．细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用

D．1665年，英国科学家虎克发现了细胞，并创立了细胞学说

【答案】D

【解析】细胞学说内容是：

细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并并由细胞和细胞产物所构成；细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对于其他细胞共同组成的整体的生命起作用；新细胞可以从老细胞中产生。

综上所述，A、B、C正确；细胞学说是施莱登和施旺创建的，故D错误。

7．下列各项中，不具有细胞结构的是

A、细菌和变形虫B、禽流感病毒和噬菌体

C、真菌和草履虫D、蓝藻和乳酸菌

【答案】B

【解析】细胞是构成生物体的基本单位,除病毒外，所有的生物都是由细胞组成的,只有病毒不具有细胞结构。

细菌和变形虫均有细胞结构，A错误；禽流感病毒和噬菌体均为病毒,无细胞结构，B正确；真菌和草履虫均有细胞结构，C错误；蓝藻和乳酸菌均有细胞结构，D错误；答案是B。

8．关于生命系统的叙述，正确的是（）

A.甲型H7N9流感病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征

B.一只变形虫既属于细胞层次又属于个体层次

C.精子不具有细胞结构，只有形成受精卵才具有细胞的结构和功能

D.生物圈是最大的生态系统，但不是生命系统

【答案】B

【解析】试题解析：

甲型H1N1病毒不具有细胞结构，其生命活动在寄主细胞内进行，A错误；变形虫是单细胞原生动物，一只变形虫就是一个细胞，既属于细胞层次又属于个体层次，B正确；病毒没有细胞结构，C错误；精子具有细胞结构，D错误。

9．艾滋病病毒（HIV）是一种逆转录病毒，HIV的宿主细胞主要是T细胞，病毒进入人体后在宿主细胞内经一系列过程形成新的病毒。

下列与HIV增殖有关的叙述中正确的是

A.HIV进入淋巴细胞内的只是病毒的RNA

B.逆转录出的DNA分子中A+T与C+G的数目相等

C.A与U的配对只发生在转录过程中

D.HIV增殖时所用原料全部来自宿主细胞

【答案】D

【解析】HIV是具有囊膜的病毒，而具囊膜病毒是整个病毒颗粒，即脂质的囊膜和细胞膜识别后融合，然后RNA连带蛋白质衣壳一并进入细胞内的。

进入细胞后衣壳解聚，释放RNA，同时衣壳内的逆转录酶开始逆转录RNA产生DNA，A错误；逆转录产生DNA中由于A和T分别与C和G在数量上没有特定的对应关系，所以逆转录出的DNA分子中A+T与C+G的数目不一定相等，B错误；A与U的配对既发生在转录过程，也发生在逆转录过程中，C错误；由于HIV不能单独利用原料合成自身成分，所以它在宿主细胞内增殖时所用原料全部来自宿主细胞，D正确。

10．在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是

A．藓类B．草履虫C．神经元D．卵细胞

【答案】B

【解析】藓类是一群小型的多细胞的绿色植物，约15000种，不符合题意，A项错误；草履虫是单细胞生物，既是细胞层次，也是个体层次，B项正确；神经元和卵细胞都属于细胞层次，C、D项错误。

11．2003年，SARS给我国带来巨大灾难，现已查明引起该病的生物是一种新型冠状病毒。

我们认为此病毒是生物的主要理由是

A．它能独立地进行新陈代谢

B．它能在寄主细胞内增殖繁衍后代

C．它具有完整的细胞结构

D．它的组成化合物中含有蛋白质

【答案】B

【解析】病毒没有细胞结构，不能独立生存，但认为病毒是生物的主要理由是它能在寄主细胞内增殖繁衍后代，选B。

12．判断下列有关细胞多样性与统一性的叙述错误的是（）

A．细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性

B．原核细胞与真核细胞具有相似的染色质

C．一切动物和植物都由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成

D．不同生物细胞具有多样性的根本原因是基因的多样性

【答案】B

【解析】一切动物和植物都由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成，细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性，A、C正确；原核细胞没有染色质，B错误；不同生物细胞具有多样性的根本原因是基因的多样性，D正确。

13．观察细胞结构时，下列说法正确的是（）

A．视野中有异物，转动物镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在目镜上

B．用光学显微镜观察神经细胞，可以观察到核糖体、线粒体等结构

C．低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋

D．制作口腔上皮细胞装片时，首先在载玻片上滴加1～2滴清水，然后再盖盖玻片

【答案】A

【解析】视野中有异物，转动物镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在目镜上，A正确；用光学显微镜观察神经细胞，不能观察到核糖体等结构，核糖体需要在电子显微镜下观察到，B不正确；低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节反光镜，C不正确；制作口腔上皮细胞装片时，首先在载玻片上滴一滴质量分数为0．9℅的NaCl，然后再盖盖玻片,D不正确。

14．2009年全球爆发甲型H1N1流感疫情，甲型H1N1流感病毒是一种RNA病毒。

下面有关甲型H1N1病毒的说法正确的有（）

①甲型H1N1流感病毒属于生命系统的结构层次中的最小层次

②甲型H1N1细胞结构生物要利用寄主细胞的核糖体合成自身所需的蛋白质

③甲型H1N1流感病毒的RNA位于其拟核中

④为了研究甲型H1N1流感病毒的致病机理，可用含有各种营养物质的普通培养基大量培养该病毒

A．0项B．1项C．2项D．3项

【答案】A

【解析】病毒不属于生命系统层次，①错误。

病毒是非细胞生物，是严格寄生在活细胞内的，是利用宿主细胞的核糖体合成自身需要的蛋白质，②错误。

拟核是细胞结构，病毒没有细胞结构，③错误。

病毒必须寄生在活细胞，不能用培养基进行培养，④错误，A正确，B、C、D错误。

15．在明亮的实验室里，在显微镜视野中能清晰地看到叶绿体，但看不到无色的线粒体，为便于判断，此时应

A.改用凹面反光镜，放大光圈B.改用凹面反光镜，缩小光圈

C.改用平面反光镜，放大光圈D.改用平面反光镜，缩小光圈

【答案】D

【解析】用显微镜观察物像时视野要有一定的亮度，但物像相对无色透明时，应尽量减少光线的进入，使视野相对较暗一些，因此应改用平面反光镜，缩小光圈，A、B、C均错误，D正确。

16．下列关于细胞基本共性的描述中，正确的是（ ）

①均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构；

②ATP是所有细胞均可直接利用的能源物质；

③都以核糖体作为蛋白质合成的场所；

④原核细胞和真核细胞的主要区别是原核细胞无多种多样的细胞器；

⑤遗传信息储存在脱氧核糖核苷酸分子中；

⑥所有细胞的新陈代谢都是以细胞为单位进行的

A.3项B.4项C.5项D.6项

【答案】B

【解析】

所有细胞都具有由磷脂双分子层与蛋白质构成的细胞膜结构，①正确；ATP是细胞中的直接能源物质，可以为所有细胞的生命活动直接提供能量，②正确；真核细胞与原核细胞都具有核糖体，核糖体是蛋白质合成的机器，③正确；原核细胞和真核细胞的主要区别是原核细胞无以核膜为界的成形的细胞核，④错误；细胞结构的生物的遗传物质都是脱氧核糖核酸，⑤错误；细胞是生命活动的基本单位，所有细胞的新陈代谢都是以细胞为单位进行的，⑥正确，故选B。

17．若在显微镜下观察到如图所示两个视野，由视野A转换到视野B的做法中，错误的是（）

A.要观察甲物体，装片应向左移动

B.换高倍物镜应先升高镜筒再转动转换器

C.要保证更好的观察亮度,应换用较大的光圈

D.换成高倍镜后可调节细准焦螺旋使物像清晰

【答案】B

【解析】显微镜下观察到的是倒像，甲偏在视野的左侧，要将其移至视野的中央，还应向左侧移动装片，A正确；换用高倍镜观察时，转动转换器前不需要升高镜筒，B错误；可通过调节光圈和反光镜来调节视野的亮暗，如不调节反光镜，要保证相同的亮度应选用较大的光圈，C正确；在高倍镜下，要使物像更清晰，需要调节细准焦螺旋，D正确。

考点：

显微镜的使用

点睛：

显微镜的使用，此类问题常以实际操作中出现的问题为依托进行考查。

熟记并理解使用高倍显微镜的步骤和要点并形成相应的知识网络是正确解答此类问题的关键。

18．支原体是目前发现的最小、最简单的细胞生物。

支原体细胞由下列哪些结构（或物质）构成（　　）

①蛋白质外壳②DNA或RNA③DNA和RNA④核糖体⑤线粒体⑥以纤维素为主要成分的细胞壁⑦具有细胞膜

A.①②

B.③④⑦

C.③④⑤⑦

D.③④⑥⑦

【答案】B

【解析】支原体细胞属于原核细胞，而蛋白质外壳是病毒所特有的结构，①错误；支原体属于原核生物，该细胞中既含有DNA，也含有RNA，②错误、③正确；核糖体是支原体中唯一具有的细胞器，④正确；线粒体存在于真核细胞中，原核细胞中没有线粒体，⑤错误；支原体没有细胞壁，⑥错误；活细胞均具有选择透性的细胞膜，⑦正确。

因此说法正确的有③④⑦，故选B。

19．脊髓灰质炎是由脊髄灰质炎病毒引起的急性传染病，主要症状是发热、全身不适，严重时肢体疼痛，发生瘫痪。

脊髓灰质炎病毒主要侵染脊髓中的传出神经元。

下列相关叙述正确的是

A.通过被动运输进入细胞后，脊髓灰质炎病毒可在宿主细胞核糖体上合成蛋白质

B.浆细胞在受到脊髓灰质炎病毒的直接刺激后，可产生能与该病毒特异性结合的抗体

C.脊髓灰质炎患者的某些非条件反射可能消失，但通常不会出现感觉障碍

D.脊髄灰质炎病毒属于寄生生物，呼吸类型为无氧呼吸

【答案】C

【解析】脊髓灰质炎病毒吸附在宿主细胞表面后，将遗传物质注入受体细胞，蛋白质外壳留在受体细胞外部，不属于被动运输，A项错误；浆细胞不能直接识别脊髓灰质炎病毒，B项错误；传出神经元受损，效应器不能发生反应，某些非条件反射可能消失，但传入神经元正常，仍可在大脑皮层形成感觉，C项正确；脊髄灰质炎病毒必须寄生在活细胞中，单独不表现生命现象，没有呼吸作用，D项错误。

20．下列关于高倍物镜使用的叙述中，正确的是（）

A．观察叶绿体形态及分布的实验中，之所以取稍带些叶肉的下表皮细胞，因为下表皮叶肉细胞叶绿体大而且数量少

B．在低倍镜下找到叶片细胞，即可立即换高倍物镜观察

C．换用高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物象最清晰

D．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用大的光圈或者使用平面镜

【答案】A

【解析】A、观察叶绿体形态及分布的实验中，应取稍带些叶肉的下表皮细胞，因为下表皮叶肉细胞叶绿体大而且数量少，便于观察，A正确；

B、在低倍镜下找到叶片细胞后，需要先移到视野的中央，之后才可换上高倍物镜观察，B错误；

C、换用高倍物镜后，只能用细准焦螺旋调节视野使清晰，C错误；

D、为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用大的光圈或者使用凹面镜，D错误．

【考点定位】细胞观察实验

【名师点睛】显微镜使用时遵循先低倍镜观察后高倍镜观察的原则，高倍显微镜的操作流程：

在低倍镜下观察清楚，找到物像→将物像移到视野中央→转动转换器换用高倍镜观察→调节反光镜或光圈使视野变亮，同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见

21．寨卡病毒是一种RNA病毒，下列关于该病毒的叙述，正确的是

A．寨卡病毒的RNA位于其拟核中

B．寨卡病毒的遗传物质是RNA，其遗传物质一定与细菌不同

C．由于病毒体内只有一种细胞器核糖体,所以寨卡病毒需要营寄生生活

D．为了研究寨卡病毒的致病机理，应将其接种在营养齐全的培养基上培养

【答案】B

【解析】病毒无细胞结构，无拟核，A错误；寨卡病毒的遗传物质是RNA，细菌的遗传物质是DNA，故其遗传物质一定与细菌不同，B正确；寨卡病毒无细胞结构，无核糖体，C错误；病毒只能寄生在活细胞内，不能用培养基培养病毒，D错误．

【考点定位】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展

【名师点睛】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动．

22．下列有关生物学术语“统一性”和“差异性”的叙述正确的是

A.地壳和活细胞中含量最多的元素都是O，由此说明生物界与非生物界具有统一性

B.细胞学说揭示了真核细胞与原核细胞之间的差异性

C.原核细胞和真核细胞都有相似的细胞膜、细胞质、细胞核，这体现了两者的统一性

D.所有生物的生命活动都离不开细胞，这体现了生物界的统一性

【答案】D

【解析】试题分析：

说明生物界与非生物界具有统一性的是细胞中的元素没有一种是生命特有的元素，A错误；细胞学说指出一切动、植物均是由细胞发育而来的，揭示了细胞结构的统一性，B错误；原核细胞和真核细胞都有相似的细胞膜、细胞质和核物质，C错误；所有生物的生命活动都离不开细胞，这体现了生物界的统一性，D正确。

考点：

本题考查细胞中的元素和化合物、细胞的多样性与统一性知识。

23．病毒和细菌的根本区别是

A.有无细胞壁B.有无遗传物质

C.有无成形的细胞核D.有无细胞结构

【答案】D

【解析】有无细胞壁不是病毒和细菌的根本区别，A错误；病毒和细菌都有遗传物质，B错误；病毒和细菌都没有成形的细胞核，C错误；病毒没有细胞结构，细菌有细胞结构，D正确。

【考点定位】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展

【名师点睛】总结：

1、病毒没有细胞结构，不能独立进行生命活动，必须借助于活细胞才能代谢和繁殖．常见的病毒有：

艾滋病毒、流感病毒、SARS病毒、烟草花叶病毒、噬菌体等等。

2、细菌属于原核生物，具有细胞结构。

24．观察下列四组生物，其中细胞结构最相似的是（　　）

A.草履虫、水绵、香菇B.烟草、烟草花叶病毒、乳酸菌

C.酵母菌、霉菌、大肠杆菌D.水稻、花生、玉米

【答案】D

【解析】草履虫属于原生动物，水绵属于植物，而香菇是真菌，它们的细胞结构有较大差异，A错误；烟草属于植物，烟草花叶病毒没有细胞结构，乳酸菌是原核生物，它们的结构有较大差异，B错误；酵母菌和霉菌都属于真菌，是真核生物，大肠杆菌属于原核生物，它们的结构有较大差异，C错误；水稻、花生和玉米都属于高等植物，属于真核生物，它们的细胞结构最相似，D正确。

【点睛】解答本题关键能识记原核生物与真核生物的实例：

1、常考的真核生物：

绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物。

2、常考的原核生物：

蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌。

25．流感病毒的结构包括包膜、基质蛋白以及核心。

包膜是磷脂双分子层，其中有血凝素和神经氨酸酶，前者可协助病毒导入宿主细胞，后者能使病毒从宿主细胞中释放；核心包含单链RNA以及复制RNA所必需的酶。

下列相关说法不正确的是

A.病毒RNA复制的互补链能信息传递但不是该流感病毒的遗传物质

B.血凝素能使流感病毒和宿主的细胞膜之间相互融合，形成靶细胞

C.流感病毒遗传物质复制和蛋白质合成所需的酶不都来自宿主细胞

D.医学应用上“阻断神经氨酸酶的活性”可用于研制抗流感的新药

【答案】B

【解析】病毒RNA复制的互补链只是暂时储存遗传信息，然后将遗传信息进行传递，它不是该流感病毒的遗传物质，A正确。

血凝素是协助病毒进入宿主细胞的，而不是使病毒和宿主细胞膜之间相互融合的，B错误。

流感病毒遗传物质和蛋白质所需的酶有部分是来自流感病毒自身，如RNA复制所必须的酶，C正确。

阻断神经氨酸酶的活性，可以不让病毒从宿主细胞中释放，所以医学应用上可以通过“阻断神经氨酸酶的活性”研制抗流感的新药，D正确。

二、非选择题

26．下图是几种生物的基本结构单位，请据图回答：

（1）最有可能属于病毒的是___________（填字母），它在结构上不同于其他生物的显著特点是_________，由蛋白质和核酸组成。

（2）科学家依据____________________________将细胞分为原核细胞和真核细胞。

（3）______（填字母）图展示了哺乳动物的平滑肌细胞，其遗传物质DNA主要存在于染色体上。

（4）图中能进行光合作用的生物能完成此生理过程的结构基础是其内含有的_______，因而它是一类自养生物。

【答案】C无细胞结构有无由核膜包被的细胞核D光合片层（或叶绿素和藻蓝素）

【解析】试题分析：

分析题图：

A细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核细胞（细菌细胞）；B细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核细胞（蓝藻细胞）；C没有细胞结构，为病毒；D含有成形的细胞核，属于真核细胞。

（1）图中C没有细胞结构，最有可能属于病毒。

（2）原核细胞和真核细胞在结构上最显著的区别是原核细胞无核膜，因此科学家依据有无由核膜包被的细胞核将细胞分为原核细胞和真核细胞。

（3）D图展示了哺乳动物的平滑肌细胞，该细胞属于真核细胞，其遗传物质存在于染色体（或细胞核）中，而原核细胞的DNA主要存在于拟核中。

（4）B细胞是蓝藻，属于原核生物，细胞中没有叶绿体，但是有叶绿素和藻蓝素，可以进行光合作用。

【点睛】解答本题的关键是掌握原核细胞与真核细胞的异同点，判断图中四种生物所属的生物类型。

27．下图分别是蓝藻（左图）和衣藻（右图）的结构模式图。

请据图回答：

（1）两者虽然在结构上都具有、、等，但是衣藻属于真核生物，因为。

（2）蓝藻有好多种，水体富营养化时，淡水中出现的“________”现象就含有很多种此类生物。

团藻、颤藻、念珠藻，属于蓝藻的是和。

（3）蓝藻细胞中含有和两种物质，能够进行光合作用，属于（自养/异养）型生物。

【答案】

（1）细胞壁细胞膜细胞质衣藻有以核膜为界限的细胞核

（2）水华颤藻念珠藻

（3）藻蓝素叶绿素自养

【解析】

（1）蓝藻和衣藻都含有细胞壁、细胞膜和细胞质，但蓝藻没有以核膜为界限的细胞核，属于原核生物，而衣藻具有以核膜为界限的细胞核，属于真核生物．

（2）蓝藻有好多种，水体富营养化时，淡水中出现水华现象，蓝球藻、颤藻都属于蓝藻，而团藻是一种低等植物，不属于蓝藻．

（3）蓝藻细胞没有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素，也能进行光合作用制造有机物，属于自养生物．

【考点定位】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同

28．下图中的A为蓝藻细胞结构示意图，B为水绵细胞结构示意图。

请据图分析回答：

（1）与水绵细胞相比较，蓝藻细胞由于[1]________没有____________，因而属于原核细胞；水绵细胞由于具有[　]________而属于真核细胞。

（2）在蓝藻细胞和水绵细胞中，它们共有的结构有[　]和[　]________、[　]和[　]________、[　]和[　]________，这体现了不同类细胞之间的________。

（3）由于蓝藻细胞和水绵细胞都能进行光合作用，因而属于________生物。

蓝藻细胞中参与光合作用的色素有________和________。

【答案】拟核核膜8细胞核311　细胞壁410　细胞膜5　9　细胞质统一性自养叶绿素藻蓝素

【解析】试题分析：

本题考查原核细胞与真核细胞，考查对蓝藻细胞和水绵细胞特点的理解和识记。

（1）蓝藻细胞的[1]为拟核，由于没有核膜，因而属于原核细胞；水绵细胞具有[8]细胞核，因而属于真核细胞。

（2）在蓝藻细胞和水绵细胞中，共有的结构是[3]和[11]细胞壁、[4]和[10]细胞膜、[5]和[9]细胞质，这体现了不同类细胞之间的统一性。

（3）蓝藻细胞和水绵细胞都能进行光合作用，因而属于自养生物。

蓝藻细胞中参与光合作用的色素有叶绿素和藻蓝素。

29．细胞是生物体结构和功能的基本单位，又是新陈代谢的主要场所。

据图回答：

（1）真、原核细胞的最主要区别是看其有无。

以上4个图中属于原核细胞的是，能进行光合作用的是（后两空均填字母）。

（2）B细胞与D细胞结构中无明显差异