XX民族团结先进个人事迹材料.doc

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民族团结先进个人事迹材料

XX同志，女，汉族，中共党员，xxxx系教师，xxx班主主任。

xx同志在工作中兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，在民族团结工作中表现突出，并取得优异的成绩。

一、政治坚定，旗帜鲜明，全力维护民族团结。

新疆社会稳定和发展的主要威胁来自于民族分裂主义和非法宗教活动。

XX同志牢固树立马克思主义国家观、民族观、宗教观和“三个离不开”的思想，在教学和班主任工作中时时处处自觉宣传党的民族政策思想。

在反对民族分裂主义、非法宗教活动这一大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明，坚决反对一切民族分裂主义和非法宗教活动，坚决维护维护祖国统一。

二、严格要求，悉心教导，造就民族团结之班风

xx老师带领的xxxxx班是由汉、维、回、蒙、俄罗斯等多个少数民族组成的一个57人的大集体。

班级13个班委中，民族生6人。

建班之初，x老师就组织民汉班委建立了严格的规章制度，并强调“三个离不开”的思想，奖罚制度公开公正公平。

XX老师要求所有同学在政治上积极向党组织靠拢，并组织已是党员积极分子的阿不都拉江等同学在班级团支部活动上讲解党的民族政策和党规党章。

现在，该班已有46名同学递交了入党申请书，2名维吾尔族预备党员，9名入党积极份子，21名同学参加了青马班和业余党校学习。

在班级学习中组建“民汉一对一”“二对一”等结对子活动，学习委员和各科优异的学生利用晚自己上台讲解等方法，提高学生的学生成绩，在她的努力下，该班民族生成绩普遍较好，几个学期不及格率全系最低，优秀率最高，其中阿不都拉江和阿拉法特同学取得二、三等奖学金。

在生活中，x老师耐心细致。

她的班里有四个宿舍是民汉混住宿舍，因此，她要求同学们互学语言，并召开“民汉一家亲”系列专题班会，分别请各民族和不同省份同学给大家讲解演示各自的生活习惯和民俗风情。

俄罗斯学生xxx和蒙古族学生巴图都是文艺爱好者，x老师就鼓励他们自己创作舞蹈和班歌，歌颂民族团结和党的政策；吐尔逊是一个非常聪明又爱好广泛的维吾尔族小伙子，但他有一段时间厌学逃课，并要求退学，家长非常着急，xx老师经常利用休息时间找他谈话，引导他鼓励他解开心结；回族学生马海尔家庭贫困，xx老师鼓励他要自强不息，不能只打小工还要努力学习争取奖学金以减轻家中的负担。

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在XX老师的悉心又严格的带领下，XXX班多次被评为“精神文明班级集体”、“学风建设优秀”班级、“民族团结先进班集体”。

XX同志就是这样一个为民族团结添砖加瓦、爱岗敬业的好老师。

她把心中所有的温情化作无数份爱心奉献给各族学生，把全部的心血都浇灌在教育发展事业的沃土上，用自己心中对党的忠诚、对事业的热爱铸就民族团结情，使民族团结情万古长青，使民族团结之花更加绚丽多彩。

二0一二年五月四日

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